昆虫记读后感初二水平大全（8篇）

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昆虫记读后感初二水平【第一篇】

《昆虫记》是法国学者亨利法布尔所写。它不一样于百科全书，它散发着浓郁的文学气息。

在《昆虫记》中，法布尔用生动趣味的`描述着重介绍了各种昆虫的生活习性，此书融合了科学与文学，堪称一部出色的作品。

刚开始读这本书的时候是在四年级，那时我还不太看得懂，因为里面有很多新的名词，但之后我是越看越有兴致。此刻，有时候我还会再翻一翻书中以前看过的资料，反复地去“咀嚼”、“消化”。从《昆虫记》中我了解到了许多昆虫的新知识。比如：在《蝉的歌声》这1篇里，蝉仅靠肌肉的收缩就能让音钹振动，从而能够“歌唱”。原先我一向以为唱歌是要靠嘴巴的，没想到蝉的身体里还会有“音钹”，此刻才明白动物的身体里也有和我们人类声带相似的发音器。书中所讲的知识还有红蚂蚁的识途、迷宫蛛的卵窝、胡蜂造的六边形蜂房等等。昆虫的生存本领无不让我感到惊叹——这些不起眼的小东西也有着它们顽强的生命啊!不由得让我由衷地感到佩服。我要说：不要伤害生命，哪怕是一只小小的蚂蚁。

在大自然中，虫子随处可见，有在天上飞的，有在地上爬的;有大的、有小的。它们是那样的毫不起眼。但你能够想象吗?为了研究昆虫，法布尔耗尽了他毕生的心血，他完成了长达十卷的《昆虫记》，解开了许多人尚未揭开的昆虫之谜，也纠正了许多人在昆虫学方面的错误观点。我十分佩服《昆虫记》中描述的那些昆虫顽强的生命力，但我更佩服的还是法布尔那执着、不屈不挠的精神，他将自我的一生都奉献给了昆虫的研究。法布尔对于昆虫那种执着的探究精神，足以让任何人都为之感动。

在《昆虫记》译序的末尾，我曾读到这样一句话：“愿您在轻翻本书书页时，能再度唤起孩童时代拨开草叶、寻见昆虫的愉悦心境。”几年前，我和小伙伴一齐捉蚂蚁、逮蚂蚱的情景我已渐渐淡忘了，然而我在阅读《昆虫记》时，那美妙的情景却突然变得记忆犹新，好似昨日才发生过一般。《昆虫记》我已许久未读，而如今，当我再次翻开这本不朽之作，它再次的让我体会到，我们应当学习法布尔执着的探究精神，对任何事情都要抱有执着、不懈的态度，要有一不做、二不休的决心。

昆虫记读后感初二水平【第二篇】

活现，充满了灵性与智慧！

这本书讲了：萤火虫是怎样吃蜗牛的、金步甲怎样吃松毛虫的、狼蛛是怎样用毒牙咬虫子的...... 读完这本书我明白了：法国的法布尔只所以成为一个昆虫学家，在于他从小事做起，在对待每一样昆虫，他都要认真观察、认真思考，从中找出每一种昆虫的习性。我们在电视中看到的“动物世界”中展示的各种动物，同样也是电视工作者长期观察跟踪拍摄的结果。如果不是这样，在观察一件事物时，马马虎虎、或者“走马观花”，是写不出像《昆虫记》这么一本另世界人民和小朋友人看人爱的书。

通过读《昆虫记》这本书，我决心要向伟大的昆虫学家法布尔学习，努力克服学习中、日常生活中粗枝大叶的毛病，做一个：做事有诚心、有信心、有耐心的好学生。

昆虫记读后感初二水平【第三篇】

今天，我读了1篇——样子相似的蛙和蟾蜍：

蛙和蟾蜍是两栖动物中最庞大的家族，大约占两栖动物总数的'90%。它们很容易识别,身体短小,后腿有力,没有尾巴。蛙是一个天才的跳跃者，而蟾除一般靠爬行前进,井且大都生话在陆上。

蛙和蟾蜍的区别蟾蜍的皮肤有疣状突起、看起来疙疙瘩瘩的。蛙的皮肤比蟾蜍的光滑，腿更长。大多数蛙生活在水中或是靠近水的地方,可以用长看续的脚在水中游泳蟾蜍则生活在陆地上。但一只蟾蜍在3个月里可以吃掉1万多只害虫，也不比蛙差。

人们还发明了蛙人服、蛙人蛙鞋……也是靠蚌的脚来发明的!

蛙不但帮助农民除害虫而且帮助了发明家发明蛙人服……蛙也是我们的朋友。（李美瑶）

昆虫记读后感初二水平【第四篇】

我一直以为小小的昆虫是令人讨厌的，它们又丑又脏，又那么小直到我看完了《昆虫记》才发现：我以前错看它们了。

小小的昆虫竟然有一百万种！可比我们人类多太多种了！我一直都希望可以想鸟儿一样飞翔，可没想到一些蝴蝶几千米；我们人类从猿到类人猿再到人经过了艰苦的进化，庞大的恐龙灭绝了，可那令人讨厌的蟑螂却经历几百万年都没有改变，并且随处可见，他们适应环境的能力超强，也许他们觉得我们这些后来出现的人是专门给它们提供食物的住所吧！真是太超出我的想象。

每天都可以看到成群结队的蚂蚁在院子里活动，它们是世界上最厉害的举重冠军，能举起比自己重20——50倍的物体，我们的举重冠军能举起2倍就不错了，可蚂蚁个个都是举重冠军呀！太牛了！更想不到的是蚂蚁那小小的脑袋，它的运转速度居然和一台高性能计算机一样快，我们的计算机那可是人类的文明五千年的产物呀！人家可以天生的，难怪没有语言、电话、手机宏大的蚁群仍然秩序井然，纪律严格，不得不佩服。

衣鱼不是鱼，而是常常出没于厨房和卫生间这些温暖而潮湿的地方的昆虫吃面粉、剩饭、脱水等，它们不吃东西也能轻松地活上几个月。

小小的昆虫各有所长，真厉害！

昆虫记读后感初二水平【第五篇】

看到学校发的书单以后，我一下子就被《昆虫记》这个名字吸引了。《昆虫记》是法国著名的昆虫学家法布尔所著，它详细讲诉了220种昆虫的习性、繁衍与死亡。有我熟知的夏日"音乐家"——蝉，好斗的"大将军"——蟋蟀，还有我从未听说过的大自然的"清洁工"——粪金龟，蛆虫清理者——腐阎虫等，他为我们展现了一个丰富多彩的昆虫世界，让我对昆虫有了更深的了解。

读完整本书，令我印象最深的是法布尔敢于质疑科学界的权威，通过自己细致地观察研究印证自己的观点。读到殉葬师负葬甲时，法布尔提到了拉科代尔的《昆虫学导论》中所记录的关于负葬甲的案例：当尸体附近的土地过于坚硬的时候，无法挖洞的负葬甲会寻求援助。然后法布尔就造了一种拉科代尔所说的那种环境，经过多次的观察实验，法布尔得出结论："负葬甲面对麻烦时会竭尽全力想法解决，但却都未曾想过要去寻找帮手。的确，有些不请自来的帮手会突然出现，但这并不是陷入困境的负葬甲召唤而来的，这些帮手只是凭借自己的嗅觉发现了尸体的存在。"

读到这，我想到了自己，今天我上国际象棋课，老师讲到了"攻王技巧"，出了一个例题，然后老师说这么走，会怎样怎样，我就顺着老师的思路想了下去，本来这道题已经快做完了，这时一个同学突然站起来说："老师，我不按你说的这步走，我这么走，您看行吗？"虽然最后印证，那个同学说的不对，但老师还是表扬了他，那时我就想我怎么没想到呢？嗯，实际就是没有动脑去想。其实就应该有这种敢于质疑，勇于钻研的精神才能把知识学好。

《昆虫记》这本书带给我的不仅仅是无穷的乐趣，还有很多启发。在今后的学习生活中，我要学习这种勇于探索，勤于钻研的精神，认真地对待每一件事，学好每一样知识，将来好去建设我们美丽的祖国。

《昆虫记》读后感3自古至今，在人类中母亲与子女的深切情感源远流长，慈祥的母亲用乳汁和心血抚育着子女茁壮成长，做出了无私的奉献。

《昆虫记》这本书中讲到昆虫的“母子情”，让我深深地感动了。在昆虫中，有的母亲为儿女考虑得可周到了，安排照顾得也非常仔细。

在鞘翅目金龟甲中有一种叫“屎壳郎”的昆虫。人们常说“屎壳郎滚粪球”。有时会在田野里看到一只或一对屎壳郎头朝下，用后足倒推着一个粪球向前滚动，用尽全身力气把粪球滚到隐蔽的地方。其实它这样做是为儿女着想，它把卵产在粪球里，为儿女们的出世准备了丰富的食物。屎壳郎为儿女想得多周到啊！

在半翅目昆虫中有一种叫“负子蝽”的昆虫。负子蝽妈妈把卵产在负子蝽爸爸的背上，还用白色的黏液把卵包裹起来，这样卵就不会受伤害。产完卵，妈妈身体很虚弱，已筋疲力尽了，再也无力把子女抚养长大，从此便把抚育幼儿的重担交给父亲，而自己却拖着沉重的身体死去。

在我们人类里，母亲不也是为子女们呕心沥血，操劳一生吗？

世上最伟大的就是母爱！

昆虫记读后感初二水平【第六篇】

假期，妈妈从同事阿姨那里借来一套图画丛书—法布尔《昆虫记》，一共十二册。

一开始我就被图书的精美图画吸引了，爸爸告诉我这书写很有意思，非常值得看的。爸爸还告诉我这本书的作者法布尔也很厉害，他是一个法国人，小时候他家很穷，因为连买面包的钱也没有，但他仍然努力学习，获得了物理、数学、自然科学学士学位，以及自然科学博士学位。他用了毕生的精力研究了昆虫世界，写成了《昆虫记》这本书，现在我们看到的是翻译改编的版本。

通过这本书我知道了昆虫世界非常奇妙！有些昆虫的思维方式比人还高，例如卷心菜毛虫，每年十月左右他的妈妈就会把卵产在卷心菜上。小毛虫出来的时候就开始吃菜叶了，不到两个小时，它们就把一大堆卷心菜的叶子给吃光了，只剩下中间粗大的叶脉。

又如高鼻蜂把卵产在苍蝇的卵旁，他的孩子出生后直接将苍蝇的幼虫当食物，怎么样？聪明吧！还有蜣螂就是我们非常厌恶的屎壳螂，整天和那些粪便粪便打交道，揉成团占为己有，但它是名副其实的大自然的“清洁工”，他们爱吃牛、马等的粪便，还将粪便球的外表修理的很光很结实，将自己的孩子放在里面生长，孩子们既不会被饿到，也不会被其他动物伤害。蜣螂虽然外表丑陋，但是他清理一些动物的粪便，让人类的家园更加美丽；穿着绿色霓裳羽衣的美丽螳螂，它可是一种肉食性昆虫，最喜欢吃蚊子、蝗虫、蛾类、蟋蟀等，螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西，就像一把锋利的大刀。别看它身材纤细优雅，只要有虫子飞过，它马上就挥舞起大刀迅速捕杀。

我很喜欢这套书，一有时间就看，很快就把这套书看完，从书中我了解了很多科普知识，也想到了应该保护环境。

不管那种昆虫外表美丽还是丑陋，外壳坚硬还是身体纤软，不论体型大小，都会出生、死亡，都能会全力捕捉食物，都会成为天敌的食物，每种动物都有他存在的道理，所有必须保护环境，保持生态的平衡，爱护地球——我们人类和所有生物共同的家园。

昆虫记读后感初二水平【第七篇】

近日，我读完了这本书，感触很深。

这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。

昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！

作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！

生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。

昆虫记读后感初二水平【第八篇】

近段时间，我读了法布尔的经典作品——《昆虫记》。

它既是昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部研究昆虫的`科学著作，同时也是一部讴歌生命的宏作诗篇，被称作“昆虫的史诗”。

刚读几章就可以看出他对昆虫的喜爱和他观察的仔细和有耐心。从他的文字中可以看出，昆虫是可爱的，是有温度的，它们是大自然的生灵，是人类的朋友。

在描写蝉的幼虫的那一段中，法布尔那观察仔细打动了我，这一段也告诉了我们干什么都要一丝不苟。他并不觉得昆虫恶心，而是把昆虫当成自己最好的朋友、知己，所以写得如此丰富多彩、栩栩如生，让我这个有些害怕昆虫的人也被他的文字所吸引，开始了解昆虫，去欣赏昆虫。

在法布尔的书中，昆虫是主角，它们与人有着许多共同之处，你不得不为之惊奇。

大自然是美丽的、可爱的，让我们去寻找大自然中的神奇世界吧！