实用写学小提琴过程的句子实用【优秀5篇】
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写学小提琴过程的句子【第一篇】
我课余学拉小提琴，妈妈总是想着让我早一天上台拉上一曲。
练小提琴可不是一件容易的事，每天妈妈逼我练，我很烦，但我不敢不练。
那时，一拿起小提琴，只站着练了一会儿，我就马上感觉腿很酸，很累。再久一点，就受不了。而且，手指头弄弦弄多了，哪能不疼呢?手也红了，很麻的感觉。
但在妈妈面前，我得装得很认真，一直练下去，练到手、脚、腿一点力气都没了。那小提琴紧紧夹在脖子上，就像一块石头塞在脖子底下，右手反复拉弓，就像在锯木头一样，刚开始练习，那琴声如小孩的哭泣，哪有什么美感?
最要命的是：有椅子不许坐，只能站着拉。于是我就想蹲着练。我想：这样就可以练久一点了嘛。可是妈妈又反对：“不许蹲着练，这样练不好的。”我只有叹气：这样也不行，那样也不行。
练了好久好久，一首又长又难拉的曲子终于会了一半。
写学小提琴过程的句子【第二篇】
我喜欢音乐，也喜欢乐器，更喜欢小提琴。
小提琴是一种昂贵的贵族乐器，它那美妙的琴音仿佛能进入别人的心灵，温暖而舒服，小提琴是一种高难度的独奏乐器，但我想学，因为我希望能用小提琴的琴音安慰那些失落的人们，希望用琴音为成功的人带来祝贺，希望用琴音为接受挑战的人们带来鼓舞，带来祝福，我更希望能用音乐为听音乐的人带来快乐。我希望自己能够享受到音乐的欢乐，也希望音乐能给人带来享受。
小提琴是一种超擦奏管弦得鸣提乐器，如果说钢琴因独特的音响而获得“乐器之王”的称号，那么，小提琴那音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，可以称为“乐器王后”。小提琴有四条弦，靠琴弓的摩擦而发出声音。
当我听到由小提琴弹奏的音乐时，似乎感受到了，拉奏小提琴的人的情感，有悲伤，有欢乐，他们都用音乐的形式抒发自己的感情，小提琴那美妙的声音，深深地刻进了我的心。这也许也是我喜欢小提琴的原因吧。
我小时候就有很多梦想，希望自己长大后当一名音乐家，当一名画家，当一名作家，当一名诗人等等，自己的梦想是不允许轻易放弃的，所以我要一个一个梦想，慢慢地去实现。我爱绘画，也爱写作，但更爱的是音乐，上天给了我一把不争气的嗓子，但我对音乐的喜欢丝毫未改，希望能用属于自己风格的音乐，给人们带来享受和快乐。在绘画和写作两门艺术上，我取得了不错的成绩，只有音乐……
也许你认为我很傻，你的绘画和写作已经取得了不错的成绩，长大了可以去当一位作家或画家，音乐这个梦想你可以放弃，是啊，我也曾经这样想过，但我狠不下心，而且，我也不喜欢放弃自己的梦想，轻易放弃自己的梦想，我想，这个人不是我吧！
当我第一次在电视上看到小提琴这种乐器的时候，第一次听到小提琴曲的时候，我就把小提琴那变化多端的声音深深地记在了心里，那清脆明朗的声音，那安静深沉的声音，深深地刻在了我的心，在我耳际围绕着，久久不能忘怀。
我没有见过真正的小提琴，没有碰过这种令我忘怀的乐器，但我不知道我为什么忘不了小提琴，我曾经告诉过爸爸和妈妈，我想学习小提琴，那时，我大约是十岁，爸爸妈妈用小提琴应该从小时候学起这个理由搪塞我，自从那以后，我再也没提过了，我害怕。只能把喜欢小提琴的那份心情藏在心里，自己抑制着自己对小提琴的喜欢。
他们认为我很坚强，我在他们面前也是一副挺冷漠的样子，对这些事情不闻不问，但谁会知道我的内心呢？表面如冰，内心如火，呵呵，原来我也是一个双面人啊！
我很少和朋友分享心事，我不愿意让他们担心，我愿意一个人承担所有，没有朋友知道我喜欢小提琴，但有很多朋友愿意我分享他们的心事，向我征求意见。
现在家里又多了一个弟弟，家庭负担又加重了，我不忍心爸爸妈妈因为我的倔强而烦恼，所以，我又一次把喜欢小提琴的心情埋到谷底，有几次晚上因为想小提琴，失眠了，做梦也是小提琴，我多么希望能有一把属于自己的小提琴啊！
写学小提琴过程的句子【第三篇】
第一次拉小提琴
我从小就爱看电视，每当我看到屏幕上那手拿小提琴、穿着一身燕尾服的演奏家，我就十分激动，我十分羡慕他们。爸爸见我这样说：好！既然你这么想学，我一定给你请个好老师。于是我踏上了小提琴的求学之路。
这天，我一路蹦蹦跳跳，哼着小曲和爸爸来到了琴行，开始了第一节小提琴课。小提琴是由琴身、琴弦、弓子组成的。我挑了一把长度和适的小提琴后开始了学习。我一直以为小提琴很容易学，只要一只手按弦，一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想:这种容易的事还要请老师，爸爸，你也太小看我了吧！我马上演奏一首曲子给你听。于是我得意地学着电视上著名演奏家的样子，准备拉琴。
这时，我的脑海里浮现出那熟悉的画面：一位著名的演奏家在金光闪闪的大厅中演奏，我的耳旁响起了美妙动听的音乐，一个个可爱的音符在我眼前跳舞。我想:我一定能拉得像演奏家一样好，你们看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定会爆发出雷鸣般的掌声。我越想越开心，马上拿起小提琴想表演，我的脸上挂满了笑容。我轻轻地拉动了琴弦。呀！一点声音都没有。笑容在我的脸上僵住了。怎么回事？为什么会没有声音？难道是我拉得不够用力？这时我十分紧张，豆大的汗从头上滴下。我暗暗地安慰自己：没事，只是一个小失误。再试一次，一定行！于是，我又试了一次，这次我十分用力。发出声音了，但很难听。我的笑容顿时没了，我不禁皱起了眉头。看来，拉琴并没有我想象中那样简单。没有办法，我只好失望地去请教老师。我把琴交给了老师，这琴到了她的手上，仿佛成了一个乖孩子，演奏出了优美动听的音乐。听着这音乐，我仿佛来到了蔓草无边的空间里，蝴蝶在我身边飞舞，汩汩的溪流在我的身旁轻轻地唱着歌。我不得不佩服老师那高超的技艺。我着急地对老师说：“老师，快告诉我，怎样才能拉出动听的音乐？”老师说，：“做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学！”
老师的话给了我很大帮助，我不再沮丧，开始认真的跟老师学习。老师开始教我怎样拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿势，然后让我把两脚站成45°，认真地对我说：“要想拉好琴要有一个标准的姿势。”然后用我的手拉动琴弦，让我体会用弓的力度。通过这样反复的练习，我终于掌握了拉弓的技巧：拉时力量要适中，不能太大力也不能太小力。经过一节课的努力，我终于拉出一个完整的音了。我十分激动，心里有种说不出的喜悦，这时候我想，最能表达我心情的只有音乐了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，来倾诉我内心的快乐。不过我才刚开始学小提琴，还没有这番技术，不过，相信不久的将来我一定能拉出一首好听的曲子的。
这节课我收获很大，我不但懂得了怎样拉琴，还悟出一个道理：做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学。
写学小提琴过程的句子【第四篇】
知了，知了”，窗外，蝉儿在不停地唱着;屋内，一个小姑娘下颏夹着一把小提琴，手托着琴把，在拉乐谱，汗珠不住地从额上流下来……这就是我在练习小提琴时的情景。
说起我拉小提琴，还有一段曲折的过程呢。其中有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪……
一年级的暑假，爸爸给我买了一把小提琴，我高兴极了。心想，不出三个月，我准能拉出几支动听的曲子来。可是没过两个星期，这把小提琴却把我这个爱跳喜唱的“音乐迷”给气哭了。因为拉小提琴先要学会夹琴，就是把琴夹在颈与肩之间，这架势难度非常大，没练多久，脖子又酸又痛，我忍不住哭了，心想，学拉小提琴这么难啊!
爸爸看见了说：“做什么事都要有恒心。一碰到困难就打退堂鼓，怎么学得会呢?”在爸爸的耐心教导下，我又鼓起勇气。
经过一个多月的勤学苦练，我总算闯过夹琴这一关。接着碰到的是令人烦恼的小蝌蚪—五线音符。这一只只各式各样的“小蝌蚪”，在五根“电线”中跳上跳下要花很大的劲才能认识它们。认识五线谱是学拉小提琴的一个难关，我下决心，一有空就读五线谱，又经过一个多月，才能比较熟练地读谱。
可是识了谱，不等于会拉。要使五线谱上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。四根琴弦粗细不一，琴弓要拉准，手指要按准，这真是太难了。常常是顾到了拉弓，顾不到按弦。发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫，呀呀呀;有时像老鼠，吱吱吱;我自己也听了刺耳，又泄气了。这时，爸爸又给我讲了许多名人成长的故事来鼓励我。他讲了居里夫人不怕失败发现镭的故事;讲了金力人小志气大，学拉小提琴的故事;还讲了康熙十几岁就管理朝政的故事。爸爸最后语重心长地说：“有志不在年高。只要有志气，什么事都能成功。”我抹掉泪水，又拿起琴弓。
功夫不负有心人。现在我已经能拉几首简单的曲子了。即使闭上眼睛，我的左手和右手也能配合得很好，不会拉错弦，也不会按错手指了。
爸爸、妈妈听到我拉出动听的乐曲时，笑着对我说;“有志者事竟成。”我想，做什么事，立志是非常重要的。
写学小提琴过程的句子【第五篇】
昨天晚上，我和老爸老妈到老舅家拜年，吃完火锅，我和堂妹便摆弄起了她的小提琴，堂妹学小提琴还不到一年，只能拉简单的曲子，不过小提琴的声音还是把我迷住了，我赶紧抓住机会，虚心向堂妹“取经”，待会儿来露一手。
第一次摸到小提琴，我兴奋得很，小心翼翼地把小提琴架在肩上，从堂妹手中轻轻地结果拉琴用的弓，迫不及待地拉起来。我原本以为，这玩意儿肯定难不倒我这个“钢琴手”(牛吹大了)，我深吸了一口气，用力一拉，一阵“@#￥……&￥#@#&0*”的声音萦绕耳际，这回可是出了洋相。我用眼睛偷偷地瞄了瞄堂妹，只见她正捂着嘴偷笑，啊?!你竟敢讥笑我!!!待会儿我们比试比试。
我强压住心中的怒火，走到堂妹跟前，恭恭敬敬地说道：“筝筝(堂妹的小名)，请你再做个示范。”只见堂妹板着脸，严肃地说道：“注意看!瞧，弓必须侧着拉，声音才好听，还有，手不能在小提琴上‘逛街’，动作要稳，我就拉得很熟练了……”“嗯，我还没练熟，怎能生巧呢?”“好吧，去旁边练习，等我说‘可以’才休息。”
我捧着小提琴，照着堂妹说的，细心地练习。一遍，有进步了;继续，两遍，好多了;加油哦，三遍，不错哦;继续拉，四遍，挺熟练了;还需努力，五遍，挺好的;再来，六遍，ok了，坚持到底!我一遍又一遍地拉着，堂妹在旁边骑着摇摆车玩得正欢，我集中注意力，不断地努力着。终于，堂妹满意地点着头，大喊一声：“可以了!”我轻轻地取下小提琴，放在沙发上，感觉好有成就感啊!!!堂妹凑到我耳边，说了声：“小凡姐姐，你真棒!”我更是心花怒放，捧起小提琴，准备继续练习。
堂妹马上夺过我手中的小提琴，神秘地说：“你得先认识一下小提琴的亲戚朋友们，我才肯教你!”我沉思了片刻，啊，亲爱的小提琴，为了了解你，我豁出去了!我之得乖乖地坐在沙发上，堂妹指着小提琴上的两个孔，说：“这是f孔!”“哦。”f孔，f孔，我不断地在心里叨念着，“说，f孔!”表妹把小提琴一拍，大声喊道。“嗯，嗯，f孔。”“这个是弦。”“弦。”……
好容易熬过了这一关，我再次捧起了小提琴，堂妹说道：“小凡姐姐，你已经练习得不错了，我教你拉《凤阳花鼓》。”“好!”我激动极了 ，刚出山就可以拉好听的曲子，看来我钢琴没白弹到十级啊，要不，我就愧对江东父老啦!!!
“西西西拉 /西西西拉/西西西拉西拉西拉拉拉/”，好熟悉的旋律啊，但是要拉好可没那么简单，我被表妹逼到wc旁边练习，唉，算了，学小提琴总比不上程门立雪吧!挺过去好了!
我站在wc旁边一遍又一遍地练习，又是一阵“@#@!￥*)()*……￥#@#……(*(”的声音扑面而来，我开始改变方法，一句一句地练，最后，把整首曲子连接起来。足足练了上百遍，我才把《凤阳花鼓》搞定，哈哈，一个字——爽;两个字——很爽;三个字——非常爽;四个字——相当的爽——五个字——非常非常爽;六个字——爽得不能再爽!
回家的路上，学小提琴的过程历历在目，《凤阳花鼓》的旋律久久回荡……