冬阳童年骆驼队读后感优质8篇

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冬阳童年骆驼队读后感【第一篇】

今天，我学习了课文《冬阳·童年·骆驼队》，这篇课文主要讲了林海音童年时做的一件又一件傻事：

拔毛剪整齐，写出了她的幼稚；问妈妈骆驼夏天去哪里了，写出了她的好奇。

读完林海音天真有趣的童年事后，我想起了我自己曾做的一件事。

在我的奶奶家养着一只可爱的小猫。那天，正值酷暑，人们都热得躲在家里的电风扇旁吹风，连小猫都懒洋洋地躲在家里不肯动弹。我想：天气已经够热了，小猫身上又有毛遮着，肯定更热。于是，我就想给小猫剃毛。中午，大人们都在看电视，我拿出爸爸的的剃胡刀，准备给小猫刮毛。

我拿稳剃胡刀，以迅雷不及掩耳之势扑向小猫。小猫飞身闪过这一击，我稳了稳身子，继续穷追不舍，小猫也一一飞身闪过，我气急败坏，放下剃胡刀。操起大棒----塑料玩具金箍棒。向小猫疯狂杀去，小猫真是太机灵了，一见情况不对，立刻飞身上房。我想：“大人们常说的三天不打，上房揭瓦就是这个意思吧！”这时大人们才发现了我这边的情况，问我有何事。我一五一十地告诉了他们，他们竟哈哈大笑，让我丈二和尚摸不着头脑。

这就是我童年的一件趣事！

冬阳童年骆驼队读后感【第二篇】

当我读到“看骆驼……咀嚼的样子……自己的牙齿也动了起来”的时候，实在按捺不住了，哈哈大笑起来。我闭上眼睛想象着当时的场景，上牙和下牙竟也不自觉地磨来磨去，骆驼的大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上，好像我一抬头，那白沫子就会粘在我脸上，急忙睁开眼睛，又是一阵大笑。简直是太有趣了，难怪过了这么多年，作者依然回味无穷!

这时，我也不禁想起三四岁时在姥爷家发生的一些趣事。一次姥爷出去买菜，我趁姥姥打电话，去“禁地”——厨房转悠。当我转到微波炉前时，不禁眼前一亮。饭菜放进去是生的，拿出来怎么就是熟的呢?于是怀着好奇心，将我的童话书放进了微波炉，转动按钮，期待我的“菜”出炉。过了几分钟，微波炉里“轰”的一声闷响，“菜”居然着火了。我害怕极了，连忙关上厨房的门，装作若无其事的样子，依偎在姥姥身旁，姥姥依然在煲电话粥。就在这时，姥爷回来了，看到厨房门缝里冒出的烟尘，急忙切断了电源。我慢慢长大了，用微波炉烧“菜”的傻事，也不会再做了。但每每回想起来，依然觉得又惊险又好笑。

在姥爷家时的趣事还有好多好多值得回味。我想，童年真的是太美好了，我要珍惜这美好的光阴，好好学习，天天向上，为长大以后的我留下更多美好的回忆。

冬阳童年骆驼队读后感【第三篇】

我们学了《冬阳·童年·骆驼队》这1篇课文，令我浮想联翩。课文讲的是作者在冬天的时候骆驼队来的时候她学骆驼咀嚼的样子。吧人物写的栩栩如生，我也有一次像作者一样学动物吃东西。下面我来给大家讲一讲吧!

这是一个在老家的一个晚上。我们正准备，吃饭因为我们那里是乡村，所以会有一些鸡鸭鹅猪狗牛。我的老家以前就养了，那一天我的外婆刚刚把饭端进来就叫我们吃饭，那个时候我正在痴迷的看着那些小动物正是太可爱了，外婆走到我的跟前说：“别看啦!快一点洗手吃饭。”我那个时候才五岁，脾气很大。我毫不留情的说：

“为什么要洗手呢?不可以直接吃饭吗?。”外婆说：“你可以不洗手，不过待会吃饭的时候你把细菌吃到了肚子里生出虫子看你怎么办?别怪我没有提醒你哦。”

我听了这个话之后说：“不要我不要肚子里长虫子，不要，永远不要。我要去洗手。”我洗完手去吃饭。我刚才看见了小动物们吃饭我吃饭的时候也想学他们吃饭，因为我那个时候非常非常的小，所以审美观有问题。我就觉得动物吃饭的样子很好看，于是我就打算试一试。开饭了。让我想一想我应该学那一个动物呢?算了按照上面的顺序好了我开始先学鸡我拿起筷子夹起一粒米津津有味的品尝起了。

之后我学我老爸的生肖——猪我把头贴着碗狼吞虎咽的吃了起了。妈妈终于忍不住了哈哈大笑起了说你在干嘛?呵呵呵!”我说：“妈妈你看不出来吗?我在学小动物吃饭呀!”妈妈本来就笑的很厉害，这下笑的跟厉害了。最后妈妈笑的`趴在地上。

我也有一次和作者一样的经厉真是太好了真是臭味相投啊!

冬阳童年骆驼队读后感【第四篇】

教学目标：

1.感受童年生活的美好，初步体会作者对童年生活的怀念之情。

2.读通、读懂课文，理清课文的内容，掌握生字词。

教学重点：

研读童年生活中的两个片段，感受童趣与童真，初步体会作者的怀念之情。

教学难点：

作者童年时代与学生童年时代的生活差异，作者故乡老北京与学生故乡的地域差异。

教学准备：

师：搜集老北京、骆驼队相关资料。

生：预习课文，了解林海音的生平，尤其是童年时的生活背景。

教学过程：

第一板块：揭题，检测预习。

1.情境导入，揭示课题，品味课题。

2.交流课前搜集的资料，简介作者及作品。

3.说说课文与《城南旧事》的联系。

4.出示课文片段，理解作者想法。

第二板块：初读，感知全文。

1.书写生字：傻 咀嚼。

2.默读全文，整体感知。

3.找到写“学骆驼咀嚼”的段落。

第三板块：研读片段，感受童真。

（一）“细”学咀嚼。

1.指名读，读正确。

2.自己读，﹋划出描写骆驼咀嚼的句子。

3.指名交流，随机归纳。

4.圈出重点词，再读。

5.指名读，评价提升。

6.骆驼在咀嚼，小英子呢？指名读。

7.她为什么会这样的表现？交流，指导读。

8.想象画面，整段连读。

9.补充“看金鱼”片段：你看到了一个怎样的小英子？（天真、可爱）。

10.回到课文，学着老师的样子读一读，读出你脑海中的小英子。自由练读。

11.指名填读。一起背诵。

（二）“趣”谈铃铛。

1.文中作者还回忆了哪些事？交流小结。是不是傻事呢？

3.指名交流。

4.你又看到了一个怎样的小英子？（充满情趣）。

5.分角色朗读。

6.其实，“想剪驼毛”和“追问去向”这两件事也透着“傻”，“傻”中有小英子的善良与爱心。

第四板块：整体回顾，感情升华。

1.整体回顾。

2.感情升华。

3.总结结课。

学咀嚼              天真。

议驼铃              美好。

怀念        想剪毛     傻   ?

问去向。

姓名：     。

练习一：填一填。

我站在骆驼的面前，看它们（        ）的样子：那样(   )的脸，那样(    )的牙，那样(     )的态度。它们（       ）的时候，上牙和下牙交错地(           )，大鼻孔里(    )热气，白沫子(     )在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。

练习二：写一写。

冬阳童年骆驼队读后感【第五篇】

人的一生只有一次，童年更只有一次，童年难寻啊！以前，我的感受并不深刻，可自从学了《冬阳·童年·骆驼队》让我更加深切的体会到童年的宝贵。

其作者林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商林海音于1919年生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，其父不甘在日本铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。她曾先后就读于北京城南厂甸小学，北京新闻专科学校。毕业后任某日报记者。在北京度过的二十五年时间，被林海音称作“金色时代”，影响了她的文学创作，所以作品中具有浓厚的老北京风味。林海音将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书，深受读者喜爱，被译成多种文字。后来拍成电影，还改编成儿童绘本。

此文是《城南旧事》的序言。作者用朴实纯真的`笔调、梦境般的语言把我们带到了一个特定的环境去看一个孩子童年的侧影，其中景和情既十分清晰，有那么朦胧，宛如一个批着轻纱的少女。

作者十分喜爱骆驼。现在我们非常不容易看到骆驼了，可在旧北京却常有冬天卖煤的骆驼队。因此，趁大人们在买煤的时候，“我”就有机会细细地观察这样一种大个动物：看它们的脸、牙、咀嚼的动作、大鼻孔和胡须。而且由于看得太过专著入神，自己的牙齿都动起来了。时间一长，便不知不觉喜欢上它们了，虽然觉得长得丑，却丝毫没有厌恶感，儿时的童真跃然纸上。

第十一自然段中，作者问妈妈：“夏天它们到哪里去”这句话显然问得没头没脑，()才引出妈妈后来问：“谁？”其实正是这看似没头没脑的话将小小的“我”对骆驼队的思念展露无遗，正是因为思念骆驼，满脑子都是骆驼的事，所以情不自禁地把自己心中想的问题提了出来。

真真童年的那段日子显然永远留在她的记忆中，让她回味不已，怀念不已，骆驼队是留在作者童年鲜明的记忆，它们脖子上的铃声则是童年中美妙的音乐。就在这淡淡的回忆中，我们真切得看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早已走远的童年的依依流连。

我真想再见见作者一面。变形记卡夫卡读后感标杆人生读后感边城读后感2000字。

冬阳童年骆驼队读后感【第六篇】

今天，我读了1篇文章《冬阳童年骆驼队》，产生了无限的遐想。

是啊！童年是充满纯真和乐趣的阳光，也是令人留恋和难以往怀的`时光。在那充满阳光的日子里，那灿烂的冬阳，那长长的骆驼队，那清脆的铃铛声，加上一个孩子对骆驼队的好奇与思念，一切都是那么妙不可言啊！看看文中的小作者，想想我们自己。发生在我身上有趣的事情真是不计其数。我体验过坐过山车的刺激，体验过坐碰碰车的快乐，我还体验过坐摩天轮的悠闲。但是我还是忘不了文中的小作者如痴如醉地看骆驼咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。是啊！骆驼是很丑，它没有孔雀那样美丽的羽毛，也没有喜鹊那样美丽动听的声音，更没有像小猫。小狗那样的宠养。但是它那安详的态度，沉得住气的性格，它默默无闻为人们驮运东西的精神。就足够让我们学习了。

看完这篇文章，我不禁对骆驼也产生了敬重之情，以后我会像骆驼那样不管遇到什么事情都会沉得住气，认真做好每一件事，让老师和家长放心。

冬阳童年骆驼队读后感【第七篇】

小时候有个骆驼队来我家。我父亲从一个商人那里买了煤。我站在骆驼面前，看着它吃草。我记得老师告诉我们，骆驼的脖子下面会绑一个铃铛。我问父亲为什么系铃。但是爸爸讲完后，我有了自己的想法。过几年骆驼队还是会来的，但是我的童年一去不复返了。

耶！人生只有一次，童年只有一次。长大后，我们会觉得那些小时候的想法是多么可笑，但那是我们童年的纯真，是美好的不能忘记的回忆。那些美好的想法会铭记在我们心中，永远不会抹去。

虽然是这样，但我们年轻的时候，思想一定不被成年人理解。比如我们心中的天可以变绿，但是大人说不可能。

记得小时候我妈跟我说，人都是猴子进化来的，可我以为漂亮的是蝴蝶，丑的是蛤蟆，孩子是蝌蚪！

多么美好纯洁的想法！也许这就是孩子的天性，天真可爱。

冬阳童年骆驼队读后感【第八篇】

今天，我读了一片文章，是著名儿童文学家林海英女士写的《冬阳·童年·骆驼队》。因此，我产生了无限的遐想。

童年，仅仅简单的两个字，就足够让人感觉到温暖。就像林海英女士小时候一样做的傻事情：在骆驼的面前，学着骆驼们咀嚼的'模样;认为铃铛是给骆驼们和牵骆驼的人在炎热的沙漠上增加一些行走的乐趣;手痒，想为骆驼们剪一剪骆驼们的前面上的不整齐的驼毛;天真的问林海英的妈妈，说，骆驼们夏天都去了哪儿。这些，都写出了林海英女士小时候，是多么的天真，多么的幼稚，多么的好奇，还有林海英爱模仿的天性。

是啊!童年，就是那充满纯真乐趣的阳光，也是令人留念和令人难以忘怀的一点一滴的时光。在那充满童真乐趣的时光里，那灿烂的阳光，那长长的骆驼队，还有那清脆铃铛声，还有一个孩子对骆驼队的好奇、怀念，真是个令人向往的童年啊!

在想想我们的童年吧，大家都体验过过山车的刺激，还有碰碰车的快乐，摩天轮的幸福。可是，在我脑海里，作者小时候，在骆驼面前如痴如醉的看着骆驼们咀嚼的模样，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。没错!骆驼的确是很丑很丑，它没有孔雀那五彩斑斓的羽毛，也没有喜鹊的那动听婉转的声音，也没有小猫小狗的那惹人喜爱的姿态。但是，它那安静的态度，它那沉得住气的性格，它那默默无闻、无私奉献的为人们托运东西的精神，也足够让我们去学习了。