纪要格式范例(推选【优质5篇】
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会议纪要怎么写范文【第一篇】
“只重知识不重能力”是80年代以来人们对作文教学非议的重点之一。反思传统作文教学，我们就可以发现如下问题：一是知识少而老化，教学中长期介绍给学生的都是审题、立意、选材、谋篇等老面孔，综观我国古代的写作理论著作，绝大多数又都是高而玄的写作指导，比较具有操作性也就只有“凤头、猪肚、豹尾”以及元代的“经义”程序和明清的八股；二是在教学中只是教学生“是什么”的知识概念，而不是教“怎么做”的知识。例如说明文写作，教师不是教学生怎样去写，让读者知物明理，而是不厌其烦地讲解什么是事物的特征、有几种说明方法，有几种说明顺序方式，倒像在上阅读课。
我们知道任何一种言语活动都是在一定的时间序列上展开的，写作作为一种言语的表达行为，它是一种综合的活动，涉及到一系列同时执行的技巧，需要写作主体依照一定的程序进行。写作活动一般都经过构思、整理思想、写作、检查、订正等步骤，人们在写作实践中总结出的写作理论，就是一种程序性的知识，它告诉我们“写什么”“如何写”，在人们的写作实践活动中起到定向作用。由此可以明确我们过去只是关注写作结果的知识，而不是写作过程的知识，但学生恰恰需要的就是过程的指导。可见在写作教学中最有价值的知识是程序性的知识。
我国作文教学中程序性知识的缺位，是有多种原因的。首先是因为我国传统写作理论对写作行为贵族化的定位，他们认为君子“有德言可不学而能”；二是古代道德圣人的“述而不作”写作观，这是影响我国写作理论发展的又一个重要原因；三是我国传统的写作理论对写作行为过于神化，偏于强调文章的气韵、意境、灵感等只可“意会”的理论，长期形成了对“言传”技巧的轻视；四是缺乏交流和创新。首先是缺乏与教学实际的交流，长期以来理论界只是固守在书斋里研究理论，而这些理论对一线的教师来说，简直不知所云。其次是缺乏与国外写作理论界的交流，对于国外的写作教学现状了解甚少，并始终未能引起理论界和教学界的重视。再有在理论创新角度上，只是停留于从理论到理论，严格地说只是局限在言语的层面，缺乏操作的层面。
早在20世纪初，我国现代著名语文教育家夏尊、陈望道、王森然、阮真等在写作教学程序性知识的建构上就已作过研究和实践。夏尊从培养学生作文读者意识的角度提出学生写作须首先考虑：（1）读者的性质，（2）作者与读者的关系，（3）写作此文的动机等。他指出，文章第一步虽当注意于造句用词，求其明了；第二步还须进而求全体的适当。对人适当，对时适当，对地适当，对目的适当。为求适当，他还具体设计了六个问题，让学生作文时思考：（1）为什么做这文？即让学生明确作文的目的，文章应给读者的是实用价值还是审美感受。（2）在文中所要述的是什么？即思考文章中心，使读者明了。（3）谁在做这文？即明确作者的地位、知道自己应以何种身份向读者说话。（4）在什么地方做这文？这思考的是作文的应用环境，以求判定向读者说的话是否适应特定的场合。（5）什么时候做这事？思考的是作文的时代观念，以避免对读者说出不合时宜的话。（6）怎样做这文？探究的是作文的方法，以确定如何表现易为读者所接受。上述主张充分体现了他对程序性知识在写作过程中实践运用的思考。陈望道则在反思的基础上，结合作文教学的现象和实践，设计了一系列具有理论内涵的作文“操作规程”和“动作要领”，在作文动态的程序性和可依循性、可操作性方面作了有益的研究。王森然兼采各家提出了“中学作文教学的程序”教学理念。而阮真则在“作文教学的进程”“作文之拟题”“作文的练习法”“作文的规约和指导”等方面提出了非常具体严密的要求，特别执著于教学具体程序和环节科学化的追求。遗憾的是我们没有深入研究，可以说直至今天我们对历史和传统的思考也是不够的。
西方在20世纪70年代掀起的写作程序教学法是对传统写作教学重语法、形式等僵化教学法的挑战，目前已经占了教学实践的主导地位。如美国的一本写作教学理论专著谈到议论就这样说：人类的重要活动之一就是有效地交流思想，正面影响别人。议论的要求是：①在文章中作者要提出一个主要的观点，可以通过一个句子来表明这个中心。②在论证时要以事实作基础。③写作要采取读者能够接受的方式，文章要合乎逻辑性。进行议论、发表意见有三种形式：①概括。从一系列事实或事件中得出结论。②评价。说明事件的价值是什么。进行推理的思维形式：①归纳推理。从小的、个别的观察开始，最后得出结论。②演绎推理。思维运动从极大的概括开始，进入到典型的例子。又如法国的《初中法语》规定了写作的六个步骤：分析标题，考虑收集思想与整理思想、打草稿、誊抄、仔细检查、最后订正。而德国为指导学生编写“专题性报告”，规定了九个步骤：选题、素材、提纲、准备报告内容、为报告者做准备、为听报告者做准备、报告、讨论、反馈。这些步骤的设计，都体现了对“程序式的教学思想”和写作过程的重视。
会议纪要怎么写范文【第二篇】
我叫朱金平，在江苏省邳县岔河乡文化站工作，妻子胡敏，是乡中心小学的教师。我们的儿子已经四岁。我们的生活虽不很富裕，却也衣食无忧，小日子过得挺让人羡慕。可是，一切都因一份“死亡判决书”而改变――
去年6月18日，我感觉有些头晕、四肢乏力，不经意地去邳州市医院检查。医生很吃惊，说我的白细胞过高，当即确诊为白血病；下午进一步做骨髓穿刺检查，再次确诊。我一下子懵住了――过去一切都是很正常的呀，怎么会……
回到家里，我说给妻子胡敏。她认为我在开玩笑，看了诊断书，仍不相信，说好端端的一个人，怎么会有这种病呢？直到看到骨头穿了几个孔，才接受了这个现实。我已经不是很确切地记得她当时的表情，只记得她扑进我怀里，哭着说：“不管发生什么，我都要让你好好地活着。”顾不得天黑路远，半小时后，我们即赶往江苏省血液病研究中心――宿州市医学院附属第一医院――几乎没有耽误时间。此后的无数次治疗，都很及时，这归结于她的明智和果断：“这病千万不能耽误，没有车，我也要背着你去看病。”
此后至今近300天，我们再也没有回过家。
在宿州，我看了十多个医生，最终得到这样的结论：此病可采取保守治疗法，但生命会在三至五年内结束，而惟一可以挽救的方法就是换骨髓，但需要20至30万元。这对于大多数家庭来说，真是一个天文数字。我很快就消沉下去了。那些日子，我不知自己是活在人世还是身处阴间。
我的家人更是被逼到了极限。不善言词的父亲开始走街串巷，求遍了所有能求到的人，亲戚朋友解囊相助，凑了4万多元；又以养狗为名，向私人高息贷款63万元；母亲变卖家产时，连六亩青麦苗都以1500元的价格“转租”了。情急之下，不识一个字的母亲还无数次跑到邳州电视台求助。在电视台的呼吁下，陌生的好心人捐了8万多元……
而妻子不仅要借钱，还要多方联系最好的医院。她无法离开我，就让自己的弟弟和我的弟弟到北京联系医院。北京一有消息，她怕耽误时间，将自己的妹妹“押”在了宿州的医院办出院手续，我俩赶坐火车到了北京。
在北京的三一医院，经过确诊，医生说可以做骨髓移植手术，但必需满足三个条件：一是病情要缓解。因为妻子的果断，就诊及时，病情还处在缓解状态。二是至少要准备20万元现金。钱的问题经过借、贷、捐、变卖家产等办法凑得差不多了。胡敏又给家里打了电话，让她的父母兄妹再想尽一切办法凑钱。三是找到配型相合的骨髓。这是我们遇到的最大的难题：骨髓移植前的配型。医生说，要找到同型骨髓，大约五万人中才会有一对，最有效的办法是利用骨髓库。而目前国内尚没有正式的骨髓库，台湾有，型号也比较全，但必须在台湾有亲友才有可能获准前往配型。我们哪儿有台湾的亲友呢？胡敏想来想去，就给作家琼瑶、海基会辜振甫先生写信，但是都因为没有详细地址而退了回来。医生说，只好看你的亲弟弟是否与你同型。
9月12日，我、胡敏、我的弟弟还有胡敏的妹妹，四个人徘徊在医院门口，商量着谁去取我和弟弟的骨髓配型化验单――那真的就像“死亡判决书”，万一不合，谁都经受不住。最后胡敏决定她和我一起去，不管发生什么，我们都要在一起。爬楼时胡敏扶着我，我俩腿都在抖，我们甚至都感觉到对方的心在急剧地跳，好像要蹦出来了。医生说：“朱金链（我的弟弟）的相合。”我们紧紧抱在一起，笑着哭了，哭着笑了……
9月16日，是一个难忘和值得庆幸的日子，我和弟弟牵着手进了手术室。手术前，弟弟说：“哥，从此你的身体里就有我的一部分了。希望你的病好了以后，对嫂子一定要加倍再加倍地爱，有了病可以治好，可是这么好的嫂子只有一个……”说着我们兄弟俩紧紧地抱在一起，像孩子一样哭了。
十几个小时后，我获得了新生。
可是，噩梦醒后，等待我的仍是漫漫长夜。
52封信：妻用眼泪给我加油
骨髓移植后，我的免疫力几乎为零。为此，我住进了只有一个特别护士才能进出的无菌仓。一次又一次的化疗，让毫无抵抗力的我痛苦不堪，除了头发，全身没有一个地方不痛――而头发也一根根脱落了。那时候，我真的感受过死亡，感受过灵魂出窍的刹那。无数次我痛不欲生，大声喊着：“我活不下去了，让我死吧！”
隔着厚厚的两层玻璃，妻子肝肠寸断却又无能为力。无菌仓的外面，是露天的走廊。正是冬季，寒风刺骨，可是妻子放心不下，就趴在冰冷的玻璃窗外看着我，嘴在动――尽管我什么都听不见，可我能感觉到她在说着鼓励的话。无数次我示意她到房间去休息一会儿，可她就是不肯。寒风吹打着她，我的心就像刀割一样。
一天夜里，也许是凌晨三四点吧，我被病痛折磨醒了，朦朦胧胧看到玻璃窗外面有个人影，直觉告诉我，那一定是胡敏。这时，外面的灯亮了，我清楚地看见她冻得铁青的脸紧紧地贴在冰冷的玻璃上，大滴大滴的泪水顺着玻璃流了下来，流不了多远就冻成了冰……
这就是我的妻呵！自从我住进无菌仓，不管下雨下雪，她都会在露天的走廊里守候。这里共有11个无菌仓，没有任何一个病人的家属能像她一样执著、顽强。有一对父母，临时雇了一个保姆照看住在无菌仓里的孩子，他们两三天才来一次。那夜当我醒来看见她的时候，她已在寒雪里守了我五个多小时。从那以后，我就托护士“命令”她：如果再这样守着我，我就不吃饭、不吃药。后来，她就写信，夹在病服口袋里消毒后给我：
我深深地感受到你的痛苦和你所做的努力。金平，让我们再次共同面对这次挑战。静静地躺在你的怀里享受健康的生命是我一生最大的愿望，相信不久的将来，我们会流着泪回忆这段艰难的日子。经过这场病，我懂得了什么是真正的幸福。金平，上天让你经受这些苦难才能得到幸福，你会挺住的。我用眼泪给你加油。
答应我，按时吃药吃饭，听医生的话，按医院发给你的小册子上的去做，好吗？我用全部的生命守护你一生一世。
妻 胡敏
元旦前，北京电视台《荧屏连着你和我》节目组得知我们的事情后，曾将我和妻子、母亲一起请到演播室录制了一期节目。主持人田歌在诵读这封信的时候泣不成声，难以自持。人们无法想象究竟是一种什么力量在支撑着我们这对苦难的夫妻。
还有一封信，我一直压在枕头下：
不管有没有上天，我每天都要诚心诚意地为你祈祷，为我们祈祷、为你我和跃儿祈祷。你的生命并不是你自己的，你属于三个人，你受的罪是为着三个人受的，你做的挣扎是为着三个人做的，再难，你也没有权利放弃。金平，我现在宁愿放弃我的生命也不会放弃你，相信吗？我所期望的并不高，只期望你像我对你永远充满希望一样，能时刻对自己充满信心和希望，坚强坚强再坚强，一关关地挺过去。金平，你一定要记着：你的生命并不仅仅属于你自己！
妻 胡敏
就是靠着这一天一封的信，我在无菌仓度过了52天。这52封信，将会是我一生中最宝贵的生命见证。
手写广告：卖肾，价格面议
在我患病的将近300天的日子里，我很少见妻子当着我的面哭。她看起来柔柔弱弱的，可内心里非常坚强。
从无菌仓出来不久，我第二次感染入院。之前，我的状态不错，为了省钱，就在石景山租了一间民房。那天凌晨一时，我突然感冒、拉肚子，这对于白血病患者来说，极其危险。妻子立即用电话联系医院，院方说要交5万元才能住院。她急了，身边只有8000多元，人生地不熟，又是半夜三更的，怎么办？突然间，她想起自己曾经帮助过的一个叫李喜林的病人家属就住在离我们5公里的地方。她裹紧了那件已穿了多年的旧棉衣，不顾我的劝阻，拉开门去了。
我不知道她是怎么在黑天雪地里摸了来回20里路，只知道她进门后就瘫在了床上，脸色铁青，说将人家准备动手术的25万元借来了。早上六时她将我送到了医院。入不了院，她跑到主治医生任汉云的家里，哀求先救命，钱一定尽快还上……任汉云终于被感动，亲自到住院部担保：“如果他们还不了钱，我来出。”急救时，医生说，幸亏来得及时，不然就晚了。
为了给我治病，她写了共七百多封信，求助于新闻单位、企业、社会团体等。仅为了预领她在学校十年的工资，给各级部门就写了30封信，终于预领到了6万元；为了治病，她把弟弟花了7万元购置的用来结婚的商品房，以6万元卖了；她还拿来了妹妹等着结婚用的15万元；为了省钱，为了随时照顾我，她舍不得租房，每夜都坐在一个小凳子上，最多睡三四个小时，体重由原来的120斤瘦到了70多斤……
今年春节前，因为欠药费，贵重的药都停了，我们吃饭也成了问题。胡敏就在地摊上花了13元钱买了一个酒精炉。医院规定不让做饭，她就偷偷在下班时间去厕所里做。我吃完剩下多少她就吃多少。从那时起，她就每天只吃一顿饭，还从来没有吃饱过。除夕夜，已经半年多没有和我们见过面的儿子被胡敏的妹妹带来了。她跑了好远的路，才在一个地摊上花1元钱买了一个文具盒，当作给儿子的春节礼物。她又把平时收集的150个小药瓶、50支针管让孩子当玩具玩。四岁的儿子玩着那些药瓶、针管时，还嚷嚷：“妈妈的玩具真好玩。”我们一家人的眼泪都止不住流了下来。大年初一，儿子就回家了。临走时，儿子嚷着要开飞机回家。胡敏没办法，就买了一袋最便宜的印有飞机图案的果冻。回家后儿子舍不得吃，抱着那包果冻逢人就说：“妈妈给我买了飞机果冻呢！”
即使这样节省，因为没钱，我曾经几次被停药。这期间，她背着我卖了九次血。后因为身体极度虚弱，不能再卖血的时候，她就写了七八份广告：“卖肾，价格面议”贴在了医院附近的电杆上、墙上。直到有人找到病房要买肾时，我才知道这事。那一刻，我忍不住抱着妻子大声痛哭：“不要啊，我宁肯死也不要你卖肾！”
千份世纪祝福：活着其实很美丽
去年11月6日，医院来了一个叫迟景龙的小病友，只有10岁，患白血病已经一年了。父母已经卖光了房子和一切家产，再加上借、贷、捐，共凑了15万元进行了骨髓移植手术。手术很成功，但是交给医院的15万押金用完了，按照医院的规定要停药。主治医生任汉云个人捐了500元，也是无济于事。如果这个时候停药，将前功尽弃。妻子急了。当时我们只剩800元，她和我商量，拿出了300元，又找了几个病友家属，凑了1700多元。看仍然救不了急，她就求我：迟景龙的父母不识字，你就替他们给《北京青年报》写封求助信吧，好心人一定会帮他们的。
《北京青年报》接到信后，就派来了记者核实情况。求助信刊发后，迟景龙共收到捐款6万元，如今已病愈回家了。那时有记者问我：你自己都这样了，为什么还要帮别人？我说这些都是我妻子求着我做的。
还有一件事，是在我去年第二次入院时发生的。有一天，妻子写信给我讲了一个年仅14岁的患白血病的女孩李静面临的困境，看能不能想办法救助。当时我也很感动――曾经有那么多的好心人帮过我们，如今在别人需要的时候，做一些力所能及的事情是应该的。我就写信把李静的事给一位从报纸上知道名字的企业家潘石屹说了，没想到他很快就回了信，并且托人把18万元送到了医院。
这些事都让我们深深感动，更增强了我们好好活着的信心。今年元旦前的一天，妻子从外面回来，高兴地说：“新千年就要来了，我们能不能做一些特别的礼物给那些曾经帮过我们的好心人，让更多的人能够珍惜生命的可贵？”
我们萌发了制作新年贺卡的念头。妻子从小摊上买了1000张贺卡，我们在上面写上祝福的话：“健康的时候，曾为许多琐事而烦恼，现在与死神四目相对，感到原来烦恼的日子多美妙。平平常常的美丽，在平平常常的时候却感觉不到，健康的人啊，每个日子都最好，而您并不知晓。”我们俩趴在床上写了五六天才写完。之后，妻子和来北京看我的母亲一起，去西直门地铁站卖出了300张，剩下的就送给了路人。许多行人都被我们手写的小诗打动：
“有些人跑向新世纪，有些人走向新世纪，有些人在爬向新世纪。爬着的向往走着的，而您，跑着的仍然不满意。朋友啊，其实今天的生命已经很美丽，已经值得很好去珍惜！”
一位身患绝症的小伙子，在看了贺卡后来信说：“我很佩服你的毅力。我的病不是癌，但是也一样难以治愈。我才19岁，我很绝望，我多次想结束自己的生命，可是我的父母怎么办？我也不知道我是爬向新世纪还是走向新世纪的。我现在很矛盾，我也想积极面对人生，可是我怕我做不到。很高兴能认识你，我能成为你的朋友吗？”
接到这封信时，妻子高兴得眼泪都出来了，她催我赶快回信，好好鼓励那个孩子，还一个劲儿说：“希望10个人里有3个能看进去这些话就够了。如果不是这场病，我们的生活会是另一个样子。”
事后，《北京晚报》曾以《绝症患者发出千份世纪祝福》为题，发表了我的照片和贺卡，我们收藏了好多份这期报纸，留做纪念。
SOS：“爱心骨髓”大倡议
在治疗的过程中，我们觉得对于白血病人来说，最大的困难除了昂贵的医疗费用之外，就是骨髓配型。同型骨髓，大约每5万人中才会有一对。解决这个问题，最有效的办法是利用骨髓库，但国内目前还没有正式的骨髓库。
为此，胡敏联合病人家属写了一份《倡议书》――
我们都是白血病人的家属。亲人患了白血病，应该说我们是十分不幸的。而不幸中又有万幸，由于现代医学的发展，白血病有了根治的好办法――骨髓移植，这使我们在黑暗和绝望中看到了光明和希望。我们都希望自己的亲人能得到这种治疗。进行骨髓移植最大的难题是找到与病人骨髓配型相同的志愿捐献者。一般在同胞兄妹之间配型相同的机率最大（约为25％），但随着计划生育工作的普及、开展，能有同胞兄妹进行配型的病人已经越来越少，绝大多数的病人无此机会，只能利用骨髓库。遗憾的是，国内至今还没有一家正规的骨髓库。台湾建有较大规模的骨髓库，但联系困难，手续复杂，费用（据了解至少10万元人民币）也让人望而生畏，难以承受。我们听说日本、韩国、新加坡、美国、德国等许许多多国家和地区都建有大型骨髓中心，而惟独我们没有。我们想，祖国这么大，完全该有自己的骨髓中心啊。近年来，我们国家白血病发病率呈上升趋势，为了挽救目前和今后越来越多白血病患者的生命，挽救一个个家庭，我们期待一个全国骨髓捐献中心能尽快建成。我们恳切期望国家和政府能够关心这一事业，期望全社会都来支持这一事业。
我们志愿率先捐献出自己的骨髓，并动员亲朋好友都能捐献。我们倡议：全国所有白血病人的亲友都能率先捐献骨髓，走在捐献队伍的前列；我们呼吁：全社会所有适龄人都捐献自己的骨髓――将有多少生命会因此而获救啊！
一个年轻白血病人的妻子 胡敏
这个倡议曾在《中国妇女报》一版头条刊发，引起了较大的反响。一位白血病人的家属在《倡议书》上含泪签上了自己的名字。他说：“健康的时候，我们并没有觉得生命有什么可贵，更不觉得献血、献骨髓有什么意义，现在才明白，人活着不仅仅是为了自己。为了这一切，我要站在捐献骨髓者的前列。”
会议纪要怎么写【第三篇】
1，员工如果出去他们自己知道要干什么吗？很多时候，员工不是不想努力，但是缺乏方向和技巧，不知道从何做起，所以才导致自己在店里混日子，你店长给予员工以明确的指导了吗？
2，出去能拿多少钱？在店里能拿多少钱？如果员工出去能拿1100，在店里能碰到送上门的客户，搞定之后，也能拿1000，我为什么要出去？出去，就是要看到效果，有可靠的物质回报，在店里的一个月能拿1000，出去每月的业绩能拿10000，谁都愿意出去，因为他看到了物质回报，你店里送上门的客户和外面跑回来的客户分成比例是一样吗？每个月多少业绩目标？怎么完成？如何完成？
员工为什么流失率大，作为店长，要想想，员工想要什么？你的门店是一个和谐互助的团队氛围吗？员工在这里能拿到丰厚的物质回报吗？员工有明确的职业规划和上升空间吗？经纪人是一个压力巨大的工作，回到门店，大家都像陌生人一样，谁也不管谁，员工心里会怎想？这么繁重的工作，我每个月拿的钱还低于这个城市的平均工资，我为什么要干？了三年，业务出色，可是从来没有人表扬我，提拔我，而张三是店东的亲戚或者是和区经，总监的关系好，升了很多次，我怎么想？你作为员工，你怎么想？
每天看到员工忙忙碌碌，就是不出业绩，为什么？你了解员工的行程吗？你知道每个员工手上客户和房东跟进到什么程度了吗？你知道每个员工手里有那些客户与房源吗？你知道他们怎么带看吗？你知道他们怎么写跟进吗？你确认员工的带看水平和谈判水平可以胜任吗？
门店生意不好？为什么？你确认所有的房东和客户门店经纪人都联系了？回访了？谈到没有一线希望的程度了？老客户有没有维护？电脑里的所有房源都有人跟进吗？核销资源频繁吗？所有的客户都有有效的跟进吗？所有的商圈都精耕了吗？再往前延伸扩大几个小区呢？DM广告设计好了吗？议房做了没有？做了多少次？要自己去分析原因，而不是靠天吃饭，靠估计和大概来推测门店业绩。
和客户打交道时，怎么卡位？怎么议价？怎么紧急议价？怎么回报？怎么维护好客户？到什么程度的时候能收意向金或者定金？你作为店长你掌握吗？你员工掌握了没有？
员工怎么迅速的成长？你的工作中培训到位了吗？一个新人，要经过14周的成长才能成为一个合格的经纪人，你的培训合理吗？时间充裕吗？每一周你都知道培训那些内容吗？形成固定培训制度了吗？还是临时没事的时候凑起来，想当然的讲点东西，没时间就不培训了？有考核吗？有监督吗？老带新怎么带？
很多店长通过痛骂和罚款来管理。请记住，罚款和责骂是管理的最下限。是没有管理能力的人才会做的东西。我本来就拿的少，你还罚款？我每月拿1万，你罚我10块有用吗？心里还是个疙瘩，产生抗拒心理。要靠自己的领导和管理能力，人格魅力来管理门店。而不是责骂和罚款。罚就要所有的人都害怕，没人敢违反。否则，你罚了什么用？很多店长靠喝酒和称兄道弟来维持和员工的关系，宁愿和员工喝出胃出血，也不愿意和员工出去做一些团队拓展和旅游，员工和店长的关系要像冬天互相取暖的刺猬，不要太近，太近容易扎伤对方，不要太远，太远达不到取暖的目的。
门店有那些制度？都可靠的执行了吗？还是挂在墙上的几张纸而已？请记住，制度是节省时间的最好办法。制度定了就要执行，所谓：店长有情，管理无情，制度绝情！！管理的时候记住一定要公平，让所有的员工看到公平。
会议纪要怎么写范文【第四篇】
党的十六大第一次提出把创建学习型社会作为实现小康社会的目标，党的十七届四中全会又明确提出，建设马克思主义学习型政党是党的建设的重点。党的十报告再次提出，要抓好思想理论建设这个根本，学习马克思列宁主义、思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，推进学习型党组织建设，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。这就为我们创建学习型的机关和做学习型的人大机关工作者提供了理论基础、指明了行动方向。也对每个人大机关工作者在学习上提出了更高更严的要求。当年同志曾教导我们：“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”邓小平同志也指出：“学习是前进的基础。在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。”总书记在谈到加强领导干部学习时强调指出，我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，与时俱进、开拓创新，实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业新局面，必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，不断加强，不断推进，努力使全党的马克思主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。大兴学习之风，培养自己成为“学习型”的人大机关工作者，全面提高自身的整体素质，是贯彻落实党的路线方针政策的一项重要任务，是时展的需要，也是党和人民的事业发展的需要。作为人大机关工作者应当真正把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱学习、善学习，树立学习光荣、学习高尚的思想观念，树立“学则进、不学则退”的思想观念，树立学无止境、终身学习的思想观念，真正形成自觉学习、主动学习、善于学习的良好习惯。
二、培养刻苦学习精神
比较而言，人大机关干部，工作相对比较宽松、超脱，这既是一个利于学习的条件，同时也容易使人浮躁、懈怠。也容易无事生非。如何耐得住寂寞，我的做法就是：学习！一是要耐得住寂寞，不为机关的风吹草动所浮动。不为个人追名逐利，更不搞歪门邪道；二是充分利用和挤时间学习。用雷锋同志的“钉子”精神激励自己，像鲁迅先生那样把别人喝咖啡的工夫都用在学习上。我除工作时间外，每天中午时间看书、下班后晚上七点开始写作，十一点才休息，甚至节假日也没有间断过。除了工作上的应酬以外，不到歌厅、舞厅，不打麻将，不玩牌。虽然失去了许多和朋友聚会的时间，但却收获了学习的成果。三是不怕吃苦。学习的成果是写作，写作是非常枯燥的事情，我也有过累和烦躁的时候，夏天天气炎热，家里没有空调，常常大汗淋漓，冬天屋子不保暖，又是一楼，冻得半条腿都发麻，说起来轻松，做起来难。节假日的时候，也想看看电视节目。每当这时，我都告诫自己：不要松懈，“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜， 吾辈更应惜秒阴”（董必武语）。也就是凭着这种刻苦学习的精神，才有了今天的收获。
三、选准坚持学习目标
学习不能盲目地学，不能泛泛地学，应该有目标地学。作为人大机关干部，应该学些什么，许多新来人大机关工作的年轻人，常常感到困惑，认为人大机关没有什么业务。而我不这么看，恰恰相反，如果一个人无所事事，当然就没有业务可言，就像十分懒惰的老婆，眼睛里没有活，当然无事可做，而对于眼睛里有活的勤快老婆，常常是放下笤帚就是刷子。其实，人大机关工作需要的业务并不少。例如：那么多的法律不需要学习吗；工作中需要写的那么多的公文，不是业务吗；一样的文章，为什么有的人能够写得让领导满意，有的人写得领导不满意，不值得思考吗。鉴于此，我学习的目标放在人大机关的业务方面体现在：
一是人大机关公文写作。2003年我开始研究人大机关公文，用了8个月的时间，用笔一字一句地写了80万字的《人大机关工作公文写作》书稿，这是国内第一部人大机关公文写作方面的论著，当时的省委书记、省人大常委会主任王云坤题写书名，时任的省人大常委会党组书记、副主任作序，长春出版社出版；从那以后，我既尝到了研究人大机关工作的甜头，也增强了自己的信心和毅力，几乎每年出版一本关于人大机关业务方面的论著。并且屡屡获奖，尽管我的目的不是获奖，但是获奖毕竟是对自己研究成果的一种肯定。
二是学好本职工作业务。我在省人大机关多个岗位工作过，我做到了在哪个部门就认真研究那个部门的工作，使自己尽早成为内行。我曾经在多岗位任职，无论在哪个部门工作，我都认真潜心研究那个部门的业务，都取得了工作上的成绩，这就是说，没有无业务的工作，只有没有眼力的人。只有你想学习，想研究，课题永远都会有的。把学习和本职工作结合起来，把学习和提高自身素质结合起来，只要能够钻进去，就会有所收获。
三是带头搞好支部学习。我在党支部中，担任宣传委员，负责本部门党支部的学习。为了抓好支部全体党员的学习，每年我都结合本部门的工作实际，制定细致、全面、可行的学习计划、方案。并且自己首先带头学习，为了提高学习效果，我动脑筋想办法，把学习与工作结合起来，学习和个人思想实际结合起来。例如，为了学好党的十六大、十七大、十报告，我不但自己先学习，还提出了学习课题，分配给每个党员，让他们写主题发言稿，在支部学习中，畅谈学习体会；拟定了100个填空题，请党员填写；印发了有关学习的参考资料，使党支部的学习生动活泼，收到了良好的学习效果。我认真参加省委党校组织的处级干部学习。学习中认真思考问题，讨论中积极发言，荣获优秀毕业生、优秀论文奖，并且被推选为毕业生代表在结业式上发言，受到全体老师和学员的好评。
在参加2009年省纪委组织的全省处级干部廉政教育学习考试时，在工作十分繁忙的情况下，我起早贪晚地学习，想方设法地复习，不但获得了好的成绩，还参加了省纪委组织的全省处级干部廉政教育学习考试座谈会，我的发言不仅由吉林电视台用5分钟的时间播出，而且关于我的发言的报道，法制日报、浪淘沙、吉林日报、中国纪检监察报和腾讯、网易、人民、新华等100余家媒体做了报道。
四、掌握科学学习方法
学习要注重实效，就要掌握科学学习的方法。这个方法的核心就是学以致用。学习的最终目的是要解决实际问题。同志讲，如果你能应用马克思列宁主义的观点，说明一两个实际问题，那就要受到称赞，就算有了几分成绩。被你说明的问题越多，越普遍，越深刻，你的成绩就越大。
我曾经当过大学讲师，爱琢磨问题是我的长处。因此，提出问题、解决问题、上升理论，是我学习取得一些成绩的有效途径。我们不仅仅是学习，还要做善于学习的干部。学习是一种能力，善于学习是一种修为。善于学习的第一位是要善于思考。学习与思考，犹如一部车的两个轮子，缺一不可。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学而不思，知识便是过眼烟云；思而不学，譬若水之无源、木之无本。著名作家巴尔扎克曾经这样说过：“一个能思考的人，才真正是一个力量无边的人。”学会在学习中思考，才能深化认识，帮助我们把握事物的本质。此外，在学习和思考中还要善于运用“联系”的辩证法，把有关的或类似的东西以点带面地联系起来，这样才能知其然，更知其所以然，把已知的东西消化吸收，变成营养充实自己。只有边学边思、联系实际，才能真正地消化吸收、避免学用脱节。思考问题已经成为我的习惯，以至于上班、吃饭，都在思考。我每天骑自行车上班，这个时间常常是我思考问题的时间。2006年4月，机关党委组织各部门进行诗歌比赛，委员会领导把写诗歌的任务交给了我。我就天天琢磨写诗歌的事情。眼看比赛的时间到了，诗歌的基本内容和韵律也想好了，可是就是没有开头。熟话说，万事开头难。那些天，我走路吃饭都在琢磨怎么开头。有一天我上班时路过南湖大桥，迎面是湖畔火红的太阳正冉冉升起，我倏然想起，吉林省是中国第一个进入21世纪的地方，吉林省是祖国雄鸡版图的鸡首，我一下子来了灵感，于是：当祖国的东方升起第一缕曙光，当报晓的雄鸡啼鸣了第一声歌唱……以后，诗的全部内容便如行云流水般地接连涌出。
我在学习的时候，就是经常问一个为什么，经常自己给自己提出问题。例如，我在学习代表法、地方组织法、选举法、监督法时，曾经提出了许多理论方面和实践方面的问题。并且认真研究这些问题。如在学习监督法关于常委会听取和审议“一府两院”专项工作报告时，我感到存在六个需要在实践中亟待解决的问题：一是监督法确定了常委会听取和审议“一府两院”专项工作报告议题有六条途径，但是具体通过什么样的方式、程序汇总情况，在什么时间、以什么形式反映，通过什么样渠道汇总为全年的工作重点等没有规定；二是“一府两院”要求报告的工作和社会突发事件等是否能作为议题没有明确；三是监督法规定，办事机构在常委会听取和审议专项工作报告前，要将各方面对该项报告的意见汇总，交“一府两院”研究，与过去实践比，这是新设的环节，但对专项工作报告审议意见的提出方式、办理方式和执行方式未作程序规定，如在哪次会议上提出审议意见；当场提出还是会后提出再汇总；四是如何确保由人大任命的“一府两院”组成人员到会作专项工作报告；五是常委会审议意见书如何整理，格式内容有什么要求；交给“一府两院”哪一级办理；办理结果何时向常委会报告；什么情况下常委会再次审议；主要内容和审批程序如何确定；六是常委会听取“一府两院”专项工作汇报后能否进行表决；如果表决不过半数如何处理等都缺乏明确的规定。
我在学习的过程中，注重理论联系实际。我应邀给一些市州做代表依法履行职责的讲座时，抓住代表在行使职权中存在的突出问题，进行有针对性的讲解，引起极大的反响。代表们一致反映，讲座能够让他们听得懂、记得住、用得活。几年来，我先后为我省的30多个市州县市区近万名人大代表做了人大代表行使职权、常委会提高监督质量、搞好县乡人大换届选举等方面内容的辅导讲座，受到了各级人大代表的好评。
五、不断积累学习成果
提出问题不是目的，关键在于如何解决这些问题，所以，善于学习第一位是要善于解决问题。如针对学习监督法，我提出制定和完善常委会听取和审议“一府两院”专项工作报告程序；完善审批决算，监督计划；预算执行监督工作程序；完善听取和审议“一府两院”专项工作报告程序；完善执法检查程序；完善规范性文件的备案审查程序；完善询问和质询、特定问题调查与审议、决定撤职案程序；完善法律约束规范；完善公开原则的具体内容；完善对垂直领导机构监督内容等建议，以及充分发挥主任会议、专门委员会和人大代表在监督工作中的作用的建议等。
善于学习的第二位是善于坚持真理，敢于提出自己的意见、建议。人大机关工作，包括办文、办事、办会，其法律性、政策性、程序性都很强，来不得半点的马虎。同时，许多工作是法律法规明确规定的。但是，这并不等于说，工作时不必动脑筋，恰恰相反，工作中必须动脑筋、想办法。也可以产生怀疑，提出见解。《地方组织法释义》一书，是国内最权威的地方组织法学习论著，但是，我在学习地方组织法时，对地方法院、检察院是否有议案向人大常委会提出，产生了疑问。该书说，地方人民法院和人民检察院没有议案可以向本级人大常委会提出，因此，仅限于最高人民法院和最高人民检察院有议案可以向全国人大常委会提出。我认为，该书对地方组织法关于地方人民法院和地方人民检察院不能向本级人大常委会提出议案的解释是错误的，因为，“两院”法职人员的任免议案，就是地方人民法院和地方人民检察院向本级人大常委会提出，经过常委会审议才能通过，怎么说地方人民法院和地方人民检察院没有议案可以向本级人大常委会提出呢。所以，我明确提出，地方人民法院和地方人民检察院可以有议案向本级人大常委会提出。这一研究成果，体现在我撰写的论著《怎样写议案》一书中。全国人大常委会有关领导审阅意见中明确指出，树春同志的见解是正确的。该书出版以后，在人大系统产生了很好的反响。
会议纪要怎么写范文【第五篇】
一、 转变语文教学研究的方向
近几年，我们学校的教学研究重点是：延长有效教学研修链条。我们从解读教材、确定重难点、制定教学目标、设计教案，到实施教案、上课、评课，都进行了深入的研讨，切实把“有效”的理念和标准贯彻到了教学的每一个环节中，不断地夯实教师的教学基本功，让教师获得了专业化的成长。同时，我们以转变学生的学习方式为目标，培养学生有效的自学习惯，培养学生“学问精神和习惯”，组织学生“兵教兵”，组织“文武之道，一张一弛”的学习，打造“实力活力”（“双力”）的教学，使学生的课业负担得到了减轻，学业成绩保持在了较高的水平。但是，怎样做到因材施教、以学定教，仍然是我们语文教学的“短板”，因为我们对“材”“学”缺乏“读心术”，所以语文教学的以生为本尚停留在喊口号，至多是浅尝试的水平上。为此，最近一段时间以来，我们尝试研究心理学视阈下的小学语文教学，具体研究重点为：1.小学生认识特征及教学对策；2.小学生情感特征及教学对策；3.小学生意志特征及教学对策；4.小学生识字、写字心理机制及教学对策；5.小学生阅读心理机制及教学对策；6.小学生习作心理机制及教学对策；7.小学生口语交际心理机制及教学对策；8.小学生语文综合实践活动心理机制及教学对策。我个人认为，小学生心理学和语文教学的结合是伟大而艰难的尝试！诗人艾青说过：“人生的道路很长，但关键的地方只有一步！”心理学视阈下小学语文教学的研究是语文教育的关键一步，我们学校正在跟高校合作，倾力强攻。
二、提倡研究语文教学的细节
有一天，我听了我校青年教师的课《纪昌学射》。该教师先是用比较快的速度组织学生识字、写字，扫清了障碍，接着叫学生快速默读课文，说说课文写了一件什么事。到读议第二、三自然段的时候，教师提出：“读第二、第三自然段，说说纪昌给你留下了怎样的印象？”然后让学生读书、思考、讨论。我对这样一个开放的问题的解答充满了期待。可是，学生回答时，只能说出一点点。教师连续问了三次“还留下了怎么样的印象”，学生才梳理出纪昌给人留下了谦虚好学、刻苦认真、坚持不懈的印象。学生读议课文没有相互纠错、相互补充的互动氛围，没有思考、回答问题“一次到位”的课堂习惯，难脱细问碎答的俗套。第二天早上，我在学校巡视时见到该教师，就和盘托出了我的想法：在今后一段时间的课堂教学中，首先要训练学生牢记教师的问题。然后系统训练学生的思维，即教师的问题是什么，学生读书后的答案是什么，是从哪些词、句、段得出这样的答案的，得出答案的词、句、段中又有哪些特别值得品味的地方，从中体会到了什么，怎样才能读出这样的体会。接着训练学生的系统表达，即紧扣教师的问题，结合所学的课文，用自己的话表达出系统思维过的内容。最后，允许其他学生纠错、补充。这样做，才能实现课堂上教)(师退后一点，腾出时间和空间给学生思考、表达和读书的目标。我一边说，一边问该教师：“你领会了我的意思了吗？”她频频点头，我感到格外欣慰。我希望我们的教师和我们的教学都能发生改变，因为只有改变，才会更好。
三、 系统总结语文教学的经验
几年来，我总是利用每星期二的上午到班上听课，听过我们学校100%的阅读课。我们的学生在课堂上很敢说、很爱说，但是对生字新词、词语比较、文章结构、思想感情和内在含意的自求自得能力还有待提高；教师的导、扶也不够自然。教师在课堂上细问碎答，特别想让学生问懂、议懂，殊不知，这样做却无法体现“以学生为主、以自学为主”的教学思想，反而浪费了学生相当多宝贵的阅读时间。
我常常追想自己二十多年来的阅读教学和研究实践，倍加觉得阅读教学思想对于教学，对于教学改革格外重要。于是，我给我校的两位主任提出了我的个人建议：不妨带领教师们重温关于阅读教学的最基本问题，即1.什么叫阅读教学？2.阅读教学的目的、任务是什么？3.阅读教学的途径是什么？4.阅读课的步骤是怎样的？5.阅读课上教师的作用怎样发挥？我坚信，解决了这些基本的认识问题，肯定更能改变阅读教学的面貌，提高阅读教学的质量。当然，如果借此机会好好拓展研究一下以下几方面的内容，自然更好，那就是：1.怎样形成学习语文的兴趣和毅力；2.怎样培养学生学习语文的习惯；3.我校学生应掌握哪些学习语文的方法；4.我校学生学习语文要按照怎样的步骤去进行才最科学、最合理（即提高我校语文教学质量的程序设计）。这样，我们学校的语文教学和语文教学研究的品牌就能够打响。