“三个聚焦”写作提纲二60组

1.“三聚焦”打造“三铁”模范组工

聚焦政治建部，打造“政治信念铁”的组工干部。

聚焦作风正部，打造“作风纪律铁”的组工干部。

聚焦能力强部，打造“本领素质铁”的组工干部。

2.聚焦“三关”育出好干部

聚焦理想信念关，培育讲政治、讲奉献的好干部。

聚焦能力素质关，培育能担当、能干事的好干部。

聚焦作风建设关，培育守规矩、守纪律的好干部。

3.“三聚焦”提升干部教育实效

聚焦“内容”因需施教。

聚焦“模式”多维赋能。

聚集“成效”跟踪管理。

4.“三聚焦”推动党员教育走深走实

聚焦“谁来讲”，建强师资队伍。

聚焦“讲什么”，拓宽培训内容。

聚焦“怎么讲”，创新培训载体。

5.“三个聚焦”得民心 “三字联动”见真情

聚焦“选准事”，开展“我是群众”系列活动。

聚焦“办好事”，开展“我与群众”系列活动。

聚焦“干成事”，开展“我为群众”系列活动。

6.“三倍镜”聚焦乡村振兴“蝶变”全过程

用好“学悟镜”，深剖指示精神，聚焦乡村振兴“成茧”之变。

用好“守耕镜”，深剖首要任务，聚焦乡村振兴“破蛹”之变。

用好“重塑镜”，深剖总的目标，聚焦乡村振兴“振翅”之变。

7.“三个聚焦”让学史力行有“三度”

聚焦锤炼党性，让学史力行有高度。

聚焦为民服务，让学史力行有温度。

聚焦推动发展，让学史力行有深度。

8.聚焦“三性”解好干部教育培训“变”题

聚焦课程内容“针对性”，推动“供需脱节”变“供需对接”。

聚焦教育资源“专业性”，推动“单线出力”变“多维发力”。

聚焦课堂形式“多样性”，推动“大水漫灌”变“精准滴灌”。

9.“三聚焦”提升公务员平时考核质效

聚焦“考什么”，构建“指标精准”考核体系。

聚焦“如何考”，明确“程序规范”考核流程。

聚焦“怎么用”，释放“以考促用”激励效应。

10.“三聚焦”让党的二十大精神深入群众“心田”

聚焦宣讲力量组建“乡村队伍”，让“团队学”带动“一起学”。

聚焦宣讲内容制定“大众套餐”，让“被动学”变为“主动学”。

聚焦宣讲形式开设“三种课堂”，让“单一学”变为“多样学”。

11.以“三聚焦”抓实流动党员教育管理

聚焦制度建设，解决去向“难掌握”问题。

聚焦沟通联系，解决管理“难落实”问题。

聚焦服务保障，解决组织“难关心”问题。

12.“三个聚焦”高质量开展党员轮训

聚焦主题教育，三级培训做实党员轮训

聚焦“一片一品”建设，十大片区做亮特色品牌

聚焦制度规范提升，统筹管理做好基础保障

13.“三个聚焦”推动第二批主题教育

聚焦“三个到位”，校准政治站位。

聚焦“四维促学”，强化知信结合。

聚焦“四阶落实”，践行整改为上。

14.三个“聚焦”践行“我为群众办实事”

聚焦行动不便，服务前移，打通党群服务“最后一公里”。

聚焦矛盾纠纷，主动作为，做好**边界民族团结工作。

聚焦疫苗接种，多措并举，助力打赢疫苗接种“攻坚战”。

15.“三聚焦”绘就乡村振兴壮美画卷

聚焦党建引领，构建“农业强”的新格局。

聚焦生态宜居，绘就“农村美”的新画卷。

聚焦产业发展，开辟“农民富”的新天地。

16.“三个聚焦”跳好乡村振兴舞

聚焦“组织保障”这个关键，凝聚合力促发展。

聚焦“环境优化”这个重点，持续发力促发展。

聚焦“产业提质”这个方向，精准发力促发展。

17.“三聚焦”高质量推进党支部领办合作社

聚焦责任落实，三级统筹强推进。

聚焦典型示范，因村制宜巧施策。

聚焦配套服务，全局保障聚合力。

18.“三聚焦”激活人才“一池春水”

聚焦“机制改革”，在“引”字上下功夫。

聚焦“德才兼备”，在“育”字上做文章。

聚焦“吸引人才”，在“留”字上求突破。

19.“三聚焦”绘好党员培训新画卷

选优培训队伍，聚焦两个群体。

选准培训课题，聚焦民生、发展。

选对培训方式，聚焦学用结合。

20.“三个聚焦” 扎实推动信息工作再上新台阶

聚焦热点难点，报送问题性信息。

聚焦方式转变，报送参考性信息。

聚焦机制创建，报送高质量信息

21.为民办实事要做到“三聚焦”“三避免”

聚焦问题导向，避免“自以为是”办实事的现象。

聚焦群众主体，避免“一阵风”应付了事的现象。

聚焦民生核心，避免“眉毛胡子一把抓”的现象。

22.三“聚焦”破解“首关”“泛化”

聚焦内容靶向精准，破解“一把尺子”标准困局，立好标准“具象靶”。

聚焦形式立体多样，破解“一套公式”考察困局，识别干部“真面目”。

聚焦结果运用合理，破解“一考了之”痼疾困局，挥好考察“指挥棒”。

23.提升“两个覆盖”质量要做到“三聚焦三到位”

聚焦走访抓宣传，把创新理论学到位，实现党的工作“全覆盖”。

聚焦党员抓摸排，将党的组织建到位，提升党的组织“覆盖率”。

聚焦创新提质量，让党建品牌树到位，打造党建工作“风景线”。

24.“三个聚焦”做好改革“后半篇”文章

聚焦“变好”，做好规划文章。

聚焦“向善”，做强治理文章。

聚焦“更优”，做实服务文章。

25.“三个聚焦”构建人才“培养圈”

聚焦“怎么建”突出顶层设计、政策保障。

聚焦“怎么育”突出市校合作、分类培养。

聚焦“怎么管”突出全程介入、跟踪问效。

26.“三聚焦”办好民生实事

聚焦问题根本，念好“民本经”。

聚焦问题剖析，搭建“民生台”。

聚焦问题反思，筑牢“民生栏”。

27.“一把手”抓党建要“三个聚焦”

聚焦“主责主业”抓党建。

聚焦“时间精力”抓党建。

聚焦“一岗双责”抓党建。

28.“三聚焦”助推主题教育

聚焦学习本身，强化学习效果筑基础。

聚焦社情民意，搭建服务平台促提升。

聚焦转化成果，注重服务于民显担当。

29.“三聚焦”办好精品党课

聚焦基地升级，打造乡村振兴热点。

聚焦脱贫主题，提振乡村振兴信心。

聚焦情景再现，坚定乡村振兴决心。

30.“三聚焦”破解乡村发展致富密码

聚焦破解“资源散”问题，探索乡村发展“新动能”。

聚焦破解“组织弱”问题，探索乡村发展“新路径”。

聚焦破解“漏洞多”问题，探索乡村发展“新手段”。

31.“三个聚焦”解锁党课教育“正确打开方式”

聚焦“讲什么”，“费巧思”提升党课“深度”。

聚焦“谁来讲”，“下功夫”提升党课“厚度”。

聚焦“怎么讲”，“出实招”提升党课“鲜度”。

32.“三个聚焦”破解基层治理难题

聚焦“双线融合”破解“组织化程度不高”问题。

聚焦“三治融合”破解“一体化统筹不够”问题。

聚焦“资源融合”破解“亲民化服务不优”问题。

33.“三个聚焦”争当党员教育“模范生”

聚焦“灵魂深处”，争当锻造坚定信念的“模范生”。

聚焦“实践战场”，争当推动知行合一的“模范生”。

聚焦“神经末梢”，争当教育全面覆盖的“模范生”。

34.“三聚焦”锻造高素质公务员队伍

聚焦基层组织力量“结构优化”，筑牢公务员队伍“战斗堡垒”。

聚焦基层干事力量“蓄势赋能”，丰富公务员队伍“提能载体”。

聚焦基层担当力量“活力迸发”，强化公务员队伍“正向激励”。

35.“三个聚焦”让党员教育工作“有声有色”

聚焦“在哪教”，完善党员教育工作“材料库”。

聚焦“谁来教”，点亮党员教育工作“指明灯”。

聚焦“教什么”，锁定党员教育工作“靶向点”。

36.推动主题教育要突出“三个聚焦”

聚焦凝心铸魂，锤炼“甘将热血沃中华”的无上忠诚。

聚焦践行宗旨，永葆“不辞冰雪为卿热”的为民初心。

聚焦担当笃行，展现“会当水击三千里”的奋斗姿态。

37.“三个聚焦”为村干部“塑魂壮骨”

聚焦政治建设强引领，夯实信仰基石。

聚焦补短提升强素质，绘准能力画像。

聚焦严管厚爱强作为，筑牢战斗堡垒。

38.“三个聚焦”便民服务真暖民心

聚焦民生热点的解决。

聚焦服务态度的提升。

聚焦为民代办的服务。

39.立足“三个聚焦” 为群众办好实事

聚焦“靶心”，发扬勇毅的斗争精神。

聚焦“短板”，练就过硬的能力本领。

聚焦“作为”，树立正确的价值观念。

40.“三个聚焦”让党史学习教育更具“成色”

聚焦“讲什么”，让党史学习内容“有深度”。

聚焦“谁来讲”，让党史学习氛围“有热度”。

聚焦“怎么讲”，让党史学习方式“有新度”。

41.“三个聚焦”打好党员教育“三场战役”

聚焦“范围广”，打好教育平台“阵地战”。

聚焦“分类准”，打好因人施教“攻坚战”。

聚焦“效果实”，打好学用结合“持久战”。

42.“三聚焦”全方位抓好人才集聚“三条线”

聚焦政策引领，抓好“主线”引才聚才。

聚焦基地建设，抓好“长线”揽才储才。

聚焦环境优化，抓好“专线”爱才留才。

43.聚焦“三性”让调查研究落在“点”上

聚焦“全面性”，在投身基层中倾听百姓的“关注点”。

聚焦“针对性”，在深入剖析中分析问题的“关键点”。

聚焦“实用性”，在汇聚民智中寻求转化的“突破点”。

44.突出“三个聚焦”力促党史学习教育高质量推进

聚焦“好书分享”，感悟伟大历程。

聚焦“专题研讨”，激活学习热情。

聚焦“榜样引领”，汲取奋进力量。

45.“三个聚焦”破解流动党员“管理难”

聚焦“去向掌握难”，精准摸“底子”。

聚焦“活动开展难”，精准用“法子”。

聚焦“发挥作用难”，精准找“路子”

46.“三个聚焦”提升党课质效

要聚焦“有力有序”高质量开发党课课件。

要聚焦“有声有色”全覆盖开展党课教育。

要聚焦“有形有效”多举措完善考评体系。

47.三聚焦打造“三有”主题党日

聚焦三个维度把准方向，为党日活动聚“神”。一是突出主题加高度。二是规范设计加力度。三是征集需求加广度。

聚焦三类课堂丰富载体，为党日活动塑“形”。一是理论互动课堂。二是实践体验课堂。三是云端移动课堂。

聚焦三项制度深化落实，为党日活动增“效”。一是公示预告机制。二是列席督导机制。三是考核反馈机制。

48.聚焦“三导向” 做好综合考核“后半篇文章”

聚焦“目标导向”，提升考核质效，为高质量发展“蓄势赋能”。

聚焦“群众导向”，站稳人民立场，为美好新生活“保驾护航”。

聚焦“实绩导向”，用好考核结果，为新一年工作“添砖加瓦”。

49.“三聚焦”

聚焦实际情况，讲好“联系实际”课，让党课“深刻”又“充实”。

聚焦群众需求，讲好“有的放矢”课，让党课“走心”又“生动”。

聚焦具体问题，讲好“学习转化”课，让党课“务实”又“具体”。

50.“三个聚焦”破解机关党建难题

聚焦“关键少数”破解机关党建“责不清”问题。

聚焦“七个基本”破解机关党建“灯下黑”问题。

聚焦“两大融合”破解机关党建“两张皮”问题。

51.“三聚焦”让党史学习教育再“出圈”

聚焦“德能勤绩廉”素质提升，以“高歌猛进”的状态履职尽责，让党史学习教育跳出“形式圈”。

聚焦“三会一课”等学习机制，以“精雕细琢”的心态深学细研，让党史学习教育跳出“过程圈”。

聚焦群众“急难愁盼”等问题，以“真情实意”的姿态办好实事，让党史学习教育跳出“留痕圈”。

52.“三聚焦”助推“书记项目”开花结果

聚焦“责任导向”，让书记“干有方向”。

聚焦“问题导向”，让项目“攻有靶点”。

聚焦“目标导向”，让部门“赶有示范”。

53.“三个聚焦”扎实为群众办实事

聚焦“宣传群众”，打造凝聚群众“新阵地”。

聚焦“教育群众”，拓宽产业发展“新形式”。

聚焦“关心群众”，树立服务群众“新品牌”。

54.“三聚焦”为党员教育“赋能添力”

聚焦教育方式“更多样”，妙用“三种课堂”增活力。

聚焦教育内容“更有料”，整合“三类资源”添动力。

聚焦教育质量“更高效”，抓实“三个突出”强实力。

55.“三聚焦”于农民让乡村发展提“质”

广泛依靠农民聚焦“产业特色”，红色优势“升品质”。

教育引导农民聚焦“技能培训”，产教融合“提素质”。

组织带动农民聚焦“乡风文明”，德润民心“塑气质”。

56.“三个聚焦”推进党史学习教育“一学到底”

学什么？聚焦发力学在日常，突出个人学。

怎么学？聚焦发力氛围营造，抓好专题学。

为什么学？聚焦发力工作成效，结合实践学。

57.以“三个聚焦”推动主题党日更“带味”

聚焦“理论知识”，紧扣主题有“党味”。

聚焦“差距短板”，把脉诊病有“药味”。

聚焦“应用能力”，结合实践有“真味”。

58.“三聚焦”让新型社区“有颜有料”

聚焦“党建凝心”夯实组织体系建设。

聚焦“服务提质”拓展公共服务体系。

聚焦“治理增效”构建文明共治格局。

59.“三个聚焦”推动农村党员教育培训提质增效

聚焦宣传教育，强化政策理论学习。

聚焦分类施策，强化业务技能提升。

聚焦成果转化，强化学用实效巩固。

60.聚焦“三个课堂”让党课入情入心

聚焦用实“理论课堂”，深化党课内涵。

聚焦用活“实践课堂”，转化党课形式。

聚焦用好“红色课堂”，优化党课内容。