心理测验的常规模式有 心理测验与常用量表实用

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心理测验的常规模式有 心理测验与常用量表篇1

导语：常模是是心理测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。测验分数必须与某种标准比较，才能显示出它所代表的意义。大家跟着百分网网友一起来看看相关的考试内容吧。

常模团体：是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本

对测验编制者而言，常模的选择主要是基于对测验将要施测的总体的认识

常模团体必须能够代表该总体，包括：确定一般总体、确定目标总体、确定样本

(一)群体的构成必须明确界定

(二)常模团体必须是所测群体的代表性样本

(三)样本的大小必须要适当：在实际工作中，应从经济的或实用的可能性和减少误差这两方面来综合考虑样本的大小

最低：不小于30或100个

全国性常模应有2000～3000人为宜

(四)标准化样组是一定时空的产物(具有新进性)

取样即从目标人群中选择有代表性的样本

(一)简单随机抽样：按照随机表顺序选择被试构成样本

(二)系统抽样：要求无序可排，也无等级结构存在

k为组距：k=n∕n

121名学生中取40人作为样本调查

则k=121∕40;k=3;所以3人为一段，可分40段，每段取一人

(三)分组抽样：总体数目大，且群体又有多样性，先将群体进行分组，再在组内进行随机取样

(四)分层抽样：在确定常模时，最常用的方法

又可分：分层比例抽样和分层非比例抽样

(一)常模分数：是施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数

导出分数具有一定的参照点和单位，是一个有意义的测验量表，它与原始分数等值，可以进行比较

(二)常 模：是常模分数构成的分布，是解释心理测验分数的基础

常模分：一般常模与特殊常模

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