最新美德少年心得体会 学习美德少年心得体会青少年精编【通用11篇】

美德少年活动培养了良好的道德品质，增强了社会责任感，激励了积极向上的人生态度，促进了个人全面发展。以下是小编整理的优秀范文“美德少年心得体会”，希望您喜欢。

美德少年心得体会 篇1

近年来，社会各界对青少年德育教育越来越重视，各种美德少年活动层出不穷。作为一名中学生，在参与这些活动的过程中，我受益匪浅，深切体会到了美德的价值和意义。以下是我对学习美德少年活动的心得体会。

首先，学习美德使我明白了勇敢与责任的重要性。参与学校组织的“勇敢小英雄”讲座活动，我了解到许多挺身而出的英雄事迹。每一个故事都深深感动了我，尤其是那些为了别人的利益而冒着生命危险的人。他们的勇气像一盏明灯，照亮了我心中的黑暗，激发了我为人类贡献力量的决心。同时，在志愿者活动中，我作为>一名心系他人的志愿者体会到了责任的重要性。每当看到自己帮助了别人，能为社会付出一份力量时，我感到无比的骄傲和满足。

其次，学习美德让我深刻认识到了诚信与友善的意义。在“诚信友善助人行”活动中，我被许多优秀人物的事迹所折服。他们不仅在学业上努力，更重要的是，他们诚实守信，乐于助人。通过学习他们的行为，我明白了诚信的力量。只有诚信，社会才能更加和谐。同时，友善也是人与人之间最基本的情感，是表达心意的一种方式。参与“亲情友爱”活动，我得到了很好的体会。每当看到那些孤寡老人的笑容，我心中充满了暖流，明白友善可以改变别人的世界。

再次，学习美德让我认识到了助人为乐的价值。今年，我参加了学校的“关注贫困学生，传播爱心”活动，去为贫困学生发放图书和学习用品。在活动的过程中，我见到了很多富有爱心的志愿者，他们用实际行动证明了一个人的力量是多么的伟大。同时，我也看到了那些贫困学生的拼搏精神和乐观态度。这些经历让我明白到，我们身边需要帮助的人并不少，只有给予他们帮助，我们才能真正体会到帮助他人的快乐和幸福。

最后，学习美德让我明白了自强不息的重要性。参加学校组织的“追逐梦想，勇往直前”讲座活动，我听到了许多成功人士的故事。他们在追逐梦想的过程中遇到了许多困难和挫折，但他们没有放弃，始终坚持不懈，最终赢得了成功。这些故事告诉我，只有敢于追逐梦想，勇敢面对困难，才能实现自己的价值。

通过学习美德少年活动，我的身心得到了全方位的锻炼和提高，我学到了如何勇敢与负责，诚信与友善，助人为乐，以及自强不息。这些美德对于我将来的成长和发展起着重要的作用。我相信，在接下来的青少年活动中，我会更加努力地去学习美德，将它们转化为自己的思想和行动，为社会和他人做出更多贡献。

美德少年心得体会 篇2

第一段：介绍少年辅导的重要性和主题意义（200字）

少年时期是一个人人生发展最关键的阶段，培养良好的品德和价值观对于塑造一个人的个性和未来有着举足轻重的影响。因此，美德少年辅导的主题备受关注。通过承担美德少年辅导者的角色，我有机会接触到许多优秀的少年，也积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在美德少年辅导过程中的体会和感悟。

第二段：倾听与鼓励的重要性 （200字）

在美德少年辅导过程中，最为重要的第一步就是倾听，给予孩子们表达自己内心想法和情感的机会。通过倾听，我深刻体会到了关心和关爱的力量。许多孩子在课堂中不敢开口说话，但一旦找到了可以倾诉的对象，他们会流露出自己内心深处的真实感受。我时常被孩子们敞开心扉的勇气和真诚所感动，并尽力通过倾听来鼓励他们。鼓励是美德少年辅导的关键，每个孩子都需要被肯定和鼓励，这样他们才会有勇气和动力去充实自己，发展良好的品德和价值观。

第三段：培养责任感与合作精神 （200字）

美德少年辅导的目标之一是培养孩子们的责任感和合作精神。通过参与各种团队合作活动，我得以见证许多孩子们从主动的参与者变成了积极的组织者和领导者。当他们意识到自己的决定和行动对整个团队产生影响时，他们会更加自觉地承担责任，充分发挥自己的能力和潜力。另外，培养孩子们与他人合作的能力也不可忽视。通过合作，孩子们学会了倾听他人的意见和需要，并学会妥善处理分歧和冲突的方法。这对于培养孩子们的沟通技巧和社会适应能力是非常重要的。

第四段：培养心灵的美德 （200字）

美德少年辅导不仅仅局限在品德和价值观的培养，还包括培养孩子们的内心美德。孩子们的内心状态会影响他们的行为和态度，因此，我们需要关注他们的情绪和心理健康。通过心理辅导，我帮助孩子们学会了如何积极面对压力、处理情绪和交流感受。我发现，当孩子们能够掌握调节情绪的方法后，他们变得更加自信、乐观，并能够更好地与他人相处。这种心灵的美德不仅有助于孩子们个人成长，也有助于他们建立良好的人际关系和适应多变的社会环境。

第五段：小结和展望（200字）

通过美德少年辅导，我不仅学到了如何倾听和鼓励孩子们，还学会了如何培养他们的责任感、合作精神和心灵美德。每个孩子都是一个宝贵的个体，他们都有自己的优势和潜力。作为辅导者，我们应当给予他们足够的关注和支持，引导他们成为优秀的少年。未来，我将继续不断学习和成长，为更多的孩子提供帮助和指导，共同塑造他们的未来。美德少年辅导是一个充满挑战性、有意义的工作，我深信通过我们的努力，我们可以为社会培养更多道德品质出众的青年人。

美德少年心得体会 篇3

近年来，我积极参与了美德少年辅导项目，并从中受益匪浅。通过这个项目，我不仅学到了很多关于美德的知识，而且也进一步了解了如何将这些美德运用到生活中。在这个过程中，我体会到了美德的重要性以及对个人发展的积极影响。下面将从角色转变、学习奉献、培养耐心、树立目标和塑造性格这五个方面进行阐述。

首先，参与美德少年辅导项目使我经历了一次角色的转变，从学习者变成了引导者。在过去的学习中，我一直是被指导者的角色，但是通过辅导项目，我开始有机会倾听他人的困惑并给予帮助。这种转变不仅锻炼了我的沟通能力和决策能力，更让我感受到了帮助他人的满足感。在成为引导者的过程中，我学会了倾听和体察他人的需求，并能以更加合适的方式与他人进行沟通和协作。

其次，通过美德少年辅导项目，我深入理解了奉献的重要性。在参与辅导过程中，我不仅学会了关心他人的需求和情感，更学会了主动奉献自己的时间和精力。在这个过程中，我发现自己的成长并不仅仅取决于自身的努力，更取决于与他人分享知识和经验。通过帮助他人，我不仅能够提升自己的才干，同时也能给他人带来益处，这种分享的喜悦是无法用言语来表达的。

第三，美德少年辅导项目也培养了我耐心的品质。在辅导过程中，我遇到了各种各样的学习者，有的天资聪明，有的仍需不断努力。然而，无论学习者的起点如何，我始终保持着耐心与他们进行交流和学习。通过与不同学习者的互动，我意识到每个人都有自己的发展节奏和潜力，耐心的倾听和指导会给予他们更多的信心和动力。在这个过程中，我也锻炼了自己的耐心，明白了耐心与沟通的重要性。

其次，在美德少年辅导项目中，我学会了树立明确的目标。在辅导的过程中，很多学习者都对自己的未来感到迷茫，不知道自己应该朝什么方向努力。在这种情况下，我意识到帮助他们树立明确的目标和规划是非常重要的。通过与学习者一起探讨他们的兴趣和优势，我帮助他们确定了自己想要追求的方向。这种目标导向的辅导方式不仅帮助他们更有动力去学习和成长，同时也使我对于自己的生活和未来有了更加清晰的规划。

最后，参与美德少年辅导项目还有助于塑造个人的性格。在辅导过程中，我需要竭尽所能地扮演榜样的角色，与学习者建立起信任和共鸣。这要求我要以身作则，始终保持积极乐观的态度，并发扬美德的光辉。通过与学习者共同奋进，我不仅进一步树立了自己的榜样形象，也不断提升了自己的能力和性格。这种塑造性格的过程使我发现真正的成长不仅仅来自于所学的知识，更来自于与他人的互动和反思。

总之，通过参与美德少年辅导项目，我在角色转变、学习奉献、培养耐心、树立目标和塑造性格等方面获得了很多收获。这次经验使我深刻体会到美德对于个人和社会的积极影响，同时也使我更加坚定了发展美德的信念。我相信通过积极培养美德，我们每个人都能成为更好的自己，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

美德少年心得体会 篇4

近年来，社会关注少年儿童的道德教育问题，许多学校和社区都开展了各种各样的学习美德的活动。我也参加了其中一个名为“小小志愿者”的活动，通过这次活动，我深刻体会到了学习美德的重要性，同时也收获了很多。以下是我的心得体会。

第一段：学习美德的目的和意义

学习美德是培养良好道德品质的重要方法之一。一个人若是没有良好的品德修养，即便再有才华，也难以成为真正意义上的成功者。而学习美德活动就是为了让孩子们从小养成好的行为习惯，培养他们热爱劳动、关爱他人、尊重他人等美德。通过参与学习美德的活动，我意识到做一个有道德品质的人不仅对自己有好处，也对他人和社会有益处。

第二段：学习美德的方式和方法

学习美德的方式和方法有很多，而在这次活动中，我们采取了互助学习的方式。活动中，我们有一个志愿者导师，他们教我们很多关于学习美德的知识，比如团结互助、勇于担当等内容。在每周的活动时间里，我们共同制定学习计划，一起探讨学习美德的方法。通过彼此鼓励和帮助，我们不仅学习到了美德的本质，还能将学习美德的过程变得更加有趣和有意义。

第三段：学习美德的感受和收获

通过参与学习美德的活动，我真切地体会到了与他人合作的重要性。在活动中，我们互帮互助，共同完成各项任务。通过这个过程，我学会了团队合作、分享和关爱他人。这些美德让我更加懂得了人与人之间的关系，让我体会到了付出的价值。此外，通过活动的实践，我也提高了自己的沟通能力和问题解决能力，这些对我将来的发展非常重要。

第四段：学习美德的挑战和困难

在学习美德的过程中，我们也会遇到一些挑战和困难。比如，在活动中，我们需要完成一些与志愿者相关的实际工作，这要求我们付出时间和努力。有时候，我会遇到一些困难，比如责任重大、任务繁多等，这需要我有耐心和毅力去面对和解决。但是，正是这些挑战和困难让我更加坚定了学习美德的决心，也锻炼了我的意志力和抗压能力。

第五段：学习美德的启示和展望

通过这次活动，我深刻理解到学习美德是一个长期而艰难的过程，需要我们付出辛勤的努力。同时，我也认识到学习美德的意义和重要性，它不仅关乎个人的发展，也关乎社会的进步。我希望我能够坚持下去，不断提升自己的品德修养，成为一个有益于社会、有爱心、有责任感的人。同时，我也希望能够将我所学到的美德传递给更多的人，让美德在社会中得到更广泛的传播和发展。

总结：

通过这次学习美德的活动，我明白了学习美德的重要性和意义。这不仅能够让我们成为一个有品质的人，也能够对他人和社会产生积极的影响。在学习美德的过程中，我们会遇到挑战和困难，但只要坚持下去，克服困难，必定会收获更多。展望未来，我将保持学习美德的心态，不断提高自己的品德修养，成为一个有用的人，为社会做出贡献。

美德少年心得体会 篇5

5月31日，西宁市城东区教育局、文明办、团区委联合在晓泉小学举办城东区高原好少年、美德少年颁奖典礼，授予辖区刘西昊等20名同学城东区“高原好少年”荣誉称号，授予张晓月等45名同学城东区“美德少年”荣誉称号。

据了解，今年以来，该区各学校积极培育和践行社会主义核心价值观，把“立德树人”作为未成年人思想道德建设的根本任务。全区广大未成年人弘扬美德、传播文明，在尊老爱亲、助人为乐、诚实守信、自立自强、友爱奉献等方面涌现出了一批事迹突出的先进典型，推动了社会主义核心价值观落细落小落实，为广大未成年人树立了身边的道德榜样。近期，该区教育局、文明办、团区委在区属18所学校开展了“高原好少年”和“美德少年”推荐评选活动，自下而上广泛参与、层层推荐、组织评选出了城东区20“高原好少年”和“美德少年”。

表彰会上，该区有关领导希望受表彰的同学珍惜荣誉、戒骄戒躁，继续引领东区校园的道德风尚，同时望全区广大未成年人向受表彰的“高原好少年”和“美德少年”学习，以他们为榜样，进一步培养良好的思想品德，争做社会主义核心价值观的忠实实践者。

美德少年心得体会 篇6

美德是社会发展中不可或缺的一部分，而少年是美德的传承者和实践者。为提升少年们的社会责任感和道德水平，我参加了一次学习美德少年活动。通过这次活动，我深刻认识到了美德的重要性，并从中获得了宝贵的心得体会。

首先，学习美德让我明白了美德是对待他人的态度和行为。在活动中，我们一起参观了养老院，并与老人们进行了交流。我经历了老人们面对孤独与无助时的情感，也亲身感受到了他们对关爱的向往。这让我认识到，美德不仅是一种个人行为，更是一种对他人的关怀和尊重。我深刻体会到，只有通过真诚与善意的行为，我们才能为他人带来真正的温暖和帮助。

其次，学习美德让我明白了美德的价值体现在自我的提升上。美德是一种积极向上的品质，它能够引导我们追求心灵的升华和个性的完善。活动中，我们除了参观养老院，还组织了一场义卖活动，所筹集的善款用于为贫困地区的学生购买学习用品。通过这次活动，我深刻体会到美德的价值体现在我们对他人的帮助上，同时也意识到了通过参与公益活动，我们自身的道德素养和责任感也将得到提升。

第三，学习美德让我明白了美德是一种品质的培养和学习的过程。在活动中，我们不仅学习了关爱他人的重要性，更通过一系列的讲座和交流活动，学习了一些养成美德的方法和技巧。比如，我们学会了如何主动帮助他人，如何注重细节，如何学会感恩等。这些技巧和方法都需要我们不断地学习和实践，并通过反思不断提高。通过这次活动，我明白了要成为美德的传承者，我们需要不断地充实自己，并将学到的知识运用到实际行动中。

第四，学习美德让我明白了美德是一种终身修炼的过程。美德的学习和实践是一个终身的过程，它需要我们持之以恒地不断反思和改进。通过这次活动，我认识到虽然我在一些方面做得不错，但还有很多需要改进和提高的地方。比如，我在与老人们交流时，有时会显得有些局促和拘束，我意识到需要更加主动和真诚地与他人交流。这让我明白了要成为美德的实践者，我们需要持续地关注自身的不足，并主动寻求改进。

最后，学习美德让我明白了美德是社会进步的重要支撑。美德不仅是个人品质的体现，更是社会稳定与和谐的重要保障。通过参与这次活动，我看到了一个充满爱和温暖的社会，也认识到美德对社会发展的重要性。只有通过每个人的积极行动，我们才能共同创造一个更加美好的社会。

总之，学习美德少年活动给了我很多宝贵的收获和体会。通过参与相关活动，我明白了美德是对待他人的态度和行为，价值体现在自我的提升上，是一种品质的培养和学习的过程，是一种终身修炼的过程，也是整个社会进步的重要支撑。我将牢记这次活动的经历，将所学知识转化为实际的行动，通过自身的努力，成为美德的传承者和实践者。

美德少年心得体会 篇7

作为一个美德少年，我在成长的过程中不断感受到美德的力量。美德是一种重要的品质，它不仅可以帮助我们成为更好的人，还能为社会做出贡献。通过与他人的互动和自己的努力，我对美德有了更深刻的体会和理解。

首先，美德是引领我们正确行为的灯塔。在日常生活中，我们常常会面临诱惑和困难。有时候，我也会感到迷茫和动摇。然而，每当我想要放弃或者选择一条捷径时，那个内心深处的声音总是提醒我坚守美德。美德是一种坚持做正确事情的力量，它给予我正直和判断力，帮助我面对困难和抵御诱惑。正是因为有了美德的指引，我才能做出正确的选择，走上正确的道路。

其次，美德使我们成为善良和关爱他人的人。善良是一种心灵美德，它温暖了他人的心灵，也使我感到快乐和满足。每当我看到有人遇到困难或者需要帮助时，我都会毫不犹豫地伸出援助之手。通过关爱他人，我学会了倾听和理解，学会了与人为善并与人建立起友谊。善良的行为不仅帮助了他人，也带给我内心的宁静和成就感。

再次，美德是我们取得成功的保障。成功不仅仅是在学业上取得好成绩，而是在面对挑战时能够勇敢地坚持、克服困难，最终实现自己的目标。在面对困难和挫折时，美德能给予我坚持和努力的动力。例如，当我遇到学习困难时，我没有放弃，而是通过坚持不懈地努力和寻求帮助，逐渐克服了困难。正是美德让我成为一名自信、积极、乐观的人，在追求成功的道路上不断前进。

此外，美德使我们与他人建立起良好的关系。与他人相处是人生中重要的一部分。美德让我学会了尊重和关心他人，从而建立起了良好的人际关系。在与同学、老师和家人的交往中，我始终保持友善和谦虚，与他们分享快乐和悲伤，共同度过难关。美德的力量让我与他人保持良好的关系，这使我感到幸福和满足。

综上所述，美德是我们成长的重要品质。通过遵循美德的指引，我们可以做出正确的选择，成为善良、乐于助人的人，实现自己的目标，并与他人建立起良好的关系。作为一个美德少年，我将继续坚持美德，传播美德，为构建和谐、美好的社会贡献自己的力量。我相信，只要我们将美德融入生活的方方面面，我们将成为幸福的人，并帮助社会变得更加美好。

美德少年心得体会 篇8

做美德少年，我们就应该爱护环境，不乱丢垃圾，我们应关爱他人，不以大欺小，帮助有困难的同学。在家要听父母的话，多做一些力所能及的事。下面是整理的关于学习美德少年

心得体会

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我通过学校、报刊上看到弘扬雷锋精神 争做美德少年，我想我们要时刻学习雷锋，要树立远大理想、。学习雷锋叔叔培养高尚道德、优良品行。我们要学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，诚实守信、文明有礼，团结友爱、助人为乐，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念，做一个有道德的人。

学习雷锋叔叔那样做到勤奋学习、积极上进。像雷锋那样，用钉子精神刻苦学习、积累知识、增长本领，用钉子精神勇于实践、不畏挫折、增强实际动手能力，用钉子精神对待学习生活，保持阳光乐观心态，德智体美全面发展。

学习雷锋叔叔牢记艰苦奋斗、勤俭节约。不攀比、不浪费，珍惜现在的美好时光。

让我们积极行动起来，从自己做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起，学习美德少年，争当美德少年，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

今天，我在中国文明网上浏览了全国文明美德少年袁康植的优秀事迹，感触颇深。年仅13岁的袁康植，不但是个孝顺感恩的好孩子，而且是个热心公益的小天使，六年来他用自己的压岁钱为汶川地震、贫困地区小朋友等捐款及不计其数的学习用品、衣物等。他用自己的行动践行着自己的诺言，实践着自己的感恩、责任和爱心。

在学校里，袁康植有一付热心肠。用他的爱心去关心帮助更多的人，并带动更多的人关心帮助别人，让爱的芬芳传播开去，弥漫开来，让整个世界充满温暖爱!

在家里，袁康植是个孝顺感恩的孩子。父母忙碌的工作，有时无暇顾及家庭，懂事的他常常烧好热气腾腾的饭菜等候父母下班回来。

在邻里，袁康植是个热心公益的小天使。他的家并不富裕，但他总是把省吃俭用的钱积攒下来用于慈善和公益活动。

爱的传递已埋在袁康植的心里，他正在用实际行动浇灌出孝老爱亲传统文明美德之花，成为新时期少年的好榜样。

看了袁康植的事迹，我的内心感慨万千，久久不能平静，这位小哥哥用他的一言一行，让我们看到了什么叫做美德少年。在现实生活中我真的应该向他学习，因为我每个月还嫌妈妈给的零花钱不够用，真的是太不应该了。有些时候，在父母的面前我有些没大没小了，父母生我们养我们也不容易，我们有时应该为他们多考略一些。袁康植哥哥的家长虽然很忙碌，但他却从不抱怨，依然一样的孝敬父母没有一丝不高兴，这一点真的值得我好好学习。

另外我看了袁康植事迹以后，真的被这位小哥哥的品质所打动，所以我决定，以后如果我有穿小了的衣服我捐给一些条件比较困难的孩子，如果我有一些旧书的话我也要把他们捐给山区里的孩子们。

以后，我要向袁康植小哥哥学习，多多帮助一些生活条件比较艰苦的学生，真正的成为一名阳光美德少年。

王梓欣 男，上海市市西中学高三学生。2019年12月20日晚，王梓欣在回家的电梯里闻到一股较浓烈的烧焦味，起初他以为是有人在家烧饭烧糊了，然而随着电梯的上升，味道愈加浓烈。一走出电梯后，隐约就看见自家六楼强电室冒出黑烟，他当时心里第一反应就是：这里着火了!强电室火势如果蔓延，后果会很严重，于是他第一时间拨打了119，冷静地跟消防官员汇报了火情。在消防车到来之前，他开始挨家挨户敲门，通知楼里的住户们赶快撤离。在撤离途中他看到有个小妹妹下楼很吃力，王梓欣便抱起她往楼下跑。消防车到达之后，王梓欣冷静地指明了火险所在位置。最终火险得到排除，邻居们无一人受伤。事后，大家提到这件事，就会对勇敢冷静的王梓欣竖起大拇指。

王梓欣将“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”作为自己的

座右铭

。他不仅自己这样做，在日常生活中看到不正确、不合理的行为，他也会勇敢地站出来。同学俞淳飞回忆说，有一次他和王梓欣一起去餐厅，坐在无烟区吃饭时，看到邻座一位中年人坐在无烟区中抽烟，呛得隔壁的孕妇连连咳嗽。俞淳飞说，“当时我只是轻声抱怨了一句。但王梓欣却丝毫没有迟疑，立刻跑过去跟那个人讲理，后来，那个人默默地把烟掐掉了”。勇敢与正直对王梓欣来说不仅是内化于心的美德，而且时刻体现在他日常的言行中。

孙榈坤 女，复旦附小四(1)班学生。孙榈坤家四代同堂，住在一个不到80平方米的小屋子里。太外婆双目失明，生活不能自理，妈妈是腿脚不便的残疾人，爸爸开出租车早出晚归，外公、外婆80多岁高龄还在为这个家庭操劳。这样的家庭环境，让她很小就懂得为家人分忧，为外公、外公分担家务，为双目失明的太外婆洗脸、擦手、倒马桶，为早出晚归的爸爸捶背、捏肩，为母亲做好可口的饭菜。每次母亲外出，她总是先行一步，细心地用小红砖块抵住厚重的油漆门，再挽起母亲的胳臂搀扶她拾步而下。瘦弱的她总是会使出最大的劲一手扶住母亲的手臂，一手撑住母亲的腰，如同一根稳稳的拐杖，撑着母亲走得轻松些，平稳些。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孙榈坤将孝老爱亲的传统美德带到了班级里，她时时刻刻主动做力所能及的事，帮助班级每一位同学。在学校里，同学遇到不会做的题时，她会不厌其烦地细心讲解;同学不舒服时，她会悄悄递上一杯温水。秋季，是感冒多发期，有的同学呕吐，面对污物，她又是第一个站起来，默默拿起拖把清除污物。升旗仪式、区朗诵比赛、六一汇演，后台需要一位音乐播放员，她自告奋勇接受了任务。一次又一次，她带着满脸的微笑一丝不苟地当好这“幕后英雄”。她的成熟与体贴让同学们都亲切地称她为“孙姐”。她多次被评为“复小阳光少年”，在“我爱我家——家庭艺术风采秀”比赛中，荣获快乐家庭奖。

美德少年心得体会 篇9

一、热爱生活，懂得感恩。

杨浩森从小热爱生活，对生活充满了好奇。他会在雨后天真地轻摇小树，任雨滴打湿他的大头。从小喜欢读书的他在知识的海洋里尽情的遨游，他是本“十万个为什么”，经常把我和他爸爸问得哑口无言。

杨浩森很懂礼貌，会对每个帮助他的人说“谢谢”，我还带他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所拥有的幸福。今年他过七岁生日时，想起我跟他说过生他的时候特别的疼，他便用自己的压岁钱给我买了礼物。浩森奶奶因为两年前做过大手术，经常腰疼，杨浩森就常给奶奶捶腰，高兴的奶奶直夸孩子没白养。

二、勤奋、执着、有耐力。

杨浩森从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。课堂上，杨浩森认真听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。幼儿园老师曾在他的成长档案中写道“杨浩森像极了《士兵突击》中的许三多，很有吃苦耐劳的精神”。他的那种自律和耐性有的时候连我们大人都觉得惊奇。假期里学习武术，孩子放弃了回老家跟好朋友玩的打算，每天坚持训练，不论天气好坏，身体状况如何，他一节课都没落下，进步非常快，为此杨浩森经常获得武术教练的表扬，我们跟他开玩笑，戏称他为“副教练”、“武术大师”。

三、团结同学，热心助人。

记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。哪个同学遇到小困难，杨浩森都会积极帮助同学。杨浩森记作业非常准确，经常会有小同学的家长打电话问他作业情况，每次他都会像小大人一样认真把作业给同学讲清楚。武术课上，他会一遍遍地把自己学会的动作教给不会的同学，从来不会觉得不耐烦。

四、小男子汉也有柔情时刻。

五、小男子汉很“抠门”—节约与环保。

杨浩森晚上做完作业，只要一出房间便会马上把灯关掉。早上我洗脸喜欢开着卫生间的灯，让他发现就立马给我关掉，并把我教训一通说我太浪费了。还记得有一次带孩子到多禾馅饼吃饭，他坚持不让我买稀饭，说我们吃饭超标了太浪费。到超市里买东西，孩子从小养成了不乱要东西的好习惯，想买的东西都是事先约好了才买。遇到社区回收废旧电池的活动，他会把家里攒下来的旧电池立刻拿去，并认真地在活动板上签下自己的名字，支持环保。

六、独立、有主见，凡事力求完美。

从小杨浩森就是一个很有主见的孩子，遇到事情总是自己拿主意。即使是买一个小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑选，有时候为了买一个满意的小本可能会跑好几个超市。不论参加什么兴趣特长班，他都是自己决定，我们只是给他提供参考意见。刚进入小学第一天，杨浩森就养成了自己收拾书包，自己的书桌自己整理的好习惯。孩子虽小也有自己的审美观，很有自己的主意，虽然并不一定正确，但是良好的生活习惯能让他受益终生。

七、责任感强，老师的小助手。

孩子懂得“家”是我们每一个人的，需要我们共同来爱护。杨浩森对老师布置的任务都是尽职尽责，做到有始有终，成为老师得力的左膀右臂。有一天放学回家，孩子告诉我老师说他是老师的“左手”，我鼓励孩子继续努力，以后肯定会做的更好!

陌生人对杨浩森的第一印象往往是他羞涩的略带憨憨的笑容，还有他笑时深深的酒窝。杨浩森就是这样一个可爱自律的孩子，虽然他有时候会把肥皂水放在杯子里搅拌让我们当奶喝，他也会把好好的玩具拆的七零八碎，伤心的时候也会大哭不止，但是我相信，一个小男子汉正在健康茁壮的成长!

上海美德少年彭宇博

彭宇博男，上海外国语大学尚阳外国语学校四年级学生。先天性右手二、三指融合畸形，末节缺失，右脚脚趾缺失。

我被这个只有7岁的孩子感动了，不由自主地忽略了他的残疾，而是看到了他眼中自信、自强的`光芒。”一年级初学字时，因为右手两个重要指关节的缺失，握笔成了挑战他写字的重大难题。要把笔夹在小指和无名指之间去写，尽管小指磨出了茧子，写的字还是不尽人意，本子上经常是“合格”。看到别人得“优”，他急得一头汗，每天擦了写写了擦。终于有一天，得了个“良”，宇博高兴不已。从那以后，作业本上得“良”的次数开始越来越多，还有一次竟然得了“优”。他自信地对爸爸说：“只要认真坚持，没有做不好的事!”他凭借着自己的坚韧，自己的事情自己做，很少需要别人的帮助，而且尽自己的能力去帮助别人。今年暑假开展的“雏鹰假日小队”社区服务活动，他也积极参加，给老人讲故事、表演节目，被老人们称为“开心果”。彭宇博如向日葵，乐观开朗，积极向上。他的身上充满了正能量，用自己的自立、自强谱写了新时期美德少年的华彩篇章。

美德少年心得体会 篇10

进入高中校园是我人生的一个重要阶段。这一年，我作为一名高中新生，走进新的教室，面对新的老师和同学。我深感自己肩上担负着更多的责任和期待。高中生活不仅要求我们在学业上有更高的追求，更要求我们懂得美德的重要性。在学校内外的各种活动中，我体会到美德对我们的塑造作用。我们要从一点一滴的小事做起，温故知新，以德为基，培养良好的品德。

二、勤学善思，铸就才华

作为高中学生，学业是我们的重中之重。我们要严格要求自己，勤奋学习，努力提高自己的知识水平。在课堂上，我努力聆听老师的讲解，积极参与互动。在课后，我经常花时间复习和总结知识点。同时，我也鼓励自己多思考，多动脑，培养自己的思维能力。努力学习不仅能够为我们积累才华，更能培养我们的坚持不懈和毅力，为我们的未来打下坚实的基础。

三、谦逊待人，培养友善

高中是一个集体生活的大熔炉，我们必须与各种不同性格和背景的同学共同生活和学习。在与他人相处的过程中，我体会到了谦逊的重要性。我们要善于尊重他人，从他人身上学习，虚心接受他人的批评与指导。在集体活动中，我经常与同学们互相帮助，共同克服困难。通过与人交往，我发现友善待人不仅能够培养我们的勇气和耐心，更能够为我们带来更多的快乐与成长。

四、乐于助人，培育同情心

高中生活中，我还意识到了乐于助人的重要性。学校中总有一些同学遇到困难，需要我们的帮助。我愿意伸出援助之手，积极提供帮助和关心。当同学有困难的时候，我会主动与他们交流，给予他们鼓励与支持。这样的行为不仅能让他们感到温暖和被关爱，也能培养我们的同情心和责任感。同情心的培育可以让我们更加关心他人，为他人的幸福而努力奋斗。

五、成长自我，追求卓越

在美德的熏陶下，我在高中的日子里取得了很大的变化和成长。通过不断的努力，我取得了优秀的学业成绩，得到了老师和同学的认可和赞赏。我也逐渐培养出自信，敢于接受新的挑战和困难。除了学业上的进步，我还参加了许多课外活动，丰富了自己的课余生活。在这个过程中，我学会了自我规划和自我管理，逐渐意识到了卓越的重要性，并追求自己的卓越。

在回顾我的高中生活时，我深感美德是人生不可或缺的重要元素。美德给予我们正能量，引领我们走向正确的道路。通过学习和实践，我认识到美德的力量，也深信只有将美德与理想结合起来，我们才能在高中的舞台上发光发热。未来，我会继续坚守美德，努力实现自己的理想，在光辉的未来中绽放出自己的精彩。

美德少年心得体会 篇11

今天我们班组织学习了”济源市首届美德少年事迹”会,同学们听得很认真,我们被美德少年的事迹深深感动,其中对我印象最深的是自强少年赵芊雯事迹.

赵芊雯，承留实小六(一)班学生。二年级时，小芊雯突患脊内血管畸形瘤，这是一种罕见的疾病。而小芊雯为了能重圆上学梦，在一年时间里，以惊人的毅力，顽强与命运抗争，从拿笔到端碗，从练坐到练走，由双拐到单拐，历经艰辛，终于创造了医学上的奇迹，成功地站立起来。在家与病魔作斗争的同时依然坚持学习，在重返学校的第一次考试中，凭自学取得了优异成绩。她用断翅成就了翱翔，挫折锻造了坚强。她没有在病魔面前低头，而是勇敢的、顽强的站了起来，就如那崖边的兰花，默默的开放，悄悄地吐露芬芳。

通过赵芊雯的事迹,我深深地感到,她生病在家也不耽误学习,坚强与病魔战斗.而我们身体健健康康，四肢健全，天天父母把我们伺候的像“小皇帝”“小公主”一样，我们有什么理由拒学习于千里之外，非得等到老师看着逼着我们才会学习;父母为了生活为了我们辛苦的上班加班，我们有什么理由不帮助父母干点家务活;老师为了我们这帮不懂事的孩子操碎了心，整天忙忙碌碌，我们又有什么理由不完成我们的家庭作业和分配的卫生任务。

美，处处都有美，对于年少的我们来说，珍惜时间是美，把握现在是美，包容过去是美，笑对未来是美。主动弯腰捡拾垃圾是美，见到老师问声好也是美，主动参与小组讨论是美，积极回答问题也还是美!

我想，我可能不能像他们一样坚强，但我作为一名小学生，我会尽力做好我该做的事，早日争当一名美德少年。