人教版五年级上册数学第一单元知识点精编5篇

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人教版五年级上册数学第一单元练习题1

一、单选题

1.计算(+++)×

时，()最简便。

A. (4×)×

B. (×)×4

C. ×(4×)

2.下列各式的计算结果，与25×的计算结果不相等的是()

A. ×24

B. 25××6

C. 20×+5×

D. 25×2÷

3.下列式子正确的是()

A. ×>

B. ×>

C. ×<

×4表示的意思是()

A. 4的十分之六是多少

B. 个4是多少

C. 4个的和是多少

5.一个不为零的数乘，所得的积比这个数( )

A. 大

B. 小

C. 相等

6.下列算式中，积大于第一个因数的是( )。

A. ×

B. ×

C. ×

7.下面说法错误的是()。

A. 汽车行驶，汽车本身和轮子的运动都属于旋转现象。

B. ×32×可以变形为(×8)×(4×)计算比较简便。

C. 生活中多种不同的等量关系都可以用方程“x+5=30”表示，这体现数学的简洁美。

8.下面算式，结果大于1的是()。

A. ÷6

B. ÷45

C. ×

D. ÷28

=2+==()(a，b为两个不同的数字)

A. 大于1

B. 等于1

C. 小于1

D. 不确定

10.下列算式中与×73的结果相等的是()

A. 202×

B. 2020×

C. ×

D. ×

二、判断题

×+×=×(+)，运用了乘法结合律。()

乘一个小数，积一定比15小。()

13.两个小数相乘，乘得的积的末尾有0时，先去掉0，再点上小数点。()

×的积用四舍五入法保留两位小数是。()

千克青椒元，张奶奶买了千克，付给售货员7元钱，应找回3角钱。()

三、填空题

16.

(1)×=________

(2)÷=________

(3) ________

12+13=(4) ________ 12?13

=(5) ________ 12

×13=(6) ________ 12÷

13=17.一个正方形的边长是 ，它的周长是________cm ，面积是________cm?。

18.白菜每千克元，妈妈买了千克，应付________元，妈妈付了10元应找回________元。 ×的积有________位小数，保留一位小数约是________。

20.计算：

×=________

×=________

四、解答题

21.王老师从家骑自行车去学校，每小时行千米，小时可到达。如果他改为步行，每小时走千米，小时能到学校吗？

22.一只蜜蜂每小时飞行千米，小时大约可以飞行多少千米？(得数保留整数)

23.一台织布机每天织布千米，改进工艺后每天能多织5米。照这样计算，一批任务要20台织布机，8天完成，这批任务有多少千米布？

24.食堂运来一车煤，平均每天用吨，用了6天后还剩吨。这车煤原来有多少吨？

25.精白面粉每千克元。

(1)根据面粉的单价填表。 数量(kg )1234

总价(元)________________________________

(2)买20kg ，30kg 各需要多少元？

(3)买24kg ， 又各需要多少元？

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人教版五年级上册数学第一单元练习题参考答案2

一、单选题

1. C

2. D

3. B

4. C

5. A

6. B

7. A

8. B

9. C

10. D

二、判断题

11. 错误

12. 错误

13. 错误

14. 正确

15. 正确

三、填空题

16. (1)(2)8

(3)5 6

(4)1 6

(5)1 6

(6)11 2

17. ;

18. ;

19. 三；

20. ;

四、解答题

21. 解：王老师家到学校的距离是：×=(千米)步行小时行：×=(千米)

千米<千米

答：不能到学校。

22. ×=(千米)≈88(千米)

答：小时大约可以飞行88千米。

23. 解：5米=千米

(+)×20×8

=×8×20

=20(千米)

答：这批任务有20千米布。

24. 解：用去：×6=9(吨)

一车煤的吨数：9+=(吨)

答：这车煤原来有吨。

25. (1);;;

(2)解：×20=112(元)

×30=168(元)

答：买20kg，30kg各需要112元、168元。

(3)解：×24=(元)

×=(元)

答：买24kg，又各需要元、元。

五年级上册数学第一单元知识点3

小数乘法

1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的。简便运算。

如：×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：×就是求的十分之八是多少。

×就是求的倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大；

一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：

⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法

5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：

加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c

乘法：乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c

除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

人教版五年级上册数学第一单元知识点4

1.小数乘法计算方法：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：

(1)计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

(2)计算小数加减法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加。

(3)计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。

(4)计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数因数末尾对齐。

2、一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

3、求积的近似数：先求出积，再根据需要求近似数。 求近似数的方法一般有三种：

⑴四舍五入法 (常用) ;

⑵进一法；

⑶去尾法。后两种多用于解决实际问题求近似数中。

4、计算钱数，保留两位小数，表示精确到分。保留一位小数，表示精确到角。

5、小数四则运算顺序跟整数四则运算顺序是一样的。(只有同级运算，从左到右依次计算；两级都有，先乘除后加减；有括号，先算括号里面。)

6、运算定律和性质：

方法1、看(观察算式)2、想(思考能否简便计算)3、做(确定定律按运算律简便计算。)

整数乘法的交换律、结合律和分配律，同样适用于小数乘法。

常见乘法计算(敏感数字)：

25×4=100 125×8=1000

加法交换律：a+b=b+a

加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

乘法：乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和最后一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变。

(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：两个数的和(或者差)同一个数相乘，可以先把这两个数(或者被减数与减数)分别同这个数相乘，再相加(或者再相减)。

(a+b)×c=a×c+b×c

或 (a-b)×c=a×c-b×c

减法性质：从一个数里连续减去两个数，我们可以减去两个减数的和，或者交换两个减数的位置。

a-b-c=a-(b+c) a-b--c=a-c-b

除法性质：从一个数里连续除数两个数，我们可以除以两个除数的积，或者交换两个除数的位置。

a÷b÷c=a÷(b×c) a÷b÷c=a÷c÷b

去括号：加减(乘除)混合时， 括号前是加号(乘号)的，去掉括号后，括号内的符号不变号；括号前是减号(除法)的，去掉括号后，括号内的符号要变号。

a+(b-c)=a+b-c

a-(b-c)=a-b+c

a (b÷c)=ab÷c

a÷(b÷c)=a÷b×c

五年级上册数学第一单元知识点5

1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：÷表示已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

小数除法的计算方法：

计算除数是整数的小数除法，按整数除法的计算方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，整数部分不够除，商0，点上小数点，继续除；如果有余数，要添0再除。

计算除数是小数的除法，先把除数转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

2、取近似数的方法：

取近似数的方法有三种，①四舍五入法②进一法③去尾法

一般情况下，按要求取近似数时用四舍五入法，进一法、去尾法在解决实际问题的时候选择应用。

取商的近似数时，保留到哪一位，一定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的方法取近似数。没有要求时，除不尽的一般保留两位小数。