教师与学生的童话作文(通用8篇)

网友 分享 时间:

【请您参阅】下面供您参考的“教师与学生的童话作文(通用8篇)”是由阿拉网友精心整理分享的,供您阅读参考之用,希望此例范文对您有所帮助,喜欢就复制下载支持一下小编了!

教师与学生的童话作文【第一篇】

从前,在山林里住着一个力大无比的大恶魔,每隔一天要吃掉一只鸡,每隔两天要吃掉一只羊,每隔三天就要吃掉一头牛,而且稍不如意,就拔树毁屋,周围寨子里的百姓敢怒不敢言。

有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到大恶魔,小心翼翼的说:“你虽然力大无比,却不一定是我的对手!不信咱们打个赌!”

小小蚂蚁居然敢向自己挑战!哈哈,大恶魔狂笑一声,说:“赌就赌,赌什么你说吧!”

小蚂蚁说:“我让你用脚踩我100下,如果踩不死我,你就离开着片山林;如果我死了,也不用你赔偿。”

大恶魔听了觉得可笑,心想:我能一把推倒一棵大树,一脚踹翻一间房子,一拳砸扁一头大象,怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢?就一口答应下来。

第二天,赌局正式开始,山林里的动物和人们都来看热闹,都为小蚂蚁捏了一把汗。

只见大恶魔伸出一只巨大的爪子,抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔,结果小蚂蚁不但安然无恙,而且还继续在地上欢快的爬来爬去。

大恶魔恼羞成怒,有抬起他毛茸茸的大脚,对着小蚂蚁使劲的踩了起来,一下、二下、三下,一直踩到100多下。大恶魔心想小蚂蚁肯定死了,低头一看,居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。

小蚂蚁赢得了胜利,大恶魔乖乖地离开了山林。

教师与学生的童话作文【第二篇】

小狐狸听人说,城市里很大很美,城市里可好玩了。小狐狸很想到城市里去玩一玩。

它从深山老家来到城市,看到了高楼大厦,看到了马路和汽车,城市里可真热闹呀。

小狐狸在城里住了一段时间,感到呼吸困难,嗓子干干的,喉咙痒痒的。

一天,一辆小汽车从小狐狸身边开过,“阿嚏、阿嚏、阿嚏”小狐狸喷嚏一个接一个,打个不停。小狐狸生病了。

医生对它说:“你得了空气污染过敏症,的药就是吸点新鲜空气。”

于是,小狐狸又回到了深山老家。那儿长满了绿绿的树,青青的草,红红的花,空气可新鲜啦。小狐狸吸了新鲜空气,病渐渐地好了。

可它还是觉得心里很不安,小狐狸想:城里的空气太坏了,我干嘛不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢?小狐狸把新鲜空气装在大葫芦里带到城市,卖给了一位老奶奶。

过了几天,老奶奶高兴地说:“太好了,新鲜空气治好了我的气喘病,我要把这个好消息告诉大家,我叫大家都来买你的新鲜空气。”

来买新鲜空气的人越来越多。

小朋友吸了新鲜空气拍着手说“新鲜空气真舒服,我们再也不咳嗽了。”爸爸妈妈吸了新鲜空气后,身体变得更健康了。

可是时间一长小狐狸感到非常累,因为从深山老家运新鲜空气到城市里来卖,非常不方便,城里的人呢,整天捧着葫芦吸新鲜空气,什么事也干不了,也觉的很麻烦。

有一天,市长也来买新鲜空气。

小狐狸对市长说:“您应该带全城的人治理污染,让城里的空气变干净。”市长接受了建议,带领全城的人治理污染。

一年过去,城里也长满了绿绿的树,青青的草,红红的花,像个大花园,空气也变得很新鲜。人们再也不用来买小狐狸的空气了。

教师与学生的童话作文【第三篇】

今天早上,米诺带着她的小狗小白去公园散步。在公园,米诺碰见了她一个最要好的朋友杜真子,她俩似乎很久没见面,非常兴奋地聊着天。米诺聊得开开心心,还一不小心把狗绳松开了。

小白离开了米诺,撒欢似的乱跑,不知不觉就跑到了一座假山上,还看见自己的朋友笑猫。小白激动地向笑猫摆了摆手,并大叫几声:“笑猫,笑猫》”笑猫应声回头。这时,小白才发现笑猫后面还有一只小猴子。小白向笑猫跑去,忍不住发问:“笑猫,你是杜真子带出来的吗?你后面的小猴又是谁?”笑猫笑了笑说:“是杜真子带我出来的,她只顾着聊天,所以我就跑出来了。这只小猴是我在假山上看见的。他没有朋友,很孤单,我想带他回杜真子的家,可是杜真子的妈妈应该不同意,我都不知道该怎么办了。对了,小白,你可以把他带到米诺的家吗?可以吗?”小白思量片刻,郑重地说:“可以,米诺一家人都很喜欢小动物。不过,小猴子很调皮,不能让除了穆诺之外的人知道。”笑猫听了如释重负,开怀地笑了。

猴子跟笑猫和小白回到米诺的身边。米诺一见到小白身后的小猴子,就知道小白想带他回家了。米诺抱起小猴,牵着小白,对杜真子说了声“再见”就走了。

米诺回到家,就立刻把夏侯藏起来,并对小猴说:“不可以出来,不可以调皮捣蛋。”说完就走了。猴子好奇地问小白:“小白哥哥,刚刚米诺说什么?”“刚刚米诺叫你不可以调皮,不可以出来。”听着小白这么一本正经地说,小猴就乖乖地躲起来了。第一天就这样有惊无险地过去了。晚上,大家都睡觉了。小白来到猴子藏身的地方,把猴子叫出来,带他参观人类所住的地方。小白一一介绍着,突然小猴说:“小白哥哥,我想变成人了。”小白听了“扑哧”一声笑了,说:“动物怎么能变成人呢?这时一件不可能的事。”小猴有点伤心,闷闷不乐地往回走。第二天,小猴不见了。小白想,小猴应该回到大自然了吧。

虽然小猴想变成人,但这是一件很难的事。当然,很多事情只能想象,没有可能会成真。

教师与学生的童话作文【第四篇】

很久以前,在一片茂密的大森林里3,住着五位神奇的小精灵。

树精灵“绿森”年长,最有威信;花精灵“香扑”总是衣着整洁,美丽动人;土精灵“泥拉”食欲总是那么好;石精灵“硬朗”是个老顽童,整天拿着玩具,笑呵呵的;水精灵“嘀嗒”是个旅行家,游遍大江南北。

由于性格爱好不同,五个精灵很少来往,总是各自为政。

一天,有一位不速之客——坏魔精灵萨龙来到了这片茂密的森林里。

一天,泥拉遇到了萨龙,就想把这个坏蛋杀了。可是,由于萨龙很厉害,一招就把泥拉打伤了,萨龙得意地走了。

还好,绿森正好看到了身受重伤的泥拉,及时给泥拉吃了百愈灵丹,才把他救了过来,恢复了体力。紧接着,绿森把大家招来,说:“我们单独一个人是打不过萨龙的,大家一定要齐心协力,打败萨龙。”这样,五个精灵齐心协力、团结一心,终于打败了萨龙,大家又重新过上了安静的生活,只是不再像以前那样各自为政了,总是紧密团结在一起。

教师与学生的童话作文【第五篇】

小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”

牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”

小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她漂亮的尾巴,睁着圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的`一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。”

小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。”

小马和妈妈又一次来到河边,妈妈让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢您!好妈妈。”

然后他转头向村子跑去。

教师与学生的童话作文【第六篇】

从前有一座漂亮的城堡,城堡的上空有一片美丽的星空,每天晚上,天空中的星星就会把城堡照得像白天一样亮,非常美丽。

城堡里的人们过着幸福、快乐的生活。国王和王后有一个美丽的公主。公主非常喜欢看天上的星星,她觉得星星一闪一闪的好像在跟她说话。每天晚上公主都要看着天上的星星,跟星星聊聊天才睡觉。

有一天,城堡里来了一个吃星星的小妖怪。小妖怪的头发是金黄色的,全身会发光,它的名字叫拉拉。拉拉听说这里的星星特别大,特别亮,便要求城堡里的人们去摘天上的星星给它吃,不然它就要把城堡里的人们都变成动物。

公主知道了非常伤心,她决定要去寻找星星,拯救城堡里的人们。公主走啊走,她走进了一片森林里,可是无论她怎么走就是走不出这片森林。怎么办呢?再找不到星星,吃星星的小妖怪拉拉就会把她们城堡里的人们都变成动物的,想到这里公主伤心地哭了起来。森林里的精灵听到了公主的哭声赶来,她问公主发生了什么事情,公主把事情告诉了精灵,精灵告诉她只要找到萤火虫,萤火虫会帮助她的。公主非常开心,在森林里又唱又跳,引来了许多小动物。

出处

等到晚上,公主找到了萤火虫,把事情告诉了它。萤火虫带着公主走出了森林,来到了她们的城堡。公主把萤火虫带到拉拉面前,吃星星的小妖怪拉拉看到萤火虫发出的光,马上就变成了一只小小的萤火虫。原来拉拉就是一只被施了魔法的萤火虫,当看到它的.同伴发出的光,身上的魔法就消失了,现出了原形。

公主救了拉拉,萤火虫们便留在了城堡里,和这里的人们成了好朋友。

教师与学生的童话作文【第七篇】

在一个静寂的夜里,忽然传来了一阵吵闹声,原来左手和右手正在互相抵毁对方,并且自己还吹捧自己呢!

你听,“战争”开始了,左手讽刺右手:“你看你,写作业要不是有了我的帮助,你怎能写好字呢?”说着,便得意洋洋地笑着。

右手反驳道:“还说呢,要不是有我,小主人怎么会切菜那么拿手呢?”

左手带着很委屈的样子说道:“谁说呢,要不是我按着那菜,小主人怎么会切出那样五花八门的菜式呢?”

左手休息了片刻,继续说:“这所有的功劳都应该归于我!”

右手不服气地争辩道:“不是的,这所有的功劳都应该归功于我!”说着,还唱起歌来,一脸轻视地看着左手。

左手思考了一会儿,接着反驳:“你看小主人平时做功课那么不认真,还不是因为右手你光想触摸好看的玩具?”可能是左手太气愤了,声调提高了不少。

右手不甘示弱:“谁说的,小主人做功课时玩玩具,你不是也参加了吗?这怎么能都怪我?怪你,怪你-----”

“不是的----”

“就是,就是----”

左手和右手争吵不休,从此以后,它们谁也不搭理谁,也不再继续工作了,小主人没了他们的帮忙,不断地受到老师的惩罚,父母的批评。

左手和右手他们才醒悟过来,从此齐心协力,为小主人帮了很多忙,并且互相道歉,互相夸奖对方的优点,成为了一对最好的朋友。

教师与学生的童话作文【第八篇】

传说很久以前有两只神鸟,一只叫凤鸟,一只叫凰鸟,这两只鸟都异常的美丽,当它们出现在天边时,都会发出万丈光芒。

一天,玉帝召集两只神鸟,表扬了它们的敬业,并亲自为它们戴上了最高荣誉的光环。在它们临走前,玉帝告诫它们:“两只美丽的神物呀,请记住美是要经过苦难在磨练的。你们戴上了这个光环,你们也就肩负了使命。当你们最美在羽毛开始掉落时,你们便要跳进火海,忍受涅盘之苦,然后才能重生美丽。”两只神鸟很是慎重地点点头,然后拜别离开。

若干年后,它们真的开始掉落羽毛。于是,它们就按照玉帝的告诫,义无反顾地跳进了火海,寻求重生。可是那涅盘之苦有几人能忍受得住的呢?就这样,凤鸟渐渐胆怯了,它实在忍受不了那地狱般的苦痛。于是它选择了离开,寻找自己短暂的光辉。凤鸟来到人间,人们膜拜着它,它也心安理得的享受着短暂的虚荣。而此时的凰鸟忍受着无法形容的苦痛,努力寻求重生。之后结果可想而知。于是,人间便有吉祥鸟:凰鸟,厄运鸟:凤鸟。

不知道你们看了上面的故事会有何感想。莫言在他获诺贝尔文学奖后很惶恐,我想,他此时的担心,担心自己很可能就像前面故事中的凤鸟一样,一旦戴上了荣誉的光环,不再是前进,而是被这个光环牢牢套住,从而止步不前。

虽然有很多作家陷入了这个怪圈,之后写不出好的作品出来。但我相信,莫言是只凰鸟。当他戴着诺贝尔文学奖的光环时,却也在忍受着涅盘之苦。他一定会还会有更多更好的精彩作品出来的。

莫言,我们挺你!因为你终究是一只神鸟。

48 1817758
");