学校开放日方案优质5篇

学校开放日方案【第一篇】

以下是由本站pq网友为大家收集整理出来的学校开放日。

希望能够帮到大家。

家长开放活动以“我们尽心，家长放心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，展现校园风貌，彰显教育理念，展示师生风采，创设和谐育人氛围;让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与评价，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，增进家校联系;听专家报告，提升家长家庭教育理念。

1、利用“开放日”这一载体，传播学校、教师的教育观、教学观、管理观。加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理。

2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理;倾听讲座，提升理念。

1、参观学校教育教学资料。

2、观摩、参与班级主题活动及课堂教学活动。(地点：各班)。

3、听专家讲座：拟邀请做报告。(地点：多功能室)。

4.家长为本学期首届书写军衔获得者颁发奖状。(地点：操场)。

：期中考试结束后，具体时间另行通知。

班级。

一年级。

展示学生入学两个月来的成长，开展综合性主题班队会活动，负责，10月28日上交。

教案。

至校长室。

一年级。

班级展示看版，负责，10月30日完成，校委会检查。

二年级。

语文数学相融合，展示课堂常规、学习常规等。、负责，10月28日上交教案至校长室。

二年级。

班级展示看版、负责，10月30日完成，校委会检查。

三年级。

小班化数学教学课堂展示。负责，10月28日上交教案至校长室。

三年级。

班级展示看版。负责，10月30日完成，校委会检查。

四年级。

小班化作文教学展示。负责，10月28日上交教案至校长室。

四年级。

班级展示看版。负责，10月30日完成，校委会检查。

五年级。

读书汇报课。负责，10月28日上交教案至校长室。

五年级。

班级展示看版。负责，10月30日完成，校委会检查。

学校。

家长开放日条幅悬挂、录像、照相、班级凳子的分配，负责;。

邀请函。

签到簿反馈问卷，负责。10月30日完成。

学校资料摆放，负责;学校广播，负责，开放日当天各个环节的活动通过广播通知各位家长。

备注。

1、班级看版用六一，学校布置的看版，老师自行挑选内容精美的使用，在背面进行布置。负责人与班主任、任课教师积极沟通，展示本班特色。

2、教室内。

黑板报。

(少先队布置)、展示台、评比台、书架等，布置得当，卫生负责人进行督察。

3、为配合班级看版，任课教师将开学至今，学科中进行的各类活动资料摆放。交到教导处的资料将统一下发，活动结束后交到教导处。

8：00前，家长报到签到、红领巾文明岗迎接家长。

8：00-8：40，各任课教师到班，就学生期中考试情况开家长会。

8：50-9：30，班级课堂教学展示活动主题活动展示。

教导处：

1.制定活动方案，全面关注活动过程，做好。

活动总结。

2.发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表发放到各班。

3.回收家长开放日邀请函回执，并做好参与家长人数统计。

4、完成书写军衔的评比工作，确定授衔名单。

总务处：

1.制作家长开放日条幅，并悬挂。

2.做好服务工作，各班将后门打开，摆放家长坐的板凳。

3、做好全程摄影工作。

少先队：

1、做好迎宾学生的训练。

2、做好活动当天的广播。

班主任：

1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。

2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

3、各班制作好班级展板。

4、家长开放日反馈表收齐后，以班级为单位进行反馈分析，形成文字材料，打印出来连同家长反馈表上交教导处。

1、为了加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，让家长走进课堂，让家长了解学校的管理，让家长了解课堂教学和教学改革;从而更好的配合学校，共同关注孩子的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，宣传学校办学思路和教学理念，争取全社会各界对教育的理解和支持，努力办好人民满意的教育。调动家长参与学校、参与班级的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步完善学校管理，推进我校素质教育的改革发展。

××年××月××日(星期一)上午8时至11时40分。

1、本次家长开放日活动，为了方便家长更全面了解孩子的学习情况，该班语文、数学老师必须到班接待家长。二、三节各班上一节语文、一节数学课。课间参观学生做操，第三节放学后，家长参观学生路队放学。

2、各班按照学校统一布置，每班提前两天邀请5位家长，开放日当天落实家长到位情况，以保证活动的顺利进行。各班认真布置好班级板报，认真训练“小导游”,主动向家长介绍学校和班级情况。

3、各班认真组织大扫除，并提前安排好各教室的凳子。

4、各位教师按照学校统一安排，认真备课，做好充分准备。

5、各班在活动前向学生强调注意事宜，落实准备工作。各位教师请认真重视本次活动，按照方案认真落实工作，上下一心，办好首次家长开放日，搭建一个家校联系的有效平台，宣传学校,宣传教育，促进学校各项工作的长足进步。

8:00家长参加学校升旗仪式，各班安排一名学生迎接。

9:00——9:40家长听课。

9:40——10:10家长参观学生做眼操、课间操。

10:10——10:50家长听课。

11:00—11:40校长接待，家长座谈。

11:40参观放学。

学校开放日方案【第二篇】

（开放时间段请参照“招生对口地段表”）

20xx年9月1日——20xx年8月31日出生，年满6周岁，本校招生对口范围内的适龄儿童及其家长。

通过校园网站、微信推送、张贴通告等形式向招生地段的居民告知开放日的相关信息。

（一）政策宣传

通过《xx新区教育局关于20xx年本区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》等宣传版面，向家长宣传招生政策。

（二）教育咨询

开展“教育咨询”服务，及时宣传、解答相关政策和疑问。

（三）学校介绍

发放学校教育手册，介绍学校办学理念、培养目标、师资情况、课程特色、作息安排以及注意事项。

（四）校园参观

开放相应的教学场所，让家长和学生熟悉校园环境，感受校园文化。

（一）课程部拟定方案，完成前期通告张贴等开放日相关资料的准备工作。

（二）后勤保障部落实校园环境的清扫、设施设备的准备以及校园安全工作。

（三）学生部负责开放日家长、学生的引导和教育管理工作。

学校开放日方案【第三篇】

按照镇中心校工作部署，我校于20年_月16日举行了“校园开放日”活动。通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。现总结如下：

一、学校重视，精心组织。

学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，校长_任组长，总务主任_任副组长，活动由校总务处统筹，各年级的负责人承担相应的筹备工作。学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫，图书、仪器的摆放。总务处认真落实的展示内容，学校敦促教师备好课，作好各项准备工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。

二、展示校园文化，营造和谐氛围。

1、4月16日上午，校园悬挂了“热烈欢迎家长参加校园开放日活动”、的欢迎牌，为活动增添了浓厚气氛。为迎接“校园开放日”，学校新做了几块展板，全面展示了我校的办学理念、办学条件以及近几年教育教学各方面所取得的成绩，学校宣传栏也重新进行了布置。课间，这些地方人头攒动，吸引了家长、老师和同学们的眼光，场面热烈。为迎接本次活动，各班都开展了“班级文化建设”，比如，布置“文化墙”、重出黑板报等。

2、这次活动安排了家长听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与主题班会活动等多个环节。学校各班全部向家长开放随堂课，涵盖了所有学科。家长们参观了学校校园和各室，充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。

3、为了体现“学校开放日”的宗旨，将学校工作全面展现给家长，各班级课堂全面开放，活动前，各位教师精心准备教案;课堂上，家长看到学生们积极踊跃的回答老师的问题、看到教师认真的态度，个个脸上洋溢着满意的笑容，课堂气氛异常活跃。赢得了家长的赞扬。

三、学校、家长互动，填写反馈意见。

1、为了使活动顺利地举行，活动前夕，学校都制定了活动方案，对活动的开展细节提出了明确要求，特别是注意与家长的沟通时的各项内容，各位教师认真准备了座谈会中的各项资料，决不放弃这次难得的与全体家长沟通的机会。

2、学校领导，深入班级，走进会场，向家长介绍学校概况、发展思路和目标、教育收费以及近期所做的教育教学主要工作，为代表们座谈会营造了氛围。

3、各班主任就学生在校情况，进一步与家长与社会各界沟通交流，解答家长提出的咨询或疑难困惑的问题，认真听取社会各界所提出的意见和建议并及时做好记录。

4、向社会各界代表讲解并发放家长评议学校工作调查表，征询大家的意见或建议。

这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方面促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。

学校开放日方案【第四篇】

为了进一步推进天元区活力课堂教学，让家长亲身体会活力课堂的教学氛围，共同探讨新课程下活力课堂教学方法；同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力，我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改动走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。

1、展现校园风貌，展示师生风采。

2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与评价。

组长：何利。

副组长：马凤银佘湘玲张涧欣。

成员：谭建红、吴凌云、向育英、郑文芝、易沅香。

开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。

2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函；各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

开放班级：一年级—-六年级各班。

开放时间：20xx年12月2日（星期五）全天。

1.参观校园文化环境（大课间）；

2.进入课堂听课（上午）；

3.六年级家长培训（心理咨询）（下午）。

1、11月30日向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。（学生工作部）。

2、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。（教务室）。

3、制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。（教科室）。

4、检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收，做好开放日活动总结。（教科室）。

5、组织好家长车辆的安放（校门前不允许停车）；准备、摆放好各班家长用的凳子。（后勤）。

6、组织做好校园内外卫生工作。（政教室）。

7、组织六年级家长会议。（学生工作部）。

1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函（30日发放）。做好参与家长人数统计工作（12月2日早晨）。

2、布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。

3、精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。

1、郑文芝老师负责带迎宾少先队员在校门口迎接家长，各班主任老师在班级接待家长，发放并回收家长开放日评价表、反馈表，8：20家长到校、签到。（负责人：各班班主任）。

2、由张涧欣老师负责组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。

3、由各班主任负责组织本班家长到教室听课。（8:25—12:00）。

1、为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。

2、为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。

3、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。

4、所有车辆一律不能停放校门口。

学校开放日方案【第五篇】

一、活动目的：

为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长。因此，学校特举办杨屯中学家长开放日。

二、组织领导：

组长：周计文。

副组长：李伦勇李强。

成员：韩朝民李海周振陈义高。

胡红利李红君李丽闫苏。

三、活动时间：

__年5月3日下午2：20-5：35。

四、活动内容、安排：

1、家长2:20到校，签字报到、参观校园。

2、家长2:50进入学生所在教室听课。

3、3:45在后楼会议室召开全体家长会。

4、4:25观看学生跑操。

5、4:55在教室班主任召开期中考试家长会。

五、活动分工。

1、校园布置（周振）：

（1）拉条幅、插彩旗。

（2）制作学校教育教学展板（李海主任提供资料图片）。

（3）班级文化布置。

（4）校园卫生。

（5）班主任工作安排（发家长会通知、家长会材料）。

（6）打印家长会通知。

2、课务安排（韩朝民）。

（1）安排周五下午第二节课。

（2）审查上课内容。

（3）听课相关事务的安排、突发事情的处理。

3、制作学校宣传彩页（李强、李海）内容调整、图片选取、版面设计。

4、活动期间听课教师的安排、家长签名簿制作（李海）无课教师分到各班听课。

5、活动期间的家长疏导。

刘传真、张蕾蕾、拾秀园、李蕾：学校门口的签到、第二节课后到后三楼安排家长。

江海涛：学校门口的疏导孙明春：教学楼前的家长疏导。

李红君：教学楼二楼东侧家长疏导。

闫苏：教学楼二楼西侧家长疏导。

张艳：教学楼三楼东侧家长疏导。

孟丽：教学楼三楼东侧家长疏导。