汉语言文学专业论文 汉语言文学论文优秀4篇

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浅谈汉语言文学专业的发展论文【第一篇】

汉语言文学作为我国传统文化的重要组成部分，促进汉语言文学的发展是我国文化传承的内在要求。但是，在网络兴起的时代里，网络语言的兴起使汉语言文学形式发生了变化，对社会生活及语言学习产生了重要影响。本文就新时代网络语言对汉语言文学发展的影响进行分析。互联网的出现改变了人们的生活、学习方式，互联网已成为人们生活中不可或缺的一部分。网络语言作为互联网时代的产物，使汉语言文学被网络化，对汉语言文学产生了许多影响。在网络语言不断兴起的时代，汉语言文学的发展之路已成为社会各界关注的焦点，深入研究网络语言对汉语言文学发展的影响对推动我国汉语言文学的发展有重要的实践意义。

一、网络语言的概述

网络语言就是在互联网环境下产生的一种语言形式，是互联网信息技术的产物。网络语言符合广大网民的需求，能提升交流效率，准确地表达自己的思想。在现代社会，网络语言随处可见，如“蓝瘦”“香菇”，这两个网络语是一个失恋的小伙子用来表达自己失恋后的心情，其本意是“难受”“想哭”，由于方言原因，经过媒体、互联网的传播，逐渐在社交中流传开来。网络语言的高频率使用给汉语言文学产生巨大的冲击力。作为我国民族艺术的瑰宝和文化结晶，汉语言文学如何在网络语言兴起的时代更好地发展下去是一个值得深究且极其重要的课题。

二、网络语言在汉语言文学发展中的意义

在互联网时代，汉语言文学的发展不可避免地会受到网络环境的影响，这种影响既有积极的一面，也有消极的一面，而要想推动汉语言文学稳定发展，就必须合理看待网络语言。网络语言作为一种互联网信息技术高速发展的产物，它的出现必然会带动语言文学方式的变动，使汉语言文学形式越来越丰富多样。汉语言文学是网络语言形成的载体，许多网络语言都来源于汉语言文学，只不过网络语言是利用符合网� 另外，在互联网信息技术下，汉语言文学可以借助网络平台，与网络语言相互融合，共同发展，实现汉语言文学的产业化、现代化、国际化。

三、新时代网络语言对汉语言文学发展的影响

（一）网络语言对汉语言文学发展的积极影响

网络语言作为时代发展的一种产物，其出现在一定程度上对汉语言文学的发展有着促进作用。网络语言能够形象地表达人们内心的真实感受，通过不正式的语言形式来简明扼要地表达自己的思想，通过网络语言来推动汉语言文学发展。在现代社会，网络语言受到广大少年、青年的追捧，网络语言简洁、精辟，富有趣味性，能较快地被人们接受和传播，同时网络语言不受传统汉语语法规则的制约，比较自由，突破了传统语言文学的限制。另外，许多网络语言都是从语言文学中提炼出多的，并赋予了新的寓意，人们在使用网络语言的同时也会推动汉语言文学的发展。例如网络流行“囧”字，在现实生活中，“囧”字的应用比较少，但在古代，“囧”的应用就比较常见，其主要意思为“明亮、光明”，网路用语“囧”主要表达尴尬、窘迫、无奈等含义，同时，将“囧”通过人脸图像来表现，带有一定的趣味性。而网络语言的兴起，使得“囧”字在现实生活中也得到了广泛应用，譬如一学生期末考试考了分，此时用“囧”可以表达该学生的无奈和悲伤的心情。

（二）网络语言对汉语言文学发展的消极影响

作为互联网信息技术发展下的产物，网络语言的出现在推动汉语言文学发展的同时，也带来了一定的消极影响。不可否认，网络语言给人们的生活带来了乐趣，方便人们交流，但同时，一些网络语言却偏离了汉语的规范，许多词语被曲解，这些被曲解后的词语在网络上传播后，就会引起一系列的负面影响，不利于汉语言文学的健康发展。在现代社会，喜爱网络语言的主要群体就是青少年，如果那些不规范的网络语言被青少年追捧，就会误导青少年，使青少年形成错误的认知。同时，网络语言的兴起，会给传统的语言带来较大的冲击，使人们逐渐淡忘传统语言，从而不利于汉语言文学的发展。另外，在国际化的舞台上，汉语的作用也越来越大，越来越多的国际友人开始学习汉语言文学，如果国际友人学习到了这些不规范的网络语言，必然会造成在某些交易场合出现各种问题，不利于汉语言文学走向国际舞台。

四、结语

新时代，网络语言的兴起在满足人们生活的同时，也给汉语言文学带来一定的影响。网络语言大多来源于汉语言文学，网络语言的合理应用可以更好地推动汉语言文学的发展。但同时，网络语言的畸形应用却会阻碍汉语言文学发展。在现代社会，发展汉语言文学是我国现代社会发展的重要内容，是提高我国国际知名度和影响力的重要途径，而要想让汉语言文学走向世界，就必须科学对待网络语言，要�

汉语言文学专业论文【第二篇】

摘要：内蒙古高校汉语言文学专业陈旧的人才培养模式，使得本专业的就业率也受到了一定的影响。基于此，文章对当前内蒙古高校汉语言文学专业创新创业教育存在的问题进行了分析，并在此基础上探讨了改革的途径。

关键词：内蒙古高校；汉语言文学；创新创业教育

随着我国高校的不断扩招，使就业的难度进一步加大，尤其是汉语言文学专业的学生，他们学习的是社会性和文艺性的理论知识，如果从事技术性比较强的工作，必然会有所欠缺。因此在高校汉语言专业开展创新创业教育改革就显得很有必要，这样可以提高汉语言文学专业学生的创新创业能力，对就业问题的解决也有重要的意义。

一、当前内蒙古高校汉语言文学专业创新创业教育存在的问题

（一）汉语言文学专业创新创业教育缺乏系统性

当前，我国大多数的高校都没有开设专门的创新创业课程，国家没有专门的创业教材供学生学习。内蒙古高校的汉语言文学专业与我国绝大多数高校的同类专业的创新创业发展现状一样，没有足够的理论教育，缺乏必要的实训基地。总体来说，本地高校的汉语言文学专业创新创业教育缺乏系统性和计划性。

（二）缺乏创新创业教育的师资队伍

就内蒙古高校的汉语言专业来说，并没有配备专门的创新创业教师，即便有的高校配备了相关的教师，但是这些教师自身也没有足够的实践经验，所以在对学生进行指导的过程中也没有针对性的建议。

（三）社会方面提供的支持不足

对高校汉语言文学专业学生进行创新创业教育，不仅需要学校的支持，更需要社会的支持。但就内蒙古地区来看，当地还无法为学生创新创业提供必要的支持和保障，因此需要当地政府和社会给予足够的支持和帮助。

二、内蒙古高校汉语言文学专业创新创业教育改革的具体途径

教育部曾经专门开展了国家级的“本科教学工程”，旨在提高学生的创新创业能力，培养符合国家需要的创新创业型人才。当前如何提高大学生的创新创业能力，如何对汉语言文学专业创新创业教育进行改革，已经成了各大高校研究的热点。

（一）充分发挥融入式理念的作用

融入式理念就是要融入到地方，实现专业的融合，从而构建起更加专业的创新创业能力体系。内蒙古高校的发展和学科建设自然也需要融入内蒙古地区的社会发展中，使各种积极的因素都能够被调动起来，进而建设适合当地的人才教育模式。除了要融入当地社会经济的发展，还需要实现专业的融合。结合高校办学的实际，我们发现，文科类的专业主要有汉语言文学、新闻学、戏剧影视文学等，要充分发挥各个专业的优势和特色。将各个专业有机结合起来，再以汉语言文学专业为基础，构建起适合内蒙古地区社会经济发展的人才培养模式。借助于现有的实践教学平台，提高学生一专多能的能力。

（二）制定大学生创新创业人才培养方案

就内蒙古各大高校而言，可以制定适合当地的人才培养方案，重视创新创业的作用，专门开设创新创业教育课程，把这门课程列入到高校人才培养计划中来。充分发挥第二课堂的作用，高校可以组织学生开展各种各样的思想教育活动、科技活动及相关的技能培训活动等，使大学生创新创业课程的内容更加丰富。在课程具体的落实阶段，可以指定具体的实施办法和相关细则，保障课程的顺利高效开展。如职业技能培训计划、科研创新能力培养计划等，通过这些培养计划的实施，提高学生的创新创业能力。

（三）改革现有的课程内容体系和教学方法

就内蒙古高校汉语言文学现有的课程体系来看，并不利于学生创新创业能力的培养，因此需要以学生的四大能力为基础重新构建课程内容体系，要把学生的实际应用能力摆在首位，提高学生的实践能力，并将其与理论知识完美融合。在具体教学的过程中，提高实践环节所占的比重，提高学生的实际应用能力，而不是只注重理论知识的教授。另外还要让学生意识到每门课程对提高他们综合能力的重要性，切勿因人设课。同时也要做到与各个专业优势互补。

三、结语

当前就业形势严峻，大学生就业问题亟待解决。内蒙古高校汉语言文学专业进行创新创业教育改革，最主要的目的就是要提高学生的创新创业能力，解决就业问题。

参考文献：

[1]张岩。地方高校汉语言文学专业的创业教育方法及途径研究[J].绥化学院学报，20xx(2):144-146.

[2]沈昌明。地方高校汉语言文学专业学生创新创业能力培养的探索与实践[J].安徽农业大学学报(社会科学版),20xx(2):136-140.

浅谈汉语言文学专业的发展论文【第三篇】

摘要信息技术的发展，网络已� 网� 人们在网络平台上可以发表自己的见解，同时也形成了有别于日常交流语言的网络语言，在网络环境中独立存在。网络语言作为一种网络环境下的语言表达形式，必然会对汉语言文学产生一定的影响。本论文针�

关键词新时代；网络语言；汉语言文学；发展；影响

在中国的文化领域中，汉语言文学是重要的内容，对于提高国人的文化素养具有重要的作用。通过汉语言文学还可以了解中国文化的历史发展进程，有助于对不同社会历史发展时期的语言文化深入了解。网络语言是伴随着网络技术的普及应运而生的，不仅对人们的语言表达方式产生了一定的影响，而且对人们的观念意识具有影响力。所以，从汉语言文学发展的角度对网络语言进行研究是非常必要的。

1、汉语言文学发展中网络语言所发挥的作用

汉语言文学发展中网络语言的正面影响

网络语言及时在特定的网络环境中使用的语言，包括网络上聊天、思想观点的表达等等，都会使用这种语言，不仅表达到位，而且形象而幽默。语言所发挥的主要作用就是信息传播，随着网络的覆盖面越来越广泛，网络语言之间推广，对汉语言文学的传播非常有助益[1]。网络语言是在网络环境中的特定语言，是基于网络的特定环境而创造出来的，属于是网络使用者所应用的语言。汉语言本身就存在社会历史性，在不同的社会历史时期，汉语言也必然会受到影响而在语体结构以及语言表达规范上都发生改变。网络语言的存在，使得汉语言形态变得灵活多样，便于日常交流。网络语言具有多样化的特点，可以根据网络聊天的需要不断地变化，而且具有创造性，使得语言表达更为直观而容易理解，而且风趣幽默而容易被人接受。网络语言对汉语言的影响性是不可忽视的，对汉语言文学起到了促进作用。网络语言可以用简单的语言将自己的观点和态度准确表达出来，对方在接受信息的过程中，也能够准确理解。比如，“给力”就是网络语言，目前在传播媒体中经常使用，已� 这些网络语言的运用，主要是在口语表达层面，书面语言中用这种表达方式，主要为了准确抒发自己的情感，使受众易于理解[2]。网络语言被广泛应用的今天，对于汉语言文学的传播和发展都起到了一定的促进作用，使得汉语言文学的词库内容更为丰富，词汇简洁而内涵丰富，且受到年轻的欢迎。

汉语言文学发展中网络语言的负面影响

网络语言是在网络环境中自发形成的语言，其对于汉语言文学发展中负面影响是不容忽视的。对于网络语言要从科学的角度进行分析，将该种语言的优势充分你发挥出来的同时，还要针对其负面影响提出解决措施。网络平台的规范性不强，更无法诉诸制度化管理，这种网络语言必然会存在各种弊端，多不符合汉语言文学规范。一些网络用语并不是对汉语词汇意识的正确表达，而是为了体现新奇而刻意曲解，甚至会使用错别字，没有重视语法规范。如果这种网络语言在网络环境中快速传播，就会必然会对汉语言文学范式造成极大的冲击力。特别是对于青少年，正处于知识学习的重要阶段，如果过多地接触这种语言而忽视了汉语言文学的学习，就会养成不良的语言表达习惯，对于汉语教学是非常不利的[3]。

2、网络语言负面影响的有效解决措施

网络语言对汉语言文学起到一定的促进作用，其负面影响也是不可忽视的。对于网络语言负面影响需要采取有效的措施解决。

重视汉语言文学规范的教学

网络语言之所以快速普及，是因为其具有可取之处，在合适的场合进行语言交流中使用网络语言，不仅可以体现出语言的时代感，而且还可以使得交流气氛更为轻松。但是，网络语言往往不符合汉语言文学规范，这就需要在语文教学中注意对学生正确引导，使学生了解网络语言不同于汉语言文学之处，让学生以正确的态度学习基础知识，在不同的语言环境采用合适的语言表达方式，切不可混淆[4]。

日常交流中要规范用语

要避免汉语言文学发展受到网络语言的负面影响，就要引导青少年形成规范的语言表达习惯，在日常的语言交流中以及书面语言的表达中，要强调规范用，以扩大语言文学的影响力。通过强化汉语言文学的传播力度，并逐渐渗入到网络语言环境中，以使其在网络环境中充满活力。

3、结束语

综上所述，信息时代，网络技术的普及，各种网络语言应运而生并广泛传播。对于逐渐受欢迎的网络语言，要使该语言系统规范而且起到语言文化载体的作用，就需要针对网络语言对汉语言文学的影响进行研究，使其对汉语言文学的发展起到一定的促进作用。

参考文献

[1]王梦。网络语言对现代汉语言的冲击[J].河北大学学报：哲学社会科学版，2015,(04):46-47.

[2]韩李楠。网络语言给汉语言文学发展带来的影响分析[J].普洱学院学报，2016(01):73-74.

[3]张树森。网络语言亚须规范化[J].学术交流，2014,(07):78-79.

[4]刘璐。勿使网络语言影响汉语言的传承[J].雪莲，2016,(36):24-25.

作者：彭龙宇 单位：湖南省长沙市第一中学

汉语言文学专业论文【第四篇】

创新是一个民族进步的灵魂，高校汉语言文学专业的教育教学工作如果忽视对学生创新意识、求知能力、学习精神、理论联系实际能力的培养和挖掘，是无法培养出适合现代社会需求的复合型人才的。加强汉语言文学专业学生创新意识、创新能力的培养是新时期培养现代人才的核心工作。然而很多高校的汉语言文学教育活动仍然使用传统的教育教学方法和教育模式，因此存在着教学理念滞后、教学方法陈旧、教学内容落后、教学体系不完善不健全等问题。此外，教学计划、教学管理方式以及评价体系不科学也在一定程度上限制了学生创新能力的提升和个性化能力的培养。

一、传统的专业专才的教育模式，学生综合素质提升困难

很多高校特别注重对学生专业知识的教育，随着社会的发展，对人才的需求也更加多元化，仅仅具备专业素养是不够的。高校汉语言专业学生的培养除了要具备专业知识和理论外，还要不断拓宽学生的知识面，开阔学生的思维，放远他们的视野，加强对其综合素质和实践能力的提升。只有这样，高校培养的汉语言专业的学生才能满足社会经济文化的发展要求，帮助他们更好地实现其人生价值和社会价值。

二、新时期高校汉语言文学专业素质培养措施

（一）加快教材和课程体系的改革、创新、发展

高校汉语言文学专业的课程与教材改革创新要始终坚持“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才培养原则，紧跟时代步伐，体现时代发展需求，展示专业特色，注重学科间知识的融会贯通，并坚持理论与实践相结合的原则。第一，加快教学内容改革的步伐。注重对最新研究成果的吸收，将陈旧的不适应人才培养的教学内容淘汰更新，例如写作课教育可以与网络知识相结合，增加网络写作的教学内容；加大对现当代文学教育教学中新时期文学的教学研究；在教育教学活动中不光重视理论知识的研究，还要有计划、有目的的培养学生理论联系实际的能力。第二，不断优化专业课程体系的构建。一般情况下，专业基础课、专业拓展课、专业方向课构成了课程体系的三大模块，而且每个模块都是由必修课和选修课二个部分组成。要根据社会发展需要相应地增设实践应用性强的选修课程，例如加强广告文案策划、应用型写作、口才与思维、现代信息技术与写作等课程的安排。

（二）彰显专业特色，不断改革创新人才发展方案

彰显专业特色，不断改革创新人才发展方案是促进高校汉语言文学专业适应区域经济社会文化发展需要的重要措施。首先要加强汉语言文学专业学生基础知识的教育培养，基础知识、基本理论、基本技能的学习和掌握是学生创新和发展的基础。第二，人文素质与专业技能协调发展。知识的提高、理论的掌握、专业技能以及人文素养的提升要协调发展。只有这样才能培养出———既具有人文素养又具备现代文化素养、既具备专业知识又有应用专业知识的实践能力、既注重课内文化教育又注重课外文化积累的———学生。第三，注重学生个性化发展差异、因材施教。建立能够满足不同学习层次学生的学习需求，为那些学有余力的学生提供良好的发展空间，提高选修课程体系的建设，建立健全适合不同类型学生的多样化、分批次人才培养模式。综上所述，随着我国社会主义市场经济的不断发展，对高校人才所具备的素质也提出了新的需求。传统高校汉语言文学专业学生的教育模式存在着很多问题和不足，已经无法适应新时期社会经济文化的发展需求，加快高校汉语言文学专业的教育改革，不断完善创新当前的教育体制，是高校求得生存和发展的现实需要，也是为社会培养应用型人才、帮助学生更好地实现其人生价值的必然举措。

作者：徐晓 单位：华中科技大学