最新幼儿园会议记录内容实用精彩10篇

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会议讨论了幼儿园教学计划、家长沟通策略及安全管理措施,强调团队合作与孩子全面发展。以下是小编整理的优秀范文“幼儿园会议记录内容”,希望您喜欢。

幼儿园会议记录内容

幼儿园会议记录内容 篇1

地点:启航幼儿园小二班教室

参会人:xxxx

主持人:xx

会议内容:xx

本周工作安排:

学习有秩序出入教室,不乱跑乱奔

教师应及时排除园内、班内不安全因素

在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等外出活动时间,要听从老师的安全,老师要注意外出安全,并组织好课外活动。

加强体育锻炼,增强幼儿在体育活动中的自我保护意识,有效避免意外伤害。

幼儿园会议记录内容 篇2

:多功能厅

:伙食费标准提高

1.邢园长指出,为保证孩子饮食的安全、口感和营养均衡,园方采取了如下措施:

d)关于“午点”,每周三增加悠美滋的各种面点,粥品中增加了板栗、莲子、银耳等食材。

邢园长还指出,石幼的伙食标准自建园以来不断调整、完善,目前在芜湖市同类幼儿园中居于上游水平,可是近几年食材(肉类、蔬菜和水果)的物价上涨了许多,给园方带来极大的成本压力。

大一班:26/31:全班学生人数为31人,参会的26名家长全票通过新标准

大二班:28/35:全班学生人数为35人,参会的28名家长全票通过新标准

大三班:32/33:全班学生人数为33人,参会的32名家长全票通过新标准

中一班:34/34:全班学生人数为34人,参会的34名家长全票通过新标准

中二班:31/31:全班学生人数为31人,参会的31名家长全票通过新标准

中三班:33/33:全班学生人数为33人,参会的33名家长全票通过新标准

小一班:30/33:全班学生人数为33人,参会的30名家长全票通过新标准

小二班:30/33:全班学生人数为33人,参会的30名家长全票通过新标准

小三班:33/33:全班学生人数为33人,参会的'33名家长全票通过新标准

因此,伙食费标准(15元/天)以绝对优势通过。

幼儿园课程主要有三种类型;

一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

结构

幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。

特性

从教育体质的角度看,幼儿园教育是学制的最初环节,是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体,直接影响幼儿现时的发展,为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。

从人的发展角度看,幼儿正处于人生发展的起始阶段,是从懵懂迈开脚步走向社会的开始,因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统,只需让幼儿体验关于自然,社会与人类的最浅显的知识和观念,帮助幼儿认识她们周围的世界,开启幼儿的智慧与心灵,萌发他们优良个性和品质。

幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段,是实现幼儿全面发展的中介,因此,幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标,要具有全面性。

幼儿在现实生活中,通过与大量的人、事物相互作用,从而获得知识、习得态度;体验情感,形成个性。因此,幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活,课程实施要贯穿于幼儿生活。

幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上,幼儿才理解事物,对世界形成相对抽象的认识。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点,使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。

与中小学课程相比,幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然,中小学课程也存在隐性课程,但毕竟显性课程的力量要强大的多。

幼儿园会议记录内容 篇3

1、统一班内各位成员的思想,不断的学习、提高和改进,努力将班级工作做好。因此在这一学期中我们多次召开了班级会议,分析班级存在的问题、商量今后还需要怎样的改进等。

2、鼓励幼儿积极参加幼儿园的各种学习和活动。我们提供足够的游戏材料和玩具,鼓励和指导幼儿主动参与,掌握一些技能等等。

3、坚持微笑服务,真正体现我们爱的教育。我们把“爱孩子、爱每一位孩子”定为服务公约的一项重要内容。

4、尊重、理解家长,利用各种方法、途径加强家园联系。

1、利用开学之初的一段时间,抓好班级幼儿的常规纪律工作。

2、充分利用家长资源,充实班里的环境材料,同时将班级环境与主题活动紧密结合起来,发挥幼儿主动参与地积极性。

3、加强和班级家长之间的联系。对于班级里的新生幼儿家长采取主动、多形式的沟通,对于班级里另一些特殊的孩子,我们继续和孩子的家长一起找寻解决的办法和方法,还需要更进一步的交流、沟通。

4、加强与班级家委会成员的联系,让他们共同参与到班级管理中来,发挥他们的作用,为班级出谋划策。

5、班级三位工作人员统一思想,不断加强自身的修养,提高服务质量,使我们的大一班越办越好,孩子们蓬勃发展。

幼儿园会议记录内容 篇4

中心议题 20xx-8-29

会议地点

会议主持人 办公室 杨雪梅 记 录 人 参会人员 全体教师 杨雪梅

一、做好安全教育工作,普及安全知识。利用各类会议、通知、板报、标语等多种形式开 展安全教育,增强幼儿安全防范意识和自救能力。 教师做到:

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预 防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。每天放学后 开消毒灯消毒。

3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。

4、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

5、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时 纠正。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全, 活动后不遗忘幼儿物品。

7、 培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础 上,时时提醒自己或他人注意安全.

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

9、户外游戏时,不远离集体。要整理好衣着,系好衣扣,鞋带,以免活动时绊倒发生危 险。

10、团体排队户外活动时,要确认并紧跟前面的小朋友,不掉队,不随便离队。教师应 有二人随行,一前一后照顾幼儿,并随时清点人数。

二、最近是幼儿手足口病的多发季节,请各位家长留意、注意预防,手足口病 是一种病毒性感染,最常见的病原体是甲类柯萨奇病毒,属于肠病毒的一种。 手足口病多发生在夏天和初秋。 手足口病预防措施:

1、做好疫情报告,及时发现病人,积极采取预防措施,防止疾病蔓延扩散。

2、做好晨间检查,发现疑似病人,及时隔离治疗。

3、对被污染过的日常用品、食具等应消毒处理,患儿粪便极其他排泄物可 用 3%漂白粉澄清液浸泡,衣物、被褥、玩具、毛巾等要在阳光下暴晒,保持 室内通风换气。

4、在传染病流行时,应做好环境卫生、食品卫生和个人卫生。饭前便后要 洗手,预防病从口入。

5、提醒家长尽量少带孩子到拥挤的公共场所,减少被感染的机会,还要注 意幼儿的营养、休息,避免日光暴晒,防止过度疲劳,降低机体抵抗力。

幼儿园会议记录内容 篇5

20xx-5-12

会议地点 会议主持人

中班课室 谢小玲 记 录 人

参会人员

全体教师 黎嘉雯

一、溺水是近年来造成中小学、幼儿园学生尤其是农村学生的溺 水情况多见。夏季临近,为防范和减少悲剧的发生,我们园也开展 了一系列防溺水安全知识教育,以多种方式开展防溺水教育。

1、教师充分利用每天晨间谈话、“放学前一分钟安全教育”等时

间对孩子进行安全警示教育。

教育:要求孩子不在无成人带领下私自下在湖边玩耍等,不擅 自与小朋友玩水,不到无安全保障的水域游泳,了解基本的自 护、自救方法。

3、班级通过通知形式《防溺水告家长书》,让家长体会到夏季防

溺水的必要性和严重性并要求家长切实担负起监护责任。 二、大门保持上锁关闭状态 幼儿入园、离园时,门卫人员要在大门口巡视,幼儿入园、离园 后及时关闭大门,防止无关人员进入幼儿园;幼儿园大门保持上锁 关闭状态,有外人进入时,必须查明身份,做好记录后方可入内。

幼儿园会议记录内容 篇6

记录人:

出席人员:班主任

主持人:

会议记录:

一、各方面信息沟通

1、参与三巡的人员积极带头,做好日常工作,尤其是北园的中层领导做到自加压力,以身作则,部门合作,相互支撑,站在大局利益处理日常事务,并注意方式方法。

2、近期收到信访办电话,家长就大人不准入园有不满情绪,三巡教师值班时关注做好幼儿来园时家长的宣传解释工作。

3、教师的家长工作需引起重视,新教师尤甚。

4、留意目前教工队伍中存在的不足,并及时引导。

二、交流具体工作

1、随着手足口病的发生,三巡人员早训关注来园时幼儿正确洗手的指导和家长的解释工作,从幼儿安全角度出发做家长工作。中巡关注教师交接班时间,确保11:00进班,原则上11:00—11:15两教师交替。晚巡关注各班的离园、班级清洁和家长情绪。并将巡视情况记录在三巡记录册上。

2、新教师培养:业务上加强案头工作的指导,在业务学习时反馈并培训案头工作。

3、各类学习:总结反馈前阶段检查工作情况,好的夸大,点名表扬。共性的会上反馈,小的,个性的私底下交流。

4、上班时间的调整:早班教师下周一起7:15到岗,保育员7:00到岗。早训时关注教师办公室,留意教师到岗情况。

5、提醒新教师注意仪表端庄,穿方便运动的服饰。

6、积极参与南汇教育网“我为南汇教育建言献策”活动。

7、关于社团问题,现分几个大类:教师发展、幼儿发展、民间特色等,要求三巡人员全体参与,自选一项目参与。

幼儿园会议记录内容 篇7

地点:xx幼儿园三楼会议室

参加人员:高校长、张园长、各班保育员、王以进、王以华、魏强、吴雨莲、食堂人员

会议内容:1、总结上月的工作

2、针对新学期提出新的工作要求

这是我们xx幼儿园新学期的第一次后勤会议,首先我要感谢大家对xx幼儿园的辛勤付出,还要感谢大家对我工作的支持和理解。其实,我们幼儿园是一所高端园,家长对幼儿园的要求标准,不仅仅局限于软件方面(教学、教师素质),其实家长最关注的是硬件方面(设施设备、环境卫生)、后者是最直观的,一进幼儿园整体印象最为重要,好与不好就是看你干不干净。二就是幼儿伙食,质量怎样、花样是否丰富,营养成分怎样,幼儿在幼儿园是否能吃饱、吃得卫生,这就直接影响食堂的环境卫生、食品卫生(事例红黄蓝幼儿园)。因此可见,后勤工作的重要性。

驶员、又临时帮着看大门;魏强别看年轻,做事很认真,而且也很讲究效率;孙师傅态度很好,很积极;张师傅对人很热情,为人谦和,是我们幼儿园开门红的标志性人物。 希望我们每一位都继续努力,发扬自己的优点。

当然,工作中有做的好的地方,也有我们需要继续学习、改进的地方。 这就意味着不仅从教学上还是从环境卫生等方面的重要性,尤其是卫生方面,陈园长是非常重视的,也是我们园的定位所决定的,因此在这里,我再向大家说明卫生的要求标准及检查时间,每个人所打扫得卫生区要求如下:

一、台面要干净无灰尘

二、地面要干净无杂物,不要有水迹、污迹

三、窗户(玻璃、窗户槽)要保持干净,每月的第三周打扫

四、厕所地面无水迹,水池、马桶、卷纸筒、镜子要保持干净,厕所物品摆放整齐

五、走廊地面要每天打扫,无水迹污迹,墙裙、展板、餐厅保持干净。

六、操场地面保持无杂物,器械摆放整齐,后院物品摆放整齐,无杂物。

卫生区域的划分:

每天巡园发现问题,及时解决问题 。每周五大检查,以卫生检查表记录为准,再及时反馈及时整改. 希望我们每一位工作人员各负其责,做好自己的本职工作,同时我也相信大家能够做好。

幼儿园会议记录内容 篇8

地点:启航幼儿园小二班教室

参会人:

主持人:

会议内容:有秩序的进行活动

本周工作安排:

学习有秩序出入教室,不乱跑乱奔。

教师应及时排除园内、班内不安全因素。

在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等 外出活动时间,要听从老师的安全,老师要注意外出安全,并组织好课外活动。

加强体育锻炼,增强幼儿在体育活动中的自我保护意识,有效避免意外伤害。

幼儿园会议记录内容 篇9

20xx年xx月17日晚6:30——8:30

大一班教室

a(园长),b(副园长),x,y

x(老师),y(老师),大一班家长(44人)

y

一、a园长介绍幼儿园现状,以及幼儿园的办园发展思路。(听广播)

1.介绍幼儿园教职工的基本情况;

2.介绍幼儿园基本情况;

3.本园幼儿的家庭情况;

4.简介幼儿园的办园发展思路;

5.关于幼儿园新迁工作的要求和说明;

二、b园长介绍幼儿园教育教学方面的问题。(听广播)

1.介绍目前幼儿园使用的教材;

2.简单介绍幼儿在园的一日活动安排;

3.介绍了本学期关于家长工作的设想;

三、x老师介绍班级幼儿情况,以及对家长的配合提出要求。

1.介绍本班幼儿的基本情况;

2.介绍本学期幼儿的发展目标,以及具体开展情况;

3.介绍九月份主题活动的开展情况,提出了需要家长帮助配合的内容;

4.根据本班幼儿情况分析中的弱势分析,对家长提出有针对性的家庭教育内容;

四、y老师谈现在的家庭教育中存在的薄弱点及解决的策略。

1. 自我介绍;

2.为“幼小衔接”做准备的重要性及其准备工作的重点;

3.强调每天与幼儿交谈的重要性;

4.针对班级幼儿挑食的问题,介绍在家庭中教育

幼儿不挑食的艺术;

五、与家长个别交流幼儿情况。

幼儿园会议记录内容 篇10

记录人:xxx

出席人员:全体教师

主持人:xxx

会议记录:

1、防水(课本放在书桌上)

2、防火(不得在附近吸烟)

3、幼儿园需备好灭火器、手电筒、黄沙等应急材料。

1、设备启用前检查是否可以正常启用,是否漏电。

2、园舍安全抗震设防。

1、思想上高度重视,减少灾害性天气的损失,异常天气值班。

2、完善应急预案,保证每一位相关人员熟悉预案的启动,程序简约化。

3、有应急预案的实施人员,随时启动。

4、一旦发现险情,迅速切断电源。

5、全面排查学校受灾情况。

6、在抢险中组织有序,操作规范,忙而不乱,确保抢险人员的安全。

1、召开安全工作紧急会议,传达会议精神。安全工作全面排查,及时整治隐患。

2、加强值班工作,关注天气变化。

3、学历培训及时参加。

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