2024年图书漂流倡议书【精选4篇】

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图书漂流倡议书【第一篇】

各位老师、同学:

您好!

书籍是人类心灵的润滑剂,学校倡议广大师生多读书,读好书,交流读书心得。

图书漂流——是一段文明美丽的奇特之旅,是一种传递快乐和诚信的阅读游戏。它最早起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意放在公共场所,如公园的长凳上,看到这本书的人可取走阅读,读完后将其放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读。就像放归大海的“漂流瓶”一样,让书不断得到新的阅读生命,通过图书的传递来分享快乐,他漂流的不仅仅是图书,更是一种诚信与美德……

分享,信任,传播,这是全世界的漂书理念。为了营造良好的校园文化氛围,加强校园文化交流,在20xx届同学毕业之际,我们将在学校图书馆开展一个美丽而奇特的传递——以“感悟阅读之美,书香飘逸校园”为主题的图书漂流活动,让大家接触到别样的阅读体验。

开展图书漂流活动,让知识以低成本在同学之间传递,给更多的人们提供接触图书的机会,唤起全校同学的读书意识,逐渐提高阅读者的素质,让书在流动中发挥作用,让书香飘逸于整个校园,营造浓郁的读书氛围,构建一个漂流、开放的图书馆。

图书漂流活动启动初期需要足够的图书来传递,为此,我们倡议广大师生尤其是20xx届毕业生为图书漂流出一份力,为图书漂流活动踊跃捐书,让那些尘封在角落的书籍再一次实现他们的价值。我们长期接受同学们及学校各界的图书捐赠,参与漂流的可以是书本,也可以是杂志。

赠人玫瑰,手留余香。一本好书,与人分享收获的不仅仅是愉悦,也许还是心灵上的指引。同学们,让我们踊跃献出饱含自己浓浓爱心的书籍,让他们汇聚成知识的海洋,带给我们一份更大的收获与快乐吧!

捐书地点:学校图书馆还书总台(图书馆一楼104室)。

如有问题或者图书量比较大需要用车去拉,请随时联系我们:图书馆办公室电话:xxxxxx

图书漂流倡议书【第二篇】

亲爱的同学们:

当浓郁的花香弥漫在玫瑰小学校园时,我们将要迎来“玫瑰飘香——图书漂流”活动。书本会让校园的每个角落都漂流书香,漂流知识,漂流智慧,漂流文明与美丽。

图书漂流充满着独特的神秘感和浪漫情调,它是指书友将自己的书投放到公共场所,无偿提供给大家阅读,读者阅读之后,再重新投放到公共场所中或直接传递给下一个读者,就像放归大海的“漂流瓶”一样,把自己喜欢的书,连同阅读的感悟和寄语,投放到茫茫人海之中让它漂流。通过漂流,让书不断得到新的阅读生命,让读者不断分享快乐。

阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。一本好书,就是我们的一个知心朋友,一位循循善诱的老师,如何让更多的人分享我们的良师益友?如何让知识流动起来?那就让你的书参加图书漂流吧。一点星光是微弱的,但是满天星光,就会照亮我们的旅程。一本书微不足道,但是你一本,我一本,就能汇成知识的海洋。知识没有国界,书籍不分彼此,你的就是我的,我的就是你的……心灵在图书漂流中得到洗涤而愈加纯净,知识在图书漂流中得到升华而愈加深厚。

同学们,为了进一步营造书香校园,营建“经典玫瑰”的校园文化,体验知识分享的快乐,学校大队部倡议在全校学生积极参与图书漂流活动。希望全体同学为图书漂流出一份力,踊跃拿出饱含自己浓浓爱心的书,让那些尘封在角落里的书籍再一次实现它们的价值。

图书漂流,漂流的不仅是书香,更是一种诚信和美德。“赠人玫瑰,手有余香”,请同学们一定要好好珍惜爱护每一本书,因为每本书都是主人眼中的珍宝。当你读完一本书的时候,请你将自己的姓名和阅读心得记录在漂流卡上,并把图书继续投放到漂流站,让它继续漂流下去,将智慧与温暖传递下去,让所有的人都能参与其中,让我们的学校成为一条漂流着知识和文明的河流。

一个苹果,与人分享,自己剩下一半,却也收获了一份愉悦;一本好书,与人分享,收获的不仅仅是愉悦,也许还有心灵上的知音。把附有自己感想的书,投放到校园之中进行漂流,再想像一下一个拿到你们心爱的书的人,这是一件多么令人快乐的事啊!

同学们,让我们用自己的双手,推动书本的风帆,让书香漂流到玫瑰校园的每个角落,让书的价值同我们的智慧与思想一起升华。

图书漂流倡议书【第三篇】

为了营造“书香幼儿园”、“书香家庭”的环境氛围,引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣,倡导爱读书,勤读书,乐读书,培养幼儿节俭、有好东西一起分享以及良好的读书习惯,我园将举行首届“亲子阅读节”---图书漂流活动

活动主题:书香溢满园、阅读伴成长

活动时间:xx年10月14~12月13日

活动形式:图书漂流,亲子阅读,交流心得

活动目的:

1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读,培养阅读能力,增进亲子情感。

2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、有好东西一起分享的好习惯。

3、通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书

4、通过漂流活动,传播共享优质教育资源,建立幼儿园与家庭之间建立良好的沟通平台。

活动要求:

1、家长、幼儿、教师、幼儿园共同提供有阅读价值的书籍;

2、珍爱同伴的图书,万一有损,请及时修补;

3、积极参与漂流阅读活动,积极为幼儿创造阅读环境。

活动准备——提供书籍。

1、每个家庭提供两本阅读书籍(幼儿阅读家长阅读各一本),10月14日带回园。

2、请家长向幼儿讲解本次活动的玩法,和幼儿一起挑选适合孩子们阅读的图书,写好班级、姓名、汇集到班级里成为读书漂流活动的资源。

3、家长自愿将自己阅读过的书籍提供给幼儿园供更多的家长朋友借阅。

活动实施:

1、以班级为单位开展,每个幼儿带一本图书到幼儿园参加图书漂流活动,书籍应适合幼儿阅读,有益增进幼儿阅读与理解能力。

2图书每周漂流一次,幼儿周一将漂流的图书带回家,周五将漂流的图书带回幼儿园交给老师。

温馨提示:带回的书本请家长一定要督促孩子进行爱护,如有损坏请修补。

希望我们的图书漂流活动能让孩子们更加喜爱图书!希望知识在漂流中更加美丽!欢迎大家踊跃参与!

3.漂流的图书不管漂到哪一家,请家长务必引导孩子极力爱护,并保持书本的完整性和整洁度,同时注意孩子的用眼卫生。

愿我们在本次图书漂流活动中漂流书香,漂流知识,漂流文明!让我们带着发现的慧眼,聆听孩子们天籁的童声,一起体验与感受快乐的阅读之旅!

图书漂流倡议书【第四篇】

亲爱的家长、小朋友:

为了让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一生的伙伴,我园一直以来致力于营造浓郁的阅读氛围,使孩子们在丰富的图书王国里,感受快乐的阅读之旅。为了进一步激发孩子的阅读兴趣,让更多的孩子爱上阅读,更多的家长参与阅读,结合我园6月份“让精典陪伴阅读,‘悦’读润泽成长”为主题的阅读节,我们中班阶段即将开展图书漂流活动。

“图书漂流”就是书籍在人与人之间传递阅览的过程,这是一段美丽的奇妙旅程。通过“结识”不同的读者,来达到营造学习氛围、发挥书本最大潜力的目的。“图书漂流”就是传播知识,陶冶性情、传递友谊,传递文明。我们相信每个家庭都会藏有您为孩子精心挑选、购买的图书,其中一定有一本孩子们最喜欢的书,有一本最有意义的书,有一本最值得跟大家分享的书。

那就让我们的图书漂流起来,让家长和孩子们享受更多的阅读乐趣,体验分享的快乐。

活动目的:

1.优化资源配置,实现家庭图书的资源共享,节约家庭开支,让孩子们享受更多的图书。

2.培养孩子阅读的习惯,体验分享的快乐,增进社会交往的能力,享受成功的乐趣。

3.促进家长、孩子之间尤其是孩子之间的交流、交往,增进感情。

活动时间:

6月5日至6月15日(其中有班级图书漂流和中班阶段大型图书漂流)

活动地点:

各班图书角

具体做法:

1.每个孩子从家中选择两本喜爱的图画书进行漂流(交换借阅),下周一(5月28日)带入园由老师做好登记。

2.请在每本书的封面标注好幼儿姓名,以便以后辨认。

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