最新状物散文名实用【汇集11篇】

在晨曦中，露珠闪烁，草叶轻摇，微风拂面，万物复苏，生机勃勃，仿佛大自然在低语，诉说着生命的奇迹。以下是小编整理的优秀范文“状物散文名”，希望您喜欢。

状物散文名 篇1

老师办公室有几盆别致的吊兰，是盆栽。它们不仅美化了办公室，也给老师们带来了欢乐，连我们小朋友也特爱挑上课余时间去观察观察它。

你瞧!吊兰可真美啊!它的叶片长长的，叶梢尖尖的，像一把把锋利的宝剑。叶片颜色有浅绿和深绿，越靠根部颜色就越深，可能是与光照有着密切关系吧。新长的小吊兰又嫩又绿，长长的就像小姑娘的小辫子，还特意的伸向盆外呢，真调皮!长大了的吊兰，叶片一般向四面展开，从上往下看去，整大盆的吊兰好似一把小花伞;可端起盆儿从下往上看，这吊兰又变样了，升上天空的活像绿绿的烟花。当微风吹来，吊兰的`叶片不停地上下摇摆，还真像小鸡点着头在觅食呢。可当它们被放置在一个既没有风也没人的地方时，整个吊兰却一动不动，像个正在思考问题的小孩子。

除了盆栽式的吊兰，我还知道它们有的悬挂在天花板上;有的悬挂在或窗户上，还有的是栽在土地上，不管是哪一种姿态，吊兰都有它的美。

多么美丽的吊兰，多么可爱的吊兰呀!

状物散文名 篇2

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每次上学放学，都能看到路边围墙上，那满满一丛，静静开放的花儿，粉色的，紫红色的，重重叠叠，淡淡的妆容，荡漾着无尽的春光。她的花型很像月季花，却比月季花要小得多。当她还没开出花朵的时候，我就喜欢上了那一面翠绿的墙。墙面上有一扇窗子，深蓝色的玻璃映衬着绿色的枝叶，好看极了!以至于我每一次路过，都要放慢速度，驻足观望。心里想着，哪天我也要给自己的围墙种下这样一片清新而又醒目的绿色。

直到有一天，朋友看到我拍的那些照片，惊叹着问我：这是哪里的围墙，好美的蔷薇!

我这才知道，原来，她有一个如此美丽的名字，叫蔷薇，我一下子就记住了。

于是，我期待着蔷薇花儿开，如期待一个美丽的梦。

一场春雨就这样淅淅沥沥淅淅沥沥地来了。还没浇灌水泥的路面，一经下雨，就变得坑坑洼洼。于是，我绕道而行。两天之后，雨停了，当我再一次经过那面绿色的墙，我竟然就惊喜地发现：蔷薇花儿开了!

小小的花儿开满了不高的围墙，在暮春的微风里，她们正朝我微笑。那种感觉，决不是华丽的惊艳，也不是遇着世外仙姝般的惊鸿一瞥。就仿佛那年夏天，在蔚蓝的海边不期而遇的那个身穿白裙子的邻家女孩。娇小玲珑的模样，清澈明亮的眼眸，朱红色的唇，因羞涩而微红的脸颊，在记忆里挥之不去。

心事就像浪花，在海滩上次第开放。

于是，儿时的记忆因此而鲜活了。一次不经意的邂逅，就能让你想起那些飘渺的往事，在那样的青葱岁月里，白裙子飘过整个夏天，恍恍惚惚的背影时近时远，那道明亮的白色，晃得人眼睛生疼。

多年以后，再次相逢，你忽然读懂了她的背影。

那一刻，你尽可以安然地闭上眼睛，呼吸着蔷薇花的芬芳，享受那些美丽的回忆。

四月的蔷薇，就这样，安静地在围墙上吐露芬芳。四月的回忆也将因此而芬芳无限。

状物散文名 篇3

江苏省苏州大学文学院夏继清

江苏省淮安市第一中学卜平

随着高中语文新课程教学改革的深入，语文课程与教学研究的重心，已转移到语文课程与教学内容的建设。从教材选文的数量来看，苏教版高中的教材选文，尤其是现代散文，几乎占据语文教材选文的半壁江山。在散文教学内容的确定上，当今的中学语文课堂上有不少教师仍然不知所以。笔者从黄厚江《葡萄月令》教学内容的确定受到启发，试着从立足文本、关注学情、文章体式、编者意图等方面来反思写景状物类散文教学内容的确定。

状物散文名 篇4

早春，二月兰开了，满院都是二月兰，这是父亲最喜欢的野花之一，淡兰色的花朵，在温柔的春风里悠然地颤动，远看就像一群兰色的彩蝶款款地飞舞……我不明白；那么多鲜艳的花比二月兰艳丽多了，为什么父亲偏爱这不起眼的野花？是一个美好的回忆？还是在二月兰的背后有一个动人的故事？好多年前是父亲从野地里小心翼翼地移来此花，种在院子里。开始，我是真的不喜欢它，甚至于有些嫉妒，嫉恨这些花分夺了父亲对我的爱，还偷偷地乘父亲不注意，又踩又拔的糟蹋了好多棵，惹得父亲心疼了好久！他还不知是哪个调皮捣蛋鬼的杰作，我却躲在树后偷偷的笑……几十年过去了，每年的初春这些花，都开满了整个庭院，生生不息，越开越多，几乎占满了整个院子。

今年又到了二月兰盛开的季节了，不知怎么的，我就是觉的今年的二月兰开的不如往年开得多，开得茂盛，莫非就连这小野草花也知道父亲不会来赏花了？看着满院子的花，我有些发呆，朦胧中看见父亲蹲在花丛中，陶醉般闭着双眼轻轻的闻着花香……“爸爸…”口而出的呼喊把自己惊呆了，我才发现满脸已流满了泪痕，父亲啊，我多希望现在的你就在二月兰的.花丛中，可你却躺在了医院的icu重症监护病房，和病魔作拼搏！你曾在高高的太行抗击日寇；你曾挥刀跃子驰骋原。。。。。。如今，美丽的江南春天已悄悄的来临！你不知道吗？二月兰已悄悄的为你盛开？你不知道我有多爱你吗？可我从未对你说过，父亲啊，残酷的八年抗战没能让你倒下，解放战争也没让你屈服，肃反……风风雨雨的一生你都堂堂正正走过来了！在女儿的心目中，你是最坚强的父亲，最慈爱的父亲，我相信你一定能过了这一关，女儿和家人都在为你祈祷……我相信二月兰己在你的心中开放！也许更加娇艳。。。。。

我采了一束二月兰，不让带进病房，在我苦苦的请求下，破列只能带进一枝（院规是不能带的）把她放在了父亲的床头，我愿这枝素洁的二月兰能陪伴你战胜一切！父亲的二月兰。。。。。。

“五一”回家，见到了久违的二月兰。它们散乱地生长在田间、地头、溪边、斜坡上，默默地开着五颜六色的小花，为春日刚刚苏醒的大地，平添了许多妖娆。

二月兰是家乡的一种野草，学名紫花地丁，和季羡林先生笔下的二月兰不是一个花种。季先生笔下的二月兰，生长在北京的燕园，而我所说的二月兰，生长在家乡贫瘠的土壤上。一直以来，家乡的父老总是以二月兰称之，如果你说紫花地丁，上至八十岁的大爷，下至七八岁的孩子，恐怕没有一人知晓。

二月兰，顾名思义，是在二月里开始生长的花。每每过了正月，当人们还在春寒料峭中不愿伸出双手的时候，二月兰，就在灰褐色的田野里、刚刚返青的麦田里、村头的砖缝里、河边的烂泥里冒出了它们嫩嫩的幼芽。刚开始时，只有一两片娇小的叶片，慢慢的，人们不经意间，突然冒出了三四片、七八片绿绿的叶子，紧接着，紫色、粉色、白色的小花，在一个晚上，赶集似的，热热闹闹开放在二月兰纤细挺拔的茎蔓上。在二月兰成片的地方，远远望去，绿绿的地毯上，挺立着千万朵姹紫嫣红的小花，微风里，小小花片抖动着身子，又似千万只彩色蝴蝶，飞舞在如茵的草地上。

二月兰耐寒耐旱，对土质要求不严。家乡的土地上，到处可以见到二月兰的影子。无论是贫瘠的沙地，还是肥沃的水田；无论是向阳的阳坡，还是阴湿的地沟……只要能够埋藏一粒种子，二月兰，就能够在来年的春风里，不屈不挠茁壮地生长下去。而且，一粒种子，就能繁衍成片的二月兰，有时，满坡、满沟都是，娇小妩媚的花朵在春风里怒放，给家乡带来了勃勃生机。

二月兰曾给我的童年带来了无尽的欢乐。小时候在农村，家家户户养猪，每年的春天买来一口小猪，到年底的腊月就长成了一口三百多斤重的肥猪，邻近年关的时候，把猪杀掉，就有了过年吃的肉和来年的腊肉。二月兰是猪仔最爱吃的野草之一，于是，打猪草就成了我们名正言顺最喜爱的劳动。春天，春寒还没有过去，二月兰就在返青的麦田里冒出了地面。放学后，小伙伴们热热闹闹到麦田打猪草。我们拿着耪勺和柳条编的篮子，吃着从家里灶上铲起来的“零食”——锅巴，走在乡间小路上，一路欢歌，笑声连连。到了目的地，大家便散乱地蹲下，小心地挖着二月兰。二月兰和麦苗长得有些相似，一不小心，就会误把麦苗挖下，招致大人的责骂。

当然，有时还会以打猪草为名，进行我们的秘密爱好。比如，如果到河边挖二月兰，我们就会玩水、捉鱼；到树林挖二月兰，就会把柔软的树枝折下来，编成花环戴在头上，还用枝条的树皮做成笛子，吹出乡村独特悠扬的乐曲；如果实在没有什么东西可玩，我们就会把二月兰五颜六色的花摘下来，戴在头上，演白娘娘和许仙的戏；我们还会在挖二月兰的时候，突然发现一窝“老道”，他们圆滚滚的身子到处乱窜，我们用树枝前后围堵，它们狡猾地翻个身，飞快地从另一面仓皇地逃去……黄昏时，我们挎着有时满有时浅的猪草，回到家里。看到猪仔狼吞虎咽地吃着青嫩的二月兰，我们会情不自禁把一枚二月兰放在嘴里，味道又苦又涩，便立刻做起鬼脸，“啪啪”地吐掉了。

在那个缺医少药的年代，二月兰还是一剂良药。不知是家乡人读过李时珍的《本草纲目》，还是一代代人的口传身授，家乡人把二月兰的药用价值发挥得淋漓尽致。记得那年春天，我得了“连腿疮”，臀部、双腿没有一处完好的皮肤，脓水粘在裤子上，脱都脱不下来。有人说，“连腿疮”要长三年才能好，妈妈很着急，就采了二月兰，洗净捣碎，弄成汁液，每天精心地涂抹在我的患处。几天后，我满腿的脓包开始结痂，竟然好利落了。村里人有个头疼感冒的，会用二月兰熬汤喝；孩子得了“痄腮”，也会采来二月兰，捣碎敷在患处。二月兰全身是宝，对家乡人而言，二月兰是大自然赋予他们最神奇的礼物。

工作后，到了城市，见到最多的是城里名贵的花，它们被人工种植在园林、社区和街道的绿地上，但如同我生命中的过客一般，匆匆点缀了我的生活，又匆匆从记忆里离去。唯有家乡的二月兰，静静地开放在我心里的某个角落，给我的生命注入温暖和力量。

状物散文名 篇5

从大峡谷回来的路并不远，由于累的喘不过气，中途小憩了好几次。那时真心的感觉自己老了，筋骨都有些活动不开了。二十岁以后，站在青春的末尾，觉得时间如风般飞逝。新学期以它迅速的步调渐行进远，不顾我丝毫的挽留。带着比较凝重的心情回到学校，面临很多艰难的抉择。世界总是纷纷扰扰，而我却是如此浮躁。想做的事情太多，考虑的因素繁杂 ，以及难以割舍的情愫，反而有些迷失了方向。现实的生活，充满着琳琅满目的诱惑，我在前行的路上摇摆不定，是坚持还是放弃?这个问题一直困扰着自己，试图通过忙碌来麻痹甚至是逃避。大二下期，紧凑的字眼，让我有些局促，也让我有了该有的矜持。虽然决定了大隐隐于市，沉下心来积淀。但是周遭的一切以及众多的欲望，让我丧失了往日的宁静的心境，变得很浮躁，无法安心的做好一件事情。也许生在红尘中，无法做到四大皆空。或许禁欲主义对于生活在红尘中的芸芸众生来说就是一个荒诞的笑话。

对于禁欲主义，我不敢苟同。没有了欲望，那也失去了奋斗的意义。或许在别人看来堂吉诃德一生疯疯癫癫，只为成为一名游侠骑士。为了所谓的骑士精神，不顾别人的闲言碎语，也不管重重阻碍和诱惑，坚定的奉献自己。而我却一直很羡慕他，至少他可以为了自己的骑士理想，那么的不顾一切，摒弃所有的诱惑。渐渐地明白处在红尘中，总会身不由己，不再强求四大皆空。只是不要那么贪心，每天给自己超负荷的任务，让自己在忙碌中游离。

曾经一度认为自己是一口枯井，总想用各种繁杂的东西让它充溢。结果让自己越来越偏离轨道，之后逐渐的明白并不是所有的东西都适合自己。越来越觉得书籍是一种好东西，它可以让人的思想变得丰富，也可以从中获得苦苦追寻的某种答案，让我这口枯井得到活水的浸润。

状物散文名 篇6

最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。

和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。

“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧!最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。

夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。

农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。

秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀!”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火!见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢?一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。

池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧!岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。

与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。

今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。

除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢?

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状物散文名 篇7

我家住在一楼，后面有一个小院，小院里经常长满各种不知名的花草。今年的春天，我打算种一些向日葵。

于是，妈妈帮我买来种子，我翻开小院里铺砌的砖块，开出一小块土地来，松松土，把事先浸泡过的葵花种子，小心翼翼的埋在土里。由于种子泡过后刚刚冒出小丫尖，很娇嫩，我真担心它们活不了呀。于是我每天放学都会去看它们。一天、两天、三天，怎没还没长出来呀，可是第五天一大早，我跑到院里一看，呀！我的向日葵长出来了，小芽儿弯弯的，还带着瓜子壳呢，好可爱啊！

我学着妈妈浇花的办法，每天用收集起来的淘米水给小向日葵浇水，它们生长的很快。又细又长的嫩芽慢慢变粗、变壮，终于长出了第一对小叶子，嫩绿嫩绿的。花茎越来越高，叶片越来越多也越来越大，我种的向日葵们一片生机勃勃，真是令人兴奋！当向日葵的叶子长到手掌那么大时，花杆顶端长出了一个小小的花头，有核桃那么大，紧紧地包着，花杆和叶子上长满了细密的、白色的小毛刺，有点扎手。再过些日子，花杆更高了，叶子也更大了，花头也像一个小碟子那么大了，棋盘一样的花盘上，开满了小黄花，花盘外圈是长长金黄色的花瓣，开花了！

带着疑问我上网查阅了资料，资料上说：葵花结籽一般靠蜜蜂和风力授粉，干燥的天气有利于蜜蜂授粉，多雨的天气却对授粉不利，容易空壳，一般在百分之四十以上，但可以人工授粉，把两个花盘互相摩擦就可起到授粉的作用，每两天一次，有三五次又会有很好的效果。啊，原来如此，看来没有点种植知识就不会有好收成啊？明年，我还会种向日葵，不仅有种植的辛苦，还有收获的喜悦和增长的知识呢！

状物散文名 篇8

天气转暖，春风和煦的抚摸着脸，心情开阔了许多。听同事说公园里的梨花开了，于是利用早上散步的时间，顺道去看梨花。

梨树群在公园西面的斜坡上，由于其他树比较多的缘故，梨树显得稀稀落落的，这里一棵，那里一株，但这样更有韵味，比在一起拥拥挤挤好的多。

梨花开了，一树银白，白的娇嫩，白的艳丽。仿佛冬天飘落在树上的雪花。不，雪花不能和梨花相比的，太阳出来时，雪花会融化掉的，且雪花是在树上凝固不动的;而梨花在阳光的照耀下，会更加娇艳妖娆，浓郁的香味会香飘千里。近处细观梨花，梨花三个一群，五个一簇的，有的开的正艳，舒张开了五片白白的小手，在风中上下摇摆，中间鲜红的花蕊里，经常可见小蜜蜂;有的还是小骨朵，骨朵顶端还是一抹红色呢。梨花的下面，伸出了几片嫩绿的树叶，叶片上还带着淡淡的红晕，这样更显的梨花的白了。

想起了天宝的梨花。每年梨花开的时节，四里八乡的人们都赶往天宝的罗圈崖村，那里的梨花最盛。还是十多年前，骑车奔波了五十多公里，翻山越岭去看梨花。站在天宝罗圈崖的山顶上，往下面望去，漫山遍野的一片白，如冬季的白雪般铺满了整个山谷。信步下山，苍老的一搂多粗的梨树随处可见，错落有致的分布在田间坝头，或者小河沟里。有的梨树高达十米，方围数十平米，梨树从中，随处可见携妻拖小的游人，或者观花，或者拍照，或者孩子们一个惊奇的发现，引起一片笑声，期间也随处可见在田间地头忙碌的农民。倚在树上小憩，嗅着浓郁的花香，有点沉醉的感觉，真想躺在梨树下面，在温暖的阳光怀抱中，在沁人心脾的梨花香味中，美美地的睡一觉。

望着满树的梨花，仿佛看见了秋季中，梨树上累累的果实。

状物散文名 篇9

多问一个“为什么”是语文阅读的一把金钥匙，我们只有真正理解文章表达的意思，揣摩作者的写作意图，才能明白作者为什么采用相应的写法。反过来我们可以这样说，无论作者在文章中采用了什么写法，它都是为了更加突出景物的特点，为了更加明确地表露作者的思想情感。明白了这一点，好多写景状物类文章的问题都可以迎刃而解了。比如很多文章中都喜欢用一些比喻、拟人的修辞方法，为什么用这些方法呢?直接明白地写出来不行吗?不行。

古人说“一切景语即物语”、“情以物迁，辞以情发”……这些话的意思就是说作家因为有感于人事、景物或某种情境，于是通过叙事状物来表达心意、抒发情怀。所以，景物的特点往往同人物的主观愿望和特定心境融合在一起，心情舒畅则天高云淡，花明水净，心情郁闷则风骤雨急，雾愁云浓。如《宋庆龄故居前的樟树》一文，全文描写了樟树的外形特点和生长特点，以及具有持久拒虫的高贵之处，面对樟树的蓬勃，旺盛的生命力，作者感到了由衷的喜爱、赞叹，由樟树具有拒虫的香气而能够永久保持的可贵内涵。

文章的最后，作者写道：“人们情关崇敬的心情来瞻仰宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。”作者想到了故居的主人——宋庆龄。此时适当地补充一些相关宋庆龄的资料，增强学生对宋庆龄的感性认识，从中学生体会到宋庆龄精神蓬勃、坚强不屈、一生正气的高贵品质。感受树即是人，人即是树的生命之长青、之精神品质的万古长存。以物喻人，物与人，形成了本文一明一暗的两条线索。明线是写樟树，暗线是彰显人物的情怀。

状物散文名 篇10

梅是静止的雪，雪是舞动的梅。

连接着天与地的，是苍天揉碎的心情，是寂寞嫦娥舒展的长袖，是唐诗宋词悠悠古韵，是方块字那笔有力的飞白，是新书旧卷的芳香，是归家游子的祈盼。有了雪，梅才焕发出生机，一改往日羸弱形象，在寒冷的冬晨，携一柄光彩夺目的长剑，开始了它生命之舞。

远处有只毛驴，蹄声踏踏，不疾不徐地走在一幅中国画里。毛驴背上的老者，指甲修长，不时剔去粘在长眉上的雪花，那雪花盘旋而去，落向路边的一枝梅。毛驴停住脚步，老者拿出背上装满美酒的葫芦，一阵酣饮。酒香引来毛驴的嘶鸣，老者伸长臂膀，把葫芦里的酒，倒给昂首的毛驴，喝了酒的`毛驴，围着梅花转圈，一如到了它所熟悉的磨坊。受了惊扰的梅，开始舒展紧缩的眉头，显然有了醉意的老者，把葫芦里剩下的美酒，全部倒给了这枝梅。于是，梅便眉开眼笑，开出朵朵醉人的暖意，而弥漫天地间的，是越来越浓的芳香，只是此时，已无法分清是花香还是酒香。老者就在这芳香之中，摇头晃脑，吟咏出一首七绝，琅琅诗声中，驴更加欢畅，梅愈发释怀。

还有那急急走在雪地里的村姑，头上紧裹半旧的头巾，头巾上绣着几朵动人的梅。她脚步轻盈，右臂挎着一只竹篮，篮子里是做好的饭菜，四周严严实实地围着草帘。终于来到池塘边茅草屋里干活的丈夫身旁，揭开草帘，饭菜还在冒着热气，丈夫端起碗，狼吞虎咽地吃着，满脸满足的神色。村姑解开头巾，用手抖了抖，便到处飞舞着跃下的梅，村姑用头巾擦了擦丈夫的脸，那脸上竟也留下几朵梅的印记，倏忽便钻进丈夫的笑意里。

最是哪家的小童，溜到庭院的梅边，对着绽放的花朵，他开始数数：“一朵、二朵、三朵……”随着雪花的飘落，小童已经分不清梅花与雪花，满眼都是纯洁的白，数乱了又从头再来，仍是“一朵、二朵、三朵……”。雪和梅都露出笑脸，逗弄这可爱的小童，让他怎么也跟不上眼前变幻的节奏。可是小童一点也不恼，仍然是乐此不疲，数乱了就从头来过。家里那只黄狗看不下去了，他依偎在主人身边，在他腿上蹭来蹭去，想转移小主人的注意力，却招来小主人的巴掌。黄狗恼了，它钻进梅花丛里，一阵乱拱，那满树的雪花调皮地落下，小童赶紧伸出双手去接，雪花落得他满身都是，顷刻间变成一棵不停跑动着的梅。

状物散文名 篇11

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”动听的歌声萦绕在我的耳边，又勾起了我对小草的无限的崇敬之心。有多少人赞颂娥娜多资的柳树；有多少人赞美纯洁的雨露；又有多少人歌颂傲骨的松树。而我只为绿色的天使——小草吟唱。

小草，虽然没有牡丹花的富丽堂皇，也没有茉莉花的清香，但它有一颗品格高尚的“心”。它求于他人的少，它只要一把黄土，一缕阳光，就能茁壮成长，然而它却把自己的一切奉献给大自然。在百化怒放的春天里，小草它以自身独特的清秀和青绿点缀着田野和山川，给大自然美丽，将春天装点的更加多彩。它不像害羞草那样，羞羞搭搭；也从不爱惜自己，而是将自己完全的奉献给自然。

“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，白居易的绝唱，不正是赞颂了小草的顽强生命力吗？既不用施肥，也不用浇水，它以惊人的生命力破土而出。野火，给小草带来毁灭的灾难，可是也给了她重生的机会，只要春风吹过，她又会生机勃勃，扎根大地。春天过去了，秋天蕴育着冬天的一丝寒意，让万物枯萎，百花凋谢，可是小草依然绿，绿在大地妈妈的怀抱。

我每次看到小草，总是情不自禁的想起知识的耕耘者——老师。他们把自已毕生的知识像乳汁一样注入到每个学生的心田。课堂上他站酸了脚腿，批改本子时熬红了双眼，他们耗费了自己的青春。啊！这不正是小草精神的真实例子吗？啊！我赞美你小草，我愿意将来自己也成为一颗小草。为咱们的祖国添上一片色彩。