教师承诺书个人承诺内容精编4篇

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教师承诺书个人承诺内容【第一篇】

为了努力打造教育诚信、树立人民教师爱岗敬业的.高尚精神，为人师表、品行高洁的良好形象，特作如下承诺：

一、依法执教，忠诚教育。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法规，不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说。

二、爱岗敬业，乐学善教。牢记教育为人民服务的宗旨、教书育人的神圣使命，履行岗位职责，用心做事，精心教学。

三、严谨治学，争做名师。树立终身学习的观念，锐意进取，教育创新，不随意加重学生课业负担，教会学生学会学习，让优等生拔尖，让中等生上档次，让后进生有进步。

四、热爱学生，民主治教。尊重学生人格，注重学生个性发展，不侮辱、体罚或变相体罚学生，不歧视后进生。关心贫困学生，爱生如子。

五、廉洁从教，恪守师道。坚守高尚情操，不利用职务之便谋取私利，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不自立名目乱收费、乱罚款，不向家长索要钱物。

六、为人师表，注重形象。仪表大方，举止有礼，谈吐文明。

七、尊重家长，密切联系。经常深入家庭，定期家访，主动配合家长搞好校外教育，不指责、训斥家长。

八、团结协作，顾全大局。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，不做任何有碍团结或损害校声誉的事。

九、重视德育，循循善诱。注重对学生进行理想教育和心理健康教育，使学生学会做人，努力不让一个学生因教育不力而误入歧途，促进学生全面、生动、健康地成长。

十、关注学生安全。积极配合学校开展安全避险、逃生等安全知识教育，加强学生安全自我保护意识和防范能力的培养。

以上承诺，努力践行，如有违背，自愿按照学校有关规章制度接受处罚，望全校师生和家长加以监督。

教师承诺书个人承诺内容【第二篇】

根据《中华人民共和国安全生产法》、抚宁县教育局教育局关于教师实行“一岗双责”的`规定，我作为抚宁县第四中学的一名任课任教师，为正常教育教学活动中学生安全工作的直接责任人。本人保证：认真贯彻执行《安全生产法》、《河北省安全生产条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《河北省学校安全工作管理规定》等法律、法规、规章及有关规定，深入做好岗位范围内的安全工作，减少和杜绝安全事故，并郑重承诺：

1、要严格执行教师职业道德规范，按照抚宁县教育局下发的相关文件，规范自身的执教行为，坚持“德育为首，安全第一”的原则，在课上不断体现情感态度与价值观教育。

2、要在上课铃响前1分钟到达教室，按时下课，不得无故拖课，占用学生的课间休息时间。

3、上课前必须认真地登记学生出勤情况，对旷课、逃课现象都要严格监控，加强管理。若发现学生缺勤，或有其他学生情况异常，要及时告知班主任，并妥善处理。

4、遵守“谁上课谁负责”的原则。在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免安全事故的发生。

5、在教学中(包括自习课)必须坚守岗位，不得中途以任何理由擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学生家长，并及时妥善处理。

6、规范教育教学行为，尊重学生，不体罚或变相体罚学生。不采取过激行为，导致矛盾激化，不随意将学生赶出课堂。

7、遇自然灾害，要尽量保护学生的生命安全，及时疏散学生。

对重大偶发事件，要在第一时间通知值班负责人，或打110报警。

8、对所教班级的校舍及教学设施、教学器材，要经常进行安全检查，发现问题或安全隐患应立即采取措施，向班主任或学校领导汇报。

9、任课教师加强学生的饮食、建筑、消防、治安、网络、交通、运动等安全教育。

10、教师调课（包括监考）要事先向教务处或年级主任申请，安排妥当后方可调换。相关课程要到校外活动时，要先向学校提出申请，经同意后再进行实施。

11、任课教师对学生如有劳动任务的情况，必须向年级主管校长请示许可下，才能看护学生完成劳动任务。

12、学生集会时，协助班主任做好陪护工作，与班主任一起看护好本班学生。

13、上下班注意交通安全，教师驾驶车辆进校减速慢行，严禁鸣笛，注意避让学生，车辆停放有序。

14、课间值班时必须按时到岗、在负责范围内认真巡视，及时制止学生追逐打斗等违规违纪行为，并对其进行批评教育，情节严重的报年级组、德育处处理。如遇较大安全事件及时通知值班领导。

15、严格执行学校门卫沟通准入制度，有校外人员来访时，经与本人联系同意其准入后，在校期间与来访者有关的安全问题由本人负责，来访结束时，在来客登记回执上签名。

承诺期内，若违反上述承诺内容，依照有关法律法规的规定，接受相应的处罚，导致发生安全责任事故，按有关规定接受处罚。

承诺期限：20xx年1月1日—20xx年12月31日

年级主任签字：

承诺人签字：

年 月 日

教师承诺书个人承诺内容【第三篇】

为了积极响应学校组织开展的“廉洁文化进校园”教育活动，不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，以德修己，以德育人，进一步提高自身的.思想政治素质和职业道德水平，适应新形势下教育发展的要求，依法执教，廉洁从教，争做师德楷模，塑造教师队伍的良好形象，特作出如下承诺：

1．依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。

2．全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。

3．忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认真做好教学工作，不敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不传播有害学生身心健康的思想。

4．热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学生的学习成绩来评价学生。在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对学生作客观、全面和公正的评价。以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生无偿辅导，不搞有偿家教。

5．严谨治学，自觉提高自身业务素质，树立终身学习的思想，与时俱进，不断更新知识、更新观念，增强创新意识，改进教育教学方法，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和教科研水平。

6．尊重同事，团结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生中的威信，不诋毁其他教师，不做有损害学校荣誉和不利于同志团结的言行。

7．尊重家长，主动与学生家长沟通联系，定期进行家访，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，不训斥、指责学生家长。不把自己应承担的教育责任转交给家长。

8．发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不搞有偿家教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品和礼金，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。不自立名目乱收费，乱罚款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。

承诺人：

教师承诺书个人承诺内容【第四篇】

师德是教师的灵魂，是搞好教学的'前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距，因此做了深刻的自查和整改。

1、教育观念：

新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。

2、教育教学：

认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

3、对待学生：

一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

4、工作方法：

在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。

5、思想道德：

作为一名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。

6、社会活动：

课余时间，我经常看看书，或者上网游览一些教育网站，从没有残疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动，是一位合法的公民。

7、日常生活：

在日常生活中，特别是自己处于公共场所，时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号，能够做到文明有礼貌又修养。

（一）教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学

过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上

思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

（二)业务有待于提高。

（三）很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

（四）主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。

(1）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

(2）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

(3）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。