实用三年级写人的评语精编4篇

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三年级写人的评语篇1

1.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

2.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

3.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

4.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

5.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

6.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

7.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

8.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

9.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是这作文的成功之处。

10.重点突出,详略得当,内容具体。

11.文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人物刻画得逼真形象。

12.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

13.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

14.叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

15.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

16.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

17.文章边叙事边抒情。

18.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

19.内容具体充实,结构完整,语言流畅,条理清晰,文字间流露出小作者的真情实感。

20.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

三年级写人的评语篇2

1、文章以“”为结尾,言简意赅,其味无穷。

2、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

3、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

4、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

5、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

6、虽平凡,感情却真挚充沛感人。

7、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

8、结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

9、脉络分明,有条不紊。

10、徒多费词,毫无精义。

11、文从字顺,言简意赅。

12、内容杂乱,词句欠通

13、文句生涩,意不明畅。

14、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

三年级写人的评语篇3

一、文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满,因此处处与同桌不合,最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用,既突出人物的特征,又体现出文章的感情色彩。

二、像是一场相声,也像一短话剧。题材新颖,令人耳目一新。什么抄作业,什么装模作样的学给老师看,都揭示了有些中学生不爱学习,早起抄作业的现象。但作者心理关心的是各种不良因素,值得发人深思啊。

三、为盲人引路,这本是一件小小事,但是,小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的.敬佩之情者构成了文章的动人之处,尤其结尾一笔,妙笔生花啊!

四、表现了一个人的烟瘾之大,从不同的角度来写,作者选择了用一个典型场景来表现,作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相,吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通,什么动作描写,什么心理描写,什么表情描写等等,都写让人身临其境。

五、这作文以环保为主题没有讲太多的大道理,而是通过身边的小事来入手,这样写起来材料好准备而且说服力强,尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问,看起来是在问读者,实际是为后面的内容做铺垫。当然,如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问,会更有震撼力的。即使哪些,这作文已经非常成功了。

六、这童年趣事实在让人捧腹,作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染,有交代姥姥忙于家务,这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间,一个活泼的孩童的形象尽显其间。

七、作者致谢老师的第一堂课,可谓很新颖。这文章是从回忆开始的。先写老师的一番话,顿时拉近了老师与同学的距离,给我留下深刻印象。

八、选词恰到好处,写出了动作的连贯性,彰显人物性格。

九、作者善于抓住那些最能体现人物性格,最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。

十、有些地方描写得单调乏味,如果加上符合他们性格的个性化语言,就会好像听到他们的声音,同时添上相应的动作表情,就会加强对话的表达效果。

十一、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

十二、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

十三、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

十四、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

十五、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

十六、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

十七、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

十八、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

十九、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

二十、本文是一较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了xxx,读来饶有兴味。

二十一、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

二十二、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

二十三、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

二十五、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

二十六、通文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

二十七、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

二十八、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

二十九、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一较成功的之作。

三十、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

三十一、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

三十二、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

三十四、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

三十五、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

三十六、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

三十七、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

三十八、这文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

三十九、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

四十、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

四十一、这短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

四十二、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

四十三、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

四十四、文章简洁明了,语言平淡朴实。

四十五、文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人物刻画得逼真形象。

三年级写人的评语篇4

2、用了列数字,举例子的方法,很形象。

3、过渡自然,每一段交待得很清楚。

4、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

5、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…

6、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

7、…和…形成鲜明对比,突出…

8、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。

9、对…的比喻用得妙。

10、运用多种感官,描写十分仔细。

11、孩子的气的语言很有意思。

12、加入人物行为,使画面生动。

13、这段多余,不如删去,使文章更简洁。

14、发挥奇妙想象,运用精妙比喻。

15、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

16、心理描写细腻,比喻句用得好,

17、排比名的使用为文章增色不少。

18、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

19、,结尾含蓄,点明主题。

20、结束得有点突然,夸张了。

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