科技小论文怎么写 科技小论文精选5篇

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科技小论文【第一篇】

花只能喝水吗？

世界上的所有花都是靠着喝水长大的，那么，花只能喝水吗？花能像我们人类一样吃鸡皮、喝牛奶、喝饮料吗？这是一个值得讨论的问题。

那天，我来到我家花园，看见每一朵花都精神抖数的样子，真是狠不下心去做实验，我绕着花园走了一圈后，发现了一朵花好象无精打采的样子，也正好可以给我做实验。我想到这些，连忙回家拿材料，材料有：鸡皮，牛奶，和饮料。怎么才能让花把这些材料“消化”掉呢？我想到了以下几点方法：先“喂”一些鸡皮给花吃，然后再放半杯牛奶和放半杯饮料下去，过了一天后，我又下来了，我一下来就跑去看那朵被我做过实验的花，我睁大眼睛一看，那朵花还是生着病，我就知道一定是失败了，可是我没有因为一次小小的实验失败而放弃，而是更激发了我继续做实验的心情，所以我有一次地做了实验，可我还是失败了，后来我连着几次都做了这个实验，可是都失败了，最后，我都做得不耐烦了，可在这个时候，我想起老师经常说的一句话：只要你可以坚持不懈地做一件事情，就一定可以成功的。我想到这些后，又做了几次实验，功不负有心人，结果成功了，这一次实验我是了两块鸡皮，然后再在里面放入一半都没有的牛奶和饮料才成功的。

花！一个美丽的神圣的花仙子，无论什么东西种植给你，你都会长得多姿多彩美丽致极，多观察你，我们的科学成果将会更加丰富。

科技小论文【第二篇】

摘要针对新时期对农业科技培训提出的新要求，提出加强农业科技培训的措施，以为全面建设小康社会提供参考。

关键词农业科技培训；增收；措施

提高农民的科技素质和农业科技运用水平是实现农业增效、农民增收的重要措施，促进农民增收，又是农民的富裕之本、农村经济发展的源泉。随着社会主义新农村建设和全面建设小康社会进程的不断深入，农业产业结构的加快调整，农民对新技术、新知识的需求更为迫切，对农业科技培训教育提出了新的要求。

完善政策体系，规范培训行为

把握培训原则，拓宽培训内容。以规范程序、监督管理、注重实效为重点，坚持服务产业、满足需求、分类培训、注重实效的原则，因人而异，针对不同对象设定不同的培训模式和内容。采取普遍培训与个别培训相结合的方式，尤其要加大对种植养殖大户、科技示范户、科技带头人的培训力度，通过典型示范带动作用，重点就农业产业、畜牧发展、就业创业能力建设等方面展开培训。培训内容要与时俱进，形式多样，突出重点，勇于创新。围绕农业增效、农民增收、农村稳定这一目标，因需而教，进行订单培训。在新技术、新品种引进试验示范与推广、特色种养、农产品深加工、病虫害综合防治、信息技术、生态环境保护与建设、村镇建设和管理、农业质量标准、市场营销、劳动力转移、第三产业发展、社会管理创新、民族区域特色等方面进行重点培训，全面提升劳动者就业创业能力，千方百计增加农民收入[1-2]。

2、整合培训资源，健全培训机制

培训工作是一项社会综合性的系统工程。政府要高度重视农村富余劳动力培训工作，把培训和转移就业工作紧密结合起来，努力把发展劳务经济当作培植经济增长新优势的主导产业，按照“政府推动、市场拉动、城乡互动、有序流动”的原则，采取干部抓、能人带、信息引、典型推、服务促等多种措施，切实加强农村富余劳动力的培训转移步伐，形成党委领导、政府负责、部门实施的齐抓共管局面，积极构建农民科技教育培训的组织保障体系，确保培训工作规范化、制度化和常态化。强化组织建设，健全劳务经济服务平台，每个乡镇配备专兼职人员，为劳务经济的快速发展提供组织保障。同时，建立健全村级劳动保障信息员队伍体系，每个村明确1名信息员，负责劳动力资源调查建档、就业培训、转移信息采集发布工作，形成四级培训转移就业服务和组织管理网络。同时，开展企业岗位对接活动，鼓励驻地各企业优先吸纳本地农村富余劳动力就业，并主动加强与外地企业的联系，采取送岗位进村、送培训到乡、举办专场招聘会等形式，为农民工免费提供就业信息、政策咨询、就业指导和职业介绍服务，逐步形成整合资源、构筑平台、统筹培训、强化保障、整体推进的有效机制和上下联动、部门协作、供需结合的格局。

3、采取多种方式，广泛宣传国家的培训就业政策

利用报刊、网络、电子屏显、宣传专栏和采取进社区、进农村、编排文艺节目、入户面对面宣传等形式，进一步提升就业技能培训工作的知晓度，提高劳动者对技能就业、立身、成才的认识，确保惠民政策全面深入民心，切实让培训工作全程在“阳光下”运行，人

4、导向分明，培训目的主题明确

开展培训的目的是要面对市场企业、增加就业机会和提高农民收入。但由于外出务工、就业较难等问题的。影响，部分牧民不愿参加培训，对培训不抱任何希望。在培训中，要实行订单培训，剖析市场需求信息，把握预测市场行情，明确就业导向。可以提前和企业联合，为农民提供就业保障，切实让农牧民看到培训的希望，变“让我培训”为“我要培训”的良好态势。一是实现从重数量到重质量转变，努力实现“培养一个、成才一个、就业一个”。二是紧贴企业用工实际设置培训项目，按需培训，实行“订单式”培训，提高培训就业率。三是加大企业技能提升培训力度，提高中高级专业技术人员培训比重[3-4]。

5、加强服务平台建设，解决劳动力供需矛盾

以各级公共就业服务机构为依托，建立有效的劳动力市场服务体系。一是做好调查摸底工作，及时掌握企业用工需求和劳动力供给状况。二是建立劳动力信息对接平台，为劳动者和用工企业提供信息。三是经常性开展就业服务专项活动，通过组织专场招聘、招聘下乡等活动，切实解决劳动力供需信息不通的问题。

民富则国强，农村富余劳动力培训转移就业工作要以政府为主导，推动社会力量共同参与，建立健全“就业指导、就业培训、劳动维权”三位一体的就业公共服务体系，鼓励企业吸纳招用当地农村富余劳动力就业，做好农村富余劳动力转移就业工作，拓宽就业渠道，助民增收。

6、参考文献

[1] 王惠生。农业科技培训模式探索[J].中国职业技术教育，20xx(18)：45-46.

[2] 刘信。当前我国农业科技推广现状与发展思路浅析[J].农业科技管理，20xx(6)：25-29.

[3] 高翔，张俊杰，胡俊鹏。建立大学农业科技推广创新体系的思考与实践[J].研究与发展管理，20xx，15(1)：94-98.

[4] 高翔，胡俊鹏，张俊杰。农业科技推广的现状、发展思路与对策[J].中国农业科技导报，20xx，4(6)：68-72.

科技小论文【第三篇】

谢辞：对在你实验过程中以及论文写作过程中提供了帮助的单位和个人表示感谢。

参考文献：主要列出实验过程和论文写作过程中引用和参考的各种文章的作者、题目、出版社和出版时间等。

附录：附带的说明等，有时还可以附上外文摘要。

附录：生物科技小论文1篇

注：该篇“小论文”是本人为我校生物兴趣小组进行“小论文”撰写指导而写的范文，文中有关草莓无土栽培的数据取自《中学生生物教学》1994年第1期薛天烈的《第二课堂——草莓的无土栽培》一文，仅供参考。

草莓的无土栽培

三明市列东中学 兴趣组（365000）

摘 要：1、利用学校的生物园地，通过配制合理的营养液，完全

可以进行草莓的无土栽培。

2、无土栽培的草莓具有生长速度快、长势好、花芽分化

早、开花结果早、产量高的特点。

关键词：培养基、营养液、无土栽培、简单易行

将作物栽培在除土壤以外的培养基上，叫无土栽培。无土栽培具有不占地或少占地、换茬快、环境清洁、产品无污染和生长好、品质优、色鲜味美等优�

一、实践目的

通过对草莓的无土栽培实践活动，使我们初步掌握无土栽培的技术，懂得利用水培法来确定植物必须矿质元素的原理和矿质元素对植物的生理作用，同时也培养了同学们的学习兴趣和实践能力。

二、实践原理

植物根从土壤溶液中吸收水分和无机盐，土壤颗粒主要起着固着作用。根据这一原理，将植物生活所需的无机盐按一定比例配成营养液进行作物的无土栽培。

三、实践方法

采用与泥土盆栽草莓相对照试验，盆栽草莓使用一般的菜园土作固着物，施用化肥和农家肥，进行水肥管理。

四、实践器材

无土花盆（双层塑料套盆或采用罐头瓶、硬泡沫塑料做定植板也行）、草莓苗、营养液原液、天平、洗净的`碎石或蛭石、温度计等。

五、 试验与管理

1、试验时间：1997年9月－1998年5月；1998年9月－1999年5月

2、试验地址：校生物园

3、营养液原液：经试验得知，表1为最佳配方。

4、栽培方法：选择无病虫害、植株矮壮、具4－5片叶、顶芽饱满的壮苗，洗净根上泥土后，定植在无土花盆的上盆中，用碎石子或蛭石作固着物，下盆中盛清水，待长出新根后（1周左右）将清水倒掉，换上培养液。

表1 无土栽培草莓营养液原液配方

成分名称

含量（MG/L）

硝酸钙

236

硝酸钾

303

磷酸铵

57

硫酸镁

123

三氯化铁

500

硼 酸

氯化锰

五、管理：

（1）及时添加营养液。每周补液1－2次。每次50－100ml。进入4月份以后，气温升高、蒸发快，同时正当开花、结果盛期，需肥量大，每2－3天补液1次，并要增加营养液的浓度。一般开花前培养液浓度是

原液∶水＝1∶9

开花后培养液浓度为

原液∶水＝∶

（2）隔天上午喷水1次，4月开始每天喷水1次，保持相对湿度70－80％。

（3）光照为生物园里的自然光照（注意不要放在直射太阳光下，以免培养液温度升得过高造成根坏死）。

（4）注意及时摘除老叶、匍匐茎。当发现植株下部的叶片呈水平着生，开始发黄、叶柄基部也开始变色时，应立即摘除。匍匐茎消耗养分大，为保证果大质优，发现生在叶片基部的幼嫩线状物——匍匐茎，要及时摘除。

（5）注意病虫害防治。草莓虫害主要有蚜虫和红蜘蛛，可用内吸杀虫剂防治，如甲胺磷、乐果等。病害主要有灰霉病、病毒病等，可用波尔多液、托布津等杀菌剂防治。

（6）注意及时疏蕾垫果。

六、观察记录情况

1、根系在2℃时开始活动，在7℃时开始长新根，最适生长温度为15－20℃，高于30℃时停止生长，并有根部变色受害情况，在－8℃时根系受到冻害。

2、地上茎、叶气温在5℃时开始生长，生长最适气温为15－25℃气温过高过低生长都较缓慢，气温高于30℃以上有老叶焦边现象。

3、气温在5℃以上开始花芽分化，花芽分化最适气温在5－15℃之间，开花在10℃以上，开花盛期在15℃左右。

4、培养液pH值在最为适宜。

5、开花结果情况见下表

表2 无土栽培草莓开花结果记录统计表

盆数

盆栽时间

第一花序

第二花序

总果实／株

月／日

叶片数

开花

月／日

小花朵数

果实成熟月／日

开花月／日

小花朵数

果实成熟月／日

数量

重（克）

20

9／23

9／26

4－5

3／23

4／6

11－17

4／12

4／27

4／10

4／21

5－9

4／20

5／18

9－171

53－257

七、结果与体会

1、无土栽培的草莓比盆栽草莓生长速度快、长势好、花芽分化早、开花结果早，从定植到第一花序开花和果实成熟都比盆栽提前一周左右，并极少有病虫害。

2、试验证明，室内无土栽培草莓方法简单易行，成本较低，在家庭中推广种植可充分利用室内空间，既可以观赏、美化环境，又能品尝到气味芳香、营养丰富的春季水果珍品，是一举多得的好事，深受群众欢迎。通过实践，既帮助我们理解了教材，又培养了学习兴趣和实践能力，并促进了无土栽培技术在本地的推广。

科技小论文怎么写【第四篇】

实验的动机与目的：早在三年级的时候，我就从电视上知道太阳光是由七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光组成。要是能把太阳光分解成七种颜色，那一定很美丽。于是我问爸爸，怎么分解阳光，爸爸说要把阳光射到三棱镜上，才能把阳光的七种颜色分解开。可是我们家没有三棱镜，我只能无奈的摇摇头。一周前，我发现了一个怪现象：把一根筷子斜插到有水的碗里，筷子竟然折了，而我把它拿出来时，它又是好好的，咦，这是为什么呢爸爸告诉我这是光的折射现象，那么能利用水把阳光分解了呢，我都很感兴趣，想亲自实验一下，看看能不能把阳光分解了。

试验用品：镜子一面，清水一盆，A4打印纸一张。

试验经过：试验是在晴天有阳光时进行的。具体的试验步骤是：

（1）拿一个脸盆，放入约3/4的`水，让阳光射到水中。

（2）手持镜子，倾斜地放入水中，让阳光射到镜面上。

（3）手持A4打印纸，把通过镜面反射的阳光投射到打印纸。

（4）改变镜子与水的倾斜角度，观察打印纸上阳光的不同分解效果。

试验现象观察：平常我们看到的柠檬黄色太阳光，竟然被成功地分解成七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。当改变镜子与水的倾斜角度时，七种颜色的宽度也在发生改变，而且宽度和亮度也有关系，越宽越暗，越窄越亮，我还发现这七种光的宽窄不一样。

实验现象分析：太阳光是一种复合光，由多种颜色的光波组成，当光从空气射入水中，或者由水中射入空气中，都会发生折射现象，不同光波折射角度（折射率）不同，于是在这个试验中阳光便被分解了。

实验结论：太阳光是由七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光组成。

科技小论文怎么写【第五篇】

随着时代的发展，我国科技等方面不断第进步，诸如5G、抖音、虚拟现实等技术，我认为将此类技术运用于我们的生活中，才能使其发挥作用。

为什么只有融入生活才能体现科技的作用？无非是因为科技成就我们的生活。不知不觉中，我们身边有着越来越多的科技出现，甚至为我们所依赖。然后，中国在几年前研发的北斗卫星技术，如今已运用在了无人驾驶、导航等方面。反观国外，在机器人的研发中，虽有着极快的反应速度与计算的准确率，而造价算下来，批量生产也要一百五千万一台。由此可见，同样是投入大量精力与财力，可以用于生活中的技术便明显略胜一筹。若一项科技的产生没有用武之地，那么也只会是一具没有灵魂的外壳。

当然，一项科技必定

我们应如何将当今的科技运用到生活中去呢？这无疑也提高了对一项技术的要求。在军队训练时，已有部门率先使用了VR技术来演习。电子识别技术也恰到好处地用在了我们常用的。手机上。虚拟现实成像技术常出现在我们眼前的荧幕中……而这些成功的事例摆在眼中，体现了人们的需求与科技供应相吻合这一特点。想要这一项技术绽放在人们的生活，必须要了解人们的生活中种种不易见的细节，或对一项技术深究挖掘它的功能。对于科技，我们应有这样的探索精神。

如今越来越多的新技术纷纷涌现，想要一一发掘它们的实用性，也是长期实验与夯实空缺的过程。

为此，一技术的成功与否，也可以因此来鉴别。科技的存在往往就是使得人们的生活更丰富、更方便、更美好而产生。日后，将其与我们的生活相结合，不仅会展现出我国日益强大的科技，更是造就了人民的幸福。