实用我的英语课作文样例(精彩4篇)

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我的英语课作文【第一篇】

“听不懂啊!”

一下课,许多同学一边哀嚎一边从录播室往外走,他们今天的话题又变成了这节英语课。

也许我会对这个英语课印象深刻吧,毕竟是这样一位“传说”中十分有名的英语老师给我们上课。没什么感觉,但听不懂是真的。平时英语老师上课时也都是一句中文一句英文,所以这种全程飙英语的课对我们来说实在是高级。

初见,感觉这个英语老师长相也就不普通通,没什么特点,只记得她的眼睛很大,像太阳一样明亮,后来发现她这个人也像太阳一样热情。她会和全班同学一边问好,一边握手,甚至还给我们放着背景音乐,高级感一下子就出来了。

“这是太阳女士吧!"我心里暗暗叹道。温暖,热情,似六月骄阳,即使是这样冷的天,却也感到一丝温暖,这温暖来自那位姓葛的英语老师,我清楚的知道。

但当一个个英语句子从她嘴里蹦出来时,我就知道我要“灭亡”了。明明每个英语单词都极其耳熟,可意思总得反应半天。她领读单词,读完我就忘,平时的我总自称“平平无奇的读单词小能手”,但现在我确实慌了。

我不知道我该怎么样达到这种水平,这看上去遥不可及,我不再像上课前那样放松了,那会让我懵的很厉害,我从来没有过这样的感觉。

一句句英语中,下课了,葛老师向我们告别,最后张开手,像是给了我们一个拥抱。

我忽的放空了,焦虑不安都消失不见。像是回应她的拥抱,我伸手,仿佛抓到了希望。

我的英语课作文【第二篇】

星期一早上,同学们都早早地来到学校,他们纷纷展示着今天英语课上要用的食材。

今天的英语课在第三节,所以前两节课和周一晨会时间,大家都在期盼中度过。

做完操后,同学们争先回到教室,拿出食材,还没等高老师来就开始做自己的三明治(一些做得快的同学,比如王兴乐就在此时做完了)。

大家正做时,高老师进来了,但大家丝毫没有停下的想法。高老师只得要求大家停下手中的事,同学们虽然手停了下来,但心还是在做三明治上。不过高老师立刻抛出了“杀手锏”,她告诉大家只要讲完课后就可以做三明治,这让同学们顿时注意力集中。

一会,高老师的课讲完了,还余下10分钟的做三明治时间,于是大家立刻继续自己未完成的工作。

一时间,同学们放面包的方面包,涂蕃茄酱的涂番茄酱,场面十分壮观。大家做了一会后,场上的局势有发生转变了,许多已经做好了的同学已经开始吃了,他们一个个都像饿狼一样,狼吞虎咽,三明治被一口口的塞入他们的口中,场面十分“血腥”,不忍直视。虽然接下来是我们最喜欢的电脑课,但还是有很多人在课间吃三明治。

这真是一节有趣的英语课,我们既收获了知识,又享受了美食。

我的英语课作文【第三篇】

直到现在,我还觉得很幸运。

今天上课,预备铃一响,教室里便有人大叫:“悲惨世界来临了!”——这节课是周老师要抽查英语课文背诵情况,我也是心情紧张得很。

早在上星期,老师就曾说过要在今天这节课上抽背,要我们好好准备。今天早读课,老师又提起这件事,于是教室里一下子喧闹起来。

揪心的铃声响过之后,老师笑盈盈地走进了教室,看样子也是满怀希望而来。可我却越发忐忑不安,会不会抽到我呢?菩萨保佑!

抽背拉开了序幕。我偷偷地环视了一下四周:jzy的手在两膝间使劲地搓着;msy似乎在微微发抖;lj的两膝上平放着课本,一只手拿着课本,低着头,口中还在念念有词,看样子她佛脚还没抱够呢;不少同学,尤其是几位三好生候选人倒是正襟危坐,一幅胸有成竹的样子。

抽查过几个人后,老师的脸色晴转多云——多云转阴。那几个倒霉的家伙,背起来不是时有残缺,就是画蛇添足。我却喜忧参半:喜的是,在未抽到我背书之前,已有几个垫背的,忧的是背得不熟的同学不多,万一老师大怒,后面背不出来岂不就糟了吗?!

老师又提人了:“7号。”她突然咳嗽了一声,我的心顿时提到了嗓子眼——别叫道9号!“8号!”老师大声说道。

只见8号木然地站在那儿,低着头,又是一个徐庶进曹营——一言不发。

我不由得担心,下一个是我了。我以后一定要认真学习了。

盼星星,盼月亮,终于盼来了下课铃。

老师走了。

我的英语课作文【第四篇】

英语课对我们来说并不陌生,但加上世界末日,你的嘴巴就形成“o”字形,比喻就比喻,可这也太夸张了吧。no!一点也不夸张,你如果不相信的话,那就请你看一看下面的真实记录吧。

课前时间

实事记录:上一节课刚下课,我们班的带头大坏蛋—陈祥辉就飞速冲上讲台,不顾我们班干部的阻拦,写下六个又大又难看的字姆“世界末日来临”。而这时的副班长璐璐就成了保姆,认真地打理讲台桌起来。你要问这为什么?我告诉你,要是讲台桌上有一个粉笔头,赵老师(英语指导)就会狂骂不止。而且,赵老师的要求很高,一盒粉笔、一根棍子、要整齐……

这时,旁边的微蓉对我说:“喂,世界末日要来了。”大家忙碌着,没有一个同学敢跑出教室门。各个同学们怕得一头汗水,有的在整理书,有的只得安安静静地坐着。

上课时间

实事记录:“叮咚!叮咚!上课了,请同学们……”上课铃响了,只见赵老师带着她那既凶怒又恐怖的神情走进教室来。完了,这回我们可是高飞的鸟儿遇老鹰——凶多吉少了。

瞧,那儿有几个“老油条)挨打,就是全班也都有可能,要不然好同学上英语怎么也会紧张呢?对,问题就在这里,我们每次都要听写,就连好同学也有抱过鸭蛋,怎能不紧张呢?

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