2023年幼儿园英语教案中班优推8篇
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幼儿园英语教案中班【第一篇】
1、幼儿能够用英文和他人进行基本情景对话;
2、感受情景游戏中英文对话的乐趣。
桌子一张,椅子五把,水果蔬菜模型若干个,食物卡片
1、roy 带着新朋友到eason家做客
roy:叮咚......
eason(打开门):good morning,everyone!
kids:good morning!
eason: come in ,please!
eason带着大家来到客厅——
eason:how are you,roy?
roy:i’m fine,thank you!and you?
eason:welcome to my ’m eason,i’m six.
lena:hello, eason,i’m lena,i’m five.
lucy:hello, eason,i’m lucy,i’m six,too
eric:hello, eason,i’m eric,i’m five.
eason:sit down,please!
eason去厨房拿准备好的水果模型和卡片,放在桌子上
eason:what do you want,roy?
roy:i want some noodles.
eason拿起面条的卡片给roy
eason:here you are!
roy:thank you!
roy: what do you like ,lucy?
lucy:i like pear
roy:a pear for you!
lucy:thank you!
eason:what do you want,lena?
lena:i want some dumplings.
eason拿起面条的卡片给lena
lena:thank you!
lucy: what do you like ,eric?
eric:i like potato
lucy:here you are!
eric:thank you!
大家一起拿着各自喜爱的东西在吃......
2、这时候,大家都吃得差不多的时候,eason拿出了mummy买的动物头饰,要和大家一起做游戏
eason:!mummy 买了好多小动物的头饰给我,let’s play games .ok?
kids:ok!
roy:我要当tiger.
lucy:我要当bear
lena:我要当lion
eric:我要当pig
小朋友们都各自带上小动物头饰,站成一排,由eason来说:this is a tiger,this is a lion,this is a bear,this is a pig
ok,现在各自扮演的动物都表演一段who say.......
儿歌“who says”各自表演......
3、表演结束
lucy:i want to wash my hands...
eason:ok!(带着lucy去洗手)
eric:look!i can hop!
kids:very very good good!
lena:i can draw...(模拟画画动作)
eason:do you like football?baskeball?bowling?pingpong?
kids:yes, we do....
eason 拿出各个体育用品卡片送给大家,作为今天大家来做客的礼物....
eason:ok,good bye!everyone!
kids:see you tommorrow,eason。
幼儿园英语教案中班【第二篇】
备课人:
时间:40mins
内容:字母(i-l)+动物(cat,dog,tiger,bird,pig).
1.(2mins)提前进教室与学生交流+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意.
2.课前复习/热身:(5mins)“字母(e-h)+动物(cat,dog,tiger,bird,pig).”
(1)复习跟读字母(e-h)
(2)老师随意指穿不同颜色衣服的同学问同学们是什么颜色。
先示范字母的读音,要求学生仔细听,认真观察教师的口型,再进行模仿。每个字母都要用升降调来读。
逐个板书英文字母。书写每个字母时,教师要做好示范,从起笔到收笔,用几笔写成的都要示范清楚。带着学生用右食指在空中模仿,然后让学生在四线格上临摹。
.老师教授单词
.教师在小树上挂上动物单词。
.请两个学生到小树前面,站在离小树3-5步的地方。.教师说出一个字母,两个学生谁最先正确重复教师说的字母,就可以从树上摘下相应的字母,摘下最多者获胜。.每组学生轮流参赛,得到卡片最多的小组获胜。游戏b要求学生小组讨论仿照老师给出的例子(redpig)将昨天所学颜色词与动物词相结合,多者获胜。
4.家庭作业(1mins)
(1)抄写o-t每个字母五遍
5.告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意。
幼儿园英语教案中班【第三篇】
了解各种昆虫的特性
4种昆虫挂图、介绍各种昆虫的材料、投影仪、玩具锤子
一、warm up
“hello everyboby !let’s sing a song ,ok?”——sing a song (bingo)
二、topic
师:“孩子们,今天老师给你们带来了4只昆虫朋友,你们想不想看看它们?”
师:“咱们先来看看第一位是谁?”
1、 学习ant
出示ant卡片
师:“孩子们,你们认识这是什么昆虫吗?”
师:“对,是蚂蚁,那你们知道蚂蚁的英语怎么说吗?”
2、请幼儿跟读几次,注意n的发音,还要发一个清晰的t音。
师:“你们看ant的最上面的两只手是不是横着放的,那咱们来学学他们横着放的样子。”
3、模仿ant 的动作
4、学习cockroach、fly、mosquito同上。
三、excise
幼儿园英语教案中班【第四篇】
1、在游戏中复习短语:springiscoming;i'mwind/spring/tree/flower/bird。
2、复习颜色green/red/yellow/white。
3、感受春天的美丽景色。
4、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。
5、能正确发音并确切地用这些词。
头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。
教师旁白:
春风吹来了。(风上场)
“春风”说:i‘mwind.(回头,招手)springiscoming.
(春姑娘上场)“春姑娘”说:i’mspring.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步)
树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。
“树”说:"i‘’mgreen!""
小草"说:"i‘’mgreen,too."
教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。
“一朵花儿”说:"i‘mredflower."
“另一朵花儿”说:"i’myellowflower."
“另一朵花儿”说:“i‘mwhiteflower."
教师旁白:小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。
(小鸟上场)“小鸟”说:"i’mabird.
(小鸟飞来飞去看春天的景色)ilikespring."
“小草”、“小花”和“树”一齐喊:"bird,bind."
(小鸟飞到它们跟前)“树”说:"let‘sgotoplay."“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:"let’sgotoplay."
幼儿园英语教案中班【第五篇】
ⅰ活动目标(teachingaim)
1(a)能听懂、会说apple,banana,pear.
(b)当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear.
2教学难点:apple,banana,pear的正确发音。
ⅱ活动准备(teachingaids)
1教具准备:ards,教师自制教具。
2经验准备:幼儿在日常生活中对水果有所了解。
ⅲ活动过程
step1greetings(问候)
教师和孩子相互问候。
t:hello,:hello,nancy.
t:ho:
pear,pear,pearpear,pear,pearanana,banana.
1教师根据《twotigers》的调把单词编成歌
2教师先边唱边做动作
3教幼儿唱这首歌
4一起唱
step7goodbye(再见)
1师生相互告别
t:goodbye,kids.
s:goodbye,nancy.
幼儿园英语教案中班【第六篇】
1、理解单词含义,学说新单词。
2、感受英语游戏的快乐,愿意学英语。
1、木偶一个。
2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。
3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个
一、复习颜色单词,引出活动。
以木偶和幼儿打招呼,复习上次活动单词,并引出新单词。
师:1、“hello hello”是谁在和小朋友打招呼啊?(mary)
2、出示红苹果what’s this?(这是什么?)苹果是什么颜色的呢?用英语怎么说?
3、出示绿橘子what’s this?那这个又是什么颜色的呢?用英语说。
4、小朋友真棒,表扬表扬自己。(very very good)
二、学习新单词。
1、yellow
mary拿出黄香蕉,what’s this? 它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow”,全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”,走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。
2、blue
mary出示蓝气球,what’s this? 它的颜色是什么?蓝色叫“blue”,全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”,教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词,然后再放气慢慢变小来读,可请配班老师帮着吹气球,老师带着幼儿读,注意停顿,并读清楚。
3、分组读单词.....................
幼儿园英语教案中班【第七篇】
英语课教案详案
一、instructionalobjectives(教学目标)
让小朋友们能认读单词head、legs、feet和fingers,并能正确指出单词所对应的身体各部位,同时让小朋友们在新知识的学习中收获快乐。
二、teachingaid(教具准备)
1、teddy拼图
2、flashcards(ne:)现好的小朋友给予表扬或奖励)t:再带小朋友们一起来认读newwords
6、ending
t:areyouhappytoday?
s:yes
t:ok,let’ssingasong,areyouready?
s:yes
t:ok,everybodystandup,followme
(带小朋友们一起唱《let’sshake》)
t:it’stimetosaybyebye,saybyebyetohead.......
s:byebyehead......
t:byebye,seeyou.
幼儿园英语教案中班【第八篇】
磁带、蛋糕。
一、幼问好。
t:good morning.boys and girls.
c:good morning,miss zhu.
t:look.whatrsquo;s this?
c:itrsquo;s banana.
t:yes,very good.how many?
c:one,two,threehellip;hellip;.
t:ok.letrsquo;s sing a song.
二、情景表演
t:today is monkeyrsquo;s birthday.
t:how old are you?
m:i am six.
三、引导幼儿学习新内容
两个两个小朋友对话:how old are you?i am six.
四、结束
t:today is monkeyrsquo;s birthday.happy birthday to you.
m:thank you.
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