2024年争做新时代好少年班会教案一年级【最新4篇】
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争做新时代好少年班会教案一年级【第一篇】
通过活动,为了使我班全体少先队员牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标,发愤图强,决心争当“四好少年。”
1、中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求。
2、心愿瓶一个或心愿盒一个。
(仪式不变,不再文字叙述)
一、宣读胡爷爷“争当四个好少年”的讲话。(中队长)
二、本班学习“争当四个好少年”的具体要求。(班长)
1、同学之间友好相处,互相帮助,凡事要谦让,不私自拿别人的学习用品。
2、在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼,养成讲礼貌的好习惯。
3、孝敬父母,尊敬师长,有爱心,听从父母的正确的教导,不任性。
4、不浪费,不乱花钱,生活节俭。
5、讲究卫生,保持生活、学习环境的清洁,争做环保小卫士。
6、学习纪律性强,积极性高,课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业,字迹端正,书面整洁,成绩面前不骄傲。
7、积极参加体育活动,增强体质。
8、自觉遵守公共场所秩序,发扬社会公德,做文明人。
9、养成课外阅读的好习惯,增加知识积累。
10、不参与迷信、邪教、赌博等活动,不唆使同伴做违法违纪的事情。
三、中队长宣读《六年级开展“争当四好少年”活动倡议》
四、寻找身边的好榜样,“找一找”身边的好少年,(评选三人)“夸夸”他(她)好在什么地方。号召大家学习他们。
五、分组讨论。
1、对照“争当四个好少年”的具体要求,提出自己的行动目标。把自己努力的目标写在“心愿瓶”上面。
2、谈谈自己如何实现这些目标。
六、小结:
今天同学们对自己“争当四个好少年”都提出了切合实际目标,非常好。希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
争做新时代好少年班会教案一年级【第二篇】
1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
1、收集资料
2、排练节目
3、布置黑板
(一)班会开始
主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演
1)老师进入教室上课,学生a、b、c三人在聊天
2)上课后,a趴在桌子上睡觉,b、c继续聊天
3)d自行进入教室与老师争执,d离开教室
4)继续上课,b、c开始争吵,a参与其中
5)老师气愤而去
(三)礼仪知识学习
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?
2、我们在学校内要做到哪些?
3、那我们在公共场合呢?
(四)讲故事《下课》
(五)现场采访
小记者:1、做自我介绍 2、现场采访
(六)小品回放 《上课》
(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》
班任总结
是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。
争做新时代好少年班会教案一年级【第三篇】
1、教育同学们在生活中要学会自律,要不断加强自身道德修养,提高自身的综合素质。
2、为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。
1、观看不文明现象导致的严重后果。
2、说说自己的感受。
1、强化文明行为规范养成,包括对个人文明卫生习惯的'要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。学校是重点,延伸到家庭和社区,每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期,从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定,彻底纠正人的不文明习惯,构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。
2、示范表演学生如何做到文明行为规范。
3、学生展示礼仪行规。
4、评一评谁做得好。
1、众人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措,通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连,充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用,激发家庭成员文明和卫生意愿,最大限度地凝聚起全家人力量,倡导并树立“小手拉大手,文明齐步走,卫生协力抓”的新风善举,努力实现“教育一个学生,带动一个家庭,覆盖一个社区,影响整个社会”的大效应。
2、讨论:在推行的“小手拉大手”活动中,你能做些什么?
a放学路上,让孩子们戴上黄色的小使者帽,使文明在街头流动起来;
c小学生和家长播种绿色,大力推进园林和生态城市创建;
e宣传使用文明用语。
1、说说从自我约束和自我调整中,体验“文明行为”和“良好习惯”给自己的生活带来的改善。
2、评一评。公布结果。
营造卫生、安全、文明、和谐的校园需要每位同学的自律;创建文明城市,需要每位同学争做文明学生。
争做新时代好少年班会教案一年级【第四篇】
1.了解中国梦的宏伟蓝图。
2.认识到中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。
3.联系实际,知道如何做“新时代的好少年”。
联系实际,知道如何做“新时代的好少年”。
认识中国梦与每个人梦想之间的关系。
活动一:观看视频,导入课题
1.导入:同学们,今年是中国共产党百年华诞,一百年的奋斗历程,起步于怎样的岁月?百年前的那个中国,为何能走到今天?现在,我们一起乘坐时光列车观看祖国的沧桑巨变。(播放视频:《百年恰是风华正茂》)
2.过渡:流动的时光,行进的中国。中国共产党成立以来,我们的祖国发生了翻天覆地的变化,经过长期艰苦奋斗,从贫穷落后,到一步步走向繁荣富强,中国走进了新时代!
活动二:乘时光列车,走进新时代
1.为站点命名,了解中国近代历史。
(1)引导:这是“中国梦号”高铁列车,旅途中的这些时间节点上发生哪些重大的事呢?请你结合刚才的视频和前面两课的内容给这些旅途站点命名吧!(ppt出示时光列车)
(2)提问:第一站1921年,发生了什么大事?你想給这一站取什么名字?(预设:1921年中国共产党成立,因此,取名建党站。)
(3)引导:你们能像这样按照时间顺序给其他站点命名吗?
(4)学生交流,教师相机点拨。
(5)过渡:悠悠万事、民生为大。我们一起走进“中国梦号”列车观看这一盛况。
2.小组合作学习,感受新时代。
(1)看十九大会议视频,了解新时代战略安排。
(2)阅读课本92页阅读角内容,熟知新时代战略安排。
(3)小组合作并完成学习任务清单一。(强化新时代中国特色社会主义发展的战略安排)
(4)在学生汇报交流的基础上,师总结:全面建成小康社会,是第一个百年目标,已经在2020年提前实现了;建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,是第二个百年目标。
师:我们一起重温中国梦。
生齐读:国家富强、民族振兴、人民幸福,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(教师板书:中国梦)
师:中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。
引导学生再齐读:国家富强、民族振兴、人民幸福,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
活动三:品故事,知梦想
1.看视频,感悟科学家的中国梦。
(1)播放视频。
(2)引导:看了视频,说说你对著名物理学家黄大年的印象?
(3)小结:只有中华儿女不断奋进,才能同心共筑中国梦。
(4)过渡:谈起中国梦,有人认为“中国梦”是一个熟悉又陌生的词语,与普通人关系不大。听听下面的故事,想一想你对中国梦的理解。
2.听、讲故事,熟悉平凡人的中国梦。
(1)听环卫工人老许的故事。
(2)学生讲抗疫妈妈的故事。
(4)讨论:老许以及抗疫妈妈的个人梦想和中国梦有关系吗?
(5)小结:从故事中我们知道中国梦与每个人息息相关,只要每个人都为自己的梦想付出努力,做好自己的事,中国梦就一定能实现。(教师板书:我的梦)
3、联系实际,畅谈自己的梦想。
(1)引导:同学们,你们的梦想是什么?请用你喜欢的方式与大家分享吧!
(2)学生展示梦想。
(3)小结:中国梦是历史的.、现实的、更是未来的。实现中国梦,需要一代又一代中国人的努力奋斗。
活动四:争做好少年,我们都能行
1.师长寄语我知道。
(1)引导:我们是祖国的未来和希望,党和政府都非常重视我们的健康成长。家长和师长也对我们寄予厚望。
(2)播放父母寄语,现场采访师长。
2.伟人厚望我牢记。
(1)今日之少年,必是明日国之栋梁。早在1957年,伟大领袖毛主席就曾对我们寄予厚望,他说:世界是属于我们的,更是属于你们的!ppt出示:《世界是属于你们的》。
(2)学生齐读毛主席寄语。
3.争做新时代好少年我能行。
(1)引导:同学们一起讨论“如何做一名新时代好少年”吧!请同学们将课本翻到95页阅读“活动园”内容,依据本组学习清单的讨论内容:先看一看,再说一说,最后写一写。(6人一组,合作学习)。
(2)学生汇报交流分组学习成果。
(3)小结板书:做人、立志、创造······
(4)总结:只有付出努力,梦想才能够生根发芽,长成参天大树。时代不会停步,梦想没有终点,我们都是追梦人!走进新时代,让我们做个好少年,脚踏实地、勤奋学习、凝心聚力、长大后为“中国梦”谱写新的篇章!
(5)全体学生配乐齐唱:《红领巾飘起来》。
结束全课!