抄作业检讨书（精彩13篇）

抄作业行为反映出对学习的懈怠，损害了知识的积累与思考能力，需认真反省并改正。下面是可爱的小编为大家收集整理的抄作业检讨书优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

抄作业检讨书 篇1

敬爱的老师：

因为我授课没留意认真听讲，以致于我没听见留工作的信息内容，因此我没订正作业。我觉得我该写反省，我该敢于认可自身的不正确。这类个人行为是对自身的不承担的个人行为，我错过了父母的期待，错过了教师的期待。

因为我的粗心大意，有可能培养欠佳的习惯性，轻则荒芜自身的课业，重则此后而沉沦，进而踏入违法犯罪的路面，伤害老百姓，伤害社会发展，伤害我国。

假如今日交了工作，能够使自身的习惯性得到获得优良的维持。或许能够使自身的学业成绩更进一成楼，或许此后迈向理想化的普通高中，迈向理想化的高校，迈向理想化的岗位。进而惠及于老百姓，惠及于社会发展，惠及于我国，还很有可能使自身名垂千史，变成社会发展中的一个灿烂耀眼明珠。

因此这看起来不值一提的个人行为，很有可能会导致成千上万的不正确。因此我不会应当再次发生一样相近的不正确，我下定决心没犯这般低等的不正确，以这类“黑喑”极其的不正确，侵食自身的人体，侵食自身的生命。我真心诚意的再一次认可这比较严重的过错。

我该在这里向教师致歉，忠诚的说一声“对不起，我不会应当不订正作业。”我犯的不正确不仅伤害到自身，并且还沾污了您崇高的岗位。现在我的情绪好像象受困在笼里一样，难以释怀自身比较严重的不正确，所以我要求您的宽容，您的宽容会使我降低一些悔意。期待您以包容宽容之手，从黑喑里将我悔恨的心捞出来。

教师，我向您确保，我之后再不容易不写作业了，再也不能犯相近的不正确。这低等的不正确,看起来细微但危害巨大。因为我是组长，但却沒有言传身教，这很有可能使这些沒有自做工作能力的`同学们跟随做错事，并且由于此次的不正确而丧失自尊，使这些厚颜无耻之徒得到笑料，进而搅乱了课堂秩序，也使教师您授课还需要浪费时间，错过良好的机会哦！来机构课堂秩序，这也消耗了学员们接纳专业知识的時间。而鲁迅先生以前说过;“消耗他人的時间相当于凶杀。”因此这使我成了观念中的凶犯，使我的罪孽更为比较严重。

尽管仅仅没订正作业，但危害很严重。正应了那句老话;“秤坨虽小压千斤顶”。没准时做作业订。借此机会我也想以自身的不正确来警示我的朋友们，大家要留意，千万别跌入不订正作业的陷泥，千万别“勿以恶小而为之，勿以善小而不以。”假如你去干了，便会失去你自己的光明前途，便会使自身学习培训职业生涯留有污渍，变成你终身的缺憾。

因此我该再度向您致歉：教师对不起。我终我的灵魂确保，我再也不能犯这类不正确了。如今我只想要求您的宽容，仅有那样我的心里才可以好过些。

反省人：

抄作业检讨书 篇2

尊敬的老师：

我错了，我不应该不交作业，这样对我不好也对那个同学们的'影响也不好，这样我学不到知识，同学们也会被我不交作业的习惯所影响，我因为贪玩所以不做作业，这次我错了，真的错了，我以后不会了，我保证，我以后一定要好好学习，不辜负老师、家长的期望，考个好中学报答父母，报答老师。

敬爱的老师原谅我吧！

学生：xxx。

时间：20xx年x月x日。

抄作业检讨书 篇3

尊敬的xx老师：

您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解徐老师的一份苦心，对此向徐老师表示深深的歉意。

因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把徐老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负徐老师对我的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下:。

1、让徐老师为的学习更加操心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的'同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:。

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对徐老师有更深的尊重，就会按时完成徐老师教代的每项作业。

抄作业检讨书 篇4

老师：

我错了，我不应该抄同学的作业，这样对我不好也对那个同学不好，这样我学不到知识，那个同学也会被我交作业的时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同学的，这次我错了，真的错了，我以后不会了，我保证，我以后一定要好好学习，不辜负老师、家长的`期望，考个好中学报答父母，报答老师。敬爱的老师原谅我吧。

20xx年xx月xx日。

抄作业检讨书 篇5

尊敬的老师：

这天由于作业错误没改正而受到老师您的教导。在这做下自己的`检讨：我的行为是错误的，看见自己的作业错了又不改正是对学习不认真的行为。还是对老师的不尊敬。因为老师这么辛苦批改我们的作业是要我们发现并改正学习中的错误而增加学习。我而这样对待老师对我们的勤劳用心。老师，对不起，我错了。我保证下不为例。谢谢老师对我错误的教导。

抄作业检讨书 篇6

尊敬的老师：

今天，我因为没有订正所以被您打下来罚写检讨。在此我深感歉意的同时承认我的错误，请你原谅。

现在回想起来，真是无比惭愧。几乎每天，我都不用良好的态度来对待学习，经常应付了事。您也因此经常苦口婆心地教育我、指导我。所以这次被罚抄题重做10遍是应该的，因为您希望我知耻而后勇。

我一定要做一个让老师您少操心的学生，加强自我约束。

此致

敬礼!

20xx年xx月xx日。

抄作业检讨书 篇7

尊敬的老师：

您好!

我为我的行为表示道歉，我错了，我这不是在帮助同学，是使他以后更懒惰，不能为了一时意气用事来做这样的事，今后不会再发生这样的事了，我要在以后多和他一起做作业，不会的给他讲解，再也不给他做作业了。希望老师严厉的批评和惩罚，我一定接受，是我错误在先，我以后一定不再犯。

其实呢，这样做，对于今后那个同学的成长会有影响的，我一定会改掉这个毛病，也帮助他走好今后的路，希望老师原谅我，我真的认识到了，是老师及时的批评才会使我们健康的成长，对你认真负责的态度，表示深深的敬意，你真正做到了，严格要求我们，真正的是我们学到了知识和做人的道理，我深深的感谢您老师。

今后一定不再犯这样的错误，希望老师给我改正的机会，我一定好好的改正，希望老师今后更加严格的要求我，使我能够健康的成长。

此致

敬礼！

您的学生：

日期：

抄作业检讨书 篇8

尊敬的xx老师：

您好！

我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的.事，我已经很难过了，相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再出现抄作业的情况了。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。

对于这次的错误事件，我希望得到老师的原谅，我想老师可以给我机会让我好好的重新完成作业，我向老师保证，之后的我一定好好努力，在学业上更上一层楼。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年x月x日

抄作业检讨书 篇9

我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的缘由是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这类方式应付，我错了！

我抄袭作业的缘由是由于我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假设为了玩就抄作业的'话太不值了，现在玩只能玩一会，假设学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗？我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这类想法，实在根本不是，我们不造作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想孤负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意！

通过这一事件，我熟悉到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢！

抄作业检讨书 篇10

尊敬的xxx：

这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。

今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!

就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!

老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好!

检讨人：

抄作业检讨书 篇11

尊敬的xx：

在x老师的xx课上，我做了其他课的作业，我感到十分的'愧疚。我知道现在后悔也来不及了，但还是要诚恳的道歉，因为这是对x老师的不尊重，我不应该在x老师辛勤的教导我们的时候做这些事情，应该好好认真听讲。

现在造成了在上课做其他作业的错误行为，老师对我进行的批评教育是十分正确的，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。我保证从今以后绝不在课堂上写作业了，请老师相信我。

20xx年xx月xx日。

抄作业检讨书 篇12

尊敬的老师：

对不起，这次我做作业态度不认真是我的错。请原谅我。我下次不会再犯了。拜托老师在给我一次机会。在有下一次我会认真的完成。不会再像这次一样。马马虎虎的。所以希望老师可以再给我一次机会。

有一句话不是这样说的吗！？每一个人都不是完美的，世界上也不可能有完美的人。要是有，也不会是真的。每一个人都会犯错，没有人没有犯过错。你没有犯过错，你可以体会到更多吗？当然不行，我们都是坚强的人，但是，知道错误才会知道改正。如果你没有被批评，就不会成长，永远都是个小孩子，不知道是非。

我知道我没写作文是我的错，在这一次后，我不会再犯同样的错误了，所以希望老师可以原谅我。老师你也做过学生，也应该知道，被老师罚，心里是多么的不开心，被老师表扬的时候会很开心，但是被老师批评是多么的难受，老师你应该知道这种心情，应为老师你也做过学生。所以希望你可以原谅我。我也保证会完成作业。

如果我有不对的地方，麻烦老师和我说一声，我会改正，我会认真的完成老师布置的作业，不会再不写作业，以后一定按时完成，所以我真的很希望老师可以给我个机会，我会努力的做到，所以这一次我真的真的想老师给我一个机会，一个让我开心的机会，最后的机会，我再也不会犯了，在这里，我和老师说一声：老师！让您心烦了！老师！让你幸苦了！老师！对不起！我将会改正，所以老师！您在给我个机会，谢谢您了，老师！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年2月22日。

抄作业检讨书 篇13

“管理好这个班级不是我一个人的事，也更是各位同学们的事，如果仅仅是我一个人在这里大费口舌，你们听不进去，也无济于事……”

整整半天，韩数学老师的话一直回荡在我的耳间，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平静。

早晨，天气很好，心情也不错，吃过早饭我早早的进了教室，和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦，放下书包刚储备交作业，“喂，盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊，可我并不想借给他，毕竟是我一个晚上的成果啊!于是，我随意编了一个谎言“嗯，我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎，借我!”“不行!”我语气坚定了些，见他没什么反映，我也没多说什么，自顾自的收起了作业。

过了一会儿“盼子，交作业!”我听到数学组长在叫我，我正准备一弓腰把作业本递给他，哪知道刚递了一半就被谊抢走了，我一脸惊恐，他翻了翻我的作业，说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去准备抄，我本来想去夺回来，可我担心我的作业本会被扯坏，而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做，让他抄去。可不一会儿，韩数学老师来了，才有了刚才那一番话。

回想起早晨的“抄作业”现象，心里有千万个声音在告诉我，我错了!

我错了。我不该怕本子被扯坏，怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他，可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了，可我仍可以拿回来，可我却没有这么做，根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”，可后来想想，这都不是问题，更大的问题是我没有意识到这样做的后果。

如果我们不把作业借给别人抄，那些同学就会想办法去完成这些作业，比如上课认真听讲，比如不懂得去问同学或者数学老师，一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄，他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务，知道不认真听讲也没有关系，长此下去他们对学习就越来越没有兴趣，那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去，我们班的学习就如掉进了深崖，很难再爬起来。

这样下去，数学老师对我们班失去了信心，还会更用心的来教育我们吗?那么，我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小，但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以，无论怎么说，我这么做都是不对的!

我错了。本来韩数学老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候，我的心里感到愤愤不平，毕竟是他们抄我们的作业，为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来，我的心渐渐平静下来了，我领悟到：数学老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象，让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄，因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚，也许下次是更加严厉的惩罚。

检讨人：

日期：xx年xx月xx日