实用小班语言我是好娃娃教案反思 幼儿园小班小猫钓鱼教案反思精编

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小班语言我是好娃娃教案反思 幼儿园小班小猫钓鱼教案反思篇1

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作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是网友为大家分享的“实用小班语言我是好娃娃教案反思 幼儿园小班小猫钓鱼教案反思精编”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

1、愿意自己整理玩具、图书。

2、知道东西用玩后,要放回规定的地方。

3、初步学习整理学习、生活用品的方法。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

1、幼儿园整理过玩具,图书。

2、自制幼儿自己脱衣整理、自己穿衣等情境的录像或图片(具体见下面的提问)。

3、阅读材料2《我是好娃娃》。

1、播放录像(或出现图标),导入活动,激发幼儿兴趣。

——提问:刚刚你们看到了谁?(小不点)她在什么地方?(午睡室)

她在干什么?谁给小不点解纽扣、脱衣服、脱鞋子?(自己)

衣服脱下怎么放?鞋子脱下怎么放?

谁给小不点脱衣拖鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋)

——幼儿讨论后小结:自己的'事情自己做,小不点真能干。

2、结合阅读材料2《我是好娃娃》讲述故事,引导幼儿讨论,理解故事内容。

——提问:故事里讲了什么事情?宝宝能干吗?为什么?玩具放在什么地方?书、衣服、垃圾呢?

——帮助帮助幼儿理解每样东西应该分别放在固定的地方。

2、儿整理图书、玩具、椅子、书包等,进一步帮助幼儿体验每样东西应该分别放在各自的地方。

提示语:你们能像图书中的宝宝一样把这些东西也送到他们自己的家吗?

3、参观幼儿分享的“实用小班语言我是好娃娃教案反思 幼儿园小班小猫钓鱼教案反思精编”,教师及时点评,引导幼儿体验整洁、舒适的环境。

1、可以直接结合图书讲述故事导入活动。

2、在一日生活中,提醒幼儿随时做到无归原处。

3、建议家长听孩子讲故事,和孩子一起收拾、整理家庭小屋。

从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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