孤独之旅读读写写最新10篇

书中探讨孤独的本质与人际关系的复杂性，揭示内心深处的渴望与无奈，是否能找到真正的连接？以下是网友为大家整理分享的“孤独之旅读读写写”相关范文，供您参考学习！

孤独之旅读读写写范文 篇1

人活在这世上，最受不了的便是孤独。孤独，在落花时节，好似你是落花，我是新芽;孤独，在游泳之际，好似你是顺流而下可我逆流而上;孤独，在奔跑之时，好似你想夺冠，我只是重在参与。

我曾经也享受过孤独。童年的直爽个性，使我总会在交明友时遇到坎坷。从小，我不善于与别人交流。

我渴望遇到知心朋友。终于，我遇到了也结识了!我们相伴走过夕阳，迎来日出，踏遍千山为一地落红。

可世事也不尽人意，就在我从小学升往初中的前几个星期，我们便不在一块玩了。也许是因为我的原因，个性要强;也许，我们并不是一条船上的，总是要各自追寻远方。

那段时间，我几乎没有朋友。因为之前她们的朋友也是我的明友，她们在班上形成小团体，而我恰恰是那个分离出来的。我又内向，也不跟其他的男生说话。

那时，我便学会了享受孤独。我慢慢知道了教室到学校门口要一百零五步，从座位到讲台需要十二步，窗外的叶子落下要五秒……我便独自沉醉在自己的世界。她们不与我谈话，我便也不语。可我的成绩班上由中等水平直升班上的一二名。所有人都对我刮目相看。在小升初的时候，我考到了第一名，和她们便不在一个学校了，我走上了新的求学之路。

如果你问我会不会怪她们不与我玩，我曾思量：我也许应该谢谢她们，谢谢她们让我享受了孤独，享受了童年馈赠与我的唯一值得纪念的时光。我现在已经是一名初二的学生，曾经的伤疤早已愈合，也有了新的朋友，但我永远都不想再次享受那份孤独。人生有时候便是这样，当你丢失了一串佩戴已久的项链，或许之后你会得到更精美的替代品，但你却记住了失去那一刻的痛苦。

也许，是孤独的力量让我走到今天，但永远也不会再思量。

孤独之旅读读写写范文 篇2

我是一个简单阳光快乐的女孩，不喜欢孤独，一看到书名《孤独之旅》，当时就没有了读下去的欲望。妈妈说小说里的故事、景物，就是她小时候的写照，所以她读起来津津有味，仿佛回到了自己的童年。而且，小说里的那种美，是一种平实的干净的，慢慢渗透到心底里的那种让你不能拒绝的感动。可是，妈妈小时候的事离我太遥远，我的生活里是《笑傲江湖》，《旋风少女》，《麻辣变形计》……在妈妈的威逼利诱之下，我还是极不情愿地翻开了这本书。

当我读到第三自然段时，就被里面生动的故事情节深深吸引了。主人公杜小康是有钱人家的独生子，因为家庭变故而失学了，还要去放鸭。“放鸭”？他是怎么放的呢？在他放鸭过程中发生了什么故事？杜小康的心里又是怎么想的呢？作为杜小康的同龄人，我迫切地想知道这些问题的答案，一刻也不想停下来，迫不及待地往下读。

原来，杜小康和父亲要把鸭子放到离家很远很远，他们完全陌生的地方去。那里没有人家，只有一望无际白茫茫的水面、芦苇丛、草滩，没有可以说话和玩耍的小伙伴。而且，他们需要在这里过上好长一段时间，等待小鸭子长到可以下蛋满身是肉可以买个好价钱的时候，才能回到家，回到油麻地，当杜小康明白过来时，“看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边，他害怕了，芦苇如万重大山围住了小船。”，“日子一天一天地过去了，杜小康越来越想家，想母亲，他觉得周围充满了孤独”。

看到这里，我的心里很不是滋味，我无法想象离开妈妈的日子；也不敢想象没有人和我说话的日子，我就像一只叽叽喳喳的麻雀，总是说个不停，也不敢想象不能上学，见不到同学们的日子。每天望着望不到边的水面、芦苇、一大群鸭子，如果换成是我，我该怎么办？我感到无比的害怕、恐慌，也许，这就是孤独。

杜小康还没有来得及习惯这种孤独时，一场灾难已经悄悄地把他和他的鸭子包围了。“天黑，河水也黑，芦苇成了黑海，甚至风也是黑的，到了中午，雷声如万辆战车从天边滚动过来，暴风雨歇斯底里的开始了。顿时，天昏地暗，仿佛世界末日到了，四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔擦声”。鸭栏随着暴风被卷到了天空，鸭子被分成无数股，一下子就在他的眼前消失了。杜小康随着一小股鸭子追出去，脸被芦苇叶割破了，脚被芦苇茬戳破了钻心的疼，他也顾不上察看，只顾追着鸭子跑。

当暴雨停歇时，杜小康找到了鸭子，可是他在芦荡里迷路了，一样的芦苇。一样重重叠叠无边无际，他大声呼喊父亲，却听不到父亲的回应。杜小康累倒了，加上迷路的恐慌，他躺在了芦苇上，他哭了！看到这，我也哭了，感动杜小康的勇敢，在恶劣的环境下，不管不顾地保护鸭子，寻找鸭子，甚至迷了路，找不到父亲！杜小康看着异乡的天空，想起了家乡，母亲，想起了小伙伴，他觉得自己长大了。我也觉得他长大了，变成了坚强的小男子汉。

很欣赏那句歌词：“不经历风雨怎么见彩虹？”，不努力付出，人生怎会有收获呢？想到了自己，暑假钢琴考级，一开始，我甚至都怀疑自己是否能够考过八级。当我每天坚持不懈，一遍又一遍，不厌其烦地练习，从结结巴巴的单手练习，到极不熟练的双手配合，然后能够看谱熟练弹奏，最后终于熟练背谱弹奏，顺利考过八级。这个辛苦的过程，不弹琴的人是不能理解不能体会的。每考一次级，我就觉得自己长大了很多，坚强了很多，觉得即使再大的困难，只要坚持了，努力了，总是能够战胜的。

我们会遇到很多的事情，在困难面前我们必须要坚定自己的信念，坚持尽自己最大的努力，人生总是会开出美丽绚烂的花朵！

孤独之旅读读写写范文 篇3

除了穿越黑夜的路，人们不能到达黎明。——纪伯伦

我曾经一度认为，我们是被抛到这世界上来的。只因世界偌大却空旷，我们无处躲藏，从而衍生了胆怯与孤独。

可当我阅读到《孤独之旅》中杜小康的成长蜕变的片段时，我才渐渐清晰地意识到，我错了。生活中处处充满阳光，就算是黑夜里也会有影子，身处黑夜里也不至于被黑暗侵蚀、吞没，更何况，我们还能穿越黑夜，去寻找黎明之路。

正如经历暴风雨洗礼后的杜小康把脸埋在鸭的蓬松的羽毛里哭泣一样，这哭，并不是悲哀，而是他穿越黑夜，战胜孤独后的喜悦。而我呢，我何时才能把头埋进臂弯像杜小康那样好好地哭一场呢?

除了穿越黑夜的路，我们不能到达黎明。

或许行走在黑夜里，潜伏在黑暗中的孤独会从四面八方袭来，如同四堵高墙困住你，让你只看到长方形的四角天空。你推不开的是墙，推得开的也是墙。只不过一种是由砖堆砌而成的石墙——你推不开。而另一种是衍生胆怯、孤独的心墙——你推得开。

我轻轻苦笑，只把头埋在书堆里。我知道，我必须安于这种单调，琐碎的生活。正如《孤独之旅》中的杜小康一样，耐得住寂寞，学会坚强，微笑面对生活，才不至于被孤独所侵蚀、吞没。

黑夜里，我静静听着那些漫长的岁月。或许昨天我还在被孤独所牵扰，此刻，只瞬间就被冲散得支离破碎。因为——我在推开心墙，穿越黑夜后，蓦地，看见刺眼的倾城之光!

孤独之旅读读写写范文 篇4

读到《孤独之旅》，看起来是个平淡无奇的文章，但是我从中得到了很大的感触，杜小康小时候因为家庭变故不得不放弃学业，放鸭来维持生计，艰苦的生活磨练了他的意志，从而使他走向成熟。

我认为，现在的我们很难有那样的遭遇，更不会那么小就面对生存问题，小时候，我们都是不谙世事的“小破孩”每天无忧无虑的生活，不用担心吃不上饭，也不用担心自己的住所，一切都是被安排好的。文中的杜小康正是应了那句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”

是啊，多少名人都是经历过重重磨难才得到最后的成功的，贝多芬在双耳失聪的情况下艰难的继续创作，许多的人都是在狂风暴雨的洗礼中成长，命运只能改变你未来的一小部分，只有用自己的力量才能换来明天的彩虹。

坦然地面对风雨，坦然地接受风雨的洗礼吧!让狂风吹去我们的幼稚，吹出我们的成熟;让暴雨涤去我们的混沌，涤出我们的清澈;让暴风雨洗涮我们脆弱的枝叶，涌出一颗坚强勇敢的花蕊，绽放一片绚丽与芬芳。

孤独之旅读读写写范文 篇5

孤独将我身边的空气抽离，我在略带一丝惆怅的秋风中孤独的成长。孤独将我从坎坷中带出，又将我抛入深渊。

孤独渐渐地成了与父母间的无言。

凌晨，在一片氤氲之中我带着一身疲惫回家，家中依旧灯火通明，我带着一丝愧意从那片灯红酒绿的闹市中走出来。脸上挂着苍白和无力。面对父母的责问我似早已麻木，家中渐渐有了漏风的感觉，为什么如此的陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走进了那个闹市的怀抱，恍惚之间怎么在这里找到了熟悉的感觉?

天边泛出微微的白光，但我有觉得一片孤独的漆黑。

后来，孤独成了与老师间的无奈。

晌午，我手中紧紧地攥着一张卷子两眼盈盈，泪水在眼眶中打转。办公室是老师刺耳的责骂，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔门而出，留下的是老师的阵阵叹息，上课时我也假装托腮思考，袖子里藏着绕了一圈又一圈的耳机线，老师的喝斥，我当作听不见，她忍无可忍将我赶出门外，我大声反抗声泪俱下，引来的只是她无奈的叹息和摇头。

我觉得是这么的孤独和迷惘，我觉她根本不懂我。

现在，孤独成了一个人的夜晚。

冷空气包围了残破不堪的小楼，小楼好似摇摇欲坠，我被寒夜用茧缚住，孤独的人不会惧怕寒冷的夜晚，这样的夜是给可怜人所准备的，而我心中早已被填满。

小楼里那点微弱的光，仿佛照亮了我与前方的荆棘之路。

夜上高楼，望尽天涯路……

孤独是我的伴侣，我走上了一条比记忆还要长的路，陪伴我的是朝圣者般的孤独。

孤独之旅读读写写范文 篇6

《孤独之旅》是曹文轩的一部著名小说，讲述了一个少年在孤独中成长的故事。文章通过描写少年杜小康与父亲放鸭的经历，展现了少年在孤独中的坚强与成长。读完这篇文章，我深受启发，也积累了不少好词好句。

首先，文章中的环境描写非常生动。作者通过细腻的笔触，描绘了浩瀚的芦苇荡、广袤的油菜地、清澈的湖水等美丽景象。这些描写不仅让人感受到了自然的美，还凸显了杜小康孤独中的坚强与勇气。例如，“浩浩荡荡的芦苇荡如同千军万马般涌动着，仿佛要将整个天空都染成一片青翠。”这句话将芦苇荡的浩渺描绘得淋漓尽致，让人感受到了自然的力量和生命的坚韧。

其次，文章中的人物形象非常鲜明。杜小康是一个典型的孤独少年，他面对困难时表现出的坚强和勇气让人钦佩。而他的父亲则是一个朴实的人，虽然不善言辞，但用自己的行动表达了对儿子的关爱和支持。这些人物形象的刻画非常细腻，让人能够深入了解他们的内心世界。

在阅读过程中，我还积累了不少好词好句。例如，“杜小康觉得自己突然地长大了，坚强了。”这句话让我深刻体会到了成长的含义，让我明白了在孤独中成长的重要性。“那些在天空里扑闪着翅膀回家的大鸟，仿佛是在告诉他：你应该回家睡觉了。”这句话则让我感受到了家的温暖和归属感。

在写作方面，我学到了如何通过环境描写来衬托人物的心理和情感。例如，在描写杜小康孤独地坐在船头时，作者用“湖面泛起一片淡淡的红霞”来衬托他的内心情感，让读者更能够感受到他的孤独和无助。此外，文章中还运用了许多修辞手法，如比喻、拟人等，这些手法让文章更加生动有趣。

总之，《孤独之旅》是1篇非常优秀的文章，它不仅让我深入了解了少年的内心世界和成长历程，还让我积累了不少好词好句。在今后的学习和写作中，我将更加注重环境描写和人物形象的刻画，让我的文章更加生动有趣。

孤独之旅读读写写范文 篇7

抬起头仰望着天空，那里有一片数也数不清的星星，只有一个白玉盘似的月亮，它却很孤独地站在星星的旁边，为人类默默地贡献出自己仅有的一点亮光。然而因为有了它，这座城市才显得分外明亮。

房屋里空荡荡的，我一个人趴在书桌前，面对着这条十分宽敞的街道，像一条条美丽的绸带，不时地有汽车飞驰而过，引来一阵风里的汽油味儿却被夜的深沉吞噬了。

今夜有种感觉——孤独。

和她通过话以后，我却感觉自己很傻。我为什么要让自己不开心，为什么要自找没趣。于是我决定出去，去找能使自己战胜恐惧的东西。追着自己的影子出发了，越往前走越觉得害怕。因为我不敢经过曾经给过我快乐的地方——学校。我怕想起以前的往事，让自己再次伤心。我想回家，我慢慢的转过头看着刚才走过的路是多么的黑暗，此时我更加担心。虽然有月亮在为我照亮黑色的夜晚，可我感觉到了孤独。

我又抬起头看看了看天上的月亮，它还是一动不动地站在那里，仿佛是在告诉我：你不用怕，我可以陪伴着你走过你害怕的地方。这时，我勇敢地朝前迈了一大步，走到那里我突然停顿了一下，看着那曾经给过我快乐的地方。之后，我似乎变得坚强起来，大步大步朝前走。走着走着，突然又想起了刚才的通话。

我忍不住地想那些让自己感到痛苦的事，走了一路都在不停地问自己：这一切都是为什么？我一遍又一遍地问，可是连我自己都不知道我为什么会这样。突然，我遇见了同学，她挡住了我的去路，非要问我怎么了，可我就是不想告诉她，无奈，我只好硬闯过去。

我去了一个非常寂静的地方，一个人静静地想：我为什么要流那些不争气的泪，我为什么要让自己失去应有的快乐和幸福？……想着想着，突然觉得自己穿得很单薄，我沿着刚才的路线走在回家的路上。刚走到令我伤心的地方，午夜的钟声便响起了，我加快脚步往前跑。回到家，房屋里依然还是空荡荡的，我又趴在书桌前，再次抬头仰望着月亮，它已经不孤独了，因为有很多星星在围绕着月亮，似乎在和它一起歌唱，嬉戏。看到这一幕，我突然变得更加坚强了，感觉自己又长大了，不应该被那些困难与挫折所压倒，要学会坚强。

孤独之旅读读写写范文 篇8

今年暑假我读了一本书，叫《孤独之旅》，里面有1篇故事让我印象深刻。里面的银姣奶奶很多年没有因家，在外漂泊。读了这篇故事让我感受到了银姣奶奶很想念故乡，很想亲人。

这篇故事主要讲了有一天，村里来了位老人。秋秋看见了，就去问老人，“你是谁？”老人说：“我回来了。”秋秋听了，就跑了回去，把自己七十多岁的奶奶领到了村头。秋秋奶奶认出了老人，老人叫银姣。围观的人多了了起来，年轻人都不认识银姣。这一天秋秋一直在听奶奶讲老人的故事。银姣奶奶一辈子在外做帮哭。银姣奶奶回来后在小巧淹死的小河边盖上了茅草屋。秋秋经常去茅草屋玩，有时也和奶奶一起去。如果一个人去，就问银姣奶奶这个那个。银姣奶奶很喜欢秋秋，喜欢她的小辩和小眼睛。秋秋也常问：“江南也要帮哭吗？”银姣奶奶回答说：“江南人也很爱面子，有人要帮哭就去帮哭，没有就干零七八碎的活。”

在生活中，我们也有一些像他们一样爱面子的人，就像我一个表姐，因为考试没考好，被父母骂了就离家出走，去了无锡。她帮别人去打工，后来有一天，她回来了，结果变得我们差点没认出她。

读了这篇故事让我明白了两个道理，第一个是在当时的社会，人们迫于生计不得不常年在外幸苦打工养活自己，养活一家；第二点是人不能太好面子，离家出走很不好，不能因为一些小挫折就放弃眼前美好和生活。

孤独之旅读读写写范文 篇9

初读《孤独之旅》这篇文章，觉得不怎样样，但细读后感触颇深。少年杜小康因家庭变故而失学，不得不跟父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼他的心。

一场暴风雨，他孤身一人去寻找被雷电吓跑的鸭子，他在空荡荡的芦荡里不停里寻找着，寻找着……最终他找到了鸭子，也觉得自我“突然地长大了，坚强了。”

是啊，仅有风雨相随，才能开出绚丽之花。

天生残疾的霍金要经过多少凄风才能在黑洞理论上有所建树呢？盲聋哑的海伦·凯勒又要经过多少苦雨，才能够超越常人而闻名于天下呢？再想想：司马迁、韩非、贝多芬、***、***、姚明……古今中外，各行各业的姣姣者，哪一个没经历过挫折与苦难，哪一个没经历过风雨的洗礼？并且，在一次次的风雨后，他们开出的花不仅仅绚丽多彩，更是凝重美艳，香远益清。

虽然，有些人一生都风和日丽，一帆风顺，他们享受着生活的优待，品味着人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每一天只等待运气和喜悦的降临。他们也开花，但他们的花总显得娇小、脆弱，总是缺少那种绚丽的心动。

又有些人，应对风雨总是恐惧害怕，继而逃避退缩，甚至于堕落颓唐，像“愚笨的企鹅”和“胆小的海鸭海鸥”，他们永远也做不了那迎风歌唱、高傲飞翔的海燕，他们甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。这样的人，甚至连开花都不会，更别说绚丽了。

坦然地应对风雨，坦然地理解风雨的洗礼吧！让狂风吹去我们的幼稚，吹出我们的成熟；让暴雨涤去我们的混沌，涤出我们的清澈；让暴风雨洗涮我们脆弱的枝叶，涌出一颗坚强勇敢的花蕊，绽放一片绚丽与芬芳。

让我们抬头挺胸，朝着天空，高声疾呼：

“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

孤独之旅读读写写范文 篇10

“孤独”这一词离我已经越来越远了，因为现在的我和以前的我已经截然不同了。因为我认识了她……

自从我上学起就没有什么朋友，因为胆怯怕生也很害羞。幼儿园还可以和小朋友一起玩玩，但小学几乎没有什么玩伴。下课对于我来说就是和上课没什么两样，因为我总是自己一个人闷在教室，从不出去玩过，无聊就自己看看书，就连自己的同桌一天也说不过五句话，但那天我在做操时认识了她。

我正在做操，忽然感觉肚子隐隐作痛。刚开始我觉得没什么事，后来越来越疼，我又不好意思说，只好一个人捂着肚子忍着疼痛做操。在旁边的一个人见我脸色不对，就向老师报告，于是她把我搀扶着去医务室，在医生给我检查时，她仍在等待着。我检查完了，她还着急地问我：“你怎么样了?好点了吗?”“没什么事，谢谢你呀!”我小声地说着，。尽管我说得很小声，她还是听见了，微笑着看着我，说了一句：“不客气。”

上课了，他扶着我回教室，在路上问她：“你为什么对我这么好呢，把我扶来扶去的，你不觉得辛苦吗?”她的眼珠子转了转说：“嗯，我觉得我们是同一所学校的，也称得上是同学，同学就应该互相帮助，不是吗?”我被她的话深深地感动了。在接下来的路段，我们聊了许多话题，我也得知了她的名字——郑妍萱，二班的。从此，我们成为了形影不离的好朋友。

从那以后，我不再孤独。不再自己闷在教室，不再独自去上厕所了……因为我的生命里出现了她，因为有她陪伴，我不再孤独。