工程管理论文实用3篇
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工程管理工作要点1
关键词：建筑工程；预算结算；管理难点；改进措施
建筑工程预结算管理是工程造价管理当中的重要组成部分，它直接影响到建筑工程以及建筑企业的经济效益。在工程造价管理当中，工程预结算发挥着非常重要的作用。因此我们在实际工作中，必须要对其进行认真分析，了解其中所存在的难点，最后在根据工程的实际情况来采取科学合理的改进措施，以此来提高建筑工程的管理水平。
一、建筑工程预结算的概念与内容
1、建筑工程预结算的概念
建筑工程预结算也就是预算与结算的总称，其中预算也就是建筑工程在实施建设之前，工作人员需要对工程建设所发生的金额与费用进行预计；而阶段也就是工程在建设过程中所发生的所有金额，等到工程施工完毕之后再将所有的金额进行决算的一个过程。而建筑工程预结算管理也就是对建筑工程建设前与建设中所有的费用进行全面的管理，将工程费用控制在允许的范围之内。
2、建筑工程预结算的内容
工程预结算管理是工程造价管理当中的重要组成部分，其管理效果直接关系到工程造价管理工作的实施，也直接影响到建筑工程以及建筑企业的经济效益。它所包括的内容主要有以下几个方面：1）计算工程量。工程量的计算是预结算管理工作实施的重要环节，它关系到建设方资金的投入以及工程的运营状况。在工程量计算的过程中，由于具有特殊性与复杂性，因此更需要工作人员采用科学的方法，通过丰富的经验与技术，客观的来进行计算，并且工作人员还需要将工程的实际情况，例如工程的质量标准、图纸的要求、施工技术等来确定出工程量。2）工程成本的预算。这一工作的实施是建立在工程量的计算结果上的。工程成本所设计的方面极为广泛，其中主要包括工程量、技术人员的开支、材料费用、设备费用等，并且工程成本的预算还能够当做工程整体资金的运转。因此我们在预算工程成本的过程中，工作人员必须要以提高经济效益、减少工程成本为目的而进行预算。3）工程竣工的结算。也就是在建筑工程施工完成之后，应该对工程所发生的一些费用进行总结，在工作中，工程竣工的结算具有审核的作用，通过结算可以对整个工程的预算方案审核，从而计算出整个建筑工程的经济效益。
二、建筑工程预结算管理的难点分析
由上述，我们了解到工程预结算管理内容，但是在实际工作中，工作人员在实施预结算工作时往往会出现一定的难点。为了提高建筑工程预结算的管理水平与经济效益，我们必须要对这些难点进行分析，并采取有效的改进措施。
1、缺乏完善的管理组织
在我国当前的建筑工程中，由于没有完善的管理组织实施工程预结算管理工作，因此很难提高建筑工程的经济效益，也无法满足建筑行业发展的要求。若是以裁剪预结算工作人员为目的来完善管理组织，这不仅不会提高预结算的管理水平，还在很大程度上导致工作无法正常开展，因此我们需要采取有效的措施来完善管理组织，从而提高预结算的管理水平。
2、预结算管理人员的素质不高
建筑工程与结算管理工作是一项技术性强、经验性强、复杂的工作，这就要求预结算管理人员具备较高的道德素质。但是在实际工作中，预结算管理人员的素质并不高，再加上管理组织不够完善，导致预结算工作并不能够正常开展，这也是预结算管理工作的一大难点。
（三）定额预结算方面的难点
从定额预结算方面的难点来看，主要有两个方面：一是定额具有较强的盲目性，尤其是对缺项的建筑工程项目的定额往往是自行定价，且不符合国家标准和要求，缺乏合理性，这就给定额预结算带来了一个重要的难点；二是工程的预结算定额不完善，在编制工程预结算的过程中会采取借用定额的方式，但又往往缺乏对相关因素带来的影响进行分析，导致预结算的编制缺乏科学性，给这项工作又带来了一大难点。
三、论建筑工程预结算管理难点的改进措施
通过对建筑工程预结算管理的内容和难点的分析，我们认识到当前预结算管理工作还存在诸多的不足，而为了全面分配和管理建筑工程项目的投资资金，达到资金利用的最大化，实现最大化的投资效益，就必须结合预结算管理内容，着力攻克管理难点，采取有效的改进措施，以促进管理水平的提升。
（一）对建筑工程预结算管理组织进行不断完善，并加大培训力度
为确保建筑工程预结算管理的有效性，作为建筑施工企业，必须对其管理组织进行不断完善，这就需要企业加大资金的投入，着力培养专业技术实力雄厚和实践经验丰富的预结算管理团队，将其在企业管理中的作用充分发挥出来，以最大化的确保管理组织的完善性，从而确保整个建筑工程预结算管理水平的有效提升。
（二）切实做好投资的预控和管理工作
建筑工程具有工程期、投资大的特点，而投资者往往难以在较短的时间内积累更多的知识和经验，这就需要预结算管理人员认真设置投资目标，做好投资预控与管理工作，但必须是随着工程建设实施的深入，采取分阶段的设置，即做好投资估算和设计的概预算，从而将每一阶段的控制目标有机的结合起来，达到相互制约、补充和控制的目的，从而组成控制投资的目标系统，为投资的预控和管理工作奠定坚实的基础。
（三）准确套用定额子项，防止错套和换算错误
预算人员首先应吃透定额，对定额的组成各章节的划分思路应清晰，对子项目的规定和适宜的条件、内容及适用范围应掌握﹑熟知，防止出现错套及换算错误，决不能随心所欲“按需套用”，此外，还应加强预结算的审核，这是为了能有效地避免漏算、多算、重算，确保预算的准确性，加快工作进展，预结算工作完成后，应及时进行校审。审核的方法有很多种，审核的内容也很广泛，工程量计算是否准确、各项取费标准是否符合现行规定、预算单价套用是否正确应是审核的重点。
四、结语
总之，对建筑工程预结算管理的难点与改进措施进行讨论具有十分重要的意义。作为预结算管理人员，应严防三超现象的出现，结合建筑工程预结算管理内容和难点，采取针对性的改进措施，切实攻克难点，全面分配和管理建筑工程项目的投资资金，着力实现投资效益的最大化。
参考文献
[1]刘霞。加强工程预结算管理的途径探析[J].黑龙江科技信息，2011，（25）：129.
工程管理专业基础知识2
招投标程序的相关介绍在建设工程招投标、项目管理中的采购管理、土木工程建设法规中的招投标法、建设工程合同管理中招投标阶段的合同管理等内容中均有涉及。资金的时间价值在工程经济学、财务管理、建设项目投资与融资、工程造价管理、项目决策与评估等课程都有介绍。资金筹措与资金成本在财务管理、工程经济学、建设项目投资与融资、工程造价管理等课程中都有介绍。项目经济评价在财务管理、工程经济学、建设项目投资与融资、工程造价管理、项目决策与评估中的介绍内容基本一致。工程造价的构成在工程估价、工程造价管理中有介绍。项目投资的构成及投资估算在财务管理、工程估价、建设项目投资与融资、工程经济学、项目决策与评估课程中有重复。建设工程招投标的标价在建设工程招投标管理、工程估价、项目管理中的成本管理、建设工程合同管理中均有介绍。索赔管理在建设工程合同管理、工程造价管理、建设法规等课程中均有介绍。可行性研究的内容在工程经济学、项目管理、项目决策与评估、工程造价管理等课程中的介绍是重复的。方案的评价比选在工程经济学、项目决策与评估、财务管理等课程中均有涉及。设备更新的相关内容在工程经济学、项目决策与评估中都有介绍。质量管理在项目管理、建设法规中均有涉及。安全与环境管理在项目管理、建设法规中均有涉及。建设项目成本管理在项目管理、工程经济学、工程估价、项目投资与融资、工程造价管理中均有介绍。风险管理在项目管理、项目投资与融资、工程经济学、建设法规(合同风险策划)、项目决策与评估中均有介绍。进度管理在项目管理、工程造价管理、施工组织设计等课程中均有介绍。
二、工程管理专业知识体系结构
工程管理专业的人才培养目标是培养具有工程技术和管理技能的复合型人才，因此，其知识体系的构建既要满足学生专业素养的要求，又要有利于学生个性的发展。围绕培养目标，形成工程管理专业如下五大课程模块［5］。
(一)公共基础课
公共基础课是全面提高学生综合素质和基本技能的课程，它为学生学习专业基础课程奠定基础。总体上可以分为五大模块：(1)政治类基础课，如思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论等课程；(2)数学类公共基础课，如高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程；(3)英语类基础课程，如大学英语等课程；(4)计算机类基础课程；(5)实践环节类公共基础课，如军事训练及国防教育等。公共基础课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才以及为进一步学习提供方法论的不可缺少的课程。
(二)专业基础课
专业基础课是为专业课学习奠定必要基础的课程，是掌握专业知识技能必修的重要课程。该课程内容覆盖面较广，有一定的理论深度和知识广度，往往是专业课的理论基础。根据工程管理专业的培养目标，专业基础课包括以下四大类：土木工程技术类、管理原理类、经济学基础类、法律基础类。
(三)专业课
专业课是根据培养目标所开设的有关专业知识和专门技能的课程。专业课的任务，是使学生掌握必要的专业基本理论、专业知识和专业技能，了解该专业的前沿科学技术和发展趋势，培养分析解决专业范围内一般实际问题的能力。专业课的设置要坚持总体优化原则，精选课程内容，合并内容相近的课程。工程管理专业是管理学科和工程学科的结合，因此专业课应兼顾管理类课程与工科类课程。根据专业课与基础课相对应的特点，专业课同样应包括四大类：土木工程技术类、管理类、经济学类、法律类。
(四)专业实践类课程
专业实践类课程的设置，旨在对学生进行全面的素质教育。与理论知识的学习不同，实践类课程培养的是学生的动手操作能力和创新能力，要求理论知识的学习与专业实践相结合，围绕能力培养目标对实践教学内容进行系统设计。工程管理专业实践类课程主要包括：工程管理专业认知实习、制图实习、测量实习、施工组织设计实习、生产实习、工程概预算课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)等。
(五)选修课
选修课可以分为限定选修课和任意选修课两类。限定选修课主要体现专业特点，加深理论基础，体现本学科与相邻学科的关系，拓宽学生的视野和知识面。自由选修课主要是提高学生的人文素质，满足学生个人兴趣和爱好需求，以发展和完善学生个性为目的。以上五大课程模块之间是相互联系的，具体结构图如图1所示。
三、工程管理专业课与专业基础课之间的联系
(一)工程及技术知识体系
建筑识图、AutoCAD制图、工程测量是工程类专业课程的共同基础，房屋建筑学、建筑力学、土木工程材料、建筑结构、施工组织设计是专业理论基础课程，为土木工程施工及施工技术提供理论支持。它们将土木工程类的专业知识整合起来，为工程造价、土建装饰及安装工程概预算做理论与技术准备。
(二)管理学知识体系
管理学原理、统计学、运筹学等课程是对管理学理论知识的普及，为工程项目管理的学习做理论准备，工程项目管理、工程造价管理及建设项目招投标与工程合同管理是普遍管理学在工程管理专业领域的深化与拓展，研究如何运用管理知识和手段使工程建设增值。
(三)经济学知识体系
以财务管理为基础，掌握财务管理的理论与方法，并将其应用于建筑领域，对工程成本会计进行研究，支持可行性研究的财务分析。工程经济学是工程学和经济学的交叉学科，掌握这一知识有利于进行工程投资与融资分析，进而开展可行性研究与建设项目评估的经济评价环节。
四、结语
工程管理的方法3
一、影响公路工程质量的原因
1、设计方案粗糙。设计阶段把关不严、方案粗糙，将会导致以后的施工中出现质量、安全隐患，还会因此影响工程的进度，造成不必要的损失。设计阶段把关不严。方案粗糙，甚至存在重大缺陷，如：与现场地物、地貌相矛盾，与结构物自身的使用功能相矛盾。待到施工过程中发现问题时再重新修改设计，由于时间的仓促，势必使施工质量下降。留下质量隐患，甚至安全隐患。
2、施工队伍公路施工经验、水平不能满足要求。有的施工队伍公路施工经历较少。一无能满足施工需要的机械设备，二无足够、合格的技术管理人员，这对质量管理来说是个难题，没有经验就容易出问题。对施工前期的组织准备、技术准备、物资准备、现场准备不到位，在施工作业组织、施工进度计划、施工调度、现场管理、技术资料管理等方面的管理工作中没有能力或力不从心，致使工程管理处于混乱状态，工程质量无法保证。
3、质量管理体系不完善。公路建设的“政府监督、社会监理、企业自检”的三级质量控制体系有待进一步普及和完善。质量体系不完善主要体现在以下几个方面；第一，监理队伍制约机制尚不完善。政府交通主管部门对监理市场主要是宏观管理，多是对监理单位和人员的资质进行管理，对监理单位的行为，监理工作运行情况，监理工作成效等的动态管理缺乏手段，在法规、行政、经济等方面，对监理单位的制约机制尚不完善。第二，政府监督网络，一些建设单位、施工单位的领导和管理人员，对工程质量监督重要性的认识不足，致使质量监督工作开展有一定难度。第三，质量管理各方的质量检测设备、手段不完善。大部分设计、监理、施工、监督单位的检测设备、检测手段、技术力量还不能满足质量检测工作需要，有的与实际要求相差很大，直接影响质量管理工作的深度和力度。
二、公路工程质量管理方法
1、建立以工程监理为核心的质量管理体系
（1）建立一个严密的强有力的质量管理体系是确保质量的关健，并且有利于工程监理工作的开展和全过程质量管理的监控。为此，要加强三个层次的控制和各层次的职能，即政府监督，项目（施工）监理和企业自检。要在建立公路监理制度上，逐步建立起三个层次的管理体制，又要理顺三者的关系，即建设单位、监理单位（监理工程师）和承包单位三者的关系。
（2） 要建立以工程监理为核心的监理、检验和质管组织。监理工程师依据监理办法和监理合同，独立、公正地行使监理职权，对建设单位和承包（施工）单位均具有监督权，以负责保护双方利益。建设单位要组织检验小组，对施工单位进行质检和抽检。施工单位要成立各施工点质管小组，负责自检、专检和互检。
2、加强质监基础工作
（1）明确技术标准、强化标准工作。各项工程的设计资料、施工规范、操作规程、工艺要点，质量检验方法和评定标准，以及工程监理办法和实施细则等文件资料，统一印发至建设单位和施工单位，使其人人目标明确，有章可循、有法可依。现代工程建设要注意技术美学，强调审美功能和实用功能的统筹考虑。各施工单位编制的施工组织设计和施工方案等文件，在开工前送交建设单位和监理工程师。
（3）重视质量信息，用数据指导施工。项目建设在开工前，由建设单位（指挥部）将各种原始记录表、检验记录表、测试报告表及统计表格等发至施工单位，并规定向建设单位和监理单位（监理工程师）定期报送各种资料。通过检验测试人员提供的资料掌握现场随时发生的质量情报和数据，以便及时分析质量动态，采取应急措施。
（4）建立健全责任制。建立和健全质量责任制，制定各级职责范围，实行奖惩制，发挥经济杠杆的作用。
3、加强质量控制
（1）设计质量的控制。对路基、路面、桥涵结构设计的图表、资料文件因未经施工实践，有很多不尽合理及遗漏的地方，这些错误部分往往不易暴露，除开工前通过设计文件会审控制外，在施工过程中发现的问题应通过以下途径解决：重大变更应严格按设计变更报批手续，按规定程序办理。非重大变更由设计、施工、监理三方现场会审处理转自，也可以由设计单位授权监理工程师审处。对设计中不详、漏误及容易引起误解的问题，监理工程师可以书面明确解释或补充规定。
（2）施工质量的控制。抓好各施工阶段的质量控制，以防患于未然。对施工单位的各施工阶段要通过定期检查评比，有的放矢地对重点问题进行现场检查、评比和交流，对存在的问题，如施工要点、注意事项等，质监部门以书面形式发至施工单位，目的是为了提高工程质量。对影响质量的要害问题或普遍性问题，要坚持质量第一，以保证工程质量。对虽未发生但根据质量情报信息预测可能发生的问题，要及时采取预防控制措施，避免事故发生。