[500字]写人作文 写人作文评语精编3篇
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写人作文500字 写人作文评语篇1
我盯着桌上的一棱锥出神，三个面既独立，又相交。我不禁冒出一个念头：同学眼中的我不就像这三棱锥吗?三个性格特点便是这三个面，交于一点，就构成了我。
侧面一——超级乐天派
别看我短发下一张白晳的脸，长得挺文静的样子，其实我跟淑女扯不上半点关系，是个十足的乐天派，我的乐观恐怕无人能及，不信请看——
班主任因为我期中考试成绩成绩下滑，叫我去办公室把我狠k了一顿，回到座位上我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉，爬在桌子上一个劲儿的哭，这可心疼坏了同桌，一个劲儿逗我笑也无济于事。她也无奈地陪着我伤心。十分钟后，我又恢复了原样，完全没有哭过的痕迹，哼着小曲儿又说又笑。同桌对我如此大的变化纳闷不已，误以为我伤心过度刺激神经了，我一脸调皮地对她说“伙计，高兴起来吧，笑一笑，没什么事儿过不了啊!看看吧，凭着我聪明的头脑和加倍的努力，我一定会进步的，等着我的胜利的.消息吧，耶!”说着还做出个必胜的架势。同桌摇摇头说“我算是服了你了，乐天派这个词原来就是为你而创造的。”
侧面二——无敌大哈
大哈也就是马虎的意思。我的马虎那可是出了名的，瞧——
“谁的数学作业本还没有交?还差两个同学的!”课代表在讲台上声斯力竭地喊着，可下面无人响应，每个同学都确信自己交上了，自然我也不例外。这下可激怒了课代表，他请来了数学老师，在老师的一遍遍寻问仍毫无结果的情况下，老师使出了“杀手锏”：挨个点名。
眼看老师手中的作业本越来越少，我和同桌的名字却还没有点到。同桌问我“我早上让你代交的作业本，你交了没有?”
“我记得......可能......交了吧。”我含糊不清地答到，担心着自己是不是忘记了。
眼尖的同桌从我桌上一摞书下抽出两本作业——是我和她的数学本。我心里一沉，坏了，我还真把这事儿给忘记了。我想起今天早上要去吃饭的同桌要我帮她交作业本的。我当时正在做作业，后来作业做完了，就把这事儿忘到爪哇国去了。我盯着那两本作业，它似乎在幸灾乐祸：小样儿，你挂掉了。
愤怒的数学老师把我俩狠狠的训了一顿，唉，谁让我这么马虎呢?随之而来的就是同桌一顿暴捶，一边捶她还一边吼着“我见过马虎的人，可没有见过你这么马虎的人，你简直是天下无敌了!”
侧面三——多愁善感
我似乎成天像个霹雳侠女似的，我也有多愁善感的时候。同桌说我无忧无虑，其实不然，一个人即使没有远虑也有近忧，我只是不把它们表现在脸上，只是藏在心底，自生自灭。
和丹儿看电视，会被感动哭的一塌糊涂，让丹儿不不知所措;想念初中的死党燕萍，给她打电话一听她的声音就放声哭;看小说随人物来去，多“替古人忧”。时间一长，同学们都说我太多愁善感了。
也许我已经长大了。
看吧，这就是同学眼中的我，怎么样，还不错吧!
写人作文500字 写人作文评语篇2
和她在一块儿，快一年了，恩，让我算一算，真的，时间好快！还记得她第一天来的时候，是冬天，她穿了一件灰黑色的羽绒服，透过她的眼镜，我看到了一种不同寻常的自信，茫然中才发现，是的，她是我真正的老师！
刚上高一，我们的副校长给我们代课，而她在家里，管着她的宝宝。那个副校长很好，有德有才，会在见到我们时，给我们亲切的微笑；会在我们伤心时，给我们鼓励；会在我们站岗时，问我们冷不冷，多穿点衣服，一点也没有校长的架子，反而给人一种特别的温暖。可是，两个多月之后，她（那个所谓的我们真正的老师）要回来了。我还清楚得记得那个副校长给我们上的最后一节课，说的最后一番话，那天，我哭了！我不舍！
12月17日，她来了，但我一直都在麻痹自己，她不是，她只是给我们上一节课而已，那个副校长才是我们真正的老师，可她的到来，她的话语如同一双无形的手，把我从虚幻拉回了现实。她真的'，她会一直是我们的老师！
一个多月过去了，虽然已接受了这一切，但我还是不能喜欢她，是呀，心里想着别人，又怎能装的下她？
那次期末考，她教的是我所有门中最差的一门，可是我完全不在乎，只是觉得无须用好成绩来回报她！
时间还是那么一点点地过去，又开学了，见到她，淡淡的感觉，日子还在一天天地过去，偶然间，我拿到了随笔，却看到她给我回了十几行的话，她说到了她自己，说到了她的宝贝女儿，很多很多，那一刻，内心充斥着一种幸福。
也许，我就是从那时开始接受她，开始喜欢她，开始更加地关注她，从那次开始，我会在随笔后一个ps，让她多给我写点东西，也是从那时开始，她每次都会给我写很多。
后来，我知道了她是浙大的，我知道了她成绩多么好，她多么强，她的字多么漂亮……总之，越来越喜欢她。会把她时时刻刻挂在嘴边，无论和谁在一起都会说到她！
但那时，内心还是朦胧的，常常，趴在桌上，看她走过长廊，匆匆忙忙地赶到教室；常常，在同学讲每日一拾的时候，偷看她发呆的表情；常常，在课后抱着一大堆问题去问她；常常，在她不在时去她办公室闲逛，去捏她挂在墙上的小熊；常常……她知道我喜欢她吗？她会关注我吗？她会希望看到我的随笔吗？我这样问自己。
那个周一，和同桌拿着同学录去找她，她嘿嘿地笑：“有什么阴谋啊？”那一刻的她，好可爱！那天和她聊了好久，和她就像戳破了心中那薄薄的纸，那一刻，我已不再朦胧了！ 和她接触多了，才发现她也不是所谓的淑女，她也会疯，会有她的孩子气。她说，她被我逼得好惨啊！害得她每次都得把我的本子挑出来，怕到最后没时间给我写评语了！她还说，掉进了我的陷阱就再也出不来了！
快高二了，要分班了。她说，她会教理科，而我，偏偏选了文科。但我，还会记得那个可爱的她，还会记得她的声音，她漂亮的笔迹……
曾经，她对我说过，朋友之间的心有灵犀是始终存在的，也许吧。我已把她放在了心灵的最深处，用整颗心去爱她！
写人作文500字 写人作文评语篇3
他和我一样，都是上四年级从外地转到旭光学校的，共同的“身份”使我们一见如故，况且班上只有我和他在创业街住，每天同走一条路更加深了我们之间的友谊。从次，我们互相认识，互相学习，共同进步，。
他皮肤黑黑的，一双炯炯有神的'眼睛忽闪忽闪地，显得既机灵又厚实。他个子比我高，年纪比我大，感觉像我的兄长一样。
我们爱好相近。每天晚上放学的时候，我们俩一人拿一个瓶子，瓶盖上开一个小孔，里面灌满了水，我们边走边打水仗，浇花，有的时候自己喝一点，每一次快到家的时候，瓶子里面的水都用完了。
下课时，我们一起打闹；放学时，我们一起回家；劳动时，我们一起专挑重活累活干；快乐时，我们一起分享；忧伤时，我们一起分担。
有一次上体育课，比赛跑步，我和他比，开始，我们争先恐后，不给对方任何机会，跑过高坡，绕过停车场，跳过楼梯，最后，我还是输了。他十分地高兴，我也为他高兴，因为我们是最好的搭档。
暑假时，我们相约一同去游泳。当时我游泳的技术不咋地，顶多在水里打几个水漂。而他呢，已经是一个游泳高手，他如鱼得水，当时我十分的吃惊，为他鼓掌。他热心地手把手地教我，先教我在水中憋气，然后教我怎么摆脚，接着是手和脚的协调动作，我一步步按着他的指点去做，没两次，我就能在水中自由游动。而他呢，一点也没有不耐烦，等我学会后，我们一同在游泳池中游弋。游玩后，被太阳一晒，他就变得更黑了。不过，我在心里充满了对这位“黑哥”的感激之情。