2024年让世界充满爱歌词优秀13篇

让爱传递，心与心相连，温暖每一个角落，共同创造美好未来，携手共进，分享快乐与希望。下面是可爱的小编为大家收集整理的2024年让世界充满爱歌词优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

让世界充满爱歌词 篇1

活动目标：

1.让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。

2.培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。

3.培养学生自主、合作、探究的学习方式。

活动重点：

学生准备过程中的合作性和个人的独立自主性。细心观察，用心思考。

课前准备：

1、搜集以“爱”为话题的歌曲，并谈谈自己的感悟。

2、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。

3、整理所搜集的资料。

教学过程：

一、导入。

二、唱响“爱”曲。

学生展示自己的所选曲目并谈感悟。

教师推荐曲目：《父亲》《爱的奉献》《歌唱祖国》。

三、我来话“爱”

1.爱父母（幻灯片：一组对比的图片）引发学生思考，学会感恩父母。

2.爱他人（幻灯片：一组对比的图片）需我们关心的朋友；奉献爱心的令人敬佩的人群；感受社会大家庭的温暖。（学生交流自己搜集的爱心故事。）。

3.爱祖国（幻灯片：一组对比的图片）。

四、小结。

有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵魂)围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人(天使)也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。这就是天堂与地狱的差别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界也才会更加美好。

五、积累拓展。

1.交流自己积累的以“爱”为话题的古诗，名言警句。

3.写作：

请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来，让“爱”的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！请以“让世界充满爱”为话题写1篇记叙文。要求：题目自拟，抒发真情实感。不少于500字。

作文指导：

（3）用恰当的方法表达。1、以小见大。写作时，我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”，于半瓣花上道爱心，于小事情上看大问题。“以点带面”，反映现实，观照人生。2、细节点化。“于细微处最见精神”，真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象，表现主题，产生感人至深的效果。如一声轻轻的问候，一次及时的搀扶，一个鄙视的眼神，等等。

佳作欣赏：        。

为了心中的爱。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。  ——题记。

人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美。

春•水杯。

用感动为春揭幕，用无声让爱延续。

乍暖还寒的春，像孩子的脸，说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏，显然经不住这寒流的扫荡。

每天，我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂，强忍着苦到头皮发麻的折磨，咕咚一声吞下。连着一个星期，都是如此。

这天，终于熬不住，对妈妈吼了：“你别再弄了，我不是还没病吗？用不着天天喝药！”说罢，又觉得唐突，看看妈妈的脸，掠过了一丝难堪。随即，笑容漫过了那张有着岁月痕迹的脸庞：“好吧，明天咱们就不喝了。”

第二天，水杯中是一大杯热藤腾的果汁。

春雨无色，爱无言。

秋•风铃。

秋天的脚步近了，我喜欢把风铃挂在门上，聆听风吹过的声音。

某夜，我拥被而眠，到半夜竟被冻醒。正待寻找，突然听见风铃微响，门开了。我换个姿势假扮熟睡，便感到身上一阵暖和，被子又回来了。妈妈？我把眼镜眯成一条线，看见她轻轻关门出去。

夜来香，我虽看不见你的花朵，但我却嗅到你的芬芳。

冬•暖雪。

冬天是我最讨厌的季节，每天天还没亮，我就要起床，顶着严寒，到车站等车。

昨晚飘了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等着公交车。眼看要迟到了，车还有来。突然，一辆出租车停在了我面前，司机探出头说：“孩子，去哪？”我把手伸进口袋，里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说：“我只有一块钱。”司机笑了笑：“上车吧，孩子。”我看了看表，上了车。一路上，司机为了我不迟到，差点闯红灯。他说，他的孩子也每天搭公交车。车里没有暖气，但我却感觉非常温暖。

到了学校，他催我快点下车，免得迟到。下了车，飘飞的雪模糊了我的视线，我甚至没有记下他的车牌号。

后记：当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运，累了双眼，我看到这个世界上因为有爱，所以永恒。

边缘。

这是一个青青的苹果，躺在飞驰的汽车的门边。

只要轻轻地一碰，它就会跌落到柏油路上，它正处于危险的边缘地带。

我提着重重的行李，歪歪斜斜地走着，觉得自己正走在边缘地带…… 。

让世界充满爱歌词 篇2

有天，我躺在床上，作了一个很奇怪的梦。秘密花园里，徒步旅行。

看一季花开，采一株纯白，欣喜地看着掌中花，放于鼻尖处，细闻，一阵臭味恶心到了肺。顿时一颗露珠滑落，从指尖滑落，溅了满地污浊。啊、这是为什么？我惊奇又恐慌地看着这一切，突然被露珠沾过的手开始腐蚀，退皮、断骨、残肉。我急了、甩着仅剩一半的右手、疯狂嘶吼、哭了。顿时，出现了一个慈祥的老奶奶，她柱着仗，看着我，直摇头。“小朋友，为什么你忍心，残害这么美丽的花朵，人应该慈悲为怀，对待世间万物，哪怕仅是一个小生命，你的爱心可以使它完美，如若贪心它便摧毁。做任何事总归有代价，好事好报，坏事就如同你摘花的手。”老奶奶的话让我受益也让我害怕“老奶奶，我的手，我的手……”她再次慈祥开口“来吧孩子，这里有一把刀，将你的贪念削掉，你便看到了仁慈的爱心。”我接过刀子往手上一划，一滴鲜血溅过洗净了一地的污浊，轻轻地，将花朵安啊它的茎上，花儿便神奇地恢复了生命，花香四溢，被腐蚀的手也渐渐完整。我欣喜地跳起来，喊着“谢谢你，老奶奶我会谨记对万物要有爱心。”

顺着鹅卵小路，我来到小溪旁，几个淘气地孩子坐在溪边将小脚丫子伸进溪里溅水花、玩得不亦乐乎。不料一个小朋友往溪里扔了个小石子，溪水溅起，在我雪白的裙子上留下了一点点的脏脏的泥。不禁使我恼火，一个劲的破口大骂“你这小屁孩怎么搞的，我的裙子都被你弄脏了，现在怎么办……”小朋友低头道歉，望着他天真脸淘气的脸，怒气只增不减“对不起有用吗？对不起这堆泥就能隐去吗？如果我裙子上的泥巴说原谅你，我就不计较了……”我的怒气震慑了小男孩，最终把他凶哭。不知骂了多久我才意识到喉咙早已发不出声音，只剩嘴巴张张合合。我又再一次疯狂的嘶吼，眼泪再次崩溃，突然想起了老奶奶，顿时，她出现了。略带威严的脸面对着我说“小朋友，你有了爱心，但还欠缺宽容。人生总有许多磕磕碰碰，何必事事计较。对着这么可爱的小孩子发脾气是个漂亮姐姐的作风吗？纯真的人看到，美丽的裙子并不配你凶恶的脸。……”我羞红了脸走到小男孩身边，擦拭着他脸上的泪花。嘴巴张了张说着“对不起”清澈的喉咙让这一句真心的道歉显得格外动听。

改正缺点，完善了自己，完美了社会，愿：世界充满爱。

让世界充满爱歌词 篇3

2.培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。

3.培养学生自主、合作、探究的学习方式。

课前准备。

1.开展一次以搜集“爱心故事”，为目的的定向性阅读活动。

2.整理所搜集的资料，每人写1篇爱心故事。

3.每人至少一则故事，四人一组，课前交流，每组选一则最能打动人的。

1.歌曲：郭峰《让世界充满爱》、韦唯《爱的奉献》、周华健或臧天朔《朋友》。

2.书籍：《爱的教育》《泰戈尔诗选》。

教学步骤。

一、导入。

二、方法指导(投影显示)。

讲故事的方法与技巧：

2.可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；

3.要根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方式。

三、讲爱心故事。

要求：

1.主题“爱心”，故事必须是真实的，要有连贯性，富于吸引力，能感染人；

2.内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象；

3.灵活运用讲故事的方法与技巧。

四、谈爱的感受。

学生漫谈(或分组讨论或个别发言)。

五、小结。

(参考言论，可结合学生讲的故事内容来具体发挥)。

六、拓展。

2.写作：

(1)命题：《这就是爱》或《这也是爱》。

(2)话题：博大的爱。

让世界充满爱歌词 篇4

生活中，人与人之间处处需要相互关爱，彼此帮助。光爱是人与人之间沟通最真诚的开始。

其实，关心，帮助只是一个简简单单的小举动。关爱无处不在，比如你帮助同学干事情，老师关心我们的学习情况，爸妈对我们的'生活中一点一滴的关爱，这些告诉我们关爱是生命里的阳光。

记的在我七，八岁那年，在街上看见一位残疾的男孩，看上去大概15岁，个子比较小，他是个残疾人，没有手臂，看上去非常可怜，男孩正用脚指头拿起一块粉笔，费力地在地上先写了一首小诗，再写他乞讨的原因，父亲早逝，母亲有病，为了照顾生病的母亲，他才在这乞讨。一些过路人看见，嘀嘀咕咕地讨论：“这肯定骗人，冒充，装扮起来出来骗人。”小男孩低下头，可我不这么认为：至少他的残疾是真的，我们要尽我们所能给予他一些关爱。

我被他的生活坚强，执着所打动，叫妈妈给我一张5元钱，我毫不犹豫地把钱放在男孩身边，并对他说：“我相信你这悲惨的经历，虽然这钱微不足道，但希望能帮到你。”后来，渐渐地有许多人给这位男孩钱，男孩非常有礼貌，只要过路人一给过钱，男孩就鞠个躬：“谢谢。”其实这不单单是钱，有着我们对小男孩的关爱和信任。

来吧，大家一起行动，因为你们的行动，让世界更美好，因为你们的行动，才！

让世界充满爱歌词 篇5

“你们要竞争，但更要团结合作！”这是我们班沈老师常说的话。

读了《》中的《合作比竞争更重要》这个故事，我对沈老师的话有了更深的感触。张茜同学没有合作意识，喜欢单打独斗，结果，她一个人完成的黑板报只得了第四名；而二班，他们善于协调，一个写字好，一个画画好，一个金点子最多，他们每个人都有自己的长处，把优点合为一体，做出来的事情往往无可挑剔，黑板报比赛自然也一举夺冠。

这个故事告诉我们要重视团结合作的力量。“无人能独自成功！”，这句话说得好！一个人的力量，毕竟是有限的，往往是做不成大事的，我们必须学会把众人的力量拧成一股绳。

故事解读中有这样一段话：“这个世界的每个人都有所长也有所短，联合起来却可以创造奇迹。是的，做一件事不仅仅需要毅力、勇气，还需要合作精神。”这如同我们的手，五根手指有长有短，攥在一起才能成为一个有力的拳头。如果每个人的手只有一根中指，即使它长得再长，它所能做的事情也是有限的。对啊，这根中指犹如张茜，她虽然很优秀，却比不过二班团结起来形成的“拳头”。

竞争中有合作，合作中有竞争，才能把每个人的优势组合起来，提高合作的成效。

生活中，处处有合作。当你遥望蓝天，有时会看见大雁排成“一”字形或“人”字形飞向南方，他们也在合作。领头雁的飞行可以帮助后面的大雁减少空气阻力,省掉70%的力气，但领头雁的耐力是有限的,因此大雁们是轮流当领头雁的。一旦一只大雁掉队,剩下的大雁所需要承担领头雁的次数就要增加。所以大雁还会在飞行中鸣叫,互相鼓舞士气。

费俊龙、聂海胜，他们能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他们。单是解决他们的吃喝拉撒，就是几项庞大的工程，需要几代人的努力。

我们班级也有合作，单靠班长是不行的，还要其它班干部来协调，也需要每一位同学对自己的岗位认真负责，需要大家的密切合作，这样，班级就井井有条了！

即使是三个臭皮匠，也能抵过一个诸葛亮。让我们心连心，手拉手，弘扬合作精神吧！

让世界充满爱歌词 篇6

“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味；还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”爱是无私的，我要让他们生活在爱的世界，让他们感觉到人间处处都有爱！

阳光洒满大地，爱抚着世间万物。

假如，我遇上了一个失明的残疾人，我会告诉她阳光是多么的温暖！我会带她去闻闻美丽的鲜花；会带她去摸摸湿润的土壤；会带她去晒晒温暖的太阳；会对她说：“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味；还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”

假如，我遇上了一个腿不能活动的残疾人，他痛苦的坐在轮椅上，我会推他到公园、广场去玩。他孤独的时候，我会在他身边和他聊天；我会安慰他，我会对他说：“你总有一天会从轮椅上站起来，到世界各地去走一走，看一看。”

假如，我遇到了一个聋哑人，我会去学手语，与聋哑人交流，让他们从此不再感到郁闷，而是和我们用手语开心的对话。如果，听不见的是一个和我们一样大的小孩，我就用手语翻译动画片里讲述的故事，让他们也能看动画片，让他们也能得到快乐！

让世界充满爱歌词 篇7

爱，不是能用金钱去衡量的财富；爱，不是能用美貌去诠释的财富；爱，不是能用地位去刻画的财富。它，源源不断地来自于你宽容博大的心灵，滋润着我们每一个干涸的灵魂。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的宝库。

在昨天还是一片如花似玉的景象.一坐繁荣昌盛的城市.一场突如其来的级大地震毫不留情的摧毁成一望无际的废墟.数万人的生命就在那一瞬间一命呜呼!那美丽的一切突然从天堂变成了地狱.地震虽然已经过去了，然而地震留下的巨大损失还在延续.。灾区人民没有吃，没有穿，没有住.我的心头不知不觉涌上了一股心酸.

地震无情人有情，灾害无情，人间有爱.一方有难，八方支援,灾难激发了全国同胞众志成城、携手并肩救死扶伤、战胜困难、重建和谐生活、重建美好家园的决心和信心。

在地震爆发后的当天.年过六旬的温总理.再第一时间内奔赴抗震救灾的第一线，他工作的积极.他的温和.他的善良.时刻打动着全国人民的心灵.我们都纷纷伸出了援助之手.向灾区人民捐上了自己的血汗钱.全国各省的人民都积极要求参加救援支队.冒着生命危险前往灾区参加救援工作.

每次听到电视里那些被废墟掩埋在下边的人们痛苦的呼救声和看到那些刚出生就没了父母亲成了孤儿的孩子们.心灵上的疼痛一次又一次的向我袭来,多想帮帮他们这些可怜的孩子.

当我看到一个孩子躺在担架上，脸被蒙上一条白布，手紧紧握着，他的父母围在他身边，不断呼唤儿子的乳名……但是生命却如此脆弱，这个昨日还一个活泼可爱的孩子就这样永远的离开他最爱的父母.看着看着不知不觉泪水模糊了我的双眼.

地震发生的这一切都时时刻刻牵动着我们的心，在这个阴雨绵绵的季节，为灾区人民送上了一份温暖。哪怕是微不足道的一个举动.

2019年的5月12日14点28分.我们永远也忘不了那惊人的一幕.灾区人民虽然还没有完全得到充分的物质待遇.但只要我们各尽所能，齐心协力，没有度不过的难关，没有战不胜的苦难，中华儿女一直都是不屈不挠的，我还记得温经理在灾区说过的一句话“山可以移动，但动摇不了中国人民抗震救灾的决心；水可以阻断，但阻断不了内地同胞和香港同胞的同胞之情。”自从地震发生以来，我国都得到了来自世界的帮助，救援仍在继续.我们真诚而热衷的灵魂仍在继续.相信在不久的将来.我们会看到一座理想中的城市会再才展现在我们眼前.

我们没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每一个人的灵魂，我不知道在这次地震中，成为孤儿的孩子有多少，无亲无故的又有多少,但我只知道，每一个生命曙光的背后，都有一个令人刻骨铭心的词语.这个词语无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那就是爱。我们全国人民的爱.

这次大地震不仅是一次严峻的考验，也是一次爱的奉献，在朴素的面孔后，曾经跳动着同一旋律的心旋，让我们为灾区尽一份微薄之力，在非常时期，考验的更是我们的团结一致，地震无情人有情，让我们共同努力，让那些灾区人民振作起来，带他们走出那片疼痛哀伤的土地，如幸福之船撑出伤心之河，地震来势汹汹，但震不住我们牵手的力量的共同的决心!

一起努力……为灾区人民献上宝贵的爱……。

让世界充满爱歌词 篇8

总是羡慕那些在运动场上奔跑跳跃的运动健儿，仿佛上帝赐予了他们翅膀，奔跑时如闪电一样迅速，跳跃时如羚羊一般轻盈。他们，真的是上帝的宠儿！

而你们呢，戴着黑色眼罩的奔跑者，坐在轮椅中的水球运动员们，应该从来没有人说过羡慕你们之类的话吧，因为你们带给我们的，不是惊羡，而是感动，是震撼！

残疾人，你们究竟和健全人有什么不同呢？你们有善良的心，有美丽的梦，甚至有比正常人更加强健的体魄，你们比健全人更坚强、更美丽。你们肢体的残缺，或许不是上帝的疏忽，而是刻意。上帝也爱你们，于是在你们身上悄悄留下痕迹，以便可以在人群中一眼认出你们。或许你们在生活中遇到了更多的磨难，但磨难只会让你们更加坚强。生活对每个人都一样，挑战无处不在，但坚强的翅膀会带你们飞过绝望，飞向希望！

世界上作文没有完美的事物，而那些带有伤疤的果子往往更甜。记得一位拥有美丽的眼睛的盲女孩亲切地称自己的眼睛是被天使亲吻过的地方，她说自己的眼前不是黑暗，而是无尽的光明、永恒的白昼。她很自信，她笑起来很漂亮。真的，她是我见过的最美的女孩。

残疾人并不比健全人缺少太多，相反，你们只是缺少肉体的一些零件，内在却比健全人多很多。

你们是单翼的天使，也可以飞翔，不过飞翔的是单翼的舞步，流转的是美丽的流苏。

当然，你们也有最无助的时候，并不是每个天使都会坚强的站起来，你们也需要我们拉一把，我们会向你们投出关切的目光，停下脚步，回头拉一把已经摔倒在地上的朋友，然后并肩前行。

是啊！世界上有许多无助的人，让我们用爱这双温暖的双手扶起他们，让他们不再孤单，不再无助。吧！

让世界充满爱歌词 篇9

“他走上堤岸以后，又回过头望着那飞越过大海的鸟群，所有的鸟都发出引诱的叫声，只有一只大雁在他还能看见的时候，一直默不作声地向前飞着，一直到消失在远方它们排列均匀队形整齐，速度飞快，男孩对飞走的鸟无比留恋，他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞跃陆地和海洋的大拇指”

这就是《骑鹅历险记》的结尾，尼尔斯与大雁告别了，我也应该和数值的一切动物告别了。但是，乐意帮助他人的尼尔斯，善良坚强的大雁，乐爱自由的金雕高尔果，热心肠的渡鸟巴塔基的`形象，我是永远不会忘记的。

这本书是瑞典著名女作家塞尔玛拉歌洛芙所著。，这本书主要写了一个经常欺负动物的男孩尼尔斯被仙狐变得只有大拇指那么大，他骑在雄鹅的背上，跟随大雁一起旅行，到了许多的地方，经历了许多危险，他渐渐养成主动帮助动物的习惯。

动物是人类的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，，假如世上没有了动物，那会是什么样啊！鲜花怒放没有蝴蝶蜜蜂传花粉；夏天，没有萤火虫的“灯笼”；听不见蝈蝈的歌声；河里没有鱼，那将是多么可怕！人类应该保护好环境给动物一个安身之处。

只有和睦相处，互相帮助，，我们的生活才会更美好！

让世界充满爱歌词 篇10

的确，社会上无时无刻不充满着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程等。

曾记得在湖南、四川盆地等地区发生了洪灾泛滥，几百名都奋力相助，为了百姓的安全，官兵们三天三夜住在大坝边。又记得去年非典的非常时刻，为了人们的身体健康，有多少医务工作者忘我工作，才打赢了这场特殊的战争。是什么使得他们能够如此地奉献自己?是“爱”，是这个如空气般不可缺少的东西。

但是，如今的社会上，也有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。我曾看到过这样一则新闻：面对凶狠的歹徒抢击行凶，部分人为了自身的安全，竟无动于衷。今天我终于明白了，这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。

自从地球上出现了人类，人与人之间就有着割舍不断的情感，这种相依的情感，构成了一种爱心，它从古到今成为人世间最真诚，最感动的情感。

爱，可以使彼此间温暖，即使在寒冷的冬天，也能让你感受到融融的春意。

爱如冬日中的一束阳光，温暖了寒风中的小草;爱，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，只有跟着江河奔流才永远不会枯竭;一枝花，只有和千万朵花汇集一起，才会姹紫嫣红，人和人之间只有互相编织着关爱，才能地久天长，只要拥有善良做低色，才会保持本真的人性，才会去真诚地关怀和帮助他人。

爱，是一个永恒的话题。爱，是一个永远说不完的话题。当人们同情弱者的不幸时，当人们震惊非正义战争的不幸时，我们内心只能发出这样的呼唤：吧!

让世界充满爱歌词 篇11

如果你在网上搜索我的名字“汤简抒”三个字，就可以看到我和安徽省希望工程的对话记录。这是我做过的最有意义的一件事。

今年春节刚过，我还在深圳上学。有一天，爸爸打电话对我说，他在网上看到了一位贫困学生，家住安徽武河县，因为爸爸车祸身亡，妈妈身体不好，使得这位同学面临失学。问我愿不愿意把五百元压岁钱捐助给他，供他上完小学。我想：老师不是经常教导我们要有爱心，要助人为乐吗？现在这位同学有困难了，我们当然要帮助了。虽然我家并不很富裕，但现在有比我们更困难的家庭呀！想到这里我就答应了。

没过多久，爸爸又打电话对我说：“已经捐助成功了。”

我一听特别高兴。心想我终于帮助了一位贫困学生，想到他能够和我们一样继续上学读书，我也替他高兴。

“希望工程办公室还发了证书和结对卡呢。”爸爸又说。

暑假，当我回老家巢湖时，看到希望工程发给我的结对卡，上面有我和被捐助人的'名字。我觉得虽然少了五百元钱的零花钱，可我换来了贫困同学的幸福和快乐，这是件多么有意义的事啊！

五月份，被捐助的同学又给我写了一封信。信上说他谢谢我给他捐钱，另外还告诉我他的学习情况。我再一次觉得自己这件事不仅献出了爱心，同时还给自己带来了快乐。

让世界充满爱歌词 篇12

轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。”

听着群星唱这首《让世界充满爱》，我想到今天刚看那集《铿锵玫瑰》里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口。后来几位女干警找到了他失踪了十几年的外婆——从小唯一爱他，关心他的人，他与外婆拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西，叫亲情。

“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待。”

记得《名扬四海》里，那六个小时侯玩在一起的朋友，长大后在大都市中相遇了。他们一起哭，一起笑。在实现理想的过程中，他们像小时侯一样互相帮助，互相扶持，为朋友的成就而高兴。最后，他们遵守小时侯的约定：在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让他们不放弃理想与约定的东西，叫友情。

“我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。”

曾及何时，有个小汤山医院，那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生，护士们，整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子，不顾自己的生命，终日在与非典战斗着，在他们眼里，只能读到一种坚定的信念——我们一定会胜利！在他们的共同努力下，中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西，叫爱。

“深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”

爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。

让世界充满爱歌词 篇13

爱、是一盏明灯给浪子照亮了道路，爱是一剂良药给受伤的心灵一个呵护。爱是人类心灵最深处无法磨灭的烙印，爱是人类最纯洁、真挚、热情的感情升华。

少年是祖国的栋梁，是祖国的花朵，可是贫困儿童他们只能在小破屋里读书、上学。但是有些自愿者就愿意帮助这些贫困儿童。每当自愿者走进贫困儿童的教室时都觉得很伤心，因为他们都看到了非常凄惨的一幕--用泥土堆成的桌子上还有些坑坑洼洼，他们的`衣服又破又脏，个个灰头土脸的，但是想想我们在漂亮的教室里，穿着好看暖和的衣服还不好好学习，这些在山区里的孩子每天穿着单薄的衣服，在烂教室里都愿意认真学习，看来他们是想走出山区，等挣了钱让父母过上幸福的生活呀。

这些自愿者不仅为他们捐了衣服、书包还和这些小朋友做游戏，大家还一起玩游戏，他们玩得可高兴了。

一张张素不相识的脸，但是微笑那样甜美，一个个从未接触过的人，但是心灵是那样美好，每个人都是那么善良。

爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，吧！