大一期末论文范例(实用实用4篇

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大一期末论文1

哥大一时候写的党校征文，大学生理想信念的 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 人生之路，漫漫修远，唯有激流勇进，立志求索，方能中流击水，触摸真理的光明，实现自己的人生价值。

而科学的理想信念，正是我们当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，既是自身成长成才的现实需要，又是国家和人民的殷切期盼，更是践行社会主义核心价值体系和实现中华民族伟大复兴的客观要求。

因此，作为当代大学生，我们一定要树立科学的理想信念。 理想信念是人的心灵世界的核心。

在中国古代，理想信念叫做“志”，即志向，孔子讲“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”就是指理想信念。作为一种精神现象，一方面理想信念是人们一定社会实践的产物，但同时它又超越了今天的实践；另一方面理想信念必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。

理想信念产生于实践却又指引着实践，理想信念与实践相互作用、不断循环上升的过程，推动着人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。总的来说，理想信念是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想信念对于大学生成才有着重要的意义。如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。

没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助一代有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。

首先，理想信念能为大学生指引人生的奋斗目标。人生是一个在实践中奋斗的过程，要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。

理想信念对着人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器。理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的曙光，永不迷失前进的方向。

在大学时期，同学们普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就要确立科学、崇高的理想信念。

大学时确立的理想信念将对之后的人生之路产生重大的影响，科学、崇高的理想信念将使我们的人生道路越走越宽广，使宝贵的一生富有价值，卓有成就，充满自豪。 想必^v^“为中华崛起而读书”的故事大家都早已耳熟能详了，青年时代的^v^正是凭借着“为中华崛起而读书”的崇高理想信念，刻苦用功，发奋图强，最终为中华民族做出了巨大的贡献。

博观而约取，厚积而薄发。以上就是山草香给大家分享的4篇大一期末论文范文(实用，希望能够让您对于大一期末论文范文的写作更加的得心应手。

大一期末论文2

切实提高资源的使用效率，建设节约型社会学习十六届五中全会精神的一点体会在党的十六届五中全会通过的《^v^中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中明确提出，在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻一番；资源利用效率显著提高，单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低20%左右。“十一五”时期经济社会发展的这些要求显示，我国“十一五”时期能源需求巨大，节能指标很高。对此，我们必须按照科学发展观的要求，树立和落实科学的发展观，大力促进资源的节约集约利用，建立节约型社会。从先祖日出而作、日落而息的农耕生活到城市化、工业化迅速发展的今天，中华民族的发展史，就是向这片土地的索取史。新中国的成立，加速了我国经济、社会发展的进程，也加速了我们向这片土地索取资源的速度。据报道，我国是世界上单位产值能耗最高的国家之一，每公斤标准煤创造的GDP仅美元，而日本为美元，约为我国的15倍，世界均值为美元。如果仍然以资源的高消耗为代价继续发展下去，现有仅存的资源将无法满足我国实现现代化目标的需求。一直令我们骄傲的是，我们用世界上7%的土地，养活了世界上22%的人口，我们还要用有限的淡水、土地、能源和矿产资源实现四个现代化的目标。而在通往现代化的道路上，资源的日益短缺和环境的不断恶化已经成了最大的障碍。如果资源不能够得到保障，我们用什么来实现2010年国内生产总值翻一番的目标呢？然而，目前在资源利用上的巨大浪费，实在令人忧心。我国现有的煤炭储量虽然可供开采近百年，但整个煤炭产业链上存在巨大浪费，使我国煤炭资源对经济发展的保障能力大大减弱。改革开放20年来，我国开采了200多亿吨煤炭，却因为回采率偏低，白白浪费了500多亿吨。要知道，这500多亿吨煤炭足可保障我国20年发展对能源的需求。在开采上存在浪费的同时，资源利用上的浪费也在加剧。科学的资源观是科学合理开发和利用资源的观念，是科学发展观在资源开发和利用领域的具体体现。当前，我国已经不可能采用以大量生产、大量消费、大量废弃为特征的发展模式。树立科学的资源观，提高资源利用率，建立节约型社会已经迫在眉睫。科学的资源观要求我们在开发和利用资源的过程中做到在寻找和发现更多的可供人类利用的资源的同时在开采和使用过程中显著提高资源的利用效率。据测算，如果我国金属矿山开采回采率提高10个百分点，就可以节约几千万吨矿石，...

大一期末论文3

古往今来人都没有停止过对人生价值，人生意义探求的脚步。

所谓价值观，是指人们对人生价值问题的根本看法和根本态度，集中体现在处理个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系上。我们青少年正处在长身体、长知识的黄金时期，也是价值观形成的最佳时期。

人生价值观，实际上是解决个人怎样生活才算值得，怎样生活才有意义的问题。学校培养我们树立壮丽的人生理想，使我们确立经过深思熟虑、符合自己能力和顺应社会要求的人生追求。

实践证明，科学价值观教育对人的成长作用重大。我们不能用事实真理取代价值真理，这正如爱因斯坦所说：仅有智慧和技能并不能给人带来尊严和幸福，人类有理由相信、完全可以把高尚的价值观和道德标准的传道士置于客观真理的发现者之上。

在我国加强精神文明建设的形势下，已经把价值观教育摆到重要地位，各方面都在培养我们树立科学的价值观。要树立正确的人生价值观。

人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度，是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义，是战胜一切困难羁绊的精神动力；相反，错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落，走向灭亡的诱因。

作为21世纪的青年，我们要以马列主义、^v^思想、^v^理论和^v^三个代表^v^重要思想为指导，努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。 然而，人生价值观的核心问题是：奉献还是索取，易言之，就是把注意力放在奉献还是放在索取上。

同时，人生价值的构成，包括着两个方面：个人对社会的责任与贡献以及社会对个人的尊重和满足。因此，为人民作出贡献，推动社会进步的人才是有价值的。在我们树立了正确科学的人生价值观后，要用实践的方法去落实到实际生活中去，从而努力提高自身在各方面的综合素质，为将来走上社会奠定良好的基础。

何谓天才，就是放对地方的人才；反过来说，你眼中的蠢材，很可能也只是放错地方的人才。例如：你和一位土著被困在非洲丛林，既无食物，也无水喝，那麽你将把这位土著当作「才」因为他懂得各种求生的技巧。

相反地，如果把他带到办公室要他使用电脑，那麽情况将会完全同，你可能会认为他是「白痴」。的确，｛｝天生我材必有用。

有些科学家连音阶都抓不准；有些画家连一封信都写不好，可是他们「把自己放对地方」，所以成就非凡。史蒂芬。史匹柏就是个例子，他因为高中的成绩非常差，没有任何电影科系愿意准许他入学。

反的，他走进电影工作室，认真学到了他所需的技能。今天，他不但制作了许多评价极高的影片更成为家喻户晓的大导演。

毕卡索刚出道时原本想当诗人，结果他的诗被极具鉴识能力的丝泰茵夫人评得一文不值，他因而回心转意。幸好有这位贵妇的提醒，否则这世界不就少了一位大画家了吗？其实，所有的人事物原本都是美好的，只是所属的地方适不适合而已。

如美味的汤汁滴到衬衫上即变「肮脏」，床第间的私密用语到了街上即成「脏话」。是不是很有趣！原本含在口中的食物，只要吐出来就变得「呕心」，把它吞下去反而「有营养」。

即便是肮脏污秽的垃圾，只要放对地方（埋在土里），也能滋养大地，开出美丽的花朵，长出能够带给我们健康的食物。这世上没有任何一个人或一件东西，是没用或卑贱的，任何人或物，只要放对了地方，都会成为有用的「可造之材」。

希望你也能找到最适合自己的人生舞台，并且尽情欢唱生命之歌。心田甘露：生命的最高境界，即是选对舞台，走出自己的路，然后尽情地发挥独特的才华与能力。

当你年轻的时候，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又觉得其实人生其实并没有所谓的答案。每天你都有机会和很多人擦身而过，有些人可能会变成你的朋友或者是知己所以我从来没有放弃过和任何人接触的机会。

有时候搞的自己头破血流，管他呢！开心就好。1、幸福依赖两个因素：肉体的健康与灵魂的宁静--后者更甚于前者。

2、人生的目的是追求幸福，则保持身体健康与灵魂宁静即为人生的基本目的。3、让人生变得更简单，因为你的目标很简单，身体健康与灵魂宁静--身体健康有赖于经常锻炼，灵魂宁静有赖于相信真理、相信真善美。

4、既然相信真理与真善美，则无须做作、无须牵强、无须虚伪、无须为难、无须担惊受怕，可以坦然、可以自然、可以自由自在。还是简单。

5、简单与责任感不冲突。责任感是强调人的主观态度要科学、客观，还是真理与真善美。

6、对别人一定要心存善念，对别人一定要和颜悦色，对别人一定要顾及其当下的感受，对别人一定要宽容，对别人一定要理解；但一定不能要求别人这样对待自己。这就是双赢理念。

7、无条件的信任他人，这是唯一的赢得他人信任的方式，尽管我并不刻意需要别人的任何信任；无论何时、无论何地，都要不容置疑的信赖自己。8、相信人生有时就是处在矛盾、波折、不如意、晦暗，甚至重大的挫折、打击与痛苦的际遇的阶段--这就是人生，没有这些点缀的人生是不完整的人生。

9、凡事总会有代价。代价越大，获得越大，大凡如此。

10、爱一。

大一期末论文4

关键词：道德行为道德教育自尊

一、树立教育无时无处不在的遍地开花式观念教育

如何展开行之有效的引导、教育，意义重大。这关系到学生所在家庭、所在学校以及其周边同学的安全与稳定，有牵一发而动全身的连锁反应，小觑不得。

在具体教育中，我们不得不注意的几个问题，

一是，为了鼓励学生刻苦学习、抓紧时间争分夺秒全心全意投入学习之中，而编织了一些“善意”的谎言，比如，进入大学学习就轻松、自由自在、无拘无束了。

二是，为了禁止杜绝学生谈恋爱，会灌输的一些观念，比如，读大学后，想怎么爱就怎么爱，甚至可以随心所欲的谈恋爱，多角恋。

三是，误导学生在大学里可以随时随地的喝酒，可以结交许多朋友，大学就是构建人际关系的平台等等观念的误导。此类种种，导致了他们进入大学后，犹如孙悟空大闹天空一般，无拘无束的、自由主义泛滥，并逐渐形成了只要有饭吃就是“朋友”，只要有酒喝就是“哥们”，只要出去玩耍了几次就是自己的“女朋友”。久而久之，懒散、自我为中心、狐朋狗友^v^，整日行迹于大街小巷，日以继夜……。长此以往，则势必成为不学无术、东施效颦的文化知道分子，甚至为文痞式流氓。

二、重点案例分析交流引导

2006年成都某高校发生一起较为悲惨的恋爱仇杀事件。原因较为简单，即该女生刘芳(化名)因从中等师范学校考入大学后，发现大学期间更应谈一场轰轰烈烈的恋爱，于是，大二期间与该校一男生白仕(化名)结识，并由相知走向了相爱。这时，刘芳在就读中等师范学校时谈的男友得知后，来到了刘芳就读的学校要求她与现任男友分手并巩固他和刘芳之间的恋爱关系，遭到了刘芳的拒绝，于是，白仕在百般劝说无果的情况下，拿出了事先准备的匕首残忍的捅向了刘芳的肚子并在其肚子里面狂乱的搅动，导致刘芳肚皮大出血并伴随着内脏流出体外而当场死亡。通过这一真实案例，能使我们的学生得到哪些启示呢？笔者结合学生的回答及日常管理得出如下教训：一是务必加强学生的思想政治教育，促使其不断建立健全较为成熟的心智，懂得理性且妥善的处理复杂多变的事物，增强其应对能力；二是通过理论与案例教育，使其树立正确的交友恋爱观，尤其是负责人的忠贞的恋爱观，才不致伤人伤己后悔莫及；三是加强交友恋爱安全观的教育，促使其在遇到可预见性危险情况下尽量避免独自一人处理危险危机的意识，进行危机性干扰排除；四是务必建立健全一整套行之有效的专门针对在校学生的危机应变能力教育，使其逐渐在内心深处形成自我保护的堡垒安全意识。

三、正确交友恋爱观的意义

我们是生活在社会中的人，与自然界保持着千丝万缕联系的同时，亦不可孤立于社会而生存。否则，不能称之为社会的人，大学生同样如此。即使作为祖国未来建设生力军，必然会走向建设主力军的阶段与时期，因此，他们不但不可孤立于社会，而且更应是社会较为活跃的分子。按照人生普遍规律出生—求学—工作—结婚—生子—年迈—死亡的逻辑分析，人生可能遇到的不如意十之八九。那么，如何针对大学生的交友恋爱教育与引导，尤显重要，不可小觑。因为，就怕习以成性。一旦定性，不管按照什么发展变化的观点而言，想改变确实会呈现“江山易改本性难移”的态势。无论是良好习性的养成还是恶性习惯的同步，都是难以改变的，既如此，何不当我们学生犹如一块早春待种的土壤之际就精心的播下良好的种子呢？毕竟种瓜得瓜、种豆得豆。于是，学生的良好习性的养成教育迫在眉睫，不容忽视。引导学生树立正确的交友恋爱观，应从以下方面予以展开，

一、请心理学专家尤其婚恋专家为学生做好入学教育的第一课，这个很重要，就新生的特点而言，刚入校，新奇感较强，求知欲较强，第一课印象是最为有效的，必将起到抓铁留痕、踏石留印的良好效果，使其终身难忘的第一课。

二是抓住心理健康教育，向心理健康课堂要效益，活跃课堂，增强课堂教育效果。

三是抓住典型案例展开分析，不断深入剖析，透过现象看到本质并将此本质性转变成每个学生内心深处的内涵，成为自觉意识。

四是营造浓郁的校园氛围，达到言传身教同步、师生同益的状态，让学生形成“吾爱吾师，吾更爱真理”的理念，并坚定这一理念，不断向这一理念要效益，为使他们受益终生奠定坚实的基础。五是以大学是连接教育与社会的纽带，促使学生懂得学生阶段与进入社会阶段的异同而树立正确的交友恋爱观，为促使其不断成熟心智而夯实基础，达到我是学生我更是社会人的成熟理念。

大学生交友恋爱观教育，是一个历久常新的话题，更是一个复杂课题，我们势必绵延不断的孜孜追求着。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”正是这一前行方向的真实写照。作为教育者，作为一个燃烧自己照亮他人的人类灵魂工程师而言，更应投入自己的良知与灵魂，才能铸就师魂，才能真正实现自己的理想与价值。