幼师团队团建游戏方案大全【优推4篇】
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幼师团队团建游戏方案【第一篇】
公司组织团队游戏是为了增强员工的团队精神,下面网友为大家搜集的1篇“公司团队游戏方案”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
“舞动青春 快乐人生”趣味游戏
活动方案
为了迎接七夕的到来,同时也为了丰富员工的业余生活,加强同事们彼此之间的交流,增进员工的感情,特举办“舞动青春 快乐人生”的趣味活动。为切实加强我所员工的身体健康,树立“健康第一”的教育理念,认真落实阳光体育行动,增强员工的体质,促进员工健康、和谐发展。
通过有趣的游戏体验和互动,使员工们开心快乐,懂得生命在于运动,阳光心态是健身之本,科学地开展丰富多采的健身娱乐活动,提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动,培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,丰富员工的业余生活,激发员工的运动热情,弘扬个性特长,促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。
舞动青春 快乐人生
活动前,全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
(一)二人三足跑
参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好,比赛开始,二人向前跑出,到达终点后再返回起跑点,解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线,用时最短的一组获胜。
游戏规则:必须向前走跑,不得跳跃,中途绳子散开必须回到起点重新开始。
(二)真爱永流传
每队所有人嘴裏叼支吸管,第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。
游戏规则:队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物,中途饰物掉落必须重新开始。
(三)快乐抱抱爆
比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动,(其他队员可以协助放好球),跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发,所有队员最先通过者获胜。
游戏规则:队员移动途中手不得触球(除掉球外),球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
(四)袋鼠跳跳向前冲
比赛开始后队员钻入麻袋中,快速的跳向终点线,到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员,以速度决定胜负。
游戏规则:参赛者必须向前跳跃,不得走跑。
(五)动物大连蹲
各队派出三名队员,头戴动物头饰,剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊,蹲错或者被叫到没反应的那对输,游戏进行3次,每胜一次100分。
(六)踩气球
当场一个组出2个人,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。
(七)抛绣球
一局每队出2名选手,一人拿筐,一人投球。拿筐者努力接住球,接球多的一组获胜。
(八)叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。
(九)三人抱成团
每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
1、安全第一。员工应服从工作人员的指挥,不做无把握的冒险;小心行事,注意安全。
2、保护环境,活动中产生的垃圾请勿随处乱扔,请用垃圾袋装好!在活动结束时,集体打扫战场!
3、此次活动内容是休闲游戏为主,希各位朋友以休闲装出行,请勿穿正装,女员工们最好勿穿高跟鞋,以免扭伤脚,影响本队成绩。
4、中途有事需提前离开的员工请报告工作人员,因人数较多,请大家听从指挥及安排,让我们共同把此次活动顺利完成。
幼师团队团建游戏方案【第二篇】
为打造一个团结、朝气、高效的团队,学校将组织举办教师团队拓展活动,有哪些团队小游戏呢?下面本站网友给大家介绍关于团队小游戏
活动方案
的相关资料,希望对您有所帮助。一、活动领导小组:
组长: 龚雪萍
副组长: 王艳 徐逸明
成员:俞云芳毛华芬 周吉 陈费筠陆艳
二、活动时间:
20xx年6月30日下午13:00—15:00
三、活动地点:体育馆
四、活动项目和规则
1.投篮进筐负责人:赵凯
参赛人员:每队3人 (一男两女)
比赛规则:男教师在罚球线、女教师在圆弧线定时按序投球。时间2分钟,谁投的只数多谁就获胜。
2.蛙式车接力赛 负责人:管亮
参赛人员:每队4人
比赛规则:以用时最少队获胜。
米障碍滚铁环 负责人:蒋行俭
参赛人员:每队2人
游戏规则:用铁勾推动铁环向前滚动,要求铁环不出规定的跑道,不影响他人比赛,比速度。若出现铁钩拖着铁环走,或偏离跑道,即取消比赛录取资格。技术、速度分数各一半。
4.呼啦圈 负责人:张少伟
参赛人员:每队2人
游戏规则:听裁判哨声开始比赛计时,转满3分钟入围。接着相关选手继续附加赛,附加赛由场地裁判宣布规则。
5.保龄球负责人:王学奇
参赛人员:每队2人
游戏规则:每人抛三次。计数与名次:以三次碰倒的瓶数累加多者胜出。若成绩相同,则相关选手继续附加赛直到排出名次。
6. 跳长绳负责人:黄震
参赛人员:每队4人
比赛规则:两人甩,两人跳。时间2分钟,以跳的个数最多者为胜。
五、比赛报名及注意事项:
1.以年级组为单位(包括后勤组与行政组),共8支运动队参与。
2.工会会员均可参赛,参赛人员每人限报一项,不可兼报多项,报名请至年级组长处,由年级组组长汇总后上报工会。
报名截止日期:6月27日放晚学前。
3. 参赛队员一律要求穿好运动鞋,并做好赛前准备。
六、奖励办法:
每项比赛设一等奖1名、二等奖2名,三等奖3名。
友情提醒:本次活动友谊第一,比赛第二,如在比赛中遇到有争议的地方需要协调,最终解释权归工会。
一、活动目的:促进教师的相互了解,欢度教师节,丰富教师校园文化娱乐活动,增强教师锻炼意识,提高身体素质,加强教师间的合作能力和凝聚力,在和谐中树立团队精神。
二、活动原则:人人参与,团结进取
三、活动时间:9月7日下午5:30—6:30
四、活动地点:本园操场
五、活动摄影:郭世乐
七、参加办法:活动前,全体教师抽签分为红队、蓝队,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
八、各项游戏规则介绍:
1、万脚一心
红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀,右手抓住前面队员的右脚,围成一个圆形向前迈进,到对面再绕回来,快的那队为胜。游戏进行2次,每胜一次100分。
2、动物大连蹲
各队派出三名队员,头戴动物头饰,剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊,蹲错或者被叫到没反应的那对输,游戏进行3次,每胜一次100分。
3、真爱永流传
各队派出8人,每队所有人嘴里叼支吸管,第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。游戏进行3次,每胜一次100分。
4、占领阵地
每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、力拔山河(拔河)
红、蓝两队的全体成员参加,游戏进行3次,每胜一次100分。
一、活动目的:
1、营造温馨团队,心手相牵构建和谐校园。
2、增加教职工之间的沟通和交流,增强集体的凝聚力、向心力。
3、愉悦心情,缓解工作压力,增强教职工体质。
二、活动组织
策划:工会组成员
参与:全体教师
三、活动时间:20xx年7月7日下午3:30开始
四、活动地点:学校一楼
五、活动工作安排
1、活动具体实施与策划(工会组负责)
2、后勤保障(办公室负责)
3、横幅(办公室负责)内容:“沙溪小学教师期末工会活动”4、安全保障(曾奎负责)
5、摄相工作(吴必华负责)
6、活动计时计分:(体育组何丽、李巧岚负责)
六、活动内容:
1、组织趣味活动、表演、抽奖等;
2、活动结束后,到学校饭堂聚餐。
1、背夹篮球
游戏规则:每个科组出六名成员,分为三对,在起点处用背夹住篮球,跑一个来回,将球交给本组的第二对队员,以此延续到第三对队员,看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手,如中途落地须回到起点重来。
2、做动作,猜
成语
游戏规则:每个科组出五名组员,第一名组员看成语并用动作演绎传递给第二名组员,依次演绎到最后一名成员,最后一名组员说出成语。
抽奖环节:由李主任抽出三等奖10名。
3、节目表演:林元扬老师等。
4、夹乒乓球
游戏规则:全员参与,以科组为单位,用筷子夹乒乓球跑到终点,放进箩筐中,然后返回将筷子交给下一名科组成员,连续接力时间为三分钟,最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。
5、椅上功夫
游戏规则:为了加强科组成员的团结精神,让大家能有零距离接触机会,看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数,并要在最后坚持三秒钟。
抽奖环节:由丘校长抽出二等奖10名;
6、节目表演:江家亮老师等。
7、隔岸击球
游戏规则:每个科组出三名队员,两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回,最后将球击进第三名队员的箩筐(或纸箱)里,以时间三分钟计算,看谁接的球最多,则为获胜者。
抽奖环节:由谭校长抽出一等奖2名(在完成三轮抽奖后,其余没被抽中的教师均为三等奖)。
幼师团队团建游戏方案【第三篇】
地点:休息室或培训室
1、准备一些关于本次培训课程或关关议题的问题,一线卡片上写一个问题。
2、把所有多余的椅子都搬出出,另外再多搬出一把椅子。
3、在房间里准备出足够的空间,把每把椅子摆放好。
4、给员工讲一下游戏规则,在你播放节奏明快的音乐时,让他们绕着房间走动。音乐停止时,这时员工会抢椅子,给那个因为没拾到椅子而站在一旁的“幸运者”一张卡片,请他回答上面的问题。
5、再搬走一把椅子,游戏继续。进行五六个回合。
相关讨论:
2、这种心情是什么原因?
总结
:1、游戏结束后,向答题答对者颁发奖品,然后告诉他们,从长远看,看起来暂时是输家的其实经常是赢家。任何事物都是有两面性的,一个人在这件事上吃亏就必定在其它方面得到补偿。工作中也是如此,看似这档热线没有接到热线,但也一次热线来时你将得到更多。
2、在这个游戏中真正聪明的人并不会因为抢不到椅子而紧张。完全以从容处之。抢到了固然是好,抢不到大不了回答一个问题,答对了还可以得到奖品,从一定角度来讲也是一种人生态度,得之我幸,失之我命。
3、此游戏只是供活跃气氛之用。
游戏二:山之君
别人度过难关,激励长期表现欠佳的员工,激发团队的最佳绩效,检验员工的激励能力。让员工体会到强有力的积极形象可以给人留下强有力的积极感觉。
游戏规则和程序:
现在往地面上看。你看到了下面蜿蜒起伏的宏伟青山,远处,你发现群山后面矗立着一座壮观的城堡的轮廓,你飞得近了一些,这时你看到这座城堡是由灰色的石头建成的,你离得更近了,你正盘旋在皇家宫廷的上方,这个庭院周围遍布壮丽的红旗,你有一种预感,预感什么事情会发生。你接近院子后面城堡的大塔楼,你看到了城堡的墙上装饰着色彩美丽的玻璃窗,一扇大窗户是开着的,你从窗户飞进塔楼,你身下是一个大厅。当你再一次环顾大厅时,你又了强烈的预感和好奇心。
大厅的天花板有30米高,墙上装饰着各种颜色的大旗,开花板上悬挂着12个巨大的枝形吊灯,每个吊灯里边有几百盏灯,下面是一个长长的餐桌,桌子四周的椅子旁边站着200个身着彩装的人,他们正在庆祝一个重要的日子,祝贺一个伟人,每个人都面向席中的主人,举起他们手中的高脚杯。这里流光溢彩,金碧辉煌,丽服盛装、山珍海味应有尽有。你盘旋在空中,观看这一盛况,你的兴奋感在继续增强。
慢慢地、慢慢地、保持自豪和满意的感觉
渐渐地、渐渐地睁开你的眼睛。
相关讨论:
1、你对这场想象之旅感觉如何?
2、以后你能回忆起这个形象吗?
3、这个形象对你有多大的帮助?
总结:
1、保持会场的安静,这个游戏可以起到很好的放松效果,因为它使员工张开想象的翅膀,帮助他们放松精神,尽快地从疲劳的状态中恢复过来。
作。
游戏三:抬人游戏:
此游戏在于挖掘员工的想象能力,让他们明白:没有做不到的事,用行动去表现出来,同时充分发挥团队的合作精神,积极参与。
游戏规则和程序:
将大家分成两队,各安排一名队长
每队任选一名被抬者a,再选出四名队友(可选男性,力气较大者)
让这四个人每人使用两只指头,把a抬起来
相关讨论:
总结:
游戏结束后,向表现出色的小组颁发奖品。
告诉大家很多事情表面上看上去很难完成,但只要用对方法就很简单。
如果用现在的方法不能达到目标,就试着作一些其它的尝试或改变。
1、只要想到了就去做,游戏中其实有人想到了用这种方式,由于没有尝试所以没成功。
2、运用团队的力量。
游戏四:同心协力
3、将学员分成几个小组,每组在5人以上
4、每组先派出两名学员,背靠背坐在地上
5、两人双臂想到交叉,合力使双方一同站起
7、培训者在旁观看,选出人数最多且用时最少的一组为优胜
相关讨论:
1、你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗?
3、你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致?
游戏五:拉拉队
2、由组长编排舞蹈及台词
3、各组拉拉队表演自己组的舞蹈
相关讨论
个主旨展开的?
3、完成演出后,你们对于拉拉队的认识是怎么样?它的角色是否重要?
4、怎样把拉拉队的作用运用到你周围的朋友或者同事身上呢?
游戏六:超级模仿秀
可以退出圈子,让学员们自行游戏。
3、现在告诉他们,请他们把目光锁在刚才指向的人的身上。他们的工作就是监督那个人,要模仿那个人的每个动作。记住,是每一个动作,无论这个动作有多小,多么不经意。
4、学员们只能站着不动,只有他们的模仿目标动了他们才能动。
作将会被大家传播开,无休止的重复下去。
相关讨论
1、有谁知道这个动作是谁先发起的吗?
2、当某人先开始后,一旦别人都这么做了,有什么麻烦?
3、这个游戏是如何模拟你的团队在现实生活中的做法的?
4、这个游戏的代价是什么?
5、对你来说,你个人停止参与这个不良循环,是多么重要?
6、为了改变这种规范,你愿意做什么?
游戏七:选择
选择。现在告诉学员,你们就是这个主人公,请你们做出自己的选择。
你开着一辆车。
在一个暴风雨的晚,上
你经过一个车站。
有三个人正在等公共汽车:
一个是快要死的老人,好可怜的;
一个是医生,他曾救过你的命,是大恩人,你做梦都想报答他;
还有一个女人/男人,她/他是那种你做梦都想嫁/娶的人,也许错过就没有了。
但你的车只能坐一个人,你会如何选择呢?请解释一下你的理由。
2、让学员说说自己的选择,并说出理由。
相关讨论:
1、如果你是主人公,你的选择是什么?
2、你是否想到了其他的方法?
游戏八:灭蜡烛
1、把学员分成2-3个队,每队人数相等
2、两张桌子上分别放15支蜡烛点上,桌前米划上界线
3、每队依次派出选手进行灭蜡烛:
要求:a.每人只有30秒种时间,只能用“披风”扇3次
b.如果没有把15支全灭掉可以用嘴接着吹
c.不可以走出规定的界线
4、哪个队最终吹灭的蜡烛总数最多获胜。
幼师团队团建游戏方案【第四篇】
团队游戏是指需要团体协作来共同完成任务的游戏,那么应如何设计团队游戏相关的
活动方案
呢?下面本站网友给大家介绍关于团队游戏活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。一、 人员集合
点到,品牌老板确认
二、 集合、问好、回答问题yes or no、解散
统一口径
集合=40秒按组站好,组长站前面
肃静:哈喽 嗨;嗨 哈喽
问好=亲爱的家人们大家早上好
回答=好,很好,认识你,真好
回答问题=yes no
解散=散同时拍手
三、 人员
自我介绍
四、 人员分组
1-6报数
五、 团队建设
队名、队呼、队歌、队歌演唱
六、 团队展示
按小组顺序看哪个组声音大,有创意
七、 团队建设互动游戏
夏天到了什么花会开呢?。
夏天到了 花儿开,开几朵,n朵
游戏二:松鼠、大树
意义:在生活中、工作中、学习中,我们在不断的认识着新的朋友,接触着新的团队,但是现实往往是残酷的,我们随时面对这淘汰、孤立、拒绝等等的困扰,有时我们是失败者,但又有时候我们是成功着,所以我们要正确的看待事、物、调整好自己的心态,以平常心的心态来看待所面临的事、物,正所谓心态好了哪里都是舞台,心有多大,舞台就有多大。
游戏三:我来比划你来猜
团队的有效沟通不单单是短信、电话、语言就能表达的,不同的表达方式会带来不同的表达效果,正如某总经理穿100元的西装和乞丐穿100元的西装,给人的感觉是不一样的,所以说同样的意思要用最有效最直接的方式表达出来,同时又能让搭档明白你所表述的意思。这就是团队的默契与高效沟通。
游戏四:信息驿站
在信息传递的时候,感觉是不一样的,理解能力是不一样的,所以会出现一定的偏差,如何缩小偏差呢,提前演练、统一口径、统一计量方法、调配顺序。
游戏五:小组报数推进到大组报数推进到全体报数
按时间算,意义:团队当中往往都会因为个人的不努力而给团队拖后腿,时间通过演练后不断的缩短,证明了不是不可能只是没有找到方法,每天进步一点点,每个人只要用心做了,按要求做了,努力做了,带着责任和使命去做了,那么我们最终的目标才能够达成。
八、注意事项
安全、卫生、职业道德与素养
九、 工作要求
按时到场、会议纪律、执行文化、团队协作。
不能迟到、不能说话、服从指挥、小组作战。
一、活动目的:促进教师的相互了解,欢度教师节,丰富教师校园文化娱乐活动,增强教师锻炼意识,提高身体素质,加强教师间的合作能力和凝聚力,在和谐中树立团队精神。
二、活动原则:人人参与,团结进取
三、活动时间:9月7日下午5:30—6:30
四、活动地点:本园操场
五、活动摄影:郭世乐
七、参加办法:活动前,全体教师抽签分为红队、蓝队,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
八、各项游戏规则介绍:
1、万脚一心
红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀,右手抓住前面队员的右脚,围成一个圆形向前迈进,到对面再绕回来,快的那队为胜。游戏进行2次,每胜一次100分。
2、动物大连蹲
各队派出三名队员,头戴动物头饰,剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊,蹲错或者被叫到没反应的那对输,游戏进行3次,每胜一次100分。
3、真爱永流传
各队派出8人,每队所有人嘴里叼支吸管,第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。游戏进行3次,每胜一次100分。
4、占领阵地
每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、力拔山河(拔河)
红、蓝两队的全体成员参加,游戏进行3次,每胜一次100分。
一、活动领导小组:
组长: 龚雪萍
副组长: 王艳 徐逸明
成员:俞云芳毛华芬 周吉 陈费筠陆艳
二、活动时间:
20xx年6月30日下午13:00—15:00
三、活动地点:体育馆
四、活动项目和规则
1.投篮进筐负责人:赵凯
参赛人员:每队3人 (一男两女)
比赛规则:男教师在罚球线、女教师在圆弧线定时按序投球。时间2分钟,谁投的只数多谁就获胜。
2.蛙式车接力赛 负责人:管亮
参赛人员:每队4人
比赛规则:以用时最少队获胜。
米障碍滚铁环 负责人:蒋行俭
参赛人员:每队2人
游戏规则:用铁勾推动铁环向前滚动,要求铁环不出规定的跑道,不影响他人比赛,比速度。若出现铁钩拖着铁环走,或偏离跑道,即取消比赛录取资格。技术、速度分数各一半。
4.呼啦圈 负责人:张少伟
参赛人员:每队2人
游戏规则:听裁判哨声开始比赛计时,转满3分钟入围。接着相关选手继续附加赛,附加赛由场地裁判宣布规则。
5.保龄球负责人:王学奇
参赛人员:每队2人
游戏规则:每人抛三次。计数与名次:以三次碰倒的瓶数累加多者胜出。若成绩相同,则相关选手继续附加赛直到排出名次。
6. 跳长绳负责人:黄震
参赛人员:每队4人
比赛规则:两人甩,两人跳。时间2分钟,以跳的个数最多者为胜。
五、比赛报名及注意事项:
1.以年级组为单位(包括后勤组与行政组),共8支运动队参与。
2.工会会员均可参赛,参赛人员每人限报一项,不可兼报多项,报名请至年级组长处,由年级组组长汇总后上报工会。
报名截止日期:6月27日放晚学前。
3. 参赛队员一律要求穿好运动鞋,并做好赛前准备。
六、奖励办法:
每项比赛设一等奖1名、二等奖2名,三等奖3名。
友情提醒:本次活动友谊第一,比赛第二,如在比赛中遇到有争议的地方需要协调,最终解释权归工会。