三年级数学论文 三年级数学小论文通用4篇

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三年级数学小论文【第一篇】

今天数学课上，杨老师让大家准备了橡皮泥、剪刀和吸管，我们要一起做一个长12厘米、宽9厘米、高6厘米的长方体。

我先拿出12根吸管，将长、宽、高分别剪4根。再把橡皮泥平均分成了8份。我用两根6和9厘米的吸管做出了两个大小完全一样的长方形（用了八块橡皮泥）。又将4根12厘米的吸管插在长方形的四个角，最后把另一个长方形扣在上面，再加固它的八个角。一个长方形框架就做好了。

这时，杨老师对大家说：“同学们，你们有没有什么办法可以把它变成两面是正方形的特殊长方体？”我把12厘米的吸管取下来剪成了9厘米的。现在9厘米的吸管一共有八支，6厘米的有四支，我把它们组装到一起后就变成了一个特殊长方体。

杨老师又说：“大家有没有办法，再把这个特殊长方体改装成一个正方体呢？”我想：正方体有12条相同的棱，那么应该把9厘米的吸管改为6厘米的'。然后，我就将剪好的12个6厘米的吸管组装在一起，就变成了正方体。

通过今天的动手做一做我知道了长方体的棱可以分为：长、宽、高。任意选一条棱都会有三条和它平行，另外长方形有8个顶点，只要改变其中四条棱（或8条）就可以改变它的形状。

三年级数学小论文【第二篇】

有人敲门。老师让大家自习一下，接着就引进来了三个扮演“单价、数量、总价”的“新同学”。

哈，这几个人，不正是本班的三位同学吗？

老师让他们依次介绍自己。“单价”和蔼可亲地说：“大家好！我很荣幸的'来到本班！我叫单价。我表示是：每件商品的价钱，如果大家听不懂我就打个比方，假如一支笔是2元，买一支笔的钱就叫做单价，谢谢大家！”

“数量”上台了，满脸笑容地说：“大家好！我叫数量！我表示是：买了多少，刚刚单价说一支笔两元，假如买6支，就是表示数量。”

接着，“总价”上了台，喜笑颜开地说：“大家好！我叫总价，我表示一共花的钱，比如一支笔两元，买6支，求6个2相加起来是多少，这得用乘法，结果是等于12元。12元就是总价。”

“他们三个人的相互关系，同学们知道了吗？”老师补充道：“数量×单价=总价、总价÷单价=数量、总价÷数量=单价。”

这时，下课铃响了，老师问同学们：“你们现在可否知道，单价、数量、总价表示什么以及他们的关系吗？”

同学们异口同声地说：知道啦！

三年级数学小论文【第三篇】

我们生活中有很多跟数学有关的问题，接下来我就来讲一讲我生活中的数学吧！

生活中的数学之一——怎样买东西更划算

我想买1千克橘子，在市场里10元3千克，在水果超市4元1千克。我想了想，10÷3=3（千克）1（元），3千克1元比4元1千克更便宜。所以我去市场花10元买了3千克橘子。

生活中的数学之二——怎样求房间的面积

我想求客厅的面积，于是我数了数客厅里的地砖。我只数出了15块地砖，因为有些地砖被弟弟的'爬爬垫遮住了，所以，我估算了一下，被遮住的地砖一共是3块。我想：“如果1块地砖是1平方米，那么客厅一共是（15+3）*1=18（平方米）。”

生活中的数学之三——沏茶问题

外婆给我做包子，她一共需要做这几件事：烧热锅2分钟、烧热油3分钟、洗锅1分钟、搅面2分钟、取面和盐1分钟、洗碗1分钟、煮包子5分钟。外婆首先洗锅，接着她烧热锅，同时她取了面和盐，也洗了碗，然后她烧热油，同时她搅了面，最后她开始煮包子。她一共用了10分钟。

我们生活中有很多数学，等待着我们去探索、思考。

三年级数学小论文【第四篇】

星期天，我、爸爸和妈妈三个人一起去逛超市。

我们三个人一起来到大润发，人可真多啊。妈妈要买沐浴露，所以我们直奔3楼生活用品区。我往南走，发现沐浴露有750毫升的大瓶装的，小瓶装的是200毫升的，一般是小孩子的沐浴露。六神宝宝汉草精露是净含量100毫升。往北走，我来到了食品和饮料区，我一看食品都是用克做单位的。饮料区的商品都是用升和毫升做单位的，中瓶的冰红茶是1升的，还有茉莉花茶、乌龙茶的中瓶饮料都是1升的'。当然不同的饮料有的净含量也是不同的。像美之源果粒橙、纯果乐是升的，每日鲜橙多是升的。小瓶的雪碧、可乐等都是500毫升的，还有各种矿泉水，有些净含量也不同。牛奶和酒的规格也是用升和毫升计量的，有250毫升、2升等。白酒、葡萄酒是750毫升、小瓶的酱油是430毫升、橄榄油是4升的，还有一些饮料，爽歪歪是100毫升的、D钙饮品是100毫升的。

没想到，超市中也隐藏着数学知识呢！只要你细心观察，数学就在你身边。