经历校园生活的故事范例精编8篇
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经历校园生活的故事【第一篇】
今天，我照例去成都外国语学校学习英语。没想到，这一次课是堂活动课，在课上，老师要求我们用发酵的面粉自己捏个造型，捏完后交给工人叔叔，工人叔叔会把我们的“作品”进行加工烤制，然后发给我们，自己享用。
老师把面团发下来了，白光光的。我摸了摸，哇！真光滑。同学们冥思苦想，都想做一个与众不同的东西来标新立异。我灵机一动，就干了起来。我先把面团分成两大份备用。然后把其中一份儿拿出来，又分成两小份。再把其中一小份搓成弹珠那么圆的头，接着把另一份儿拿出来，捏成一个壳儿，最后把两半凑齐。一个生龙活虎的“小乌龟”就闪亮登场了！
接着，我把另一份拿出来，分成三大部分：头、身、脚。我先把椭圆形的面团捏成扁的，再在这个小面团上取出一份，在嘴巴上镶了两颗“大牙”，像毛笔书法的悬针竖一样。头做好了，我又把一堆稍大的面团捏成一个圆柱形的身子，显得肥圆肥圆的。最后，四根粗大的柱子（腿）被我制作成功！一个栩栩如生的“大河马”诞生了！
时间到了，我将我的作品放入烤箱，心想：但愿好吃！想着想着，我就咽了一下口水。回到教室，只听见同学们叽叽喳喳议论的声音，原来他们都在议论着自己的作品呢！
过了十几分钟，香喷喷的“成果”被工人叔叔用烤盘端进教室来了，原来白光光的面团变成了黄酥酥的“百变面包”。我跑过去一看，只见同学们有的做了“马”，有的做了“弯麻花”，甚至还有的做了一坨“屎”……在这五花八门的“成果”中，我一下子就发现了我的“成果”，赶忙抢过来，尝了一口，哇！真好吃，我不禁竖起大拇指，心里说着：一份耕耘，一份收获嘛！
享用自己的“劳动成果”，味道一个字儿：鲜！这真是一堂难忘的面塑课呀！
篇目二：第一次的掌声使我难忘。
人都需要掌声，在我的成长过程中，我拥有过许多次掌声，有爸爸妈妈的，有亲人的，还有老师、同学的…。。其中有一次掌声最令我刻骨铭心。
这一节又是语文课，徐老师问了个很简单的问题，我心里其实早就知道了问题的答案，可是我的手又和平常一样变得千斤重。看着我周围的一双双小手都高高地举起，我也想举手，可是我心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了该怎么办呢？这么简单的问题我要是答错的话，肯定会被同学们笑话的，那我的面子该往哪儿搁啊！我正东西望时，正好和老师的目光相遇，老师用微笑的眼神看着我，好像在对我说：“张港辉，我相信你”，我顿时有了勇气，把手微举到45度，老师马上像发现新大陆一样的叫我回答，我的声音很轻，像蚊子叫，老师对我说：“张港辉，你回答对了，要是你的声间再响亮点儿就更好了。”我清晰而又响亮地又回答了一次，教室里顿时响起了热烈的掌声。啊，这掌声给予了我自信和温暖，使我觉得我不比别人差，从此之后，我都高高地举起了我的小手，和以前判若两人。
篇目三：第一次登台表演。
岁月匆匆而过，转眼间，我已走进小学校园生活六年了，回想往事，有许多难忘的经历。。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。（直接回忆）。
那是在我六岁时第一次上台表演的事，在上台前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。开始表演了，强烈的镁光灯直射下来，就象一双犀利的眼睛，盯得我喘不过气来。我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时，原本就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那，我听到的音乐就象奔驰的野马，嗡嗡作响；镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师在幕布旁不断地鼓励我，小声地说：“你一定能行！”我深深地吸了口气，很快镇静下来。
我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就好象置身于一池碧水中，身体变得那么地舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动；又象一缕纯洁的阳光，干净而温暖；更象一朵蓬勃的'向日葵，正努力地向上生长。终于，我在观众们的掌声中退了场（事情经过）。
从此以后，，我常想：有自信不一定能成功。但是，如果你充满自信，就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧！我爱第一次，她教会了我成功的秘诀：充满自信，她象破土的新芽，给了我向上的力量。
有首歌唱得好“掌声响起来，我心更明白，我的爱将与你同行…。。”的确，这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱，掌声伴我成长！
篇目四：第一次登台表演。
早上，风呼呼地刮着，我冒着被风刮走的危险，在爸爸的陪同下来到了青少年活动中心。不为别的，就是因为我要登台演出啦！在化妆间，我意外地看见了拉二胡的郁东雪和同班同学窦博雅，窦博雅身穿一件绿色的小棉袄，扎着两个小辫，显得很可爱。郁东雪则显得很有淑女风范。说笑了一会儿，才知道她们今天也是来表演的。这时，节目单贴了出来，郁东雪和窦博雅都找到了自己的节目，可是竟然没有我的！爸爸一下子就急了，我的心里也凉了半截——难道今天白来了？便和爸爸一起找到了剧场的管理人员，那阿姨一听，立即将我的诗朗诵《校园的早晨》插了进去，我这才放下心来。还差五个节目就轮到我时，我被叫入了后台备场，又看见了刘贝尔、鸣洪宣、吴京京几个主持人。鸣洪宣穿着一件白夹克，正傻里傻气地向其他几个人说我的坏话，我连忙给他吃了一个“栗子”。可他那么不禁打，居然差点哭了。还恶狠狠地瞪了我一眼，说：“再上播音主持给我盯—着！”
终于轮到我上场了，我跨着大步走上前去（该不会再挺肚子了），努力使自己的心情平静，微笑着朗诵着：
谁说校园的早晨宁静？
早晨的校园一片鸟儿啼鸣……。
十多分钟的时间，我一边努力挺胸抬头，一边向下面扫视。哦！是爸爸！他在为我照相！正好这时需要做动作了，我趁这个机会摆了个姿势，谁知他没照上，只好悻悻地下台了。
下场后，我一阵风似的回了家。刚到家里，刘岩又打来了电话：“我看见你了钟荧说得不错是不是有一个叮叮咚！”他连珠炮似的说了一堆，连个标点都没加。我笑了：“怎么不来找我？”“我举着彩带追出去了，可没堵着。”说完就挂了。这个傻大个，顶着那么大风去看，还真是我的终极“粉丝”。看着这些照片，还真是有些后怕，要是演砸了该多倒霉呀。
经历校园生活的故事【第二篇】
“走!趁还没上课，我们先去饭堂买点吃的!”
“还有两分钟而已耶....”
“别废话!一起去!不怕的!”
“铃——”
“糟糕!预备铃响啦!!!”
从饭堂出来，校园是静悄悄的，与下课的气氛完全不同，只有郎朗的读书声响遍整个校园。只有我和小叶在校园内一路奔跑。
“小叶等等我啦!我不行了!好累!跑不动了!”
“我也是!但是已经上课了要赶紧回去!这节是什么课?”
“好像是英语耶~~”
“不会吧!!赶紧的!又听写呢!!”
课室内。
“下一个，response!”
“报，报告!”
“thenextone，abuse~”班主任丝毫不受我们影响，继续为班里的小伙伴听写。反而是坐在里面的死党发现了，狂向我们打眼色。我用眼神向小叶说：“这次死定了!”小叶也拽着脸用眼神回复：“是啊!居然当我们不存在!!”
这时班主任的声音在我们头上响起，“说!你俩怎么迟到了?”她庙里一眼我们手上的鸡扒，“买早餐去了?说了多少次上课不准迟到!进去!!中午过来我这里补默!!”
听到这句话，我和小叶放下了千斤担子，风一样走回自己的座位。
“你俩真牛!居然迟到五分钟才回来!给我吃点?”
“哎~滚一边去!多辛苦买回来的!”小叶跟那个只顾着吃的小伙伴说......
刚坐下，班主任的声音又响起，“诶!你俩!迟到的，拿着书本去后面站着听课!!各位看着了啊!我们上课是不能迟到的，迟到了就要在后面站着听课!!赶紧去!”
“是~~”
“还要做一个星期的值日!知道了吗?!”
“知道了!!!”
你看吧!上课迟到居然付出了这么大的代价，真的再也不敢啦~~~~~~。
经历校园生活的故事【第三篇】
世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察教师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自我能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。
从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了很多的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自我的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，资料十分丰富。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的资料拼写在她手上，所以她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。海伦能够走出黑暗，到达那么高的学术成就，除了靠她自我的顽强毅力之外，同她的教师莎莉文的循循教导是分不开的。她说我的教师安妮曼斯菲尔德莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天，她使我的精神获得了解放。是她的教师教她认字，使她明白每一事物都有个名字，也是教师教她明白什么是爱这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但之后她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。能够说这个奇迹有一半是海伦的教师安妮莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的'硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用一个很好听的故事，或是一首诗来讲清楚，她的教育经验十分丰富，教育方法也与众不一样，她从不把海伦关在房间里进行死板的注入式的课堂教育。
海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。她21岁时，和教师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共写下了14部着作。
经历校园生活的故事【第四篇】
书上说，你用什么样的心情过着日子,生活就会给你什么样的日子。曾经以为岁月的磨蚀已经将我变成了一个平庸得再不能平庸的妇人，直到有一天,有个长者告诉我说：“女人可以平庸，但不可以庸俗”时，我才蓦然明白,我本不是庸俗的人，也不屑庸俗的行为。既如此，我何必要妄自菲薄?除了已有的生活，又何妨多给生活寻点乐趣?将此意说与两个姐妹听时，她们马上拍手赞成。物以类聚，人以群分。不是近乎性情的人，也玩不到一起。
特意选了个阳光明媚的日子，我们决定从“头”做起。当我们三个顶着新做的发型张扬地走在校园里时，我们的先生立时成了大家打趣的对象。奇怪的是先生们竟无一例外地报以宽厚的微笑，大约是也能听出说的人并无恶意吧。毕竟爱美赏美惜美也是人之本性。
姐妹中“胖姐”算得上半个美食专家，尤其拿手的是“辣子鱼”、“酸菜鱼”和“辣子鸡”这三道菜，我们封她为“尚未拿证的大厨”;每逢三人轮休时，便告诉先生说，午饭请各人自便，就聚到一起，由“胖姐”掌厨，大快朵颐。起初先生们并不知晓，后来又有几个女人加入，到处传说“胖姐”的酸菜鱼的味道如何纯正，一时间校园里竟到处充斥着酸菜鱼的味道，先生们这才恍然大悟，为什么每到休息日时我们便一齐失踪，笑骂我们要反夫权呢。我们自是理直气壮，说为啥女人就该围着男人转?为啥女人就该围着男人转!反倒说得男人们齐齐笑了。其实我们倒不在乎吃上，而是喜欢吃的那种气氛，当然也偷偷学了份手艺。回家时，选个先生在家的日子，特意做上一锅鱼汤犒劳先生，好让他明白他的妻也是心灵手巧的。
学校对面的大山里有座古城。说是古城，其实已全没了古城的踪迹，因为上山的路要经过几座坟丘，男人们便故意在我们面前说的狰狞可怖，并故意大家约好说决不带我们女人一起上山的。一次聚餐时恰逢大黄生日，女人们便提议喝点啤酒，结果都喝得面若桃花。待我们出门时,天色已是微微暗了下来，我忽然心血来潮地提了句：敢不敢上山?大约是有酒壮怂人胆吧，几个人竟一拍即合，校门口又邀了两个女人，五个人竟没带手电就摸黑上山了。途中有人说了句，山上城里有橘子，我们摘橘子去吧。于是唧唧喳喳地你一句我一句的，把有坟丘的事忘到了九霄云外，哪里还记得有害怕一事啦。
哪知刚到城口，一只大黄狗忽然狂吠着朝我们扑来，吓得我们“妈呀”地大叫，声音都变了调子，抱做一团，全然没了“淑女”的风范。幸亏守山的老夫妇及时出来喝走了狗儿，听说我们是来摘橘的，老夫妇竟欢喜得不得了，说荒寂的山上能来这么多贵客是喜事呢。说得我们心里暖乎乎的，一下子就忘却了刚被狗吠的惊骇。热情的两位老人找来手电和塑料袋带我们来到对面的山坡上，说你们自己摘吧，想怎么吃就怎么吃，管饱!说得我们都笑了。
月夜摘橘真的别有一番风味。握着厚实黄润的橘子，抬头几缕朦胧的月色，叶间倾听女人的轻笑娇嗔，不禁想起了苏轼《记承天寺夜游》里的句子“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳”。
下山时，善良的老夫妇觉得收了我们的钱很是不好意思，拼命的往我们的袋子里塞橘子，还带着狗儿特意将我们送过坟丘。分手时，那狗还直冲我们摇着尾巴，全没了来时的凶悍呢。
快乐的气氛可以互相传染。在平淡又平淡的日子里，在单调又单调的气氛中，因了我们的带动，沉闷的校园里竟一下子变得生动了起来。越来越多的人开始意识到用快乐的心情制造快乐生活的重要了。
我们相信，快乐的日子会被我们打造得风生水起。
经历校园生活的故事【第五篇】
跨国银行招聘理财专员，小儿子致函应征。不久，他接到来自伦敦总部的电话，定了日期和时间，要和他进行第一轮的电话会谈。电话会谈定于10点进行，当天9点左右，我见他郑重其事地穿了西装，打了领带，在电话旁边正襟危坐，忍不住揶揄道：“嘿，电话会谈而已，打扮得那么神气干吗？对方都瞅不见你。”
他竟然正经八百地应道：“妈妈，如果我现在穿着背心和短裤，心情必然也是轻松随意的，说话也许就不够慎重了。再说，对方是在办事处给我拨电话，他衣冠楚楚，我又怎么能不给予他应有的尊重呢？”
在别人见不着的地方严于律己，才是最大的自律啊。最终，他顺利地获得了那份工作。
半块三明治。
在那家银行的投资部门工作了几年后，小儿子碰上裁员。他与同事西门在银行里共用一室，常常互相调侃，说哪一天对方被裁，自己便能独享一室了。
一天中午，工作很忙，西门托人买了一份三明治，一面啃一面分秒必争地办公。就在这时，他接了个电话，而后匆匆放下三明治下楼去了。这一去，竟未能再回来——他被裁了，为确保银行投资部门资料库的安全，任何雇员从被解雇的那一刻开始，就不准返回办公室。在给我的长途电话中，小儿子难过地说：“妈妈，那份三明治，他才吃了半块！”
残留在桌上的那半块三明治，像个警钟：在这个竞争时代，勤快并不是铸造铁饭碗的唯一原料，推陈出新的创意才是永远的不倒翁。
经历校园生活的故事【第六篇】
1、父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：「坐这种车的人，肚子里一定没有学问！」父亲则轻描淡写地回答：「说这种话的.人，口袋里一定没有钱！」（注：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？）。
2、晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。是儿子望着他父亲，说道：「一定是妈妈打破的。」「你怎么知道？」「她没有骂人。」（注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。）。
3、有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样。说而另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生女士，我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。」（注：虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度。思想是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你。）。
4、同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也！」，外国的老师则会说：「愿你把欢笑带给全世界！」（注：身为长辈的我们，不但容易要求多于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义。）。
5、在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说：「我说你为甚么走得这么慢。原来你老是停下来看这些东西。」（注：有人只知道在人生的道路上狂奔，结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。）。
6、妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。小心！火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲起来，油放太多了！把豆腐整平一下！「哎？」妻子脱口而出，「我懂得怎样炒菜。」「你当然懂，太太，」丈夫平静地答道：「我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。」（注：学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。）。
7、一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机！”（注：有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来。）。
8、甲：「新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来猛按我家的门铃。」乙：「的确可恶！你有没有马上报警？」甲：「没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。」（事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了）9、某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“猪！”张三越想越纳闷，也越想越气，於是他也摇下车窗回头大骂：“你才是猪！”才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。（不要错误的诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生发悔意。）。
10、小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？”爸爸回答：“当然啦！”小男孩问：“电灯是谁发明的？”爸爸：“是爱迪生。”小男孩又问：“那爱迪生的爸爸怎麽没有发明电灯？”（很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在现今这个多元开放的时代。）。
经历校园生活的故事【第七篇】
对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我们学习知识，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们有时享受过成功的喜悦，有时感受到失败的痛苦。随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上心头……今天，我要给大家介绍校园生活中的“苦”。说起“苦”这事可真多啊！
体育老师经常训练我们，跳台阶、跳跳绳、跳远、跳高……这才是跳的，还有跑的，各种各样的都有，这可真苦啊，但是一年下来，我们人体育成绩却提高了不少，我们好开心啊，这真是先苦后甜啊。
那种味道，在诠释着拥有过在一生中最纯正的爱。
现在我再来给你讲一个，我们学校开展活动，这个活动的规则是：只有拿着球才可以进城堡，城堡里有数字一到五十，必须按顺序踩数字，看哪个组最先踩完数字，中途球不能掉地，一共进行二轮。我和小杜一个组，老师先给了我们几分钟的练习时间，练习结束后。第一轮的比赛开始了，开始十分顺利，可到了小杜的时候，却出现了差误，球一不小心就掉，第一轮我们就这样被淘汰了。小杜十分伤心，我们也十分伤心，可是我们没有埋怨小杜，而是鼓励了她，不要灰心，要要信心，你一定会成功的，听了这些话的小杜，顿时又恢复了信心，我们又开始练习了。第二轮比赛开始了，我们小心翼翼的进行着，经过我们的努力，这一回球没有掉地，我们只用了三十三秒就完成了这个活动。
这些“苦”也都是为了我们成长，体育老师刻苦训练我们，是为了让我们体育成绩提高。开展这个活动，是为了让我们知道“团结就是力量”这个道理。
现在，童年美好生活即将离我们远去，但我们体育成绩提高了，学会了应对成长道路的“苦”，这个“苦”还真值啊！
经历校园生活的故事【第八篇】
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱是温暖，爱是良师，爱是和谐，是构建和谐师生关系的桥梁；爱是建立民主平等和谐师生关系的基础。没有了爱，就没有了教育；没有了爱，就没有了温情；没有了爱，就没有了理解。
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”作为一名教师，应该具备爱心，特别是班主任教师，更应该爱护和关心学生，以自己的爱心去感化学生，以自己的身体力行去做表率。
新学年新学期，我新接的三年级二班，有一个叫李××的男学生，他学习基础特别差，学习又没有养成好习惯，就连数字也写得歪歪扭扭，衣服整日脏兮兮的。平时，我特别关注这个小男孩，常常找他谈心。原来他跟着70多岁的奶奶生活，爸爸在外打工，妈妈去世很久了。听了他的身世，我的心凉凉的，不知该怎样用言语表达。在家里找了几件很适合李××穿的衣服，送给他，让他经常换洗，我闲暇时间也帮他洗衣服。每次看到他穿上了干干净净的衣服，我的心不再有寒意，他的脸上也有了笑容，学习也用功了，数字写出来也美观了。我也常常对他说：“奶奶年龄大了，你更应该坚强起来，更应该管好自己，你要争取一天比一天进步，让奶奶高兴才对！”他是个很懂事的孩子，他也用自己的行动来做给我看。
我用自己的爱滋润了他的心田，用自己的身体力行给他做了表率。我的心里暖暖的，每天都能看到他脸上露出的笑脸，师爱促使他成为三年级二班中一个和谐、快乐的音符。
平等和谐的师生关系是增进师生之间互相理解，产生凝聚力、向心力的桥梁。和谐的师生关系，爱是不可少的，有了爱，人与人之间才变得如此亲近。
我接的这个班还有一个很淘气的学生，个子不高，瘦瘦的，小眼珠整日滴溜溜打转！上课专爱做小动作，分散其他学生的注意力。对于他的调皮捣蛋，我没有指责，而是耐心找他谈话，对他倾注了自己的爱。在班上一次次给他机会，让他有勇气、有信心，在同学中树立威信。我每次上课也常以微笑待他，用期待的眼神看着他，这样他就不好意思捣乱了。一次家长会上，他的母亲紧紧握着我的手居然哭了，顿时我更加体味到了收获的喜悦，我没有轻言放弃这个小调皮鬼。我用爱滋润了他的心田，在他的心里滋长着爱，流淌着爱的乳汁。