2025春季小学五年级班主任工作计划【优推5篇】

制定班级管理制度，关注学生心理健康，组织丰富课外活动，提升学习兴趣，促进家校沟通，培养良好班级氛围。以下是小编整理的优秀范文“2025春季小学五年级班主任工作计划”，希望您喜欢。

2025春季小学五年级班主任工作计划 篇1

一、情况分析：

本班共有42名学生，其中有6名同学学习认真，各方面表现突出。有10名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。

二、本期奋斗的目标：

1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。

3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。

4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。

5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。

6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。

三、实现目标的措施

1、扎实开展爱国主义教育活动

（1）爱国主义读书竞赛活动。

（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。

2、强化行为规范的养成教育通过评比优胜小组、五星学生等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出学习小标兵、守纪小标兵等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。

3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。

4、督促学生上好两课三操，鼓励学生积极参加体育锻炼。

5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。

6、充分发挥班干部的作用，让班干部充当班主任的小帮手充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。

7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通。

四、本期活动安排

三月份：

1、报名注册，清扫卫生。

2、对学生进行常规教育。

3、制定班务计划。

4、3月5日开展学雷锋系列活动。

5、出一期板报：

四月份：

1、借清明之际，对学生进行爱国主义教育。

2、安全教育。

3、组织召开一次转变学习观念主题班会。

五月份

1、组织开展关爱后进生活动

2、安全教育。

3、开展优质作业从我做起活动。

六月份：

1、庆六一活动。

2、安全教育。

3、做好复习工作。

4、填写各种表册。

5、放假前对学生进行法纪、安全教育。

总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼。

2025春季小学五年级班主任工作计划 篇2

寒假结束了，新的一个学期就要开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。

新的学期里我制定了新的工作计划，经过了这么多年的教学，经验也越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。

一、班级基本情况 ：

本班共有学生51 人，其中女生27人，男生24人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、工作目标：

1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。

3、期中.期末测试全班同学达标。

三、本学期基本工作要点 ：

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施 ：

1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。

7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

五、具体工作安排：

三月：

1、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。

2、进行安全教育。

3、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。

四月：

配合任课教师，完成各项学科比赛，争取优异成绩。

1、完成学校任务，开主题队会。

2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。

3、配合学校工作，搞好期中考试。

五月：

做好学生思想教育工作、安全教育工作。

1、班级写字比赛。

2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会

3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生

六月：

1、庆六一活动。

2、按要求完成各项表册填写工作

3、抓好复习，参加期末考试。

七月：

期末测试。

新的学期的每个月的具体工作在这里我都一一的呈现出来了，相信只要同学们按照我的工作计划一步一步的学习，生活，他们的德智体美是能够得到很好的提高的，我相信。

2025春季小学五年级班主任工作计划 篇3

新学期新的工作任务又开始了，为了本学期班级各方面的工作比上学期有进一步的提高，特拟定本期班主任工作计划如下

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，配合高校课堂的实施，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为高素质的综合性人才。

二、班级学生基本情况分析：

本班共有43位学生。其中有30名同学学习认真，各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐

学习比较努力，学习成绩优良。有6名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。

三、本期奋斗的目标：

1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。

3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。

4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。

5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。

6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。

四、具体工作措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2．加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3．及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4．家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5．培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6．重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7．抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

五、工作安排：

二月份：

1．做好开学的各项工作。

2．召开班干部及各种学生会议 。

3．完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

三月份：

1．进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2．召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3．培养学生的集体主义观念。

四月份：

1．召开学困生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。

2．做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

3．组织学生开展主题班会：学习经验交流。

4．加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

五月份：

1．进行习惯养成教育，安全教育、思想教育。

2.。 组织学生开展主题班会：如何做个好孩子、好学生、好公民。

六月份：

1．做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2．做好学生评语及成绩入册等工作。

3．制定复习计划，鼓励学生抓紧时间学习。

4．对学生进行假期法制和各项安全教育。

2025春季小学五年级班主任工作计划 篇4

一、指导思想

以全面推进素质教育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学校的工作计划为依据，结合五年级学生的特点，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、班级学生情况分析

本班现有学生 [X] 人，其中男生 [X] 人，女生 [X] 人。通过上学期的努力，班级学生在学习、行为习惯等方面都取得了一定的进步，但也存在一些问题。

学习方面，部分学生学习态度不够端正，缺乏学习的主动性和自觉性，学习成绩不太理想。部分学生学习方法不当，不能很好地掌握所学知识，导致学习效率较低。

行为习惯方面，个别学生纪律意识淡薄，存在上课讲话、迟到早退、课间打闹等问题。部分学生卫生习惯较差，不注意个人卫生和班级环境卫生。

心理方面，五年级学生正处于身心发展的关键时期，自我意识逐渐增强，情绪波动较大，部分学生在面对学习和生活中的困难时，容易产生焦虑、自卑等负面情绪。

三、工作目标

1.品德教育：培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。

2.学业提升：激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，使学生在各学科都能取得较大的进步。培养学生的自主学习能力和创新思维能力，为学生的终身学习奠定基础。

3.习惯养成：强化学生的行为规范训练，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，使学生成为有纪律、有道德、有文化、有素质的新时代少年。

4.心理健康：关注学生的心理健康，加强心理健康教育和辅导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生积极乐观的心态和良好的心理素质。

5.班级建设：营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力和向心力，打造一个团结友爱、积极向上、富有特色的班级文化。

四、具体工作措施

1.加强品德教育

利用晨会、班会、品德课等时间，对学生进行思想品德教育，引导学生树立正确的价值观和道德观。

开展丰富多彩的德育活动，如主题演讲比赛、道德实践活动、志愿服务活动等，让学生在活动中受到教育和熏陶。

加强与家长的沟通与合作，形成家校教育合力，共同关注学生的品德发展。

1.提高学习成绩

关注学生的学习情况，及时了解学生的学习需求和困难，制定个性化的教学计划和辅导方案。

激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法和手段，如多媒体教学、小组合作学习、探究式学习等，提高课堂教学效率。

建立学习帮扶机制，鼓励成绩优秀的学生帮助学习困难的学生，共同进步。定期组织学习经验交流活动，让学生相互学习、相互借鉴。

1.培养良好习惯

制定详细的班级规章制度，明确学生的行为规范和要求，加强对学生的日常管理和监督。

开展 “好习惯伴我行” 主题活动，通过评选 “好习惯之星” 等方式，激励学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

加强对学生的劳动教育，组织学生参加班级值日、校园卫生打扫等劳动实践活动，培养学生的劳动意识和劳动能力。

1.关注心理健康

加强心理健康教育，开设心理健康教育课程和心理咨询服务，帮助学生了解心理健康知识，掌握心理调适方法。

关注学生的情绪变化，及时发现并疏导学生的不良情绪。当学生遇到挫折、困难或与同学发生矛盾时，要耐心倾听学生的心声，给予学生关心和支持。

建立学生心理健康档案，对学生的心理健康状况进行跟踪记录，及时发现并干预有心理问题的学生。

1.加强班级建设

营造良好的班级文化氛围，通过布置教室环境、制定班级口号、班歌等方式，增强班级凝聚力和向心力。

加强班干部队伍建设，选拔有责任心、有能力的学生担任班干部，定期对班干部进行培训和指导，提高班干部的管理能力和服务意识。

组织开展丰富多彩的班级活动，如文体活动、社会实践活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和综合素质。

五、工作安排

二月份

1.开学工作：组织学生报到注册，分发教材和学习用品；安排教室卫生打扫，布置教室环境；检查学生寒假作业完成情况，进行总结和反馈。

2.常规教育：开展 “开学第一课” 主题教育活动，对学生进行安全教育、文明礼仪教育和学习习惯教育；组织学生学习《小学生日常行为规范》和班级规章制度，明确班级纪律和行为要求。

3.制定计划：制定本学期的班级工作计划、教学计划和德育工作计划。

三月份

1.文明礼仪教育：开展 “文明礼仪月” 活动，通过主题班会、演讲比赛、手抄报等形式，加强对学生文明礼仪的教育和培养，引导学生养成文明礼貌的良好习惯。

2.学雷锋活动：组织学生开展 “学雷锋，树新风” 活动，通过帮助他人、参加社区公益劳动等形式，弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3.春季运动会：组织学生参加学校春季运动会，做好运动员的选拔、训练和参赛工作，鼓励学生积极参与，为班级争光。

四月份

1.学习习惯培养：开展 “学习习惯养成月” 活动，通过课堂观察、作业检查、学习经验交流等方式，加强对学生学习习惯的培养和监督，帮助学生养成良好的学习习惯。

2.期中考试：组织学生进行期中考试，做好考试的复习、组织和考后分析工作，及时发现学生在学习中存在的问题，调整教学策略，提高教学质量。

3.家长会：召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，了解学生在家的学习和生活情况，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略。

五月份

1.心理健康教育：开展 “心理健康月” 活动，通过心理健康讲座、心理咨询、心理拓展训练等形式，加强对学生心理健康的教育和辅导，帮助学生树立积极乐观的心态，增强心理承受能力。

2.班级文化建设：组织学生开展班级文化建设活动，如班级文化墙设计、班歌创作、班级口号征集等，营造浓厚的班级文化氛围，增强班级凝聚力。

3.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、工厂等，拓宽学生的视野，增长学生的见识。

六月份

1.复习迎考：组织学生进行期末考试的复习工作，制定科学合理的复习计划，指导学生进行系统复习，提高复习效率。

2.安全教育：加强对学生的安全教育，特别是防溺水安全教育，通过主题班会、发放安全告知书、签订安全责任书等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

3.学期总结：对本学期的班级工作进行全面总结，评选出优秀学生、优秀班干部和进步之星等，进行表彰和奖励；撰写班主任工作总结，反思工作中的经验和不足，为下学期的工作做好准备。

2025春季小学五年级班主任工作计划 篇5

一、指导思想

以学校的德育工作方针为引领，紧密围绕学校的中心工作，结合五年级学生的身心发展特点和实际学习情况，通过开展丰富多彩、富有教育意义的活动，培养学生良好的品德修养、行为习惯和学习习惯，提升学生的自我管理能力与综合素质，努力营造积极向上、团结友爱、勤奋好学的班级氛围，助力学生全面健康成长。

二、班级学生情况分析

本班共有学生 [X] 名，其中男生 [X] 名，女生 [X] 名。经过上学期的共同努力，班级整体呈现出积极向上的发展态势，但也存在一些有待提升的方面。

在学习上，大部分学生学习态度端正，具备一定的自主学习能力，能够按时完成作业，积极参与课堂互动。然而，仍有部分学生学习基础较为薄弱，学习方法不当，缺乏学习的主动性和自觉性，导致学习成绩不太理想。

在行为习惯方面，多数学生能够遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，但也有个别学生纪律意识淡薄，存在课间打闹、不按时值日等问题。

在心理发展方面，五年级学生正处于从儿童向少年过渡的关键时期，自我意识逐渐增强，情绪波动较大，部分学生在面对学习和生活中的困难时，容易产生焦虑、自卑等负面情绪。

三、工作目标

1.品德修养：引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，使学生能够自觉遵守社会公德和学校规章制度。

2.学习成绩：激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性，帮助学生掌握科学的学习方法，提升学习成绩，争取在本学期期末考试中，班级整体成绩有显著进步。

3.行为习惯：强化学生的行为规范训练，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，使学生养成自律、自强的良好品质。

4.心理健康：关注学生的心理健康，加强与学生的沟通交流，及时发现并解决学生的心理问题，帮助学生树立积极乐观的心态，增强学生的心理承受能力和抗压能力。

5.班级文化：打造具有特色的班级文化，营造浓厚的文化氛围，增强班级凝聚力和向心力，使班级成为学生温暖的学习家园。

四、具体工作措施

1.加强思想教育

利用每周的班会课、晨会课等时间，开展主题教育活动，如爱国主义教育、文明礼仪教育、安全教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

结合重大节日和纪念日，组织学生开展丰富多彩的主题活动，如清明节祭扫烈士墓、五一劳动节劳动实践活动、六一儿童节文艺汇演等，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。

定期与学生进行谈心交流，了解学生的思想动态和心理需求，及时发现并解决学生在思想上存在的问题，引导学生积极向上。

1.优化班级管理

完善班级规章制度，明确班级纪律和行为规范，让学生明白什么是可以做的，什么是不可以做的，做到有章可循。

建立健全班级管理机制，实行班干部轮流制，让每个学生都有机会参与班级管理，培养学生的责任感和管理能力。定期召开班干部会议，指导班干部开展工作，及时总结工作中的经验和不足，不断提高班干部的工作水平。

加强班级纪律管理，及时纠正学生的违纪行为，对于屡教不改的学生，要进行严肃的批评教育，并与家长取得联系，共同做好学生的教育工作。

1.提升学习成绩

关注学生的学习情况，定期与各科任教师进行沟通交流，了解学生在学习中存在的问题，共同制定解决方案。

激发学生的学习兴趣，通过开展多样化的教学活动，如小组竞赛、课堂游戏、课外拓展等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习积极性。

加强对学习困难学生的辅导，建立学习帮扶小组，让成绩优秀的学生帮助学习困难的学生，共同进步。针对学习困难学生的具体情况，制定个性化的辅导计划，有针对性地进行辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

1.培养良好习惯

加强对学生学习习惯的培养，引导学生养成课前预习、课后复习、认真听讲、积极思考、按时完成作业等良好的学习习惯。定期开展学习习惯评比活动，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励全体学生养成良好的学习习惯。

注重学生生活习惯的培养，教育学生养成良好的作息时间，保持个人卫生和环境卫生，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣，不乱扔垃圾，爱护公共财物。

强化学生的劳动习惯培养，组织学生参加班级值日、校园卫生打扫等劳动实践活动，让学生在劳动中体会到劳动的乐趣和价值，培养学生的劳动意识和劳动能力。

1.关注心理健康

加强对学生心理健康知识的宣传和教育，通过主题班会、心理健康讲座、心理咨询等形式，向学生普及心理健康知识，让学生了解心理健康的重要性，掌握一些基本的心理调适方法。

关注学生的情绪变化，及时发现并疏导学生的不良情绪。当学生遇到挫折、困难或与同学发生矛盾时，要耐心倾听学生的心声，给予学生关心和支持，帮助学生解决问题，缓解心理压力。

建立学生心理健康档案，对学生的心理健康状况进行跟踪记录，及时发现并干预有心理问题的学生，确保学生的心理健康。

1.加强家校合作

定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，了解学生在家的学习和生活情况，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略，形成家校教育合力。

利用电话、微信、家访等方式，加强与家长的沟通联系，及时反馈学生的学习和生活情况，让家长能够及时了解学生的动态，共同做好学生的教育工作。

组织家长参与学校开展的各项活动，如亲子活动、家长开放日等，增进家长与学生之间的感情，促进家长与学校之间的交流与合作。

五、工作安排

二月份

1.开学准备工作：组织学生打扫教室卫生，布置教室环境，营造良好的学习氛围；检查学生的寒假作业完成情况，进行总结和反馈；制定本学期的班级工作计划和教学计划。

2.常规教育：开展 “开学第一课” 主题教育活动，对学生进行安全教育、文明礼仪教育和学习习惯教育；组织学生学习《小学生日常行为规范》和班级规章制度，明确班级纪律和行为要求。

3.班干部选举：通过民主选举的方式，选出新一届的班干部，明确班干部的职责和分工，指导班干部开展工作。

三月份

1.文明礼仪教育：开展 “文明礼仪月” 活动，通过主题班会、演讲比赛、手抄报等形式，加强对学生文明礼仪的教育和培养，引导学生养成文明礼貌的良好习惯。

2.学雷锋活动：组织学生开展 “学雷锋，树新风” 活动，通过帮助他人、参加社区公益劳动等形式，弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。

3.春季运动会准备：组织学生参加学校春季运动会的报名和训练工作，鼓励学生积极参与，为班级争光。

四月份

1.学习习惯培养：开展 “学习习惯养成月” 活动，通过课堂观察、作业检查、学习经验交流等方式，加强对学生学习习惯的培养和监督，帮助学生养成良好的学习习惯。

2.期中考试：组织学生进行期中考试，做好考试的复习、组织和考后分析工作，及时发现学生在学习中存在的问题，调整教学策略，提高教学质量。

3.亲子活动：组织开展亲子活动，如亲子运动会、亲子阅读等，增进家长与学生之间的感情，促进家校合作。

五月份

1.心理健康教育：开展 “心理健康月” 活动，通过心理健康讲座、心理咨询、心理拓展训练等形式，加强对学生心理健康的教育和辅导，帮助学生树立积极乐观的心态，增强心理承受能力。

2.班级文化建设：组织学生开展班级文化建设活动，如班级文化墙设计、班歌创作、班级口号征集等，营造浓厚的班级文化氛围，增强班级凝聚力。

3.社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、工厂等，拓宽学生的视野，增长学生的见识。

六月份

1.复习迎考：组织学生进行期末考试的复习工作，制定科学合理的复习计划，指导学生进行系统复习，提高复习效率。

2.安全教育：加强对学生的安全教育，特别是防溺水安全教育，通过主题班会、发放安全告知书、签订安全责任书等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

3.学期总结：对本学期的班级工作进行全面总结，评选出优秀学生、优秀班干部和进步之星等，进行表彰和奖励；撰写班主任工作总结，反思工作中的经验和不足，为下学期的工作做好准备。