学生组织活动策划与管理【10篇】

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学生组织活动策划与管理【第一篇】

1.目的：

创建一流校风、学风，丰富学生的校园生活，发挥当代大学生的创造力，培养创新能力，提高广大同学的创新意识。

2.宗旨：

发展和丰富同学们课余文化生活，全面发展和展示自己的才能，展示工程学院的风采,增强我院学生的科技创新意识和动手能力，营造良好的校园科技文化氛围，培养全面发展的高素质创新人才。

3.坚持大赛的“公正、公平、公开”的原则。

4.本次大赛旨在凝聚最广大的青年学生群体，拓宽同学们的知识面,提高同学们的竞争能力和学习能力，培养团队协作精神，提升个人的动手能力，挖掘学院的.创新人才。

二．参赛对象。

四川工程学院全体同学。

三．参赛方式。

1：本次大赛采取个人报名参赛的方式。

2：务必在报名时填齐成员详细联系资料）。

3：本次比赛中，选手用给定的图形自由组合。

四．大赛日程安排。

11月10日——11月20日：大赛策划书申请筹备；

11月21日——11月25日：参赛选手报名；

11月27日09：00—11：00：现场设计作品并上交作品，不交者视为弃权处理；

11月28日：作品初评；

11月30日——12月04日：选手面谈设计的作品并向观众推销该商品；

12月08日——12月10日：向全院公布结果；

12月13日：奖品（金）领取。

五．作品要求。

1.作品要体现出我院学生拼搏向上的朝气，作品需由个人创作；

2.参赛者须为自己设计的商品取名；

3.参赛作品上，须写清楚参赛人姓名、所在班级、联系方式等；

4.参赛作品必须由参赛者自行设计、制作，不得抄袭，不得套用网上或相关资料上的内容，不得由他人代替或盗用他人作品，否则，取消其参赛资格。

六．奖项安排。

本次比赛经初评，终评，由大赛评审团最后公布，评选出：

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

最佳创意奖一名。

优秀奖若干名。

将授予获奖者奖金、奖品及证书，并以资鼓励。

七．活动宣传。

1.就业创业协会宣传部海报宣传；

2.由各系协助到各班发通知。

八．经费预算。

奖金：

一等奖一名100元。

二等奖两名60元。

三等奖三名40元。

最佳创意奖一名40元。

优秀奖若干名。

奖状：20元。

奖品：100元。

打印费：50元。

宣传海报：100元。

共计：650元。

就业创业协会。

十一月十二日。

学生组织活动策划与管理【第二篇】

在中华民族传统节日清明来临之际，为缅怀革命先烈弘扬革命精神，特别是为了加强大学生思想政治教育工作，继承爱国主义传统，特举办此次活动。

二、活动地点

贺兰山革命烈士陵园。

三、主办单位及参加人员：

本次活动由经济管理学院党组织牵头，学生党员、各年级各班团学干部为参与人员。

四、具体安排

1.拟决定以包车的方式前往烈士陵园，参加人员约为50人。包车的工作由吕荣亮负责。

2.初步决定4月2日7:30准时出发，参加人员必须在7:20在校门口集合完毕。

3.参加人员需准备一定的零钱以作车费并且所有人员应当着素衣。

4.本此活动参加人员由李磊、苏海鹏、张华领导负责。

五、活动流程

1.由主持人张兆宇宣布开始。

2.全体师生向革命烈士默哀一分钟。

3.由袁想想同学作为学生代表发言。

4.由王西帅老师作总结发言。

5.参观烈士墓。

6.参观烈士革命纪念馆。

8.全体师生在革命烈士纪念碑前合影留念。

9.集体返校

经济管理学院

2012年3月31日

附件：经济管理学院清明节扫墓名单

一、活动意义：

4月5日是中华民族传统节日——清明节。为继承这一传统文化习俗，更好的让当代大学生接受革命传统教育，培养爱国主义精神，我院经管团委联合各青年志愿者去革命烈士纪念碑开展“学先烈，悼先烈”为主题的清明节扫墓活动。教育青年大学生缅怀革命英烈事迹，发扬革命传统，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进精神文明建设。更好的学习，以后报效祖国！形成好的学习氛围！

二、活动主题：学先烈，悼先烈

三、活动地点：顺德革命烈士纪念碑

四、活动时间：2017年4月5日

五、主办单位：经济管理学院团委

六、活动人数：全经管30人

七、活动目的：1、通过本次活动让同学们了解革命先辈的事迹，去继承和发扬他们的革命精神，培养大学生爱国意识。

2、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

3、向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，树立服务意识。

4、加强同学们艰苦奋斗的`意识，形成良好的读书学习习惯与氛围！

八、活动流程：1、各个同学于4月5日上午8点半之前赶到行政学院校门口集合。

2、各个同学到齐后，上午10点到达目的地悼念活动准时开始。

3、在墓园广场，由主持人介绍本次活动的各注意事项。

4、到达墓前，各个同学有秩序的上前献花圈，之后全体人员悼念。

5、听取烈士们的事迹。

6、全体默哀三分钟。

7、各个同学有秩序的退出烈士墓园。

8、活动结束后，在行政学院举办一次简单的总结与交流会。

九、注意事项：1、进入墓园时，请各个同学有秩序进入，负责人整理本院队伍，不允许有不和谐现象发生。

2、进入墓园时，切勿大声喧哗，注意保持志愿者形象。

3、整个活动过程中同学们应举止文明，穿着整齐。

4、不得在园内乱扔垃圾，破坏园内花草树木，应保持园内的卫生整洁。

5、提高防火意识，园内禁止吸烟玩火。

6、往返路上应注意安全。

学生组织活动策划与管理【第三篇】

“团结就是力量”，“千金重人人挑，人人肩上有指标”，讲的是团队和集体协作的力量，做促销活动也需要团队的力量，不论是企业总部推广的全国性活动还是某个区域经销商活动都是如此。

活动执行过程中常用的激励机制和主要激励的人群有：

另外一类，是市场做的不怎么样的经销商，厂家推出什么统一性活动不积极参与，前怕狼后怕虎，不敢投入，甚至干脆不参与，更有甚者破罐子破摔，随你厂家怎么忽悠。尤其是在经济不景气，市场低迷的情况下，很多商都恐惧促销活动，认为“搞促销是找死”。

对于经销商的激励主要是让积极参与的商更加积极，让不怎么愿动或者干脆不动的商动起来，参与进来。有人讲“自私有制出现以后，人就是开始是自私的”，现代经济学也是把人假设为“理性人”，俗语也讲“无商不言利”，我们就要把握经销商的利好点，只要开展活动对他有好处，沟通到位还是能起一定的调动作用的。

请对经销商的激励可从以下几个角度考虑：

1)广告费支持。

有些厂家是有经销商地方广告费的，即从经销商回款当中按某一比例（比如4%）计算，经销商只要终端开展活动就按某一比例（比如1:1）进行支持，费用从该经销商地方广告位费中扣除。如果经销商不开展活动，年度广告费不予返现和报销，进行充公。或者，可采取另外一种办法，将某个大区或者分公司下属经销商地方广告费进行整合，统一管理使用，经销商谁积极做活动优先支持，刺激大家都动起来。

如果是做区域市场样板活动、新品上市活动等，那就要厂家进行额外支持。额外支持一方面可以调动积极性，另一方面可以补充火力，保证活动效果。

2）物料支持。

物料支持可以是做好的单页、海报、吊旗、地贴、x展架等平面物料，也可以是拱门、帐篷、大伞等宣传物料。

3）人员支持。

除了长期负责经销商渠道维护的业务人员，很多企业往往还配备一群打游击的帮促队伍，哪里需要哪里搬，用来协助地方开业或开展促销活动，可将该部分人员调至经销商处，降低经销商活动期间人员开支，以此支持。

4）产品支持。

厂家统一活动开展前，往往会制定针对经销商渠道的促销政策，产品支持是促销板块之一，可能是产品特供价，或者特供产品，或是本次活动完成之后的样机（比如太阳能产品，户外活动有折旧）支持等。

5）额外奖励。

额外奖励可以是厂家对活动开展取得好的销售战果的某一经销商团队进行集体奖励，可以是金钱奖励，也可以是旅游等形式进行奖励。

6）通报表扬。

学生组织活动策划与管理【第四篇】

“一个梦想”：让顾客享受美的感觉、体验养生的愉悦，打造“健康天使”高尚职业，是我店的终极梦想。秉承至高的服务理念，为顾客的健康而工作，以顾客的满意为我们的己任;开拓足浴市场，以专业的知识和精湛的.技术手法实现在行业内的品牌知名度，开辟一片新天地。

“三个目标”：献身高尚事业，成为专业人才，实现人生价值。

高尚的道德品质是成功的一个重要基础，高尚的事业必定受人尊重，并能够使每个人的前途更加美好，从而成为专业性技术人才;而专业性技术人才能够成为行业内的翘楚，并最终实现自己的人生价值。

经营规划：

通过调查行业内的服务、技术、项目、价位等，做出自己的市场定位，并着重突出自己的特点特色，打好服务战、价格战，多学习，与时俱进，改变单纯的足疗模式，以超越行业内其他公司为目标，弘扬养生文化，倡导健康生活，真正做到养生。

招聘主要分为广告招聘、网络招聘、报纸招聘。招聘形象气质佳、技术好的女性员工，确立人才理念，进行有效的人事资源管理，定期组织员工培训服务礼仪、技术手法、店内项目、足疗专业知识、工作态度、团队精神，而最重要的是要改变传统的按摩方式，改变旧思想、旧观念，向员工传授新型专业知识、倡导新时代足疗服务业服务理念。进行员工远景职业生涯规划，培养有潜力员工，对其进行中高层店务管理培训，使其作为公司未来发展储备资源。

同时整合传媒资源，采取以报刊杂志为主，电视、电视短片、广告宣传片、新闻稿件、pop海报、vcd光盘、各大酒店等休闲场所宣传单页等多种宣传灵活使用，建立我店独有的品牌文化系统，突出品牌文化意理念及核心竞争力。

1.为客户建立年终返息制度设计出与银行卡相仿的会员卡，建立我店独有的特色返息制，让顾客在我店消费时会有一种额外的赠送优惠，符合市场上客户的普遍消费心理。

2.储值卡制度采取新型的储值卡制度，结合其他的传统储值卡及直销会员卡的优点而开发设计，体现我店的独有特点。凡是购买我店储值卡的顾客在节假日、生日、年终、店庆等时间均可以享受较大的折扣优惠。如买1000送200(折)，买20送500(8折)，买3000送100(折)。

3.做一送一活动在店开张前期，为增加我店人气，带动客流量，带动前期宣传，增加知名度，同时为保证技师有钟上、有活干，对店的发展充满希望和使命感，特举行做一送一活动，比如消费198元项目送98元项目。

4.代金券通过向外发放一定金额的代金券，持有代金券的顾客可以享受代金券上列出的优惠政策(除店内单项项目外)。

5.设立棋牌室等娱乐场所供宾客休闲娱乐。

6.建立客户消费档案，将每位顾客的消费情况记录存档，并定期追踪。

1.学习、定期培训(变浮浅为专业)。

只有专业，才能使员工成为高技术人才;只有专业，才能存在被别人尊重的资格;只有专业，才能创造出更高品质的生活;只有专业，才能发掘出自己的人生价值。努力学习变成龙，不思进取总是虫，望闻问切要做到。

2.环境方面。

环境做到五星级，摆放设施要整齐，顾客到来心满意。

3.服务方面。

细节决定成败，爱心感动顾客。

4.建立分钟式服务。

服务中等待和等待中等待是完全不同的感受，所以谨记要做到时时刻刻陪伴在客户身边。一分钟茶水到位，三分钟技师到位。

5.管理方面。

我为人人，人人为店;懂的尊重，学会感恩。科学统筹规划技师工作，科学管理，人性化管理，公平公正，不徇私。制定合理化服务规章制度，科学管理店内员工。

6.浪费方面。

加强对水、电、足疗易耗品等物品的管理，规范消耗品的领用及管控流程，防止消耗品无必要的浪费;做好相关物品的登记、发放、保管工作，制定相关使用计划。

学生组织活动策划与管理【第五篇】

活动策划是企业整体营销策划的一部分，从属于市场策划，活动策划与市场策划是互相联系，相辅相成的。它们都从属于企业的整体市场营销活动和范畴，营销策划是一个非常广泛的概念，同时也是一个结构庞大的系统，企业的各种策划活动必须是在整体营销思想指导下的有序、协调活动。脱离整体的单独策划，不管多有创意、多新颖，也是没有意义的。

好的活动策划方案应该具有整体性和延续性，只有这样，才能够在目标受众心中塑造一个有深度文化内涵的品牌，而活动策划案也只有遵从整体营销策划的思路，才能够使企业保持稳定的市场销售额。

大型活动是一项有目的、有计划、有步骤的由多人参与的社会活动。这一定义要把握三个重要概念：

第一，大型活动要有鲜明的目的性。大型活动往往耗费很多资源，包括人力、物力。如一个产品要进入一个中心城市，恐怕要花数百万元的传播费用。这样大的花费，为什么还要组织这样的大型活动呢?当然是为了企业的传播需要，为了吸引更多的人去购买他的股票，这是大型活动的目标。没有目的而耗费资金做活动是不可能的，目的不鲜明也是不值得的。

第二，要有计划性。凡事都应有计划，大型活动更不例外，而且更要求有周密的计划。

第三，众多人参与是大型活动重要的概念。既然是大型活动，就应该有众多的人参与，但并不是参与人数多就是大型活动。一个单位有一万个职工，要开一个全体大会，也是众多人参与，你能说这是大型活动吗?大型活动和小型活动的根本区别不仅在于参与人的数量，而是在于活动的社会化程度。

1、必须有鲜明的目的性。不是一般的目的，而应该是围绕整个组织机构的组织形象策略和近期公关目标而确立的目的。我们在讨论这个问题的时候，有人喜欢问：假如一个机构的公关目标跟社会需求发生矛盾时，你作为该机构的公关顾问，应该怎样处理这个问题?其实这样的问题非常简单，一个组织的形象只有永远与社会协调同步，才有可能在社会环境中树立起它的良好组织形象，如果靠欺骗的手法，即使一时占领了销售市场，或者说提高了市场占有率，但最终还是要退出这个市场的。因此，活动的目的性应该站在社会综合的立场上，并不仅仅是站在我们某一个企业的立场上。

2、广泛的社会传播性。公关的大型活动本身就是一个传播媒体，其作用像一个大众传播媒介，只不过这个传播媒介在大型活动没有组织之前是不发生传播作用的，一旦这个活动开展起来，就能产生良好的传播效果，我们还应该注意到活动本身吸引了公众与媒介的参与，因此，大型活动的信息是通过媒介或者是通过公众传播的，这是我们在策划大型活动的过程中必须考虑到一个很重要的特点。

3、严密的操作性。在组织大型活动的过程中，给我们成功与失败的机会只有一次。因为大型活动不同拍电影、电视，拍电影、电视能拍三、四组镜头，最后再重新编辑，但是策划大型活动每一次都是现场直播，一旦出现失误就无法弥补了。

4、高投资性。一个大型活动往往要投入的资金和费用都是比较大的，绝对不可能用很少的资金做出很大的活动。我们可以提倡一个铜板掰成两个甚至是多个来花的精神，但高投资是最基本的特点。如果不是特别的需要，一般不要动辄使用大型活动的手段。

学生组织活动策划与管理【第六篇】

下面是网友为大家分享的“学生组织活动策划与管理【10篇】”，贯彻落实新时代党的建设总要求，通过建立和实施党员积分制管理，推进党员日常管理规范化、精准化、科学化，不断增强党员“四个意识”，激励广大党员讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为，建设学习型、服务型、创新型的党员队伍，为推动集团公司建设xx集团战略目标的实现和xx公司改革发展，提供坚强组织保障。

党组织关系隶属xx公司党委的全体正式党员和预备党员。

xx公司成立党员积分制管理工作领导小组，由xxx同志任组长，xx同志为成员，领导小组下设办公室，由贾荣健兼任办公室主任。

领导小组办公室设在党群工作部，由党群工作部、人力资源部、审计监察部负责人及各支部书记组成。

分类指导，量化考评；

标杆引导，底线管理；

奖优罚劣，激励奉献。

党员积分制管理以每年“七一”为一个积分周期，主要包括积分构成、积分统计、结果运用三方面内容，具体如下：

（一）积分构成。

党员积分由日常行为积分、党员民主评议积分和加减分否定项三部分构成。

1、日常行为积分（70分）。以集团公司《党员责任清单》为基础指标，分为政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格四个维度，详见《党员积分制管理考评细则》。

2、党员民主评议积分（30分）。党员民主评议从“四个合格”方面进行测评，详见《党员积分制管理考评细则》。

3、加分项、扣分项、否定项。考核期内，对于获得各层级奖励、自学并通过有关考试、发表文章以及提供合理化建议、为部门做出贡献的，给予一定的加分，上述加分累计不超过10分。对于出现违规违纪行为或未完成中层管理人员附加要求的给予相应的扣分。出现否定项中所述问题的本年度党员积分计零分。

（二）积分统计。

1、党员自评。

党员个人根据自身实际表现，按照《党员积分制管理考评细则》进行自评，填写《党员积分制管理考核评价表》，每一项所示分值为本项封顶分值。

2、支部审核。

每季度各党支部结合党员自评情况、《党员政治生活记录手册》及相关台账记录，在《党员积分制管理考核评价表》-附加表格中审核并签字确认。设有党小组的党支部，可以采取党小组初步审核、党支部复核确认的方式进行。

每半年在支部党员大会上对党员积分情况进行通报，对积分有异议的，党员个人可以提出修改意见。

3、上报及公示。

各党支部每半年对汇总并填写《党员积分制管理分数汇总表》，于每年12月底前和每年“七一”前夕，报公司党群工作部备案。

党员半年积分及周期积分结果要通过党建看板、微信群等途径进行公示，公示期不少于7天。

（三）结果运用。

为保证党员积分制管理的有效实施，积分情况将作为党员评先评优、选拔竞聘、绩效考核等方面的重要依据和参考。

1、党员积分情况是党员评先评优的主要依据。

党员积分为90分以上的，可推荐参评公司级及以上优秀共产党员评比。80分以上的，可推荐参评部门级优秀共产党员评比。

党员积分为60分以下的，不得参加当年度党内各级各类评优评先活动。党总支（支部）书记要对这些党员进行谈心谈话、开展结对帮扶、督促其整改提高。

2、党员积分情况是干部选拔竞聘的重要参考。

3、党员积分情况与年度考核结果挂钩。

实行党员积分制管理是对新形势下加强党员教育管理的一项创新性工作，也是贯彻落实“两个责任三化落实”、健全党员考核评价体系的一项重要举措，各党支部一定要高度重视，加强领导，精心组织，确保这项工作扎实推进，取得良好成效。

（一）加强组织领导。各党支部书记作为实行党员积分制管理工作的第一责任人，要切实履行职责，迅速展开动员和培训工作，扎扎实实做好每个阶段的工作。党群工作部要结合“两责三化”要求进行督导，组织经验交流，促进此项工作的有效落地。

（二）广泛宣传动员。各党支部要通过各种形式进行广泛宣传动员，提高广大党员对党员积分制管理重要性的认识，发动员工做好党外监督。活动开展情况要及时通过集团公司党群之窗、xx、党群纪检动态等平台或刊物进行宣传。

学生组织活动策划与管理【第七篇】

策划是一种思维活动，要会观察人和事，养成特有的思考能力和思维方式。而幼儿园教学生活中为给孩子们丰富教学生活中的乐趣总会有意的策划相关活动方案。你是否在找正准备撰写“幼儿园运营管理及大型活动策划”，下面网友收集了相关的素材，供大家写文参考！

一、活动目的：

1、通过本次活动让幼儿了解“三八妇女节”的相关知识。

2、培养幼儿爱妈妈、体谅妈妈的辛苦;以亲子游戏的方式开展本次活动，促进家园互动，增进亲子感情。

3、幼儿充分了解母亲，知道母亲的伟大，能夸夸妈妈、爱妈妈;培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

4、增进家长与教师的交流，让家长在活动中不断获取心得教育理念和教育信息，使家园联系更为密切。

二、活动主题：

“我爱妈妈”。

三、活动时间：

_年3月7日(星期五)下午1：00。

四、活动地点：

赵庄幼儿园。

五、活动形式：

以班级为单位，各班教师主持本班活动。

六、活动要求：

1、教师和孩子提前了解有关“三八”妇女节的来历，让孩子知道三月八日是妈妈的节日。

2、各班根据本班幼儿的年龄特点，进行设计亲子游戏活动。

3、亲子活动材料准备充分。

4、利用校讯通，邀请幼儿妈妈来参加本次活动。

七、活动具体流程：

1、1:00---1:30热情接待家长入园。

2、1:40---2:10教学展示活动。(围绕妈妈开展活动)。

3、2:20---3:00亲子游戏“我爱妈妈”

4、3:10---3:40室内亲子区域活动。(与妈妈共同绘画、制作、表演节目、一起唱歌、一起朗诵等)。

5、3:50---4:20家长讨论，并反馈本次活动情况。

6、4:30家长同孩子一块离园。

一、活动时间：

20__年x月x日。

二、活动地点。

____________x。

三、参加人员。

区属各单位的妇女，社区妇女以办事处为单位，各参赛单位所参加的项目最多可报两组人员参加。

四、活动项目：

1、拔河(每队10人)。

比赛开始后，绳子两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

规则：比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。

2、双腿夹球接力。

将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。

规则：

(1)必须从起点线后起步。

(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。

(3)双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。

(4)每队限报4人。

3、蹲跳接力(每队8人)。

出发时的姿式：运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。

规则：

(1)听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。

(2)两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。

(3)比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

4、穿针引线。

规则：

(1)必须用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。

(2)必须在自己跑道完成，如影响他人成绩无效。

(3)距离为30米。

五、评分细则：

比赛设集体奖：团体取前六名，团体奖以四项积分的多少来定，报名组数加一为最高分。

比赛设个人奖：每一项活动取前三名。

想象意图:。

初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心想象了一个系列的活动，引导孩子学会关怀，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，明白向妈妈祝贺节日快乐!

活动目标:。

1、通过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。

2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。

3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。

活动准备:。

1、请妈妈准备一张妈妈和孩子的合影及装裱照片所用的材料。

2、音乐：世上只有妈妈好。

3、让孩子学会下面儿歌。

《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《我爱妈妈》。

4、教孩子学说一句祝愿的话。

5、教孩子送礼品的礼仪：要双手送礼品。

6、提前邀请妈妈来参加。

活动过程：

1、主持人引出活动：

2、为妈妈表演节目。

(1)放《世上只有妈妈好》的音乐，让孩子有感情的为妈妈演唱。

(2)朗诵儿歌。

(3)演唱《我的好妈妈》。

(4)演唱《我爱妈妈》。

3、为妈妈献爱心。

(1)请孩子献给妈妈一个吻。

(2)歌表演《我为妈妈敲敲背捶捶腿》。

(3)请孩子亲自剥一块糖放在妈妈的嘴里，并对妈妈说一句祝愿的话，

(4)请孩子和妈妈一起装饰照片，并在〈〈世上只有妈妈好〉〉的音乐中和妈妈一起装饰照片然后贴在主题墙上，活动达到高潮。

[活动延伸]。

由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动。

让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话。

给妈妈倒一杯水。

给妈妈捶捶背。

给妈妈表演一个节目，给妈妈叠一次被子。

请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想。

学生组织活动策划与管理【第八篇】

这一学年即将结束了，站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回望过去的点点滴滴，在不知不觉中闯进脑海。这一学期来，在教师们、学生会常委和其他各部的帮忙下，当然还有同学们的支持，我部组织了一个活动，并协助学习部组织了一个活动，均坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力，从中我也学了很多东西，现我将这学期工作评价如下：

招新工作是每个部门都不得不做好的一个任务，它关系到部门以后的发展，作为部长的我，肩膀上的任务更是沉重。招新是每人交一份个人简介并回答我们的`一些问题，经过一个简历能大概得了解一个人的性格与心态，经过回答问题能够了解一个人的表达能力和反应能力，从这两方面，我和副部长挑选出了我们较为满意的6个部员。

在10月14号，我们部组织举办了班级大比拼系列活动之班服设计大赛，从这次活动中我认识到自己的太多不足，想问题不周到，事前准备的不充足，导致比赛过程中部员有些混乱，可是大家都工作的很努力，表现很好，而各位参赛的同学也克服了天气恶劣的环境，都忘我的设计班服。总体来看这次活动还算成功，可是不足之处仍需改善，从中吸取教训。

之后在11月上旬，我们又协助学习部，联系女工部举办班级大比拼系列活动之qq争霸赛，这次的活动吸取了上次的教训，可是仍有不足，赛场的秩序较差，对参赛选手有影响。另外，比较赛的时间没有把握好，导致耽误了选手的时间，在那里我进行自我批评。各位部员在这次活动中的工作情景较好，赛前布置教室，赛后打扫赛场，对此应加以表扬。总体来看，这次活动，我对自己部负责的部分较为满意。

需要说明的是，工作成绩是教师、常委和同学们的，我只是做了我应当做的，并且有些工作做得还差强人意，感到欣慰的是我们部门的工作没有拖系里整体工作的后腿，能为我们系尽微薄之力。

总之，学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们工作更要严格要求自己，不断地提高自身的素质，才能更好地服务同学。在过去的学期里，我认真体验每一次组织活动的过程，但由于自己的水平和经验不足，还存在着必须的问题。在新的一年里，我要感激组织对我的信任，将此社团部部长之重任交与我，我还要继续努力，争取取得更大的成绩。

学生组织活动策划与管理【第九篇】

活动引言：

本届全国高校学生案例分析大赛是由共青团湖北省委主办。大赛面向全国所有高校学生，以活动的生动性、实践性、拓展性吸引着广大学子。

活动是为了锻炼大学生分析报考的写作能力，通过对周边企业或店面的观察，然后进行实际调研、分析、思考、论文的撰写。整理出企业或店面的运营现状，根据分析并提出自己的观点或建议，从而锻炼大学生的综合能力。

我系为了积极相应学校的“三位一体”的'育人模式，特此承办此次活动，一是让更多的在校大学生得到锻炼；二是为与全国同类专业的重点高校接轨，与同类专业的其他高校优秀学生交流提供一个平台。

一、活动主办单位。

主办单位共青团怀化学院委员会。

策划承办单位经济学系学生分会文体生活部。

二、参赛资格。

大赛可以是以个人的形式，也可以是团队的形式开展。每个团队人数上限为4个人；参赛队伍可以采取自由组队的形式。（可以跨专业组队）。

三、赛程安排。

初赛——案例分析报告撰写(5月7日之前)。

大赛组织者将给出三家店子（西区：特产之家；东区：博客书吧、艾伦咖啡）作为参考，以及专业案例分析文本撰写的规范要求，由参赛队伍根据其基本信息，自行选择其中一家店子进行实地调研和数据收集，也可以自行另选择一家店子（必须是怀化市内），对其进行全方位分析并形成规范的分析报告文本，同时提交实地调研的相关视频资料或图片材料。

决赛——案例分析展示+现场答辩（5月20日）。

5月11日公布结果，论文将由经济学系的资深教师评判。届时大赛承办方将及时通知各晋级队伍，若有任何疑问，请与大赛负责人联系。

晋级决赛的队伍在初赛案例分析报告的基础上，制作ppt、视频等材料。

决赛流程为：1、现场案例分析展示，利用ppt等材料。

2、评委答辩。

四、报名地点。

东、西校区主干道均设有统一报名点。

五、奖项设置。

一等奖一名院级证书、奖金。

二等奖二名院级证书、奖金。

三等奖三名院级证书、奖金。

作品上交方式：

东区：5月7日前，交与经济学系系干办公室（e2c4楼）。

西区：5月7日上午9：30在西校区门口统一收取。

联系电话：

学生组织活动策划与管理【第十篇】

1、公平处事原则。激励员工是指所有的员工，不是个别的员工，因此公平处事是整个激励能否达到目的的关键因素。在涉及员工切身利益的问题上，必须要一视同仁，如果人为地出现不公，则对不公者会产生很强的消极影响，导致激励目的难以完全实现。

2、自身价值原则。“人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭”，这句至理名言告诉我们，人们工作并不仅仅是为了获得物质利益，还有一种实现自身价值、创造社会财富的深层含义，这方面在具有较高文化层次的人群中体现得尤为明显，他们往往怀有崇高的理想及远大的抱负，一旦能够学有所用、发挥专长，就会产生一种“天生我才必有用”的信心与力量，在感到快乐的同时，会激发出更大工作动力和创造力。任何一种激励，如果脱离员工自身价值来设计，只能是短效的，甚至是无效的。

3、奖罚结合原则。奖是从正方向予以鼓励，罚是从反方向予以刺激，它们是激励中不可缺少的两个方面，在实际工作，只有做到奖功罚过、奖优罚劣、奖勤罚懒，才能使先进受到奖励、后进受到鞭策，真正调动员工的工作热情，形成人人争先的竞争局面。

二、激励员工的手段。

1、物质激励。以调整物质分配的量和质作为激励手段，属于物质激励。鉴于世界的本质是由物质构成的，任何精神的东西，都不可能绝对代替物质的东西。因此，当各类人才以自己的创造性劳动，为人类进步和社会发展作出较大贡献，取得了明显的经济效益和社会效益时，我们就可以在激励工作中，将员工创造的财富中取出适当的部分用来奖励那些为社会主义现代化建设作出突出贡献的员工，确保员工“支出”的超负荷工作量和“奉献”超出常人的物质和精神财富，得到一定的补偿。

物质激励，通常包括颁发奖金、奖品，效益工资、收入提成，股份奖励、技术入股，及享受优厚的物质待遇(比如住房)等，这些都属于“正刺激”;对于少数表现差的人通过减少物质分配，如扣发奖金、奖品，降低工资和其他物质待遇，也可以起到“灌注”动力的效果，这些则属于“负刺激”。通过两种刺激的合理刺激和适时调节，可以充分调动员工的积极性，体现各尽所能，起到鞭策员工的作用。值得注意的是，物质激励不是万能的，应该和精神激励结合起来进行，此外，灌注物质动力，应掌握公平、适量，不能因为局部的“正刺激”，导致多数员工产生不满情绪，甚至抵触和抵抗，从而影响整个效益的提高。

2、精神激励。以调整精神传递量和质作为激励手段，属于精神激励。精神激励是一种“不花钱”的有效激励手段。在员工的开发过程中，应十分重视精神对行为的统率、支配作用。在工作过程中，并非完全都在进行“物质传递”，很多时候是在进行“精神传递”。在特定的情况下，精神激励不仅可以弥补物质激励的不足，而且可以成为长期起作用的决定性力量。因此，应主张在激励员工的工作中，合时运用精神和物质激励，形成和谐的动力。

精神激励的形式多种多样，诸如：加强政治思想工作、不断提高员工的政治觉悟、思想道德素质、增强事业心和责任感;给予作出突出贡献者的必要精神嘉奖：授予荣誉称号、报道先进事迹、号召员工学习;营造理解、关心、爱护员工的和谐环境，体谅员工的辛苦、难处、疑惑;甚至在关键时刻“传递”一句动人的话，一个深刻含义的手势，一次表示赞许的微笑，都能收到激励的奇效。应该审慎的是：精神激励尽管十分重要，但决不是万能的，它不可能绝对代替物质激励。当优秀员工的物质待遇还没有高于普通员工，甚至还低于普通员工时，光给予优秀员工的精神激励而不给予必要的物质激励，不仅是十分不公平的，而且是对优秀员工所作贡献的莫大蔑视和讽刺，在这方面，历史教训，值得我们牢牢记取。

3、价值激励。以实现员工自身兴趣专长和理想抱负作为激励手段，属于价值激励，它是员工的一种内在需要和需求。心理学家马斯洛认为，人的需要分5个层次：生理需要、安全需要、友爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。优秀员工在经历了生理、安全、友爱层次需要后，他们有着更高层次优势需要，即尊重的需要和自我实现的需要。价值激励能更好满足他们的需要，使他们得到更充分的激励，发挥出巨大的热情，工作表现也更加出色。

价值激励的体现，要科学设岗、合理安排、兼顾性情，将合适的员工安排在合适的岗位上并明确职责，委以重任，促其发展，使员工在工作上有成就感和归属感，使人性得到发展与完善。需要指出的是，一个有着追求实现自身价值需要的员工，一般情况下，他很难在机械的、重复性的、没有挑战的工作岗位上做出成绩;他需要的是复杂的、具有挑战性的工作岗位。

三、激励手段的运用。

任何一种激励手段，都有着自己不同的用途，各有侧重、相互补充、相互促进，在实际运用中，应根据不同的对象，不同的情况，加以灵活运用，具体来讲，应把握如下方面。

1、激励手段。在激励手段的运用上，应掌握灵活巧妙、多样合理。应根据的不同的对象情况，不同的价值取向，有针对性的选择一种或二种以上激励手段，分别予以单独运用或综合运用，以追求最理想的激励效果。

2、激励时机。在激励时机的选择上，应本着使激励对象始终保持足够的前进动力这一思想，根据不同的用人需要，分别选择适当的激励时机，既不要超前，也不要滞后。应该根据多种客观条件，进行灵活的时机选择，既可在完成任务之后给予期终激励，也可在用人过程中的任何一个阶段，给予期中或期前激励。

3、激励形式。在激励形式的选择上，应本着奖勤罚懒的原则，交替使用正刺激和负刺激。对于那些为社会主义现代化建设作出积极贡献的优秀员工，应该及时给予必要的奖励。与此同时，对于少数表现恶劣的害群之马，也应该给予严厉的惩罚，不惩处害群之马，正气难以上升，优秀员工的人才环境难以改善。

4、激励程度。在激励程度的选择上，应本着公平合理、相互促进的原则，恰如其分地把握好激励量的大小，即奖励或惩罚标准的高低。它是激励手段的重要因素之一，与激励效果有着极为密切的联系。能否恰当地掌握激励程度，直接影响激励作用的发挥，超量激励和不足量激励不但起不到激励的真正作用，有时甚至还会起反作用，造成对工作热情的严重挫伤。

5、激励方向。在激励方向的选择上，应深入调查研究员工的兴趣专长、理想抱负，针对各自的自身价值需要的内容来实施激励。按照心理学家马斯洛的需要层次理论，人的需要并不是一成不变的，它有一个由低级向高级发展的过程，但这一过程并不是一种间断的、阶梯式的跳跃，而是一种连续的、波浪式的演进。不同层次的需要是可以同时并存的，但在不同时期，各种需要的动机作用是不一样的，总存在一种起最大支配力量的优势需要。

总之，在激励手段的运用中，一定要适时适量，灵活用好各种激励方式;并且善于深入发现员工合理的自身价值需要，有针对性变换激励手段，才能保证激励效用的最大化。