观察荷花日记四年级(优质4篇)
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观察荷花日记四年级【第一篇】
前段时间,我和爸爸妈妈一起去郭庄游玩,那边正在进行荷花展览。
一进园门,我就被眼前的美景吸引注了,只见池塘里满是荷花荷叶,荷叶还有莲蓬,一片片荷叶紧挨在一起,有的高,有的低,有的大,有的小,像一张张绿色的毯子;又如许多人挤在一起,庆祝着某件欢喜的事情。一阵微风吹过,一池的荷花翩翩起舞,好像在欢迎我们的到来。就连莲蓬也耐不住了,它们全都换上了碧绿碧绿的衣裳,像是女孩穿的绿色蓬蓬裙;远看,又像一个个铃铛;还像浴室里的花洒;更像房间挂着的吊灯。近看莲蓬的脸,似乎那是一些小小的眼睛。
过了一会儿我和爸爸妈妈继续往前走,到一个亭子里,发现边上也有许多荷花,有的含苞待放,有的刚刚绽放,有的已经开放,还有的一些快凋谢了………风清清吹过,使人感到无比凉爽惬意,再看看荷花们,看它们也随着风不停的的舞蹈,就连下面的荷叶也在晃动。
翠绿的荷叶把荷花们显得特别突出,惹人喜爱。荷花们像一个披着轻纱在池床上淋浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。让我不禁想起了杨万里写得诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
我喜欢这一池的荷花,更喜欢所有的荷花。
观察荷花日记四年级【第二篇】
凭轩卧听雨荷声,人生领悟涌心头。
——题记
雨,淅淅沥沥地下着;荷,优雅清闲地开着。一幅美景图呈现在眼前,同时,我的心,触碰到了荷花心,也聆听到了荷花心。
荷花她是一位高贵的女王,坐在池中,观赏着这飘散着的细雨。几滴雨水拍打在她身上。“滴答——滴答”,这声音,仿佛是她发出不满的叫声。猛然,一袭白衣上出现了一滴小水珠,可刚在她那白衣上站稳,又被一阵风给吹下去了。也许这是白荷花她叫风将一滴滴小水珠赶下去的吧。一阵风又再次袭来,是她和她的姐妹们在雨中翩翩起舞。她们身姿如燕,十分轻巧;性格如王,不失高贵。外表如此,但却摸不透,神神秘秘,似乎成了她们的特点。
“滴答——滴答”,雨又落在了荷花之中,可这次,随着她的舞动,天然的音乐,不禁构成了一首悦耳、动听又不失和谐的乐章。
“荷花美吗?”不知何时,父亲已站在我的身旁。
“美,很美,一个仙女般的存在。”我笑着回答道,“我就这样认为。”
“但你想过吗,荷花在一个怎样的境遇里?”父亲顿了顿,说,“它生活在淤泥之中,却不被淤泥玷污一丝一毫。尤其是白荷花。你看,它纯洁无瑕,淤泥越脏,它却长得越秀气。它的立场坚定,不肯被淤泥玷污。这一点我们是要向她学习的。”
“我明白了……”我点点头,若有所思。
荷花的品格原来那么高尚啊,那么——
做人,就要像荷花一样:清廉正直,不被不好的风气带坏而改变自身的立场。无论做任何事,都要如此。
恍惚中,我的脑海之中,漫溢出了人生的领悟,也是一条悠扬长远的人生路。
观察荷花日记四年级【第三篇】
今天天气炎热,我们来到学校参加活动。雨荷农场门口发生了翻天覆地的变化。那些荷叶靠着自己顽强的生命力努力生长着。它们的茎个个赶上手指头粗了,叶子足足有四个乒乓球拍那么大。
最令我惊讶的是那缸生长速度远不及其他两缸的荷花,它的叶子不算太大,也不像其他两缸荷叶那么高,但它却有两个花苞挺立着。花苞呈雨滴状,颜色很丰富。一朵尖端是粉色,中间是米黄色,底部略带些粉色,颜色明丽,给人一种活泼开朗的感觉。另一朵较小,整体呈灰紫色,又泛起一些墨绿,颜色暗淡,有一种神神秘秘的感觉。仔细端详,大花苞上有一条条红色的线,小花苞上有一条条绿色的线。
两个花苞旁边还有一个又小又绿的东西,仔细一看,原来是小莲蓬!小莲蓬呈一个倒三角形,横截面接近圆形,上面分布着四颗黄绿色的莲子。这莲蓬只有大拇指长,指甲宽,实在是小巧玲珑,惹人喜爱。远远望去,缸中的茎上,仿佛嵌着三颗颜色不同的宝石,十分美丽,给雨荷农场增添了一道亮丽的风景线。
观察荷花日记四年级【第四篇】
我买了荷花的种子,放在水里种下了。
有两个种子长出了绿绿的小芽,而且还长出了白色,半透明的,不知名的东东。
荷花陆续发芽了,现在一共发芽了8个,还有两个没发芽,我喷了一点营养液。
荷花的叶子就是不长出来,不给我发现它们茎的顶端都有鼓起来的东东,那应该是它未来的叶子吧,现在长得最好的已经有了!
荷花又长出了一根茎。
我放了一些泥在放荷花的桶里。荷花长出了小小的、圆圆的叶子。
荷叶越长越多,已经有十来片了。
荷花现在一共长出了11片叶子,其中有3片叶子还是半卷着的呢!
有些荷叶都被晒黄了。
天气越来越热,在水里的蜗牛变多了,荷叶的颜色也变深了,有些甚至被虫咬了。
越来越多的荷叶被虫咬了!
荷叶差不多都被虫咬了,还有一些都别虫咬了一大半,真希望它快快长大!
应为我觉得荷花长得太多,太满了所以我把荷花转移到了水池里,那里有很多小鱼。
荷花找不到了,研究了半天才发现它们“随风飘流”到水池各地了,现在它们所剩无几,我好伤心啊!
水池里找不到它了,它一定被吃了。
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