小学副班主任工作职责样例（优推4篇）

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小学副班主任工作职责【第一篇】

1、全面了解学生和掌握学生情景，对每一位学生的学习情景、家庭情景、健康水平、兴趣爱好、心理特征都做到心中有数。

2、班主任既要负责对本班学生的管理，又要负责督促协调科任教师全面关心学生的学习，指导学生完成学习任务，共同完成教育教学任务。

3、制定班级工作计划，明确班级管理目标，建立班级常规，抓好班级文化建设，把班级建设成学生完美的精神家园。

4、认真做好班干部的选拔工作，注重培养班级骨干和班干部，充分调动班干部的工作进取性，努力创设学生自主学习、自主管理、自我发展、共同成长的教育环境。

5、热爱学生，尊重学生，严格要求学生。认真做好学生教育工作，引导学生明辨是非、善恶、美丑，树立社会主义荣辱观引导学生明确学习目的，端正生活态度;经常督促和指导学生自觉遵守中小学生守则、日常行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。尊重学生的人格和自尊心，耐心帮忙、热情关注每一位学生，做学生的知心朋友。切实抓好学困生的思想转化、心理咨询、心理辅导工作。严禁挖苦、讽刺、训斥、体罚、变相体罚学生，对有过失的学生要理解、宽容，态度要和蔼，做到表扬尽量当众，批评尽量个别，与学生建立平等、和谐的师生关系。

6、切实抓好班级日常管理。认真组织学生做好清洁区的打扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯。按学校要求布置好班容，做到有班训、队角、图书角、学习安全公约、班级制度，设置一些促进学生整体素质提高的园地，营造良好的班级文化氛围。组织好课间操、路队、班队会、学校集会、大扫除等，且都必须按时到场。

7、组织开展社会实践、课外活动、卫生保健等各种教育活动，做好学生的思想工作。在活动中面向全体学生，培养学生的创新精神、团队精神，增强学生的团体荣誉感和凝聚力。

8、加强安全教育，增强学生的自护意识和本事。教育学生注意安全，如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等。外出活动制定详细的安全预案。未经学校允许，不得将学生带出校外活动。

9、每月至少召开一次以上主题班队会和办好一期主题黑板报，要求目的明确、针对性强、主题突出、准备充分、形式多样。围绕每月主题开展形式多样的中队活动，增强少先队(共青团)组织的凝聚力和战斗力。

10、按质按量上好品生课、队会课、班会课、心理健康教育课，抓好每一天的晨会，民主小结，指导学生看电视、听广播、礼貌上网等，建立良好的班级工作运行机制，维护班级良好的教育和生活秩序，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的团体氛围，构成有特色的充满活力的班级和队文化。

11、教育学生爱护学校财产，爱护花草树木，不践踏，不采摘，放学前关好门、窗、灯，切断电源。如发现学生有损坏公物现象，及时调查缘由，教育学生主动赔偿。

12、对学生进行必要的生活常识培训，如怎样讲究个人卫生、关水龙头、关门窗等。

13、及时发现安全隐患，妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发性疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重大事件及时向学校政教处或分管领导汇报。

14、坚持“晨检制”、“点名制”和“清堂制”。早晨和午时学生到校后，询问学生到校情景，经清点如发现学生未到，应及时与家长取得联系，并问清情景。放学之前，清点学生人数，并督促学生按时回家。放学时坚持做到清堂，按时放学，组织学生站好路队，并有秩序地将学生护送到指定的地点，不得推迟放学或将学生留校。检查教室里、学校内是否有学生逗留。

15、着眼学校教育的整体，协调班级教育教学工作，经常与科任教师取得联系，全方位了解学生，不断增强教育的针对性和实效性。

16、负责学校与家庭的沟通，组织好家校联系工作，定期召开家长会，协调科任教师进行有实效的家访，每学期至少要对学生进行一次家访，经过实地走访、电话交流、网络交流等，及时向家长反映学生在校的表现，了解学生在家里的有关情景。要做好学困生、留守生、特殊家庭学生的家访工作，并做到家访前有计划、有准备，家访时有微笑、有沟通，家访后有反馈记录、有效果。

17、组织好每学期一次的家长开放周和家长会，进取邀请家长参加学校组织的各类家校联系活动。接待家长要热情，举止要得体，措辞要得当，不得挖苦、讽刺和训斥家长。

18、准时参加班主任工作例会和业务培训，不得无故缺席、请假，不得迟到或早退。学习期间遵守纪律，关掉通讯工具，认真做好学习笔记。

19、加强文化业务的学习，进取开展课题研究和撰写教育论文、教育反思、教育个案等，努力提高班级工作的管理本事和水平。

20、负责做好学生的综合素质评价工作，客观公正地对待每一名学生。指导和填写班务日志、队活动记录本、好人好事登记簿、学籍档案、学生素质教育报告单等。

小学副班主任工作职责【第二篇】

教务处是学校负责教学工作的职能部门，在校长(分管教学校长)的直接领导下，负责完成和落实学校教育教学目标，负责学校课程、教学评价、队伍建设、教学常规和教务等方面的组织管理工作，通过教学过程管理达成学校的教学工作目标。其主要职责是：

1.协助校长(分管教学校长)按教育行政部门规定，制定和实施学校的教育教学工作计划，完善各项教学常规，抓好教学的各个重要环节。认真落实课程计划，控制加班加点。经常检查，定期总结。

2.深入教学第一线，全面了解教师思想状况、业务专长和教学情况。教务主任按规定兼课。要有目的、有计划听课(每周不少于2节)，做好听课笔记，并及时给教师提出指导性意见。要善于发现教师的教学经验，即时总结，改进教学状况。

3.协助校长(分管教学校长)指导教研组工作，包括选配教研组长、安排教师工作。审阅教研组计划，核实各学科教学进度。监控教学质量，提出指导性的意见。布置和检查各阶级的教学工作，检查教师教和学生学的情况。定期召开教研组组长、教师、学生急家长座谈会。

4.协助校长(分管教学校长)定期组织教师学习有关教育教学理论和文件，学习研究新课程方案、课程标准(教学大纲)和教材。落实青年教师和骨干教师的培养计划，建立教师的业务档案，做好教师考核、安排和调整工作。

5.协助校长(分管教学校长)引导教研组，教师确立教学研究课题，开展专题研究，撰写教学案例和教学论文，建立科研成果的检查汇报制度。积极开发校本课程，组织校本课程的实施和评价，组织教师参与校本培训和校本教研。制定学校教师教学活动计划，定期开展校级教学观摩、研究课活动，组织开展学校教学评估、科研成果的鉴定。

6.及时了解学生的学习情况、思想状况和时间困难，指导教研组控制学生课业负担，在征订教辅资料时，把好数量、质量关。根据学生的身心以及学科特点，合理安排课外学习和文体活动。保证学生休息时间。

7.组织考试的命题和考务工作。合理安排并控制统一考试的次数，规范阅卷和质量分析工作，根据全校教学实际情况，提出改进教学工作的意见。

8.重视教学经验的总结和教学资料的积累，加强教学信息的交流。建立和管理好教学业务档案与学生档案，管理好图书馆、阅览室、实验室、电教室、语音室、信息(计算机)室。

教务处主任在校长室领导下，协助校长室全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作，领导和团结教务处全体工作人员做好工作。其主要职责是：

1、协助校长室制定并实施学校教育、教学工作计划，检查并总结学校教育、教学工作，审查教研组工作计划，制订教学工作常规，建立正常的教学秩序。

2、经常了解各科教师贯彻执行课程标准、教学计划和教学工作常规的情况。通过听课、检查学生作业、召开师生座谈会等方式，切实掌握学生的学习情况，听取师生反映，及时发现教学中倾向性问题，采取有效措施，改进教学工作，减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。

3、定期召开教研组长、备课组长会议，指导教研组、备课组加强组风建设。组织教师学习教育理论，开展教学研究，搞好教改工作，落实传、帮、带措施，总结交流教学经验。

4、协助德育处对学生进行思想政治教育，教书育人，督促教师在各学科教学中，贯彻实施《中学德育大纲》和《中学生守则》。

5、大力推动教学改革，按《学校三年发展规划》开设各类课程，加强特长课的开设，加强第二课堂和社会实践教育活动的开展。

6、组织开展学校体育卫生工作，认真落实“两课、两操、两活动”。组织开展群众性的`文娱、体育活动，建立正常的卫生评比制度，做好卫生保健工作。

7、组织教师开展教育科学研究和教育教学改革活动，并进行具体指导，帮助教师总结经验，撰写科研论文，加强与兄弟学校的联系和交流。

8、认真抓好各教育科研课题研究的落实工作。

9、组织教务人员做好学生的学籍管理、招生、编班、考勤、成绩考核、休学、复学、转学、毕业等工作，建立相应的管理制度，建立并健全学籍档案。

10、编制全校各班、各任课教师的课程表，编制教研活动安排表，及时安排调课、代课，确保学校的正常教学秩序。

11、管理好图书馆、实验室、文印室，并按照学校教学工作的需要，有计划的添置必要的图书、仪器和各类教学用具。

12、教务处副主任积极协助教务处主任开展各项工作。

全面负责主持教务处工作，具体分管教务行政工作，协助校长组织全校教学和教研教改工作。贯彻党的教育方针，领导和团结教导处全体人员搞好教导行政工作。

1、根据学校工作计划负责制定教导处学期、学年工作计划。

2、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教学力量安排初步意见，报校长室批准后执行。

3、组织教导处工作计划的实施，检查督促教导处下属各部门工作计划的贯彻落实。

4、收集并审查任课教师工作计划，并督促其执行。

5、按市教委有关学籍管理规定的程序，负责做好学生转学、休学、复学的审查和报批工作。

6、组织好教师和教务行政人员的考勤、考核工作。

7、做好教学工作中所需经费的预算和初审工作。

8、在校长室领导下，做好招生工作和新生编班工作，领导和组织教务员做好课表、档案的填写整理等具体工作。

9、主持召开学科中心组长会议，布置、研究、讨论教学问题。

10、深入课堂听课，开展教学检查。

11、积极推动教学改革，抓好改革实验，组织并指导教师业务进修，抓好以老带新，培养青年教师。

12、搞好教学质量分析与管理，做好期末教学工作总结。

13、主持处务工作会议，总结交流教务各部门工作，解决存在问题，安排教务处人员值班。

教务处副主任工作职责：协助教务主任开展工作。

教务处是在校长的领导下，全面贯彻党的教育方针，执行教学工作法规，组织管理教学工作的职能机构。教务处主任的工作职责如下：

一、制定和组织实施学校的教学工作计划，建立科组和教师的教学工作评价体系，检查和督促全校的教学工作执行情况，审查科组教研计划和任课教师的学科教学计划。

二、了解教师的业务状况和思想状况，合理安排教学人员。

上1篇：酒店保洁岗位职责下1篇：机关工会主席工作职责

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小学副班主任工作职责【第三篇】

1、开学第一周制定好班级工作计划，明确班级管理目标，重申学校有关纪律和各项规章制度。

2、建立班级常规管理机制，组建好班干部，建立“班级管理网络”，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，培养良好的班风和学风。

3、掌握本班学生的学习、家庭、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，建立学生成长档案。做好后进生、新入学生的转化工作，制订转化帮辅计划，建立后进生转化档案。

4、每周组织好主题班队会，要有详实的议程、活动记录（三年级以上，班会由班长主持，班主任总结。），并围绕遵纪守法、安全教育、礼貌行为、日常行为规范等内容进行；每大周召开一次班干部会议。每月举办一次学习方法训练课，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

5、各班要及时填写班级日志，把上课情况和班内纪律以及学生出现的个体情况进行认真填写，以免出现安全事故时进行查考。每周阅看并汇总班级日志。

6、督促指导学生正确的写字、读书姿势，坚持让学生每天描写一页字帖，每天读课外书不少于1000字。

7、做好班级的文化建设，守则、课表、作息时间表、班级管理制度、班干部分工表张贴适当，作品展台、图书角、班级日志、三项评价表、花盆、黑板报、激励用语等设置合理，定期更换。桌椅、文具、劳动工具，摆放整洁条理。 让学生养成良好的学习习惯（握笔姿势、坐姿、站姿等），指导督促做好课前一支歌和国学背诵。

8、做好班级公物的保管工作，教育学生爱护公物，节约能源。发现损坏要及时调查、教育和处理。离开教室时，检查班级卫生情况以及三关工作（电 门 窗）。

9、认真抓好安全工作。每响清点人数。如有缺席，及时与家长取得联系，搞清原因。加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。对学生病情、伤害情况要按询问、报告、通知家长、处理的程序进行。

10、做好卫生管理。包括卫生区、教室、和学生个人卫生。（此条待完善具体）

12、要时时处处关爱学生，尊重家长：

（1）关心学生生活，指导学生衣、食、住、行，学生就寝后方能离校。尤其是新入学的和弱势学生。

（2）对学生一视同仁，以鼓励教育为主，不得岐视挖苦，更不得体罚和罚款。对家长要经常沟通，定期做好学生家访工作，在班级中成立家长委员会（以村为单位），每学期召开一至二次家长会，通过发放喜报、校信通、学校网站等形式，展示班级文化活动以及学生的个性特长。

（3）对家长反映的问题和意见，要耐心了解清楚。有错虚心接受，误解耐心诚恳解释。因工作失误或工作方法不当，造成家长反映强烈，致使学生流失的要罚款处理，情节严重的予以辞退。

13、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作，为本班学生认真写评语，负责填写本班学生的学籍；根据多元评价理念，组织学生开展各项评比工作，填写好学生素质报告单，安排好学生的假期生活。

14、学期结束对照工作计划认真进行班务工作总结，总结经验，发扬优势，找出差距，为新学期的工作做好必要准备。

小学副班主任工作职责【第四篇】

“学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务，是关系到家庭幸福和社会稳定的大事。

5、加强学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题;

10、做好晨检、午检及全日观察工作并及时记录，对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。