实用教师节广播稿大全【精彩4篇】

【导读预览】此篇优秀范文“实用教师节广播稿大全【精彩4篇】”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

教师节广播稿【第一篇】

（甲）同学们，老师们

（合）大家好！

（乙）“红领巾广播站”又和大家见面了。

（甲）我是，

（乙）我是

（甲）同学们，明天就是第xx个教师节。此时此刻，亲爱的老师，您在想些什么？

（乙）也许，您还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

（甲）也许，您还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

（乙）也许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

（合）亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐！

（甲）有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。

（乙）也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。

（合）是啊！老师，是你们带领我们健康成长；是你们将我们从无知的昨天走向幸福的今天、灿烂的明天，培养造就出一代又一代国家栋梁。

（甲）：同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说，下面，就让我们一起来听一首《长大后我就成了你》，来表达大家此时的心声。

（乙）同学们，在我们双龙湖小学每一个角落，处处都可以看见老师们正在呕心沥血，耐心教育，辛勤工作的身影。

（甲）在教师节即将来临的日子里，我们创作了一首小诗献给我们亲们的老师们，并祝你们节日快乐！

下面请听小诗《老师，辛苦了》（停顿2秒）

（乙）

是谁dd

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

（甲）

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

（乙）

是谁dd

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

（甲）

是您！老师！

你的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

（乙）

是谁dd

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

（甲）

是您！老师！

您的保护让我们健康成长，

在金秋时节结下硕果。

（合）

我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老师！

音乐:《我爱米兰》

（乙）同学们，明天就是9月10日教师节了，我们将以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？同学们一定有了很多想法，下面推荐几种充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，同学们不妨一试：

（甲）给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；

（乙）自己制作一个贺卡，送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。

（甲）早上见到老师时送上一声亲切的问候：老师，祝你节日快乐！

（乙）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

（甲）完成一份最棒的作业，参与的一次课堂讨论，送上一个最好的自己。

（乙）送上一份自己决心改正缺点，追求上进的日程表。

（甲）当然，尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福，而应该在平时的每一天中都有所表现，上课认真听讲，课后认真作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操心，这些都是献给老师最好的礼物。

（乙）好啦，同学们，本期大红领巾”广播到此结束，谢谢大家的收听！我们下期见。

教师节广播稿【第二篇】

女：驱除了您疲惫的身躯

男：桃季满园的欣慰

女：美丽了讲台上的分分秒秒

合：还有那神圣的职业道德让忙碌的您辛勤耕耘那三尺讲台

男：辛酸苦辣您咽下

女：艰难险阻脚下踩

合：待到春色满园时您在丛中笑

[合]红领巾广播站“园丁颂――庆祝第教师节”特别节目现在开始！

插播歌曲：《长大后我就成了你》――15秒左右

男：又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。

女：无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的.节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

插播歌曲：《感恩的心》

合：您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！

教师节广播稿【第三篇】

（甲）同学们，老师们

（合）大家好！

（乙）“红领巾广播站”又和大家见面了。

（甲）我是，

（乙）我是，

（甲）同学们，明天就是第xx个教师节。此时此刻，亲爱的老师，您在想些什么？

（乙）也许，您还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

（甲）也许，您还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

（乙）也许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

（合）亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐！

（甲）有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。

（乙）也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。

（合）是啊！老师，是你们带领我们健康成长；是你们将我们从无知的昨天走向幸福的今天、灿烂的明天，培养造就出一代又一代国家栋梁。

（甲）同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说，下面，就让我们一起来听一首《长大后我就成了你》，来表达大家此时的心声。

（乙）同学们，在我们双龙湖小学每一个角落，处处都可以看见老师们正在呕心沥血，耐心教育，辛勤工作的身影。

（甲）在教师节即将来临的日子里，我们创作了一首小诗献给我们亲们的老师们，并祝你们节日快乐！

下面请听小诗《老师，辛苦了》（停顿2秒）

（乙）

是谁――

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

（甲）

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

（乙）

是谁――

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

（甲）

是您！老师！

你的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

（乙）

是谁

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

（甲）

是您！老师！

您的保护让我们健康成长，

在金秋时节结下硕果。

（合）

我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老师！

音乐：《我爱米兰》

（乙）同学们，明天就是9月10日教师节了，我们将以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？同学们一定有了很多想法，下面推荐几种充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，同学们不妨一试：

（甲）给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；

（乙）自己制作一个贺卡，送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。

（甲）早上见到老师时送上一声亲切的问候：老师，祝你节日快乐！

（乙）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

（甲）完成一份最棒的作业，参与的一次课堂讨论，送上一个的自己。

（乙）送上一份自己决心改正缺点，追求上进的日程表。

（甲）当然，尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福，而应该在平时的每一天中都有所表现，上课认真听讲，课后认真作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操心，这些都是献给老师的礼物。

（乙）好啦，同学们，本期大红领巾”广播到此结束，谢谢大家的`收听！我们下期见。

教师节广播稿【第四篇】

首先祝愿每位收听到广播的老师和同学们拥有一份美好的心情去对待一天的工作和学习;希望我们的节目，能让您紧张的工作和学习得到放松!

对于每一个人来说，从天真顽皮的.童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，班主任老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。

您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色;您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人;您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大!

老师们!祝您开心快乐!也祝同学们学习进步!明天同一时间我们再见!