督学工作感悟(最新3篇)
督学工作中,责任与使命交织,促进教育公平与质量,倾听师生心声,推动改革与发展,如何更好地服务于教育事业?以下是小编为大家整理分享的督学工作感悟相关内容,供您学习参考!
督学工作感悟 篇1
通过对《丰田工作法》第三章“改善力是一切工作的基础”的学习,让我深有感触。本章中提到绝大多数的公司都认为日常的工作和改善是两回事,但丰田却认为“工作=作业+改善”。因此,丰田员工除了完成自己的本职工作之外,还会持续不断地坚持改善,这是丰田一以贯之的工作哲学。丰田要求生产现场每天都要发生变化,也就意味着要持续不断地进行改善,最终促使生产效率逐步得到提高。这样的理念在我们的实际工作中,同样具有很高的实用性和指导性,值得我们提倡和学习。
所谓“改善”,指的就是在人、机械、材料、方法中找出浪费,然后迅速将这些浪费清除掉的行动。那么如何进行消除浪费呢?我们首先想到的是,在附属工作中找出那些显而易见的浪费,然后迅速地进行改善。但更多的浪费却没有被注意到,它存在于正式工作的方方面面。我们必须瞄准目标,深度挖掘,找出工作中的过度生产浪费、等待浪费、搬运浪费、加工浪费、库存浪费、动作浪费、残次品浪费。这些浪费都是制约和影响企业生产效益的重要因素。在生产过程中,如何避免和消除这些浪费是需要我们认真思考的问题,也是在工作中必须解决的.问题。
在日常的工作中,我们需要的是现场工作的改善,工作效率、生产效益、人员工作态度、设备状态的改善。改善的线索就在现场中,我们要坚信一点,那就是每个人的工作都存在着许多需要改善的问题。只要从许多个角度对同一个工作进行仔细地观察,就能找到需要改善的地方。
作为一名生产现场工作人员,懂得如何观察现场是非常重要的。因为只有对生产现场的各个环节做到细致观察和熟练掌握,我们才能真正找出需要改善的目标和思路,并采取措施,有效解决。
督学工作感悟 篇2
“润”——培育职业情怀
首先充分感受到我们整个督学工作氛围较好。我是今年刚加入督导队伍的新成员,在工作之初,面对这个全新的领域,我有过懵懂和茫然,但在我们第四责任区几位富有经验的督学园长的带动和帮助下,特别是我们的组长XX园长,她对工作的那份执著和热情,还有面对任何事情都保持她那一贯从容和淡定,给了我精神上的安慰和克服困难的勇气。我想一个人的成长离不开一个好的平台,更离不开身边榜样作用所带来的的影响力;我更想要说的是,这里有我学习和尊敬的从事督导多年工作的领导,他们对教育事业的钟情和孜孜不倦的追求,让我耳须目染,感同身受,这一切都激励着我,鼓舞着我。我庆幸我们有这样一支敬业精业、弘扬正气的督导队伍,这些都是我们做好督学工作取之不尽用之不竭的宝贵财富,在这种正确的价值观和职业道德的浸润下,对我个人成长起了很大促进的作用,为做好督学工作树立了思想的典范。
“赏”——激发专业自信
热爱是成长的前提,赏识和鼓励让我产生自信。心理学家威廉姆﹒杰尔士说过:“人性最深切的需求就是渴望别人的赞赏。我们这支督学队伍也渴望得到尊重和认同,为此,区教育局督导办大胆出台《XX区督学责任区考评考核办法》,对各位责任督学工作履职情况进行评价考核,对工作做出突出贡献的优秀督学实行奖励。鼓励各位督学养成边实践边反思的良好工作习惯,通过撰写督学心得相互传授工作经验,并分享在各级督导网上与同行们一起交流和学习,激励大家在相互赏识中扬长补短,获取经验,有效激发了督学们专业发展的内驱力和上进心。
“学”——术业有专攻
一年来,为做好督学工作,我利用一切可利用的时间潜下心来,认真研读国务院《教育督导条例》、教育部《学前教育督导评估暂行办法》等文件,要求自己读懂、读通、读透,牢固掌握政策方向,为督导导航。也深知,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,经验不能转移,花虽香得自己去亲身体验,督导技能的提高还需要在督导工作实践中去获得提升。
重任在肩,使命光荣,督导工作是一项艰巨而神圣的工作,是教育改革征途中不可缺少的最绚烂的一笔,我会继续与我的督导团队一起前行,不断提高个人的综合素养,认真做好各项工作,努力做一名称职的幼教督学。如果把我们学前教育事业比喻成一片天空,那么群星闪耀才是最美的风景!
最后致敬各位领导,一路砥砺扶持和栽培,心存感激;致敬相伴随行的督学团队,你们的专业、勤勉与奉献如此令我与有荣焉。
督学工作感悟 篇3
我是20xx年xx月有幸担任第四责任区督学一职,负责、所幼儿园的责任督学。近一年来,本人工作
在各级领导的悉心指导和各位督学的热忱帮助下,完成了各项督导工作任务,在“润”“赏”“学”中,感触颇深,现做如下个人交流。
首先充分感受到我们__整个督学工作氛围较好。我是今年刚加入督导队伍的新成员,在工作之初,面对这个全新的领域,我有过懵懂和茫然,但在我们第四责任区几位富有经验的督学园长的带动和帮助下,特别是我们的组长__园长,她对工作的那份执著和热情,还有面对任何事情都保持她那一贯从容和淡定,给了我精神上的安慰和克服困难的勇气。我想一个人的成长离不开一个好的.平台,更离不开身边榜样作用所带来的的影响力;我更想要说的是,这里有我学习和尊敬的从事督导多年工作的领导,他们对教育事业的钟情和孜孜不倦的追求,让我耳须目染,感同身受,这一切都激励着我,鼓舞着我。我庆幸我们__有这样一支敬业精业、弘扬正气的督导队伍,这些都是我们做好督学工作取之不尽用之不竭的宝贵财富,在这种正确的价值观和职业道德的浸润下,对我个人成长起了很大促进的作用,为做好督学工作树立了思想的典范。
热爱是成长的前提,赏识和鼓励让我产生自信。心理学家威廉姆﹒杰尔士说过:“人性最深切的需求就是渴望别人的赞赏。我们这支督学队伍也渴望得到尊重和认同,为此,区教育局督导办大胆出台《xx区督学责任区考评考核办法》,对各位责任督学工作履职情况进行评价考核,对工作做出突出贡献的优秀督学实行奖励。鼓励各位督学养成边实践边反思的良好工作习惯,通过撰写督学心得相互传授工作经验,并分享在各级督导网上与同行们一起交流和学习,激励大家在相互赏识中扬长补短,获取经验,有效激发了督学们专业发展的内驱力和上进心。
一年来,为做好督学工作,我利用一切可利用的时间潜下心来,认真研读国务院《教育督导条例》、教育部《学前教育督导评估暂行办法》等文件,要求自己读懂、读通、读透,牢固掌握政策方向,为督导导航。也深知,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,经验不能转移,花虽香得自己去亲身体验,督导技能的提高还需要在督导工作实践中去获得提升。
重任在肩,使命光荣,督导工作是一项艰巨而神圣的工作,是教育改革征途中不可缺少的最绚烂的一笔,我会继续与我的督导团队一起前行,不断提高个人的综合素养,认真做好各项工作,努力做一名称职的幼教督学。如果把我们__的学前教育事业比喻成一片天空,那么群星闪耀才是最美的风景!
最后致敬各位领导, 一路砥砺扶持和栽培,心存感激;致敬相伴随行的督学团队,你们的专业、勤勉与奉献如此令我与有荣焉。
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