2024年动感青春卡5篇

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动感青春卡篇1

k歌技巧大全

由呼吸控制的歌声才是声乐，呼吸是歌唱的原动力。因此声乐界有“谁懂得呼吸，谁就会唱歌”之说。其实掌握了正确的呼吸方式不仅能让你在ktv大显身手，还能让你练就出一副好身材，比如说平坦的腹肌。

用呼吸控制歌声

底气不足，音域不宽，都可以通过学习呼吸技巧来改善。歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸不大一样。平时，人们交谈时所需音量较小，气息浅，不需要很大的力度，而且我们说话时连续用嗓时间长了，嗓音就容易疲劳、嘶哑，这种说话的呼吸若用于唱歌就显得不能胜任了。

唱歌是为了抒发情感，是要唱给别人听的。因而要求声音既要有一定的音量，又要有一定的力度变化，并要求根据歌曲的需要，或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有控制地输送气息。因此唱歌时的呼吸作为一种艺术手段，有它自身特有的一套规律和方法，是后天训练出来的。

歌时的呼吸运动主要包括三个步骤。

1、吸气：用口、鼻垂直向下吸气，将气吸到肺的底部，注意不可抬肩，吸入气息时使下肋骨附近扩张起来，腹部方面，横膈膜逐渐扩张，使腹部向前及左右两侧膨胀，小腹则要用力收缩，不扩张。背部要挺立，脊柱几乎是不动的，但它的两侧却是可以动的，而且也是必须向下和向左右扩张的，这时气推向两侧与背后并贮在那里，屏住呼吸然后再缓缓将气吐出。

2、吐气：唱歌用气时，仍要保持吸气状态。这点很重要，就好比给自行车打足了气，不能一下子放松了，这里还有一个保持呼吸的问题，要保持住气息，就必须在唱的过程中永远保持吸气的状态，控制住气息徐徐吐出，要节省用气，均匀地吐气，这就是所谓气息的对抗。在呼和吸的过程中，要注意呼吸僵硬的感觉，整个身体表情都应该是积极放松的，紧张的部位就是横膈膜、两肋，两肋就像是一只充足的气球一样，我们要让声音坐在上面，往下拉，不能让气球往上浮起来，也就是说要把气息拉住，不能让它提上来，这就牵涉到一个气息支点的问题。

3、唱歌时要有气息支持点：支持点也就是声音要有一个立足的地方，这个立足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点，当我们咳嗽或笑的时候，可以直接感觉到它的支持作用。没有经过呼吸训练的人，唱歌时常常脸红脖子粗的，青筋直暴，歌声僵直，高音上不去，低音下不来，都是与气息支持点没有保持住有关。反之，我们掌握了呼吸方法，有了支持点的感觉，那么，歌唱发声时，便会感到声音仿佛落在我们所控制的气息上，也就是说声音是由呼吸来支持了，这种声音不但悦耳响亮，而且能强弱自如地做出各种变化来。

我们平时生活中采用的是自然式呼吸，这种是下意识的，气吸得少而浅，呼气也不用控制，一次呼吸只要三秒钟左右，不能用于歌唱。歌唱的呼吸是很讲究技巧的，一般用比较深的腹式呼吸法，既气要吸到腰的周围，然后利用呼气肌和吸气肌的对抗，找到用力的支点。一次呼吸往往长达十几秒钟，歌唱的高低强弱，抑扬顿挫的变化，全靠呼吸肌肉灵活有力的运动来完成。唱歌时要一直保持这种状态，声音完全由气息来控制，这就是人们说的“声靠气传”。

一、歌唱的呼吸

1。吸气

想象自己处于一个美丽的花园之中，想深深地闻一下鲜花的异香——这就是歌唱的吸气，这样吸得才深。吸气以后，像打喷嚏之前那样短暂的一憋，体会一下腰周围的扩张、膨胀的感觉，找到这种感觉是歌唱的关键。

2。呼气

呼气的方法就是利用横膈膜的力量，把腰圈扩张的感觉一直保持住。呼气要均匀、舒缓。各位可以准备一张10平方厘米大小的薄纸片，放在墙上，距离它4—6公分，用口吹气使之不落地，半分钟以上便为合格。也可以代之以一支燃烧的蜡烛，对着火苗发“u”音，正确的气息是火苗倒而不灭。

3。怎样训练横膈膜的力量

横膈膜的力量对气息的保持和声音的力度都很重要。传统的训练方法有：a.数数字：深吸一口气，利用腰圈的力量保持住，从1开始数，数到60为合格。数数要均匀，有节奏，不能偷气。

b.吹灰：深吸一口气，然后像要吹掉桌上的灰尘一样往前吹气，一慢二快，体会横膈膜的力量。

c.多做仰卧起坐，增强腰腹的力量。

二、歌唱的共鸣

有了正确的呼吸后，便可以开口唱歌了。要使歌声圆润、悦耳，必须利用共鸣。我们唱歌主要利用的共鸣腔体有胸腔、咽喉、鼻腔及头腔，声音要好听，必须在唱高、中、低音时都有部分胸腔以上的共鸣，也就是“声音的高位置”。

1。歌唱的基本状态

要获得声音的高位置，必须放松喉头，内收下巴，这两个器官不能在歌唱中使力。一般人唱高音都是靠挤压喉头发声的，这是错误的发声方法，不能获得美妙的声音。应放松喉头，使之成为气息的通道，然后抬起软腭，提笑肌(即保持微笑的状态)，使声音能通向鼻腔。

2。共鸣的位置

一般来说，演唱时低音以胸腔共鸣为主，到中音、高音后，高位置共鸣腔比例逐渐加大，以鼻腔、头腔共鸣为主。

以上讲的都是歌唱发声的基本要领，各位必须多多练习，熟能生巧，这样才能唱出美妙动人的歌声。另外，在实际k歌的时候还有许多小技巧，下面分别简单介绍一下：

1。颤音

颤音是利用气息与喉结的配合，使声音产生波动感，起伏感。这是抒情歌曲中最常用的技巧之一。颤音有很多种类。如周华健的颤音幅度适中，不大不小；齐秦爱用小颤；邓丽君，张学友则以大颤见长；而日本歌曲的特点是“先直后颤”，即后唱一段直音，再开始颤，幅度有小到大，频率有慢到快，这需要功夫。很多朋友不会这个技巧，不要泄气，这完全可以练出来的。关键是气息与喉头要配合好，千万不要只用喉头，发出一种类似羊叫的小抖音。

2。气声

在发声时，如果气先与声出，气多声少，就会发出气声。它使歌声更柔媚，更动人心魄。邓丽君的《在水一方》第一段，林忆莲的《爱上一个不回家的人》第一段也是典型的气声唱法。

3。哭腔

哭腔是目前通俗歌曲演唱中最流行的技巧之一，它是再喉间和用猛然加大气息而产生的爆发力，发出一种类似痛苦的声音。张学友，周华健是哭腔的代表人物。哭腔用的好可以增加歌曲的感染力，但也不可用的太滥。

4。挑音

挑音是一位优秀歌手必须掌握的但往往又是最容易被忽列的小技巧。它是在字尾声音向下滑在忽然往上一挑而发出的。周华健再歌唱时挑音用的很讲究，很到位。有的歌手喜欢有大挑音，如叶倩文，她演唱的《真心真意过一生》，《明月心》等歌曲，几乎每句歌词的结尾都有一个幅度很大的挑音。

5。噎音

噎音是一种在喉间发出的类似哽咽的声音，港台歌手唱噎音最有代表的是王杰。王杰之所以给人一种悲凉沧桑之感就是因为他的歌声中“噎音”，“哭腔”特别多。

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动感青春卡篇2

动感青春k歌晚会

一、表演环节（30分钟）

1.邀请复旦大学十大歌手进行歌曲串烧表演（5分钟左右）

2.邀请台湾同学上台自报曲目进行表演（25分钟左右）

赛前征求意见报名，如果有多人报名则提前告知曲目准备歌曲串烧。

二、对抗环节（75分钟）

1、猜歌环节（20分钟）

播放台湾著名乐队苏打绿、周杰伦等歌曲以及大陆知名歌曲的伴奏乐（20秒），7支代表队率先抢答的获得答题机会，答对的同学可获得复旦校名礼品一份

需要准备歌曲选段，主持人或dj现场解说，营造比赛气氛。

歌曲：

《小情歌》

《旅行的意义》

《》

2、我爱记歌词（40分钟）

共有8支队伍共同比赛每队5人，其中一支队伍为复旦志愿者领队代表队。队员唱错或回答不上即淘汰，每支队伍如果5名队员都被淘汰则队伍出局。接唱成功的队伍可获得复旦校名礼品一份。

第一环节：歌词填空

由十大歌手作为领唱，领唱唱一段歌曲，选手要接唱，屏幕上会显示歌词，但有些歌词会被去掉让选手来填，如果空格里的词全部答对，就算接唱成功。

主持人或dj现场解说，营造比赛气氛。

第二环节：歌词一条龙

领唱唱一段，选手要接一句，接对就算成功！分上下半场，每场20分钟，中间安排社团表演。主持人或dj现场解说，营造比赛气氛。

第三环节：去歌词环节（15分钟）

现场随机抽取1名复旦工作人员和9名台湾同学以个人的名义参与比赛。

准备若干首歌曲，在选手演唱的时候，当遇到“我”这个字时，用拍手或跺脚代替，不得唱出“我”这个字，唱出即淘汰。撑过3轮的同学或者第一名可获得复旦校名礼品一份。主持人或dj现场解说，营造比赛气氛。

动感青春卡篇3

教育科学系2012年第七届 “春暖花开，快乐k出

来”

k歌大赛策划

一、活动目的：

又到一年春暖花开时，为了丰富我系学生的课余文化生活，加强系部各班级之间的交流，同时为本学期的校园十佳歌手比赛做准备，给我系有唱歌兴趣及特长的同学提供一个展现自我的平台，我部将举行一年一度的k歌大赛。

二、活动主题：春暖花开，快乐k出来

三、活动时间：初赛3月8日——3月30日

决赛4月8日晚7点

四、活动地点：新闻系演播厅（决赛）

五、活动对象：

教育科学系大

一、大二各班必须参加，大三各班不作要求。

六、主办单位：教育科学系第九届团总支学生分会

七、活动过程：

（一）宣传准备工作：

1、（3月8日——3月23日）初赛宣传：口头宣传，并联合宣传部制作海报，于20日前张贴出宣传海报。

2、（4月3日——4月7日）决赛宣传：重点为海报宣传，于4日前张贴出宣传海报。

2、各班班长和文艺委员须在班级对本活动做宣传和介绍，并鼓励同学积极参与，同时系部学生间也可相互宣传，争取达到最佳宣传效果。

（二）比赛流程：

初赛阶段（3月24日——3月30日）：

1、为加强班级凝聚力，增强大家的集体荣誉感，本次比赛以班级为单位，参赛各班自行组织初赛，形式不限，最终选出5名选手组成班级代表团参加系部决赛，并于3月30日前将选手名单（包括姓名和联系方式）及组合名称或者宣言交到文艺部。

2、各班初选时注意保留一些现场照片或其他材料，活动结束后文艺部会有选择性的收集部分资料作为本次初赛的活动材料。

决赛阶段：

1、准备工作：

（1）于3月31日前整理出各班参赛选手信息，制作参赛名单。

（2）于4月5日前召开一次选手会议，对比赛的详细流程及注意事项进行具体解说，并进行抽签决定顺序。

（3）于4月6日组织进行一次选手入场的彩排（具体时间待定）。

2、正式比赛：

（1）主持人进行开场白，介绍比赛赛制，并宣布各班代表队闪亮登场、喊出自己的口号（形式不限，可唱可说，尽量展示出班级的亮点）。

（2）第一轮：“歌词记忆我最牛”

赛前会准备各种类型的歌曲（如：怀旧、经典、儿歌、影视金曲等），正式比赛时现场播放一段音乐（各代表团按顺序选择一种歌曲类型），当音乐停止时，队内任何一名选手进行接唱，若接唱歌词无误，则过关。最终按成功接唱曲目的数量进行累计分（最多进行5轮）。

（3）第二轮：“秀出我风采”

在本轮中，每个代表队派出一名或几名代表演唱一首歌曲，由评委评分。

（4）第三轮：“我是k歌王”

主持人给定一个歌曲主题（如：天气、色彩、水果、悲情等），选手需在3分钟内唱此类型的歌曲，由工作人员计数。在本轮比赛中选手有三个锦囊（分别是：现场求助、乾坤大挪移（转移给下一队）和pass卡），每个团队仅限在三个锦囊中随机抽取一个锦囊并使用。最终按所唱合格歌曲的数量累计分数。

3、颁奖，主持人比赛结束，合影留念。

八、评分规则：

（一）演唱得分（5分）：包括发音准确清晰（2分）、对歌曲内容的表达能力（1分）、歌词与旋律合拍（2分），由评委根据选手演唱表现给分。

（二）接唱得分：在第一轮比赛中，选手每唱对一首歌曲加1分，逐个累计。在第二轮比赛中，选手每唱出一首歌曲加分，逐个累计。最终累积两轮比赛的总得分。

（四）根据各位选手在比赛中的表现情况（是否积极答题、台风气质等）评出各单项奖。

九、奖项设置：

团体金奖1名

团体银奖1名

团体铜奖1名

优秀团体奖4名

魅力风采奖（单项）3名

十、工作安排：

1、主席团、团副：负责决赛现场评审嘉宾的邀请，参与活动的监督。

2、文艺部：整个k歌大赛的活动跟踪指导，决赛现场的整体协调。

3、办公室：负责物品购买（所需电池、水、奖品等）。

4、组织部、男生部：负责决赛现场的道具协调工作和现场秩序的维持。

5、女生部：负责整个决赛现场的后勤工作（包括评审嘉宾的茶水服务、选手和工作人员物品看管等）。

6、宣传部：负责制作海报、前期宣传、现场布置。

7、小记者团：现场照片拍摄和摄影。

十一、经费预算:

海报10元

请柬、水

舞台布置

话筒电池

奖品

总计

教育科学系文艺部

2012年3月4日 50元 50元 20元 100元 280元 场地租用50元

教育科学系2012年k歌大赛总结

又到一年春暖花开时，为了丰富我系学生的课余文化生活，加强系部各班级之间的交流，同时为本学期的校园十佳歌手比赛做准备，给我系有唱歌兴趣及特长的同学提供一个展现自我的平台，我部举行主题为“春暖花开，快乐k出来”k歌大赛。

此次比赛从初赛到决赛历时近一个月，形式独特新颖，本着增强班级凝聚力的根本目的，由各班自行组织初赛，形式丰富多样，使得班级内部的文艺氛围更加活跃，也让各个班级内部得到了充分的交流，最后选出了由5名同学组成的班级代表队，于4月8号晚七点在新闻系演播厅参加系部决赛。

决赛当天邀请了音乐系学生分会主席做评委，比赛共分为三轮，分别是“歌词记忆我最牛”、“秀出我风采”和“我是k歌王”，比现场气氛活跃，选手的有趣出场秀、第一轮的经典歌曲重温以及别出心裁的分类歌曲演绎都让每一个评委、选手及观众沉浸在活动的快乐之中，充分体现了我系学生的文艺风采以及娱乐精神。决赛现场的各项工作安排比较到位，选手候场紧凑且尽然有序，舞台下观众热情高涨，座无虚席，几乎没有观众流失现象，这一点较以往的活动进步很多。并且，在本次活动中，各部门之间的工作协调较好，同时各个班班委也积极配合，让比赛也搞得有声有色。

同时，本次活动也有不足的地方，如：（1）在最后的颁奖环节出现了失误，对于这一点，在以后的活动中，会加强对主持人活动之前的准备工作的检查及主持工作的指导；（2）决赛时各队分数的通

报不够及时，导致有些班级对评分会有一些误会，针对这一点，在以后的活动中加强与评委的沟通以及和统分工作人员的沟通，避免此类不愉快的事件再次出现。

总的来说，本次活动是比较成功的，对于不足的地方，我们会在以后的工作当中改进，我部会积极吸取经验教训，让以后的活动越办越好。

附：获奖情况

团体奖：

团体金奖

团体银奖

团体铜奖

优秀团体奖

单项奖：

魅力风采奖

11级应用心理学1班 11级学前教育班1班 10级教育技术学1班 10级应用心理学2班 10级应用心理学1班 11级教育技术学1班 11级应用心理学2班 聂文迪 陈锦坤 乔雨薇 教育科学系 文艺部 2012年4月9日

动感青春卡篇4

银座歌唱家qq炫舞校园 “千人k歌”大赛活动简案

（一）活动主题：银座歌唱家qq炫舞校园“千人k歌”大赛

（二）活动亮点：千人k歌+毕业纪念

（三）活动内容

毕业唱歌还能赢大奖！毕业临近了，不少大四的学生需要通过k歌来告别校园，学弟学妹们需要通过k歌来为学长们送别，更有很多有着好唱天性的麦霸们，让这个季节的k歌异常火爆。唱歌是一种独特的才能，但更是一种展现自我，快乐生活的方式。有的人为了梦想而唱，有的人为了快乐而唱，我们满足所有人的需求。

我们通过此次活动，为这些爱唱歌和需要唱歌的大学生们提供一次尽情k歌的机会，凡参与者皆可获得丰厚的菁菁校园大礼包，胜出者更有梦想基金，和台湾双飞游的畅爽之旅，更有走上星光大道的机会，为您的梦想插上翅膀。

本活动由银座歌唱家主办，腾讯、可口可乐联合协办，济南和合商务服务有限公司协办，更有，济南娱乐频道等强大媒体加盟支持，强强联合，共同为您打造一个华丽盛大的舞台。

（四）活动形式

活动分校园海选、复赛和决赛。

1、海选：统计报名人员，在校园报名并举行海选，每所高校海选出100名选手代表学校参加复赛。

2、预赛：以演唱为主要方式，评委现场，根据分数，每所学校竞选出10名，10所高校总共100名，参与复赛。

3、复赛：以演唱和才艺展示相结合的方式，评委现场打分，根据分数评选出前20名，参与决赛。

4、决赛：以演唱和才艺展示相结合的方式，并加入现场拉票，以评委打分加人气分的形式，统计出选手综合分数，根据分数高低，决出冠亚季军。

（五）活动时间：5月6日——6月11日

（六）活动地点：海选，在座歌唱家举行。

10所高校分别举行。预赛、复赛、决赛在银

（七）目标人群：10所高校在校学生

活动内容

（一）比赛规则

1.大赛报名资格仅限济南10高校在校大学生。

2.比赛设定参与的10所大学分别为：山东大学，山东师范大学，济南大学、山东财政学院，山东经济学院，山东建筑工程大学，山东交通学院，山东体育学院，山东轻工学院，山东政法学院。

3.比赛分为海选、预赛、复赛、决赛，除海选在校园内组织外，其余赛事均在银座歌唱家举办。

4、海选、预赛和复赛只能选择一首歌曲作为参赛曲目，决赛需选择两首风格不同的曲目作为参赛歌曲。

5、不同比赛环节的参赛曲目和才艺展示项目可以重复。6.海选、预赛只考核演唱技能，复赛和决赛增设才艺展示环节。

7.歌曲选择类别不限，美声、民族类唱法和通俗类唱法均可，但内容要积极向上。8.选手提前选好参赛曲目和才艺项目，填写到报名表中。

9.选手要根据歌曲内容，进行演唱艺术处理，注意音准节奏准确，层次分明。10.鼓励选手发挥娱乐精神和创意创新能力，使选手的展现除了唱功之外更有亮点。

11.比赛现场评分和报分，根据各参赛者的得分评出复赛人员或冠亚季军。

12、所选曲目要求内容健康、形式多样、风格新颖、时代感强。

13、不允许人声现场伴唱和特色乐器现场伴奏。

（二）评分标准

选手姓名：______________ 选手编号：______________ 预赛曲目

复赛曲目

复赛才艺项目

评分标准 精神 风貌

满分 预赛得分 复赛得分 决赛得分 1

音准 节奏 2

声部 处理 2

艺术 处理 2

歌曲 难度 1

创新 创意 2

演唱 得分 10

才艺 得分 5 无无 无

综合得分

决赛曲目

决赛才艺项目

《评分细则和评审要求》

1、评分办法：

为了公平起见，大赛采用现场打分的形式，对选手的演唱水平进行评判。海选、预赛以演唱得分作为最后得分，复赛以演唱得分+才艺展示作为综合得分，决赛以演唱得分+才艺分+人气分的综合分数作为最后得分。

2、评分标准：

演唱分：总分10分，其中精神风貌1分，音准节奏2分，声部处理2分，艺术处理（选手的感情等）2分，歌曲难度1分，创新创意（选手比赛的亮点，例造型、肢体动作等）2分；才艺展示5分；人气分：每位现场观众的投票计为分。

3、计分方法：

去掉一个最高分和最低分，其余分数相加的平均值则为最后得分。如果两队最后得分相同，则比较最高分和次高分，分数高者居前。评分精确到小数点后面一位，统计到小数点后两位。

4、裁判构成：

比赛采用权威评委和大众评委相结合的方式，权威评委为4名，人员可参考：著名歌手、电台dj、节目主持人、音乐协会、音乐教授等；大众评委2名，人员可参考：学生代表，和合商务。

5、演唱比赛：

预赛环节中选手演唱时间限定在3分钟以内，复赛和决赛限定在5分钟以内，才艺展示限定在4分钟以内，超过长度予以扣分；

6、裁判构成参考：著名歌手、电台dj、节目主持人、音乐协会、音乐教授等

（三）奖项设置

冠军：可获得4999元梦想基金； 亚军：可获得3000元梦想基金； 季军：可获得2000元梦想基金；

前20名：每人均可获得价值500元的礼品。（礼品待定）

可直接晋级到银座歌唱家会员歌赛决赛（详情参见广播）；

会员歌赛礼品

冠军：由银座旅游提供的台湾双飞游（价值16000元）+电子摄像机一台（价值3000元）

亚军：电子摄像机一台（价值4000元）

季军：电子摄像机一台（价值2000元）

其余7位选手获得纪念品一份。

前100名选手：

1、参加复赛的100名选手均可获得银座歌唱家价值50元的会员卡一张，100元代金券2张。

2、全天免费练歌

参与均有奖：通过校园海选的1000名选手，在参加活动当天均可获得由银座歌唱家提供的价值50元的欢唱券一张，并有腾讯、可口可乐联合提供礼包一份。

（四）校园名单

山东大学，山东师范大学，济南大学、山东财政学院，山东经济学院，山东建筑大学，山东工艺美术学院，山东体育学院，山东轻工学院，山东政法学院。具体到每所学校的海选、预赛之间需根据校园的执行能力决定。

执行方案

（一）宣传方案

1、宣传方式

（1）充分发挥互联网的巨大作用和腾讯品牌的号召力。

（2）通过学校的学生会或者音乐社团进行宣传组织，保证参与的人员数量。（3）地面宣传：海报、喷绘等。

★腾讯：腾讯拥有着庞大的用户群体，覆盖面广泛，腾讯产品中的tips可以根据用户的信息分类，准确的找到我们的目标受众群体，给予直接无误的传达。另外，腾讯产品中的校园社区，qq群，以及其官网等的有力宣传平台都可以保证我们活动宣传的到位。

★校园媒体：校园媒体是一个具有局限性的区域性的宣传平台，但是在此次活动中，却恰巧与我们的活动吻合，不但可以用极少的经费，达到直接有效地宣传，而且在把控上，可操作上也容易执行。

充分发挥校园的组织能力，保证人员的关注度和活动配合执行。

2、宣传物料：宣传物料主要是海报、喷绘条幅等。

（二）报名

地点：所属学校

组织报名：学生执行团队和和合商务

填写报名表格；统计参赛人员信息电子表格并提前提交给和合商务。和合商务在预赛前一天将表格交送到银座歌唱家； 银座歌唱家根据提交的参赛项目提前准备好参赛曲目；

歌曲编号由和合商务按照报名先后进行编写，如山东大学，格式为a001（按比赛顺序为每所学校定好编号字母，山财为b），进行填写。

（三）海选

时间：根据不同预赛时间而定。地点：10所大学

执行：和合商务服务有限公司；各大学生社团或者校学生会 海选规则：

1、在校园阶梯教室对已经报名的人员进行海选。

2、设立现场报名处，现场报名人员可即时参加海选。

3、每所学校选出前100作为预赛的参赛选手。

4、海选要公平公正，要维护银座歌唱家、腾讯等所有参与方的名誉。

5、海选通过的人员需按报名顺序进行编号，并严格按照报名表进行填写，及时提交报名表。

6、评委由学生（≥2名）与和合商务执行人员（1名）构成。

（四）预赛

时间：根据不同预赛时间而定。地点：银座歌唱家

执行：和合商务服务有限公司；各大学生社团或者校学生会 预赛规则：

1、选手9：00——9:30签到领取入场证，剩余时间可在银座试唱。

2、每位选手占用时间为4-5分钟，其中包括评委点评和亮分时间。时间由评委把控。

3、中场休息：15分钟，选手退场，新选手准备时间，秩序维护。

（五）复赛

时间：根据不同预赛时间而定。地点：银座歌唱家

执行：和合商务服务有限公司；各大学生社团或者校学生会

复赛规则：

1、复赛分为2天，每天50名选手，参赛学校按预赛顺序。

2、第一场的选手提前半小时到，其他场次选手需提前1小时到。

3、入场证：临时发放，选手需在活动当天提前报到，发放证件。

4、每位选手占用时间为10分钟，其中包括评委点评和亮分时间。时间由评委把控。

5、中场休息：选手退场，新选手准备时间，秩序维护。

（六）决赛

地点：明湖居 时间：6月13日 决赛规则：

1、选手需选择2首不同风格的参赛曲目；

2、才艺展示

3、现场互动拉票节目（选手通过自己的方式向现场观众拉票。观众每人发一个笑脸牌，每一个笑脸代表分。

4、现场公布分数，并在活动所有选手比赛完毕后评选出冠亚季军。

（七）执行

场内：

1、舞台场地的布置；（银座）

2、设备调试，根据选手抽签序号对曲目排序；（银座）

3、现场秩序维护人员（3名，银座歌唱家2名，和合商务1名）

4、技术人员（1名），及时解决音响等技术问题（银座）

5、服务人员（1名）（银座）场外

1、休息点，饮水点等的设置；（银座）

2、报到点，设专人对前来报到的选手发放入场证，并登记；（银座）

3、我爱歌唱家“千人签名”：场地外显眼位置设置签名kt板，凡参加活动的选手比赛完先签名留念，后领取礼品。尺寸由场地大小定。

4、礼品发放：参与海选的选手均可享受到由腾讯和银座歌唱家提供的“菁菁校园”

大礼包，设立发放礼品点，比赛结束的选手可到此领取礼品，工作人员应根据人员表，对已发放的人员进行登记。（银座）

5、场外服务人员（由银座歌唱家和学生担任）。

6、物料：kt板；条幅（各校园名称的条幅）；参赛选手入场证。助威器材或者荧光棒，裁判台签，打分牌，签字笔，评委麦克风。

动感青春卡篇5

活动主题：

最强歌声，k歌擂台

一、活动主题

以“秋之韵，演绎青春旋律”为主题，展示我校大学生激情绽放的青春，增添校园文化魅力，丰富在校大学生课余生活。

二、活动背景

为响应当代青年大学生追求青春个性、活跃生活气氛的要求，号召全国高校重视校园文化，努力培养综合素食全面发展的人才。

三、活动目的与意义

为展示我校大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌和丰富多彩的校园生活，活跃同学们的学习气氛，并提供一个张扬个性魅力、释放青春激情的平台，开展此次活动。让我们的歌声响在初夏美丽的校园，唱响每一颗驿动的心。

四、比赛时间

2013年10月30日（周四）

五、地点；

唐山职业技术学院东院信息工程系五楼

六、主办单位：

信息工程系团总支学生会

七、活动细则

1、参赛对象 ：信息工程系全体师生。

2：演唱类型：独唱、对唱、组合等。

3：歌曲类型：民俗、美声、流行、原创等。

4：曲目要求：内容健康、形式多样、风格新颖、时代感强、贴近生活、旋律优美、易于传唱。大赛鼓励选择原创和原唱作品、少数民族歌手选唱民族歌曲。

5：演唱伴奏：选手演唱时，自备伴奏，允许有以下几种形式：乐器伴奏、伴奏带、现场乐队（可带人声伴唱）

6：报名细节：报名采取选手自由报名原

七、活动准备：

1、各班负责人主要负责活动前期策划书编辑和活动时报

名选手的姓名、联系方式及参赛歌曲的登记工作。须28号之前上交。

2、场地、音响设备联系及调试，活动整体安排。

3、学生会安排教师邀请，学生参观。

4、海报布置与宣传工作。宣传部设置。

5、人员安排：

（1）海报粘贴制作人员：宣传部。

（2）主持人：

（3）评委：

（4）物品购买及看管人员：

（5）工作人员提前现场设置：

（6）卫生打扫：全体新干

八、大赛流程：

1、选手，观众，老师依次到场。

2、主持人宣布比赛开始。

3、各班选手依次演唱歌曲。

4、领导讲话，评奖

5、主持人宣布大赛结束，请领导退场

6、各班按主持人要求依次离场，各班负责人负责本班退场及本班所在区域卫生，监察、机动组负责引导、维持秩序，检查各班卫生 全体学生会成员清理会场

九、大赛细则：

1．其他紧急情况发生时，由机动组协调处理，解决不了时，及时上报指挥组。（如需紧急退场，按计划安排观众退席）

2．如任何一个歌曲在演出过程中发生事故而无法顺利进行演出的情况下，由主持人及节目的负责人迅速组织则该节目退场。

3．下一个歌曲出演时，其后的两个歌曲在后台准备，前一个歌曲如由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。

4． 各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉帮助其他工作组完成工作以加快整体工作进程。

5． 歌曲后工作细则：大赛结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。

6.收场工作结束后，协助机动组安排退场事宜，退场完毕后立即开展清理会场工作，清理完毕等待组长通知。

十、应急控制

1.遇突发情况，需紧急退场，各班按机动组制定退席方案进行有序离场，各工作人员协助观众离场

2.安全隐患的排查

（1）邀请一名电工师傅或音响管理的同学在大赛现场，监督大赛用电安全。

（2）在活动开始之前，协助电工检查会场所有电路电线，有破坏漏电隐患的，即行包扎固定好。

（3）检查大赛所用桌凳是否稳固，避免摔伤。

（4）检查出口是否完好，保证大赛进行期间楼道楼梯畅通。

（5）清除楼道杂物与垃圾，保证安全通道一路畅通。

3．灯光应急方案

（1）照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。

（2）照灯无法正常使用时，启动事前准备的照明器具。

（3）备用照明器具也无法使用，则由主持人宣布大赛改天举办

组织会：

信息工程系团总支学生会