学校开放日方案优质5篇

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学校开放日方案【第一篇】

以下是由本站pq网友为大家收集整理出来的学校开放日。

希望能够帮到大家。

家长开放活动以“我们尽心,家长放心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”为主题,展现校园风貌,彰显教育理念,展示师生风采,创设和谐育人氛围;让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与评价,增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解,增进家校联系;听专家报告,提升家长家庭教育理念。

1、利用“开放日”这一载体,传播学校、教师的教育观、教学观、管理观。加强沟通,调动家长参与学校、参与班级建设的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步改进学校的管理。

2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理;倾听讲座,提升理念。

1、参观学校教育教学资料。

2、观摩、参与班级主题活动及课堂教学活动。(地点:各班)。

3、听专家讲座:拟邀请做报告。(地点:多功能室)。

4.家长为本学期首届书写军衔获得者颁发奖状。(地点:操场)。

:期中考试结束后,具体时间另行通知。

班级。

一年级。

展示学生入学两个月来的成长,开展综合性主题班队会活动,负责,10月28日上交。

教案。

至校长室。

一年级。

班级展示看版,负责,10月30日完成,校委会检查。

二年级。

语文数学相融合,展示课堂常规、学习常规等。、负责,10月28日上交教案至校长室。

二年级。

班级展示看版、负责,10月30日完成,校委会检查。

三年级。

小班化数学教学课堂展示。负责,10月28日上交教案至校长室。

三年级。

班级展示看版。负责,10月30日完成,校委会检查。

四年级。

小班化作文教学展示。负责,10月28日上交教案至校长室。

四年级。

班级展示看版。负责,10月30日完成,校委会检查。

五年级。

读书汇报课。负责,10月28日上交教案至校长室。

五年级。

班级展示看版。负责,10月30日完成,校委会检查。

学校。

家长开放日条幅悬挂、录像、照相、班级凳子的分配,负责;。

邀请函。

签到簿反馈问卷,负责。10月30日完成。

学校资料摆放,负责;学校广播,负责,开放日当天各个环节的活动通过广播通知各位家长。

备注。

1、班级看版用六一,学校布置的看版,老师自行挑选内容精美的使用,在背面进行布置。负责人与班主任、任课教师积极沟通,展示本班特色。

2、教室内。

黑板报。

(少先队布置)、展示台、评比台、书架等,布置得当,卫生负责人进行督察。

3、为配合班级看版,任课教师将开学至今,学科中进行的各类活动资料摆放。交到教导处的资料将统一下发,活动结束后交到教导处。

8:00前,家长报到签到、红领巾文明岗迎接家长。

8:00-8:40,各任课教师到班,就学生期中考试情况开家长会。

8:50-9:30,班级课堂教学展示活动主题活动展示。

教导处:

1.制定活动方案,全面关注活动过程,做好。

活动总结。

2.发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表发放到各班。

3.回收家长开放日邀请函回执,并做好参与家长人数统计。

4、完成书写军衔的评比工作,确定授衔名单。

总务处:

1.制作家长开放日条幅,并悬挂。

2.做好服务工作,各班将后门打开,摆放家长坐的板凳。

3、做好全程摄影工作。

少先队:

1、做好迎宾学生的训练。

2、做好活动当天的广播。

班主任:

1、认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。

2、精心布置教室,加强班级文化氛围建设。

3、各班制作好班级展板。

4、家长开放日反馈表收齐后,以班级为单位进行反馈分析,形成文字材料,打印出来连同家长反馈表上交教导处。

1、为了加强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,让家长走进课堂,让家长了解学校的管理,让家长了解课堂教学和教学改革;从而更好的配合学校,共同关注孩子的成长。

2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,宣传学校办学思路和教学理念,争取全社会各界对教育的理解和支持,努力办好人民满意的教育。调动家长参与学校、参与班级的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步完善学校管理,推进我校素质教育的改革发展。

××年××月××日(星期一)上午8时至11时40分。

1、本次家长开放日活动,为了方便家长更全面了解孩子的学习情况,该班语文、数学老师必须到班接待家长。二、三节各班上一节语文、一节数学课。课间参观学生做操,第三节放学后,家长参观学生路队放学。

2、各班按照学校统一布置,每班提前两天邀请5位家长,开放日当天落实家长到位情况,以保证活动的顺利进行。各班认真布置好班级板报,认真训练“小导游”,主动向家长介绍学校和班级情况。

3、各班认真组织大扫除,并提前安排好各教室的凳子。

4、各位教师按照学校统一安排,认真备课,做好充分准备。

5、各班在活动前向学生强调注意事宜,落实准备工作。各位教师请认真重视本次活动,按照方案认真落实工作,上下一心,办好首次家长开放日,搭建一个家校联系的有效平台,宣传学校,宣传教育,促进学校各项工作的长足进步。

8:00家长参加学校升旗仪式,各班安排一名学生迎接。

9:00——9:40家长听课。

9:40——10:10家长参观学生做眼操、课间操。

10:10——10:50家长听课。

11:00—11:40校长接待,家长座谈。

11:40参观放学。

学校开放日方案【第二篇】

(开放时间段请参照“招生对口地段表”)

20xx年9月1日——20xx年8月31日出生,年满6周岁,本校招生对口范围内的适龄儿童及其家长。

通过校园网站、微信推送、张贴通告等形式向招生地段的居民告知开放日的相关信息。

(一)政策宣传

通过《xx新区教育局关于20xx年本区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》等宣传版面,向家长宣传招生政策。

(二)教育咨询

开展“教育咨询”服务,及时宣传、解答相关政策和疑问。

(三)学校介绍

发放学校教育手册,介绍学校办学理念、培养目标、师资情况、课程特色、作息安排以及注意事项。

(四)校园参观

开放相应的教学场所,让家长和学生熟悉校园环境,感受校园文化。

(一)课程部拟定方案,完成前期通告张贴等开放日相关资料的准备工作。

(二)后勤保障部落实校园环境的清扫、设施设备的准备以及校园安全工作。

(三)学生部负责开放日家长、学生的引导和教育管理工作。

学校开放日方案【第三篇】

按照镇中心校工作部署,我校于20年_月16日举行了“校园开放日”活动。通过这次活动,进一步加强学校、家庭和社会的沟通,融合互动,使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况,及时反馈了有关教育教学信息,改进学校管理,推进了学校发展。现总结如下:

一、学校重视,精心组织。

学校领导非常重视“校园开放日”工作,成立了活动领导小组,校长_任组长,总务主任_任副组长,活动由校总务处统筹,各年级的负责人承担相应的筹备工作。学校召开专题会议,传达“开放日”活动的方案。班主任加强对学生的常规教育,作好学校环境的布置,卫生的清扫,图书、仪器的摆放。总务处认真落实的展示内容,学校敦促教师备好课,作好各项准备工作。学校从上到下高度重视,协调合作,确保活动的顺利开展。

二、展示校园文化,营造和谐氛围。

1、4月16日上午,校园悬挂了“热烈欢迎家长参加校园开放日活动”、的欢迎牌,为活动增添了浓厚气氛。为迎接“校园开放日”,学校新做了几块展板,全面展示了我校的办学理念、办学条件以及近几年教育教学各方面所取得的成绩,学校宣传栏也重新进行了布置。课间,这些地方人头攒动,吸引了家长、老师和同学们的眼光,场面热烈。为迎接本次活动,各班都开展了“班级文化建设”,比如,布置“文化墙”、重出黑板报等。

2、这次活动安排了家长听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与主题班会活动等多个环节。学校各班全部向家长开放随堂课,涵盖了所有学科。家长们参观了学校校园和各室,充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。

3、为了体现“学校开放日”的宗旨,将学校工作全面展现给家长,各班级课堂全面开放,活动前,各位教师精心准备教案;课堂上,家长看到学生们积极踊跃的回答老师的问题、看到教师认真的态度,个个脸上洋溢着满意的笑容,课堂气氛异常活跃。赢得了家长的赞扬。

三、学校、家长互动,填写反馈意见。

1、为了使活动顺利地举行,活动前夕,学校都制定了活动方案,对活动的开展细节提出了明确要求,特别是注意与家长的沟通时的各项内容,各位教师认真准备了座谈会中的各项资料,决不放弃这次难得的与全体家长沟通的机会。

2、学校领导,深入班级,走进会场,向家长介绍学校概况、发展思路和目标、教育收费以及近期所做的教育教学主要工作,为代表们座谈会营造了氛围。

3、各班主任就学生在校情况,进一步与家长与社会各界沟通交流,解答家长提出的咨询或疑难困惑的问题,认真听取社会各界所提出的意见和建议并及时做好记录。

4、向社会各界代表讲解并发放家长评议学校工作调查表,征询大家的意见或建议。

这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象,更重要的是促进了家长与学校之间的沟通,搭建了通畅信息桥梁,多方面促进了学生和谐、快乐、健康成长,增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人氛围。

学校开放日方案【第四篇】

为了进一步推进天元区活力课堂教学,让家长亲身体会活力课堂的教学氛围,共同探讨新课程下活力课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌,展示师生风采,创设和谐育人氛围,提升学校的社会影响力,我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园,了解学校的发展趋势并参与学校的管理,让家长走进课堂,关注教育,了解课堂教学和课改动走进新课程;走近孩子,倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系,共同促进孩子健康成长。

1、展现校园风貌,展示师生风采。

2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与评价。

组长:何利。

副组长:马凤银佘湘玲张涧欣。

成员:谭建红、吴凌云、向育英、郑文芝、易沅香。

开展家长开放日活动,不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活,也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意,尽心为家长、学生服务,将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。

1.本次家长开放日,学校对各班的课程不做任何调整,请教师按当天的课表进班上课。

2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,提前选定参加活动的家长,并发送邀请函;各班搞好教室清洁卫生工作,安排好凳子。

3.全体教师要热情接待,耐心听取家长意见与建议。

4.上课教师要认真钻研教材,精心备课。教研组要发挥团队精神,共同研讨教学设计,力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势,力求生动、活泼、新颖、有趣。

开放班级:一年级—-六年级各班。

开放时间:20xx年12月2日(星期五)全天。

1.参观校园文化环境(大课间);

2.进入课堂听课(上午);

3.六年级家长培训(心理咨询)(下午)。

1、11月30日向家长发放邀请函,打印家长签到表,布署活动安排。(学生工作部)。

2、安排好授课内容,全面关注活动过程,组织教师备好课上好课。(教务室)。

3、制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。(教科室)。

4、检查、落实活动情况,组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收,做好开放日活动总结。(教科室)。

5、组织好家长车辆的安放(校门前不允许停车);准备、摆放好各班家长用的凳子。(后勤)。

6、组织做好校园内外卫生工作。(政教室)。

7、组织六年级家长会议。(学生工作部)。

1、认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放“家长开放日活动”邀请函(30日发放)。做好参与家长人数统计工作(12月2日早晨)。

2、布置好教室卫生,加强班级文化氛围建设。

3、精心准备好展示课,尽量能让家长参与进来。

1、郑文芝老师负责带迎宾少先队员在校门口迎接家长,各班主任老师在班级接待家长,发放并回收家长开放日评价表、反馈表,8:20家长到校、签到。(负责人:各班班主任)。

2、由张涧欣老师负责组织安排家长参观校容校貌,室内室外环境,校园文化建设,学生大课间活动。

3、由各班主任负责组织本班家长到教室听课。(8:25—12:00)。

1、为保证上课质量,进教室后,请把手机调至振动档。

2、为保证开课正常进行,请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话,认真参与听课。

3、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。

4、所有车辆一律不能停放校门口。

学校开放日方案【第五篇】

一、活动目的:

为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长。因此,学校特举办杨屯中学家长开放日。

二、组织领导:

组长:周计文。

副组长:李伦勇李强。

成员:韩朝民李海周振陈义高。

胡红利李红君李丽闫苏。

三、活动时间:

__年5月3日下午2:20-5:35。

四、活动内容、安排:

1、家长2:20到校,签字报到、参观校园。

2、家长2:50进入学生所在教室听课。

3、3:45在后楼会议室召开全体家长会。

4、4:25观看学生跑操。

5、4:55在教室班主任召开期中考试家长会。

五、活动分工。

1、校园布置(周振):

(1)拉条幅、插彩旗。

(2)制作学校教育教学展板(李海主任提供资料图片)。

(3)班级文化布置。

(4)校园卫生。

(5)班主任工作安排(发家长会通知、家长会材料)。

(6)打印家长会通知。

2、课务安排(韩朝民)。

(1)安排周五下午第二节课。

(2)审查上课内容。

(3)听课相关事务的安排、突发事情的处理。

3、制作学校宣传彩页(李强、李海)内容调整、图片选取、版面设计。

4、活动期间听课教师的安排、家长签名簿制作(李海)无课教师分到各班听课。

5、活动期间的家长疏导。

刘传真、张蕾蕾、拾秀园、李蕾:学校门口的签到、第二节课后到后三楼安排家长。

江海涛:学校门口的疏导孙明春:教学楼前的家长疏导。

李红君:教学楼二楼东侧家长疏导。

闫苏:教学楼二楼西侧家长疏导。

张艳:教学楼三楼东侧家长疏导。

孟丽:教学楼三楼东侧家长疏导。

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