2024年篮球教学随笔精彩8篇

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篮球教学随笔【第一篇】

有一次，我在朋友圈分享了1篇日志，叫“强势母亲对家庭的毁灭性”，不出十分钟，我妈非常不悦的打电话给我，问我刚分享的那篇日志是什么意思，并且命令我马上删除。她把删除的理由归结为“若是被家里其他人看到这文章，尤其是爸爸，会把这个家的所有的错都归结于她的头上”。

从我记事开始，我妈就非常要强，但与其外在形成的另一个极端却是内心十分自卑。她缺乏安全感，易怒暴躁，控制欲强，吹毛求疵，易被他人的评价左右。她对自己目前的生活极其不满，认为家里人亏欠她太多，认为嫁给爸爸太不值。她遇到不如意的事情首先会把过错归咎于别人，永远对自己的过错缺点视而不见。

她经常与家人吵架，吵过之后就打我的电话抱怨很多事，抱怨爸爸的不通人情和冷漠，抱怨自己得不到同情和理解，甚至会对我抱怨二十年前的陈年旧事... ...每一次电话的最后，她都不忘对我说一句“现在能支持妈妈活下去的唯一理由就是你，你一定不要让我失望。”

我从小就是个沉默的小孩，不多话，走路低头，也不爱笑。小学在妈妈上班的学校上学，我的班主任和妈妈在一个办公室，上课时我总是小心翼翼精神高度紧张，生怕一个不小心就被班主任抓住小辫子和我妈告状。

三年级时，数学考过一次不及格，数学老师一改完我的试卷就直接给了我妈，妈妈打过我后，重新拿了一张试卷，一题一题的教我，我一边抽泣一边把试卷填完。第二天老师发试卷时，我拿到的是前一天晚上在妈妈辅导下写完的满分试卷。

说我妈太易被别人的评价而左右，并不是对于她自己，而是对于我——她唯一的女儿而言。她喜欢听到别人对我的夸赞，漂亮，懂事，听话，文静，当她对我的培养被他人所认可时，我可以看到她嘴角那抹不易察觉的微笑。反之，当有人对我的行为作出质疑或者否定时，她会焦虑不安，会彻夜不眠;当我感情上受到挫折时，最纠结却好像是她，我怕她骂我没用，一直不敢告诉她内心的真实想法，委屈的时候只能打给亲近的朋友大哭一场。

越长大越会觉得，我对于她，不过是一件用来炫耀的“东西”，一件她用心擦拭，小心收藏的装饰物，她把她所有未完成的人生目标都强加转移到我的身上，她享受于控制我的思想，规划我的人生，她生怕我会走上阿姨和小舅走过的老路，不厌其烦一遍遍的叮嘱我以后的婚姻一定要首先经过她的同意。

因为生性沉默，我很少和她争执。二十年来练就出了自动屏蔽她说的话的技能，她在电话里抱怨时，我就放下电话去干别的事，过一会儿回来，再看看她说完了没。她看见身边朋友的孩子都毕业回到了父母身边，说后悔当初把我送去上海读书。她听人说我各方面优秀怎么还不找男友，就开始担忧说我的感情生活要我去相亲。她要我大学入党，去年系里的入党名额被同学抢走时，她骂我像我爸一样懦弱，一点不求上进。研究生考试前，她说不给我压力，却每考完一门就打一通电话问我的考试情况。我常常会被她的关怀和控制压得喘不过气，却大气不吭的习惯性忍受。

现在仔细回想，也许正因为这样，才造就了长大以后我不善于拒绝的性格。

我曾经在豆瓣里的“父母皆祸害”小组里看过太多不称职的父母，或是不恰当的爱所导致的孩子成人后的行为怪癖和心理阴影的悲剧。我也曾暗自庆幸过自己的家庭比那些酗酒、家暴、丧亲的好太多了。

我写下这些，并不是为了表达我对我妈妈的批评和不满。我佩服我妈做家务时的雷厉风行一丝不苟，我闻到我妈做的饭菜香味会感到非常幸福，虽然有时她的善解人意是基于她所认为的有利一面，但还是给了我莫大的安慰和归属感。

今天阿姨告诉我，下午她和我妈聊了很久，我妈说我越长大越不乖，越不知道要理解长辈的良苦用心。我知道人一生唯有出生和父母不容得自己选择，我知道妈妈的确为家付出了很多，也明白自己身上背负了太多的期盼和要求，明白也许唯有做到真正的独立才能切断对这个家的顺从。

我分享的那篇文章里有这样一段话：

“心理咨询发现，一般来讲，当父亲在这个家庭的作用越来越边缘化之后，母亲就会变得日益强悍甚至说一不二。从孩子总会向同性父母一方形成认同这个角度来看，女儿就会向强悍的母亲认同，久而久之，女儿也会变成强悍的女儿，很多家庭中，关系紧张的母女往往就是性格相同的母女，那就是厉害的母亲一定有个厉害的女儿;脾气暴躁的母亲，一定会把脾气暴躁的毛病遗传给自己的女儿，有时候你会发现一些很有趣的现象，当女儿反抗母亲的专制时，女儿也在偷偷地继承母亲的这种专制，并会顺理成章地带到她将来跟她女儿的关系中。”

看过后，我非常害怕我今后也会成为和妈妈一样的母亲。过去听一句话说，生女儿的家庭大多母亲强势，生儿子的家庭母亲大多温柔。妈妈的性格也许受到多种因素的影响，也许她还有很多难言之隐我不曾知道。但是因为童年的经历，骨子里的心软和性格上的不善言拒，我永远不能非常坚定的说：“我今后的人生都是为自己而活，我要为了我的梦想心无旁骛，我会为了内心深处真正想要的生活而坚持下去。”

我写下这些，只是想作为警醒。我只想告诫自己，如果今后，我也有了一个孩子，我希望我能支持他的每一个选择和决定，我会爱他的每一个优点和缺点。我希望我不会因为私心而想要把他留在身边，我不会无故忧虑，不会对他抱怨，不会施加压力，不会有冷暴力或是强制关怀。我要给他最自由的童年，和一个可以自己涂画构建的人生。

看了很多留言和豆油。才知有很多人都有相同的经历。我写这篇文的初衷根本没有想要责怪谁，我妈的性格也是因为当初受到她曾经的家庭变故的影响，她也是受害者。我只是不想让同样悲剧重演在我今后组建的家庭里。

我虽然从内心里抵制我妈的专制，但她和老爸对我来说永远是世界上最温暖的归宿。

篮球教学随笔【第二篇】

教师教育随笔：感动

经历过无数次的感动，这一次格外温馨……

为了使班级更有凝聚力，我反复思索，寻找突破口，不经意被我触摸到一点门径，那就是赞扬。

上学期我班被评为学校“雷锋班”，这学期开学，我就以此为契机，大力在班上宣扬雷锋精神。

一次课间餐，生活委员在教室外走廊上给排队的同学倒糖水，不小心洒在了地板上，我看到后，对正在排队的同学说：“哪位班干部拿个拖把拖一下地板？”片刻沉静之后，一位队干部走出队伍，去拿拖把。我要来他手中的水杯，帮他先加了一杯糖水。地板拖干净，刚好上课了。课前，我请同学们坐端正，郑重地将这位队干部舍己为人的行为突出表扬，并要求大家为他鼓掌。我说：“我为我们班级有这样一位为集体着想的好干部而感到幸福。”（这件事，在后来我班学生的国旗下讲话稿中，也作了事例进行宣传表扬。）第二天，课间餐时，看到我来了，有两名班干部自觉地去拿拖把拖地。课前，我又郑重地表扬了这两位班干部，我说：“我为班上有这样负责的班干部而感到幸福。”学生自觉地将掌声送给了这两位班干部。又一天课间餐，我在教室没出去，可喜的一幕出现。生活委员小心地倒糖水，还是洒了一点，大部分学生都愿意下队去拿拖把拖地了。课前，我表扬了全体同学，我说：“大家都无愧于我们雷锋班的称号，我为我们班人人都有雷锋精神而感到幸福，把掌声送给我们自己吧”。

班上一位单亲学生，经常郁郁寡欢。一次捡到35元钱，交给了数学老师，数学老师转告我这件事，我就在班上郑重点名表扬了她。我说：“小言真是一位雷锋式的好少年，我们都应该为我们班有这样一位拾金不昧的好同学而感到幸福。”班上掌声雷动。这位学生在当天的日记中写道：今天老师夸我是“雷锋式”好少年，我真开心，以后我一定多做好事，为我们“雷锋班”争光。

一句简单的表扬，会收到这样的效果。后来的工作中，我处处留心每个学生的举动，发现他们的优点或好人好事，及时在班上郑重表扬。

周五下午整理课，按照惯例我要对全班同学一周的表现得分进行点评。班上一部分学生去参加奥数竞赛，其中一个参加竞赛的组长没上交计分本，我安排语文课代表去他书包柜里拿计分本。语文课代表刚翻出几本书，旁边就有学生捂着鼻子闪到一边。我起身一看，原来这个组长书包柜里不知何时放了一盒酸奶，洒在书包柜里有一段时间了，下层的书本都发霉了，还传出阵阵霉臭味。我要帮忙清理，语文课代表说不用，旁边一位学生已经走上去帮忙。我让她们把计分本找到就可以了，等这个组长竞赛回来让他自己收拾。我继续安排星期天的作业，讲评当天的日记，可能是过于投入了，直到一声“报告”声响起，“进来！”我说。我以为是参加竞赛的学生回来了，可转头一看，两个身上还挂着水珠的学生抬着一张刚刚擦洗干净的桌子进了教室……这不正是刚才收拾书包柜的两个学生吗？班上掌声经久不息。此刻，我心里洋溢着感动。

作为教育者，学生带给我的感动，是最值得我珍惜的，让我更加坚定信念，利用好发现、赞扬“这种力量”，让我的学生门明白，我心中，他们都是很优秀的。

篮球教学随笔【第三篇】

西方：人的价值具有首要意义，其内涵是指对人类生存的关怀；

中国：以价值伦理道德为核心，其内涵是指人类世界区别于自然世界的法则与秩序。

两者都以人为中心，以人为关怀的对象。

人文素养就是做人的基本修养，它体现在一个人对自己、他人和社会的认识态度和行为准则上。

人文精神是人文素养的最高境界，它主要是通过个人的人生观、价值观、世界观、人格特征和审美情趣等体现出来。

人文教育就是要教育人活得高尚，活得对他人、对社会有价值、有贡献，要合乎社会进步价值的标准；这就要求受教育者形成对他人和社会的友善态度，养成良好的行为习惯。

现代人文教育的目标是：让学生学会做社会进步的现代人，注重培养人性的理智、高尚、高雅的人文精神。

在学校教育中，每一位教育工作者必须时刻牢记：我们工作的对象是一个个鲜活的学生，即便他（她）身上存在着这样或那样的缺点和不足，我们的任务是提高人、发展人、引导人。所以，让每一道火花都闪亮，让每一个孩子都进步，让每一位学生对人生都充满热情，这是教育者的责任。

“一匹狼，为了减少对手而咬死另一只狼，或者把肉夺到自己的嘴里，对狼来说，也许是它的快乐；！人是天底下最具有灵性、具有思想、具有感情，能判断善恶和是非的高级动物；人讲成败，更应该讲善意。所以，人的快乐，除了享受成功等等之外，还有更高的内涵：：‘仁者爱人’。

篮球教学随笔【第四篇】

微博上看到过一个热门话题，一个网友自己家里收藏的价值上万的手办，被亲戚家来玩的孩子给全拆了，不知道该不该跟孩子的家长要求赔偿，那段时间网络上一片对熊孩子的讨伐，各种义愤填膺为主人公出谋划策该怎么治一治这一类孩子。

我总是会想太多，种种发散到将来万一自己有了孩子以后该如何养育他，因为我身边很多亲戚的例子都告诉我，小孩都是捣蛋鬼，没有一个是不淘气的。

听到这个说法，一开始我很震惊，因为据我妈说我一出生就是那种很安静的孩子，按时吃饭睡觉拉撒，也是因为这样，所以我害怕自己不能面对养育以及教导孩子这一关。

我又睡不着了。

于是我跟死党讨教，死党就回了一句：你想多了，很多熊孩子之所以成为熊孩子，是因为他们在出生之前自己的父母就已经是这个社会的熊孩子了。

啧啧，听完这一句，我释怀了，于是睡过去了。

我工作的第一家公司是个大集团，公司的茶水间很大，每天早上刚到办公室的那半个小时，茶水间很是热闹，年轻人喜欢泡咖啡，年长的姐姐们喜欢泡花茶，每次洗杯子的时候，他们总是喜欢把杯子里前一天的茶叶跟各种花茶叶还有枸杞红枣，直接往水槽里一倒，不用几个人，水槽就堵住了，于是有人开始大喊：清洁阿姨，你倒是过来啊!

清洁阿姨正在清洁厕所，于是赶忙出来，用手把茶叶一类的东西掏出来，冲洗一下水槽。

结果下一拨人来清洗杯子，不一会又堵住了。

有天我用一个word打印出一张告示：麻烦大家先把茶叶倒进垃圾桶里再清洗杯子，多谢合作，祝你今天有个好心情!

告示果然有效，第二天早上水槽堵住的情况少了很多。

可是没有持续多久，又回到原来的状态了。

同事yoyo给我出了个主意，说你在告示上面写上「倒茶叶进水槽的人都是猪头」，我说不合适，而且行政办公室也是不允许这样的。

所以，这一次的温馨提示就以失败告终了。

公司中午包午饭，聘请了一家餐饮公司，每天都会把菜送到办公室门前的大走廊，午饭不是盒饭，而是十几个大菜盘摆在那里，大家自己拿碟子去自助取餐。

每天到中午十二点半，就是大家陆陆续续差不多吃完饭的时候，餐饮公司提供了两个很大的箱子，用来收集用过的餐具，大部分人的习惯是把剩下的米饭先倒进垃圾桶，然后再把碟子放到箱子里。

有天看到一男生，连饭带菜外加一碗没喝过的汤，直接一股脑丢进了箱子里，外加还丢了一大团刚擦过嘴的纸巾，纸巾被泡进汤汤水水里，马上就融化成一小坨一小坨的，菜油在上面漂浮着，我那天看到这一幕，差点把刚吃的午饭吐了出来。

接下来几天，那个男生依旧如此，有天我实在忍不住了，于是半开玩笑说道，你怎么懒成这样呀，垃圾桶就在旁边，你把剩饭剩菜倒进去了再放碟子也行呀!

我以为他能听懂我的话，结果他哈哈一笑，说道：我要这么勤快，那清洁阿姨就没活干了啊，她是要失业的呀!

我心里一片震惊，因为他是他们部门老大亲自面试进来的研究生，工作起来风生水起积极热情，甚得领导喜欢。

有天早上茶水间装开水，一年纪大的姐姐装了半杯开水，打算用来清洗杯子，摇晃了杯子几下之后，她不想走到水槽边倒水，于是隔着好一阵距离把开水泼了过去，结果直接泼到了后面的清洁阿姨身上!

姐姐大叫：你干吗啊!在这挡我!

清洁阿姨赶忙道歉，说正准备走过去清洗水槽。

姐姐踩个高跟鞋咯咯地离开了，脸上一副今天倒霉到家了的表情。

清洁阿姨走进厕所，蹲在角落里，拉起裤脚看自己的脚踝，红肿了好大一片，我跟着进去看见了，触目惊心，建议清洁阿姨赶紧去看看医生，阿姨说走不开，保洁就她一人，临时找不到人可以替代。

我说我去跟人力同事说一声，阿姨赶忙拒绝：你要这么一说，我可能工作都保不住了，谁会信是你们那个女同事干的呢?

我很难过，清洁阿姨用凉水不停地浇着烫伤处，然后用一块抹布稍稍包扎一下，就继续干活了。

三个月后，扔饭菜的那个适应期刚过要转正了，因为我们两个部门之间有工作交叉接触，所以人力同事让我给他做一个评价，我直接就写了一句：我不认为此人可以很好的处理目前的工作。

我心想着还有很多人给他评价打分，我的评价也不会有多大的分量，结果几天后，这个男生被辞退了，他走的那一天还跑去跟自己的直系领导求情，说自己很委屈，莫名其妙就这么被赶走了，太不公平了。

我于是去打听，原来好多同事写的评语跟我一样，还有写得更狠的，有一老同事吃饭的时候跟我们透露：我不管他工作能力怎么样，就他中午吃完饭那样，我就不喜欢这样的人。

本来我觉得自己太偏激了，没有客观公平地去对他作出职业评价，结果听完老同事这番话，我反而心安理得了。

而且这也是我第一次真正意识到，身在职场，你的一举一动，别人都会看在眼里的，别人不提起并不代表他们不在意，但是一旦在关键时刻，你种种所作所为的积累口碑，就会在那个关口，显示出不可思议的力量来。

我来自南方城市的一个小城镇，因为处于江河边上，每年夏天家里都会发洪涝，所以我们家家户户都会有一条小船，用来防止洪涝水淹没到大街上。

记忆里很小的时候，有一年洪水来得特别猛，大水把小城镇很远处的山坡都推翻了，我们家家户户都提前把家里的一切东西搬迁到了二楼。

果然，一夜醒来，稍微低一点的第一层房子都被淹没了，夸张的是，很多不知道从什么地方漂过来了一堆鸡鸭鱼，一大片一大片，场景很是壮观，附近的人家都一片欢呼划着小船出去捞鱼，白花花的一大条，估计是哪家的鱼塘被推翻了，要不然不会有这么大的个头。

洪水到下午还没有退去，而且又漂过来新的一轮东西，近了仔细才看清，原来是好大两大母猪，我哥说时迟那时快，赶紧就把两头猪就搞定了，赶到角落里，把两个在我当时看起来巨大的动物安抚好。

第二天洪水退去，前一天我们邻居们捞上来的鸡鸭鱼都拿去集市上卖了，我们家那两只庞然大物，嗯，就是母猪，还在角落里待着，不一会有人来我们家问询，说你们把猪给我吧，我给你们一笔钱，我妈想了想就拒绝了。

等到了晚上，终于有人来到我们家找猪来了，原来猪的主人就是不远处一户人家的，他们的儿子居然是我哥的班上同学，而且是很好的哥们，我哥的同学家境不好，于是来找这两头猪的时候特别焦急，到了我们家，死活要给我们家一点钱表示感谢，我哥二话不说就把钱还回去了，然后陪着同学把两头猪赶回了他们家。

很多年过去了，我一直记得这个画面，那也是我人生第一次明白，教养跟家风这件事，跟家境一点关系都没有。

记得蔡康永说过一件事，他的父亲还在上海居住的时候，去理发店剪头发，那个时候上海已经开始流行有洗剪吹外加按摩的发廊了，蔡康永说自己的父亲总是会带上一些吃的小物件给帮他按摩的师傅，有时候还有从国外带回来的护手霜。

我现在上班的互联网公司，认识了一个关系很好的姐姐，这个姐姐以前做服装生意，在一家服装品牌店做到了管理层，因为想尝试一下互联网的环境，于是她来到了现在这家公司。

有天中午吃饭，这位姐姐收到一个陌生人的短信，是询问她对一个曾经在她手下做事的员工的评价，大姐姐说几乎都不记得这个人了，但是还是客观回复了一下。

这件事情让我很是感慨，然后想起明道副总裁许维说过的一番话：人品是一个杠杆，它能够成倍的放大你的价值，也能成倍减少你的价值。

嗯，在这个大数据时代里，圈子小到你意想不到，口碑传播的速度也快到你意想不到。

在我们这样的互联网公司，很多时候为了创意，或者在团队头脑风暴的时候，总会出一些脑洞大开的点子，在我的团队里，也有一些很喜欢脏话连篇的同事，我承认这里有组合词汇、描述细节和发挥创意的空间，但这只是针对工作本身而言，但是或许是用多了，他们也延伸到了生活当中，每每平时聚餐之时，总是难免这些节操有些过火的言语，久了以后，我就不爱参与这些人的饭局了。

我还不知道怎么实践近朱者赤，但是我先尽量避免掉近墨者黑。

前阵子读到1篇文章，作者刘主编说日本有一种文化，叫做「不给别人添麻烦」的文化，比如不小心把水洒在了地铁座位上，即使下一站就要下车，也要想办法擦干净，这样下一位乘客就不会觉得麻烦。

我想到了我们平常出去吃午餐后自己会把餐具放到回收处，想到了每次下班回家的时候先把自己座位区间的空调先关上，每次坐车无论是计程车司机还是滴滴uber专车，我都会在下车时问候一声：师傅我上楼了给您支付，麻烦您了，谢谢。

我朋友告诉我，他们公司专门配备有一个休息区间，是给快递员喝水吃饭用的，这样的企业文化，我很是羡慕。

关于别人，我想到了上班坐电梯的时候这一批人太多，总有人先帮忙拦住电梯门，让我们不慌不忙地走出去;我的男生死党每次抽烟的时候，都会先问过我们一声同不同意;还有我的闺蜜每次吃完东西剔牙，她都会拿一张纸巾遮挡住自己的嘴巴。

这些人，无论是在人群中还是一个人待着，感觉他们的心里都有一面镜子，时时刻刻照亮着自己，即使他们不知道，在照亮自己的同时，其实也照亮了很多像我这般敏感而较真细节的人儿。

我喜欢和这样的人做朋友，也想着自己慢慢成为这种人，这不是一件需要很累很多提醒的事情，这只是一种习惯，一种潜意识，就像我的朋友给我微信说的那一句：教养跟穷富无关，飞欧洲的头等舱上也有没教养的行为，偏远乡村的田埂上人们也知道礼义廉耻。

嗯，我一直知道这一点，在我那个小小年纪，深深的童年记忆里。

我的前同事静静的微信签名是「to be a better me」，我觉得用在这里很合适，所谓教养，简单了说，就是不管你的出身和背景，你都可以选择做个更好一点的人。

篮球教学随笔【第五篇】

真教育 教师随笔

本学期在学校的最后一晚自修，高二有一部分学生即将在此别过，奔赴不同的人生路，另外一部分学生会继续留下求学；班主任每人都发了一张奖状，同学们相互在奖状上签上自己的姓名，以作留念，教室里充斥着沸沸扬扬的离别思绪。

最后15分钟，班长江柳英要求跟同学们做一个离别前的致辞，完毕走向我，张开双手抱住我，哭着说：“老师，你教了我们两年，我很舍不得你。”

有多久没有体会过这种情景了？

我受到感染，轻轻拍着她的背哽咽着：“你很优秀，两年来一直都没有变，坚持做自己。希望你以后也能继续保持。”

陆陆续续，也有些学生过来拥抱告别。

最近看李镇西老师的书，感受到名师字里行间的师生浓情，我自惭形秽，相比两年来，我并未完全付出真心交付于这些学生；此时，面对班长一句“舍不得你”的深情，竟有种愧疚难当的感觉。

陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”

回首以往从教，能与学生有深切交流的，也不过是一两届的学生，其余都是在看似忙碌中奔波，波澜不惊。道理很简单，学生从未停驻心间，所以，也无所谓收获深沉；相反，真情付出，自然有深情倾泻。陶行知先生的话可谓振聋发聩。

那么多的老师里，谁是学生幸运遇到的那个好老师呢？

芬

篮球教学随笔【第六篇】

到聋哑学校阅卷，我发现在每个教室的墙上，竟然有两个灯泡。虽然大白天，灯没有亮，但很明显能看出这是两个彩灯，一个是红灯，一个是绿灯。

教室里竟然有红绿灯？本人生性愚钝，百思不得其解，这是干什么用的呢？

当我把我的发现和疑问，告诉其它老师后，他们有的和我一样惊讶和疑惑，有的却笑眯眯地看着我们。很明显发笑的老师，早就知道聋哑学校有这两个东东，并且他也一定知道红绿灯的作用。

在我们反复的追问下，这位老师不再卖关子，告诉了我们答案。

原来聋哑学校教室里的红绿灯，就相当于其它学校里的钟或铃。因为这里的孩子很多既哑又聋，无法听见上课或下课的铃声，于是正常的钟铃派不上用场。但是他们大多人视力正常，不能听却可以看呀！于是便有人发明了聋哑学校的“红绿灯铃”，上课亮红灯，学生肃静，老师“讲课”。下课亮绿灯，学生自由休息，教室内外放行。

听过这位仁兄的讲解，对这个东东的发明人，我油然而升无比的感激与崇敬。别看这一样小小的发明，给聋哑儿童解决了多大的问题呀！这里面又凝聚着发明人多少智慧，多少爱心啊！

我又不禁联想到其它一些专为残疾人士发明的东西，比如轮椅；比如盲文；比如盲道，比如助听器等等，哪一项不是发明人爱心、汗水、与智慧的结晶啊！

我想：作为普通人，或许我们没有发明家的才智，不可能给残疾人太多太大的帮助，但是我们完全可以做一些力所能及的事情呀！

首先，对他们不要歧视，不要冷漠，不要刁难！

其次，应该给于他们应有的平等、自由、民主、尊重、关爱以及帮助！

还有一条，那就是：

关键要有行动！

篮球教学随笔【第七篇】

我到罗马旅游，找到两条专卖古董的大街，一家一家进去看。

有一家进去后，我就埋头看小雕塑、小文物，然后向一位老先生问价钱。问了几件，老先生都说不卖，我说：“为什么不卖呢?”他就说实话了，他说：“这是我的店，你进来了，不跟我打招呼，就在那里看，然后问我卖不卖，我不卖。”

在罗马，在文艺复兴的故国，不经意之间，小时候“文革知青”那种没教养，那种粗鄙的人格，就露出来，这位老人把我点醒了。

有一次在大学厕所里正撒尿，一个仪表堂堂的青年，二十四五岁的样子，是个研究生，非常帅的小伙，立刻跑过来站在我后面大声说：“你是不是陈老师?我是从江西来的，你在江西插过队，我要跟你照个相。”我非常尴尬，因为我正在撒尿。

出了厕所，他早已准备好了照相机，把我像人质一样一把夹住，不由分说就拍照。这种情况我不止一次遇到——虽然并不是每次都在撒尿——但一上来就拍照，拍完就走，然后跟人说，你看!我跟陈老师合影。

我们小时候，所有大人都不许我们这样对待人，可是如今变成大学里司空见惯的事情。不是对我一个人，所有他们认为有价值的或必须认识一下的，都这样，行话叫做“混个脸熟”——这就是没教养。

所谓教养就是细节：

1.别人给你倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌。

2.别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味地说着啊啊啊、是是是。

3.有人盯着你看的时候不要直视对方，假装没注意到。

4.女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。

5.吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢用。”

6.给人递水递饭一定是双手。

7.坐椅子不要翘起来。

8.吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣，不要拿筷子敲碗。

9.最后一个进门要记得随手关门。

10.送人走要说：“慢走。”

11.洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上，很不礼貌。

12.递刀具给别人要记得递刀柄那一端。

13.不揭别人的短处。

14.听别人说话的时候，眼神不要游移，否则会显得很没礼貌。

15.帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人。

16.站有站相，坐有坐相。

17.说到就一定要做到，做不到的就不要承诺。

18.屋里有人的时候，出门要轻关门。

19.这个世界不相信眼泪。

20.盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递。

21.学会温柔学会聆听。

22.去别人家里，不要坐在人家的床上。

23.吃饭的时候尽量不要发出声音。

24.捡东西或者穿鞋的时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股。

25.别人批评你的时候，即使他是错的、也不要先辩驳，等大家都平静下来再解释。

26.做事情要适可而止，无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气。

27.到朋友家吃完饭，要主动帮忙洗碗清理桌子。

28.生活中会遇见各式各样的人。你不可能与每个人都合拍，但是有一点是四海皆准的：你如何对待别人，别人也会如何对待你。

29.任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密。

30.学无止境，不仅要学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想像的要复杂。

31.最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗。

32.擦桌子的时候要往自己的方向抹。

33.打电话接电话第一句话一定要是：“喂，您好!”挂电话的时候，对方如果是长辈，或者你的上司，那么就等对方先挂了你再挂。如果你自己就是长辈或上司，那就主动先挂电话，别让电话那边的人等。

34.不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里。

35.走路手不要插在口袋里。

36.不管什么条件下，仔细刷牙，特别是晚上。

37.早上一定要吃早餐，没有早餐也一定要喝杯水。

38.停车要入位，给别人开车门留好空间，车头向前，方便离开。

39.如果是弹簧门，不管是拉还是推，请先出后进。如果身后有人应主动把门扶好，防止门弹回拍到别人。别人为自己开门一定要说谢谢。

40.有礼貌应该是对所有人，无论是上司、长辈、餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者。

篮球教学随笔【第八篇】

为了能让我们提高教学质量，减少了教学中盲目性，感谢学区为我们组织的“新入职教师教学感悟交流会”。也同样感谢郭校长为我提出的几点建议：

1、规范行为。“无规不成方圆”，只有规范自己才能规范学生。“学高为师，身正为范;百年大计，教育为本”。所以对自己无论生活习惯还是教学都要严格要求，对学生无论听写，坐立行走都要规范要求。做到为人师表，身正为范。

2、注意研究学生的心理。注明教育家陶行知先生曾说过：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”新课标呼吁新型师生关系，师生应该在平等，和谐的气氛中共同探究知识。良好的师生关系是教育成败的关键之一。当然在学生管理上要避免放任不管，又要防止方法简单粗暴，要在学生中及早树立威信。

3、备好每一节课。叶圣陶先生说过，“教师之为教，不在全盘授予，乃是教学生学”。首先我会三问，这堂课让学生学什么?我有什么让学生学?学生们应该怎么学?因此正如郭校长告诉我们的每堂课要有工匠精神，精雕细磨每节课，认真研读课标、教参、教材、教法、学法以及最重要一点便是学生特点;同时要利用好一切可利用的教具和资料。

4、用好批语。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的哪些地方，儿童才会产生上进心。”所以在课堂评价上或作业批改上要发现孩子们的亮点并进行积极向上的鼓励语言评论。使其变成促进我们师生关系的催化剂，帮助学生振士气增强信心的兴一奋剂和同时成为帮助学生改错进步的方向标。

5、多向有经验的老教师学习请教。“志在所趋，无远弗届”。学生的梦想有很多，而教师的目标只有一个，那就是成为一名能教育好学生的优秀教师。我要达成这样的慕白，就要更加加深自己的专业能力，虚心向同行请教经验，发扬我的优点，改善我的缺点。

6、充实自己。“业精于勤，荒于嬉”除了这五点我想我个人还有很多的不足就是知识容量小，视野狭窄，板书不规范。所以在以后的成长中我会读书、读书、再读书，练字、练字、再练字。惟有以勤补拙，付出越多，也必定收获越多。

我将用青春的火光来照亮梦想，做一名优秀的教师道阻且长，但只要肯向前走，总有一天我会到达。正如我说过的今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师行动教育随笔