我心中的美丽颜色专业（优推10篇）

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我心中的美丽颜色【第一篇】

我心目中的幸福校园是美丽大方，书香弥漫、人才辈出的。那就是我朝夕相处的——城南中英文学校。

每天早上，来到这风景幽雅的幸福校园。值日老师已站在校园门口，看见了我们这群活泼又可爱的孩子们，脸上挂起那笑眯眯的笑容，兴高采烈地迎接我们。向右看，那就是我们绿草如茵、花团锦簇、垂柳依依的生物园啊！向前看，那就是我们的`操场，“铃铃铃”噢！是下课了，同学们在操场上做游戏，那欢乐的笑声，在操场上久久回荡，那两棵青翠挺拔的梧桐树下有许多同学在乘凉，鸟语花香，让人心旷神怡。啊！好像是上课了，同学们兴冲冲地跑进教室，等着老师的到来，轻轻的脚步越来越静，是老师来了，老师一走进教室，大家就大声叫一声老师，老师和蔼可亲地说“同学们好”说完，开始上课了。琅琅的读书声清脆又响亮，一缕灿烂的阳光从窗户照到了我们的脸上，照到了老师的脸上，金灿灿的，舒服极了！老师认真的讲课，同学们目不转睛地看着老师，津津有味的听着。在老师的辛勤培育下，我们在德、智、体各方面得到发展。在教室周围随处可见同学们的丰硕成果，看！有同学们写的精彩范文和精心制作的小报。下午放学了，同学们欢蹦乱跳地排好队，高高兴兴的准备回家，和这所美丽和幸福校园说声“再见”。

我心目中的幸福校园是永远充满快乐和幸福的，那愉快的笑声，琅琅的读书声，欢快的歌声，荡漾在我们的校园里。

我心中的美丽颜色【第二篇】

老师们，同学们，大家早上好!我是来自级2班的吴皓嘉。此次，很荣幸作为寒假小报出色作品作者代表来为大家分享我对爱校园，爱家国的看法。

就在上周，我们班完成了在棕北的最后一次劳动服务班。我仍留恋着这样特别的课堂，它将是我难以忘怀的经历，而其中最为温暖的是老师们对我们每一次劳动工作的教诲与建议，又或是保洁阿姨在一旁路过时的字句提点，再者就是同学们的声声问好和浅浅笑容，都化作成长宝库中的珍宝，伴随着我一路前行。这里就像和煦的春风携着一绢暖融融的阳光，轻轻铺在充斥绿意的棕北校园，其中有师生的欢笑畅言，我爱这样和谐温馨的大家庭。

校园外又别有一番风景，却是另一个温暖舒适的圈子包裹着我们的大家庭。它给予了我们很多，不仅仅是优美洁净的生活环境，更是惬意悠闲的生活方式。这是我的家乡，我的归属，承载了无数美好回忆的美好城市，我爱这片沃土，我爱这座叫做“成都”的城市。

世上有千万种爱，而爱国是我们内心永恒不变的主旋律。“家是最小国，国是千万家”，所谓“家国情怀”，就是在我们每个人手中的点点关怀与心中的丝丝温情，即使我们现在无法做到为社会、为国家的奉献，我们依然可以从身边做起，保持校园内的干净整洁，文明礼貌地微笑问好，关心同学敬爱师长，让每一份爱都呈现着明媚的赤红，合成充满奇迹的“中国红”，成就“家国情怀”中最温暖贴心的情愫。

点滴言行接递着的爱与奉献，并同温暖的记忆，是我心目中最美的“家国情怀”。谢谢大家!

我心中的美丽颜色【第三篇】

清晨，我像以往一样背起自己的书包，来到了我最喜欢的校园。

来到校门口，亲切的的保安大叔面带微笑向我们打招呼。我们的保安大叔记得每一位学生的'样子，只要他不认识你，他是不会让你进门的。瞧，他是多么尽职！他还是超能机器人呢！

走进校园，校园美好的环境会令你心旷神怡。顺着门口往东看，那是我们心中的乐园。高大挺拔的松树，红艳艳的美人蕉，整齐的菜畦绿油油。抬眼往前看，那是我们的教学楼，楼内有我们的阅读天地“书吧”，我们学习的教室。教师的黑板大有不同，老师是通过黑板给我们上课的，这样可以不污染环境，也不浪费粉笔。教室里的窗户特别神奇，冬暖夏凉。

顺着教学楼的后门往外走去，那便是我们的娱乐场地——操场。操场再不像以往那样脏乱，有一个清洁工阿姨“清清”，如果有同学乱扔垃圾，“清清”就会到这个同学面前，用老师的语调对那个同学说：“请你将垃圾拾起来，再有下一次，我可要告诉校长。”这样，那个同学就再也不敢乱扔垃圾了。在这样整洁的操场上玩耍嬉戏，简直是其乐无穷啊！

你可能会问：“你们哪里最好玩？”我可以郑重的告诉你，最好玩的就是操场。操场上还有五个按钮，分别是红色、黄色、蓝色、白色、绿色。暗红色按钮操场会变成滑冰场，暗黄色按钮，操场就会变成乒乓球室，按蓝色按钮操场马上会变成图书馆，按白色按钮就会变成羽毛球场，按绿色按钮就会恢复原来的样。瞧，这是多么神奇！

我心中的美丽颜色【第四篇】

一阵轻风打者着卷儿，直推着我进了校门。跨过黑得发亮的大铁门，两旁是整齐洁白的教学楼，黑的.泛红的瓦砖密密地布满了教学楼顶;碧绿的爬山虎布满了教学楼壁。穿过爬山虎，透过精致的青铜窗户，是老师们辛勤劳动的身影，老师们在窗前批改着作业，金灿灿的阳光映着爬山虎上的晨露，映着老师们的脸庞。径直向前走，一片广阔的操场，四周围满了翠绿的灌木丛。巨大的树木上的碎叶将金黄金黄的阳光剪成了千丝万缕，温柔地洒在了大操场上。一圈清澈的流水将两颗巨木围绕其中，像母亲的手，缓缓滋补着树木。

同学们笑脸相迎，互致问候，大家靠着树木读书，在小溪边嬉戏，高高的旗杆屹立在教学楼正前方，在金灿灿的阳光下。我踏着楼梯走上了小楼，古典的木质栏杆诉说着过去的辉煌。登上了天台，竟仍未至树顶参天大树如巨伞般覆没头顶。远远望去，正对面一座高耸的钟楼，大众上长长的银色指针已不知转过了多少圈。独自捡起一片阳光，吹起心爱的小曲……小鸟盘旋在头顶，叽叽喳喳的说道题目：“你在想什么呢？别做白日梦啦！”我只是笑着抬起头，对小鸟问道题目：“只要有梦想的人，梦与现实，有什么区别呢？”

六年级写景作文题目：心目中的校园。看完这篇写景作文，大家知道怎么写写景作文了吧。

我心中的美丽颜色【第五篇】

在你心中什么才算得上是美丽的?描写一下吧。下面一起随本站网友欣赏一下我心中的美丽范文吧！

不同的时代，不同的人对美有不同的认识。唐朝以丰腴为美，从而有了杨玉环变为杨贵妃。古希腊崇尚所缔造的和谐，他们认为和谐是最美的。而我则认为一切美都来自于平凡、朴素、不加修饰。

自然是一种美丽。大自然的万事万物都充满了异样的美丽。“春风又绿江南岸”讴歌了风的美丽，“霜叶红于二月花”彰显了霜的美丽，“随风潜入夜，润物细无声”谱写了雨的美丽。而这些美都是纯洁的，不加修饰的!孩子受到老师的夸奖而流露出羞涩的笑容，夕阳下劳作而归的农民闲适安逸，过关斩将的运动员夺冠时喜极而泣。这一切的一切都是自然而然的事情，而这一切不都诠释了自然之美吗?美丽就是这样纯洁、自然。

内涵是一种美丽。王国维说过“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”是啊!外表的美丽是暂时的。正如李宇春在“中国最美丽的50名美丽女人”评选中落选。而没有她外表美丽的于丹教授却位居前列。原因正如于丹教授说的那样“女人前二十年是靠外表活的，后半生是靠自己修炼的。”她是以内涵之美当选中国第三美人的。而那些靠外表美获胜的也许只是昙花一现，终究落得“门前冷落鞍马稀”。只有外表的美丽，却没有内涵的人只是花瓶一个，花衣一层，浅水一洼。所以我们不应该只看重那些表面现象，而是应该发掘本质，丰富实力。内涵之美才是永恒的。

法国雕塑大师罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”所以我们要留心观察生活，发现平凡之美;感官放于天地，发现自然之美;慧眼洞悉人性，发现内涵之美。

深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些温馨。

站在小路的中间徘徊，我彷徨的走在街上，树叶时不时发出一点儿优美的“沙沙”声，仿佛在诉说着他的孤独，花儿不知在何时，已经睡了。只有含羞草在路灯的照耀下倒影在光滑的大地。鸟儿时不时也飞出一两只来，似乎是在飞向它们温暖的鸟窝。啊!好美!

兜兜转转，来到清泉的小溪，看着在水中的那个黑暗的影子，我想：幸福迁徒溢彩流光，却是再也回不去的过往!望着波光粼粼的水面，嫩绿的草地，宛如碧绿的翡翠，宁静的冬天的乡下，是那么的美丽。啊!好美!

兜兜转转，来到了林中小园。这里的杨柳一颗接连着一颗，就像欧阳修所说的：“庭院深深深几许?杨柳堆烟，帘幕无重树。”它们就像是一家人，生活在一起，跟着路灯的照耀下新绿的池塘和嫩绿的草地旁有着带给人一丝丝温暖的杨柳树，再加上这海洋般的蓝天，皎洁的月光与洁白的云朵，真的想感叹一声：啊!好美!

美如冬日里一道风景线，因为有姹紫嫣红的景色，才会有美。

美，可能是彼此间快乐，得到一丝舒畅，即使在寒冷的冬天，即使我站在这孤独的小路上，看到如此美的植物，如此美的景色，也会让我感受到浓浓的春意。啊!好美!

阳光、春风集合在同一片蓝天下，看着春风，可以轻轻地为我拂去心中的愁云，只有阳光，才可以让我燃烧青春的一片光芒;只有月亮才会让我的心灵晶莹透亮。啊!好美!

看着这些优美的风景，乱七八糟的心情早已飞到九霄云外。

美术课是王老师教的。我总认为自己没有画画的天赋，所以我不怎么喜欢美术课，但王老师总会“以一己之力”挽救我们，原本难看的画纸才显现了亮点，而王老师帮助我们画画的样子，也就显得格外美丽。

记得有一堂课，是用国画方式画京剧人物。我带着铅笔稿上的武生，和同学们一同前去画室。我攥起毛笔蘸了点墨水，便在纸上摆动。随着墨痕的晕开，我的不足之处也逐渐在这武生上显露。由于我根基不稳，所以线条有点曲，圆脸也没勾圆，有些地方甚至位置都没画好。不过大体来看，没出太大差错。不一会儿，威风凛凛的武生武生跃然纸上，手拿一柄长枪，头戴缨帽，身披紧密鳞甲，背插四面将旗，满脸怒容。只不过这怒容上的眉毛是斜刺的直线，有点生硬，但配合闭紧凸起的嘴巴，也不错了。我边看我画的武生，边看旁边的同学，看他们还在慢吞吞的描绘，我觉的自己是既有质量，又有速度。

这时，王老师快速摇晃脑袋左右观察，巡视过来。路过我这，突然把目光停在我画的武生上，然后呵呵笑了起来，抚摩我的脑袋。我这时也笑嘻嘻地看着王老师的神情，那是一脸的赞赏，我不仅自豪起来——我平时画画不算太好，得到王老师的赞许极为不易。王老师鼓励我说：“哟，画的不错嘛，值得表扬。”说着，接过我手中的画笔，再仔细观摩了一下，便在我的武生的两片眉毛上一抹，笔锋一转，留下一道弯曲而有浓郁的将军眉。王老师又说道：“恩，这样就更好了!”说完默默的走开了。我扫视了一边武生，顿感它好像活了一般，尤其是那眉毛，活灵活现的，仿佛武将一发威，眉头真的拧成了疙瘩一般。旁边的同学凑过来看，也夸好。我觉得王老师挥动画笔的样子挺好看的。

以后的日子里，王老师也时不时帮助我们画一处“点睛之笔”。我从王老师弯下腰亲切地描绘画面帮助我们的情景，看到了他正拿着画笔勾勒心中的美丽，那么吸引人。

我最喜欢的是焦刘洋，他从五岁就梦想能够站在世界最高的领奖台上，和大家招手!于是他就开始学游泳，参加了很多次奥运会，可是第一名每次都和他擦肩而过，但是他没有放弃，一直在坚持，心里还默默的想：20xx年，我一定能在英国伦敦奥运会上荣获第一名!他就这样：坚持，坚持，在坚持!终于在20xx年英国伦敦奥运会上的二百米蝶泳上获得第一名，受到了赞扬。这是一种坚持，一种美!

还有吴斌叔叔，开公交车时一不小心被一块金属物砸到，在短短1分钟之内把车停稳，还勉强站起来，并对大家说：“请大家不要慌张，因为这还是在高速公路上，快打110、120!”为了保全公交车里30多人性命的安全，不顾自己，做出了牺牲。这也是一种美的精神!

在我的眼里，这中美在我的眼里是值得羡慕的、值得欣赏的、值得学习的。我也要向他们一样，乐于助人、快乐学习、坚持不放弃!

我心中的美丽颜色【第六篇】

亲爱的张珂：

你好，朋友。我是邹乐琳。最近还好吗?我很想你。

最近，长沙更加繁华了。在街道上，人声鼎沸，车水马龙，热闹极了。每个夜晚，我总喜欢静静地望着那绚烂多彩的霓虹灯、大招牌，听着小区里那快乐的笑声，闻着诱人的菜香、饭香，似乎到了伊甸园一样。

最近，长沙更加生机勃勃了。街道旁，小区里，一排排树木昂首挺胸，神气活现。花坛里那香气四溢的玫瑰，那素净美丽的'月季，那可爱的百合，把城市装扮得更加美丽。小池里的鱼儿活泼可爱，总是摇着它们那漂亮修长、如纱似影的长尾巴，愉快地游来游去。

最近，长沙更加漂亮了。橘子洲头那摇曳动人的垂柳，那芬芳淡雅的梅花，那波光粼粼的湖水，真是艳丽明媚!还有岳麓山那挺挺的峰峦，那四季常青的松树，那大片大片的绿草，像让你走进了连绵不断的画卷。

最近，长沙有更多的书籍了。湖南图书馆那儿有数不清的好书。

当人们细细品读这些好书时，就能感觉到知识的魅力，还有一种神圣的力量正流入我们心中，在心田里开花结果，而他们则是知识的结晶!

好了，今天就说到这儿，祝你学习进步，身体健康!

你的朋友xx。

20xx/3/7。

我心中的美丽颜色【第七篇】

人们和睦相处，互相帮助，环境整洁，交通畅通……这就是我心中的美丽家园。

在这里，虽然有些工厂，但你放心，如今这些工厂再也不会释放出污染空气、排放污水了，反而它们还会释放出新鲜的空气。而垃圾的问题你也不用担心，它们会以吸收垃圾而作为它们的动力或以太阳能作为它们的动力。而一些高楼大厦，早已不是曾经的了，它的楼顶是用蛋糕做的，大门是用巧克力做的，十分坚硬，而墙壁则是用无数颗糖果制作而成的。如果你饿了的话，可以舔一下哦，那些食物还会再次长出来哦。无论你走到哪儿都会闻到一股淡淡的清香，那就是新鲜的空气。如果发生了天灾，即使是在家里你也不用怕，因为你无论在哪里你身上穿的衣服都会自动保护你的哦。

但要想要创造出这个美丽家园，必须还要靠我们的努力，让我们一起创造出美好未来吧！

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我心中的美丽颜色【第八篇】

你知道吗？我的学校可美丽了！

走进我的校园，一条平坦而有笔直的路引入眼帘。路的右边是一个小花园，花园的门口有两位英雄的雕塑，在激励着我们好好学习，天天向上，尊老爱幼。乐于助人。小花园里还有许多花草树木，树木的旁边还有一座小假山。我心中的校园有着一丝野外的气息。

走出小花园，就会看到国旗台。同学们每个星期一都要去那里参加升旗仪式，国旗在旗杆上随风飘扬，美丽极了，我心中的学校有着庄重的神气。

旗台是一座雕塑，雕塑上有四个学生“第一个男同学抱着一个足球，好像是要和同学们去踢足球；第二个小女孩拿着一个火炬，犹如是要为黑暗送去光明；第三个小男孩做着一个跑步的动作，似乎要在蓄势待发；第四个女同学则抱着一本书；仿佛是赶着去上课。

国旗台的右边是一个舞台，每次升旗时都有人在舞台上指挥我们，国旗台的左边是教学楼，一座座耸立在校园里，显得那么高大。哦，忘了说，小花园旁边是塑胶跑道操场，那里全是由塑胶制成的，看上去十分美丽，哪里种着各色各样的花，在春夏季节，那里的花竞相开放，美丽极了。

槐花开放了，我坐在教室里，就能闻到迷人的香味，还有那么多的朋友一起分享。小鸟在那欢快的唱那动听的歌，几只小蜜蜂在那采甜甜蜜蜜的蜂蜜，我的眼前是多么美妙啊！

这个家是我心中最美的家，我爱这个家！

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我心中的美丽颜色【第九篇】

我喜欢生机盎然的春天，我喜欢骄阳似火的夏天，我喜欢银装素裹的冬天，但是我最喜欢果实累累的秋天。

秋天的天空湛蓝湛蓝的，上面有像棉花糖的白云。一只只大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，还向小朋友撒下温暖的叮咛：“小朋友，冬天快要来了，记得多穿衣服哦！我要飞到南方去过冬了，我们明年见。”

秋天的树叶有的变黄了，风一吹，树叶落了下来，飘到了树妈妈的脚下，好像在说：“谢谢您的养育之恩。”有的树叶变红了，像一团团火焰，真是“霜叶红于二月花”。但是松柏还是没脱下那碧绿的军装。远远望上去，一片红，一片黄，一片绿，绚丽多彩，美丽极了。

秋天的果树上结满了像小太阳的苹果，像葫芦的鸭梨，像小灯笼的柿子，像玛瑙的山楂，像珍珠的葡萄……红彤彤、黄橙橙、紫盈盈……可爱极了！

秋天的菜园里也是大丰收。黄瓜绿油油的，上面长满软刺，像一只小刺猬，头顶上还戴着一顶小黄帽。西红柿红红的，像一位害羞的少女。辣椒有的红，有的绿，有的黄。红的和绿的辣椒很苗条，黄的辣椒很胖，好像很贪吃，变成了小胖墩。

秋天的桂花、菊花的香味令人心旷神怡。秋天田野里的丰收景象令人兴奋不已。

这就是我眼中美丽的秋天，你说秋天美不美？

我心中的美丽颜色【第十篇】

美术课是王老师教的。我总认为自己没有画画的天赋，所以我不怎么喜欢美术课，但王老师总会“以一己之力”挽救我们，原本难看的画纸才显现了亮点，而王老师帮助我们画画的样子，也就显得格外美丽。

记得有一堂课，是用国画方式画京剧人物。我带着铅笔稿上的武生，和同学们一同前去画室。我攥起毛笔蘸了点墨水，便在纸上摆动。随着墨痕的晕开，我的不足之处也逐渐在这武生上显露。由于我根基不稳，所以线条有点曲，圆脸也没勾圆，有些地方甚至位置都没画好。不过大体来看，没出太大差错。不一会儿，威风凛凛的武生武生跃然纸上，手拿一柄长枪，头戴缨帽，身披紧密鳞甲，背插四面将旗，满脸怒容。只不过这怒容上的眉毛是斜刺的直线，有点生硬，但配合闭紧凸起的嘴巴，也不错了。我边看我画的武生，边看旁边的同学，看他们还在慢吞吞的描绘，我觉的自己是既有质量，又有速度。

这时，王老师快速摇晃脑袋左右观察，巡视过来。路过我这，突然把目光停在我画的武生上，然后呵呵笑了起来，抚摩我的脑袋。我这时也笑嘻嘻地看着王老师的神情，那是一脸的赞赏，我不仅自豪起来——我平时画画不算太好，得到王老师的赞许极为不易。王老师鼓励我说：“哟，画的不错嘛，值得表扬。”说着，接过我手中的画笔，再仔细观摩了一下，便在我的武生的两片眉毛上一抹，笔锋一转，留下一道弯曲而有浓郁的将军眉。王老师又说道：“恩，这样就更好了!”说完默默的走开了。我扫视了一边武生，顿感它好像活了一般，尤其是那眉毛，活灵活现的，仿佛武将一发威，眉头真的拧成了疙瘩一般。旁边的同学凑过来看，也夸好。我觉得王老师挥动画笔的样子挺好看的。

以后的日子里，王老师也时不时帮助我们画一处“点睛之笔”。我从王老师弯下腰亲切地描绘画面帮助我们的情景，看到了他正拿着画笔勾勒心中的美丽，那么吸引人。