观书有感作文参考段落3篇
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观书有感作文精彩段落篇1
打开书吧!书中那些嘤嘤啼叫的丈字,那些慈祥温存的句子,那些对着你灵魂呐喊的话语,在与你的交流中,传递着生活的感悟,阐释着生命的哲理,演绎着自然的启示。
走进一本书,就是走进一个世界。
读一朵微笑,愉悦一天的心情;品一段清风,享受一季的快乐;赏一丛阳光,收获一年的温暖;读一粒种子,认识忍耐;读一棵苍松,体会坚强;读一声叮嘱,感受关爱。
古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书中自有千钟栗”我爱读书,可我却不是为了寻找黄金屋,也不企望颜如玉和千钟栗,只为了满足我的求知欲。
我每天都在书堆里钻来钻去,看到一本好书,我就爱不释手,我觉得在书海里漫游是多么有趣呀!一天下午,我正在书房里看一本名叫《茶花女》的外国名著,正当我看的津津有味的时候,妈妈却叫我吃晚饭,我抬头仰望天空,原来月亮婆婆已经呆在了星空中,我这才极不情愿的合上了书去吃晚饭。
书中有许多我们不知道的事物,每当我看书,便会获得许多意想不到的收获:读《水浒传》我知道了鲁提辖见义勇为的英雄气概:读《泰戈尔》我们可以认识欢乐的原因在于生命本身和它的多样性;读《昆虫记》我领悟到小小生物的特殊本领;读《岳飞传》我了解到了岳飞的精忠报国。
书,使我们走进知识的殿堂,为我们开启智慧的大门,让我们学会关爱,学会和谐,学会坚强,学会自信,学会温雅,学会豪迈,学会冷静……书是我们的启蒙老师,也是我们最知心的朋友。
从古至今,多少伟人赞扬书,说“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”“书是培植智慧的工具。”
培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”
书中有无价的人类的聪明才智。
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观书有感作文精彩段落篇2
一天清晨,空气清新,南宋的大教育家朱熹,很早就来到郊外的一个方塘边看书。这里的风景很美,看累了,还可以好好地欣赏美好的景色。
看,蓝湛湛的天空中飘着千变万化的白云。这些白云一会儿变成可爱的小白兔蹦来跳去,一会儿变成美丽的孔雀正在慢慢地开屏呢!
方塘的四周有着几棵柳树,柳树上的叶子碧绿碧绿的,微风一吹,柳树的枝条动了起来,像一位亭亭玉立的小姑娘,正在梳理着自己那又细又长的秀发呢!
柳树环绕着的方塘很清很清,池中倒映出天空、白云、柳树和方塘边的花花草草。风儿吹过,这些倒影便随着风儿在欢快地跳舞呢!
这方塘的水是哪儿而来的呢?为何会如此清澈?于是,朱熹继续向前走。他边走边问路旁的人:“那方塘里的水是从哪儿流到那方塘里的呢?”有人说是从山上的瀑布冲写而来,有人说是从山远处的那一条大河里流来……
听到这里,朱熹若有所悟,走回方塘边,轻轻吟诵道:
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
是啊,这活水不正如我们学习知识,只有源源不断地补给,从不间断,才能获得真知,不断进步!
观书有感作文精彩段落篇3
杜甫尝云:“读书破万卷,下笔如有神。”前苏联作家高尔基更是说过:“书箱是人类进步的阶梯。”于是读书便成了于古人与今人而言都十分重要的活动。读书,升华人们的情操;读书,提升人们的境界;读书,抚慰人们的心灵。更重要的是,读书让我们身有一技之长,让我们在社会中站稳脚跟,让我们长大后不必再为生活奔波操劳。
于是,读书的方式又成了一个争论很大的问题。
生活中,我们经常会听到这样一种声音“不就是看书么?你读呗!随便看看也行啊!看了不就行了吗?”“随便看看”真的行吗?以“有用”而论满分作文网,“随便看看”并不能形成长时间的记忆,并且不能及时领会其中深意与作者所传达的智慧。如此这般,于社会交际而言,无法让人们更好地处理人际关系,于平时的学习而言,亦无法让学生们学习到文字中的精髓,也不会成为学生们日常的文学积累。
南宋朱熹《训学斋规》有这样两句话“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”“三到之中,心到最急。”读书,须用心读,可以形成日后的文学积累,为自己所用;用心读,领会作者的智慧,也便懂更多的处理事情的方式。
目光拉回现代,如今社会发展迅速,人们追随着社会发展的浪潮奋力的奔跑。在这个追求“快”与“强”的世界中,人心渐渐浮躁,而读书也成了“静下心来”的好药。
若是粗略地翻看,那么杂乱的句子与密密麻麻的文字便会让人更加浮躁。
所以,“观书”须静下心来看,须用心去品读。
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