从百草园到三味书屋阅读答案汇总4篇

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语文阅读理解答题技巧【第一篇】

1.标题作用：

(1)全文的线索，推动情节发展

(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)

(3)形式新颖，吸引读者

(4)反映人物情感变化

2.动词理解：

__生动表现了人(事)物__的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情

3.句子分析：

(1)分析句子里词语的表达效果

(2)分析：修辞+修辞作用

例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？

比喻：用__比喻__，表现了(事物)……的特点，表达了(人物)……

拟人：把__拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了……(或描绘出……的画面，写出了事物……的特点)

排比：使句式更整齐，气势更强调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点

反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情

设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”

文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”

借代：用__代__，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点

引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”

引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”

从百草园到三味书屋【第二篇】

甲)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的 的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有 一般的果实，何首乌有 的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

(乙)冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

阅读题目：

1、在甲乙两文中分别选择适当的形容词、动词填在横线上(填序号)

甲文 A.肥硕 B.肥胖 C.轻捷 D.轻快 E.短短 F.长长 G.莲房 H.肥大 J.拥肿

乙文a扫开；b打扫；c暴露；d露出；e支；f架；g拉；h牵；j撒；k投；i系；m捆

2、在甲段文字中，作者用了“不必说……也不必说……单是……就……”这样一组关联语句，其用意是什么？你能用上面的句式造一个意义完整的句子吗？

3、在甲段文字中，作者用欢快的语言追忆了在百草园的趣事，你能用简洁的语言把他们概述一下吗？

4、在乙段文字中，开头为什么先强调“冬天的百草园比较的无味？”

5、甲乙两段文字都是写百草园，体现百草园的什么特点？表现了作者什么思想感情？

阅读答案：

1、B,C,E,G,J

2、将整体的景物略写，而祥写局部景物，通过整体和局部相结合，重点突出局部景物的方法写出百草园景色的丰富多样，点明百草园是我的乐园的中心。不必说那些怪模怪样的英语单词，也不必说那些抽象难懂的定理公式，单是那些艰涩拗口的文言文，就有无穷的烦恼。

3、百草园中有多种多样的生物带给“我”无穷的趣味。

4、采用了欲扬先抑的手法，为了突出捕鸟带来的乐趣。

5、有美景，有趣事。体现了作者对于百草园的热爱。

从百草园到三味书屋的中心思想【第三篇】

“揭示了儿童追求自由快乐的天性与广阔的生活乐趣，并批评封建私塾教育对儿童天性的束缚。全文先后回忆了作者童年时代在百草园的游戏经历，又记述了作者在三味书屋的枯燥学习生活，流露出作者对充满童真童趣的少年生活的怀念。”

从百草园到三味书屋阅读答案【第四篇】

14. 不是同一个人。《从百草园到三味书屋》是散文，我就是作者。《故乡》是小说， 我是作品中的一个人物。 (2分)

15.选段一：碧绿的菜畦 紫红的桑葚

选段二：深蓝的天空 金黄的圆月(第二选段三选二。) (2分)

16.摹声、拟人、对偶。(也可以从语言入手作答。)表达了作者对百草园的喜爱之情，读来如置身其中享受百草园的无限乐趣。 (3分)

17. 舒庆春。北平的冬天经常刮风 ，济南的冬天没有风声；伦敦的冬天经常是阴天(见不到太阳)，济南的冬天是响晴的。 (2分)

18. ⑴ 覆盆子 ⑵ 春风(或杨柳风) ⑶ 冬天的济南(3分)

19.像牛毛，像花针，像细丝。 (分)

把春雨比成牛毛、花针、细丝，写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点。 (分)薄烟：雨雾 (1分)