大学生省级学生大全【参考5篇】

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大学生省级学生大全【第一篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是关祖傲，回顾自我的成长历程，我深深地感谢同学和老师给予我的帮忙和支持，因为你们，我才拥有竞选三好生的优势：首先，我连续两年被评选为三好生，连续三年被评为礼貌学生；在09年这个学期我又先后获得了第九届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛的书法二等奖，并获得同名大型画集第12卷的入选资格；同时荣获鼓号队优秀奖，古诗考级二级成功过关，日常行为习惯训练荣获礼貌标兵奖，第二届科技月活动中魔方大玩家获得竞速奖，第二届青少年科技航海模型竞赛中荣获小学组纸膜。项目二等奖；中小学建筑模型竞赛中获西花厅模型项目二等奖；在首届全国中小学生硬笔书写大赛中，荣获纪念奖。

我热爱学习，热爱群众，遵守校规校纪、遵守小学生守则，诚实守信，乐于助人，上课认真听讲，用心回答问题，应对一系列的学习任务，我并不感觉累，我感到快乐，因为学习是一种乐趣，是一种幸福，学习不但给予了我丰富的知识，也给予了我快乐。因此，我的学习成绩会不断提高，在学校，我是老师的小帮手，同学的好朋友，在家里，我是父母好孩子。虽然我有以上许多优点，但是我身上也存在不足，在以后的路上我会加倍努力，继续发扬优点，改掉不足。

争当“三好生”是我多年努力的目标和追求。这天，我站在对手如林的讲台上，竞争“三好生”。从一年级到此刻，虽然这已经是第5次了，但每一次的竞选我都十分的重视。老师、同学们，请相信我、支持我吧！我必须奋发图强，努力学习，德、智、体全面发展，以此来回报大家对我的信任！请相信我，我期望竞选成功，请大家把手中那宝贵的一票投给我吧！我自信：我能行！多谢大家！

申请人：

日期：

大学生省级学生大全【第二篇】

当她踏入学校的校门时，她就被大学里浓厚的学习气氛和安静的环境深深吸引。那时，她就下定决心要珍惜这完美的大学时光，认真学习，让自我的大学更加充实。

她学习讲求效率，上课时进取与教师交流，有问题及时反馈。学习勤奋刻苦，喜欢独立思考，独立解决问题。每个学期，她都会为自我定个目标，虽然也有过失败，可是她从没放弃过，因为她常讲，努力不必须成功，但放弃必须失败。她先后参加了校数学竞赛和物理竞赛，并取得了优秀的成绩，去年参加了校数学建模竞赛荣获三等奖，进军全国赛，虽然这次竞赛没拿上奖，可是她认为这次竞赛带给了她好多好多东西，她并没有失败。拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢;幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力;也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但这种品质是能够养成的。“一份耕耘，一份收获”。这两年半来，她曾荣获优秀学生奖学金特等奖两次，一、二、三等奖各一次，这两个学期综合排行连续名列全年级第一;并顺利经过了计算机二、三级，英语四、六级。她进取参加科研训练以及社会实践，注重创新本事和动手本事的培养与锻炼。她认为，实践才是检验是否真正学到了知识的途径。

在大学里不像以前高中那样每时每刻有教师在旁边教导，遇到学习上的问题，这必定是难免的。可是她都会勇于应对，不轻言放弃，她认为仅有经过自我的努力奋斗后，才会对书上的知识有更透彻的了解，并且不断培养自我的自学本事。她认识到努力学习不仅仅要学好专业基础知识，为以后的人生道路打好基础，并且经过自我的勤奋也能减轻家里的负担的，使自我能相对简便的面学习和生活。所以不论为了自我，父母还是社会，她将会一如既往的认真学习和工作，不断提高自我的学习和工作本事，成为一个优秀的人。

然而在自我提高的同时，对班上其他同学也起到了很好的带头作用，并且能主动帮忙其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同提高。她相信在帮忙他人的同时，既能提高别人，也会在无形中加深自我对知识的理解。

“icandoit”给予她工作的信心。

思维敏捷、性格开朗、踏实稳重的她在工作上更有一番成绩。刚入校，她就参加了班委竞选，成为了班级副班长;竞选进入大学生联合会(校学生会)工作。从此，她的生活更加忙碌，更加充实。

她一向严格要求自我，在工作中不断地提高自我，完善自我，具有较强的组织管理本事和团队协作精神。对待工作，态度端正、进取主动、认真负责、甘于奉献。进取为同学们服务，主动关心帮忙同学，与同学坚持良好的关系。经过努力，在班级同学中有很好的评价。大二上学期被选为班长。在校学生会中，也荣升为学生会学习部副部长。在任职期间，她工作井井有条，踏实肯干，出色的完成上级交给的任务，尽管工作有些繁琐，可是她一向把它当作一种学习，一种锻炼，一种感恩，一种回报，在工作中她体会到了为大家服务后的满足和付出的欢乐。努力终有回报，她的工作得到了上级领导及同学们的认可，并被授予“优秀学生干部”、“优秀团支部干部”的荣誉称号。此刻已经大三了，可是仍然喜欢学生工作，此刻是院青年志愿者协会活动部部长、年级学生会副主席。

大学生省级学生大全【第三篇】

尊敬的领导：

您们好！

我是吴--，男，汉族，入党积极分子，来自于--省--市--县。现就读于江西蓝天学院服装艺术设计专业。曾担任过班上的学习委员、纪检委员、团支书。现又担任着班上的生活委员，大学社团自强者之家协会的团支书。在大学将近两年半的时间里，我一直在各个方面严格要求自己。作为一个大学生，我不断地努力学习专业知识及专业以外的一些其他知识，为从而不断地完善自我。除此以外，在大学期间，我还特别注意各方面的均衡发展，锻炼自己在各方面的能力。积极的参加学校的各种活动，不断提升各方面的能力与素养。我认为，三好学生的标准是德、智、体、美等全面的发展，因此，一直以来我都把它们当作我的努力方向和目标。在大学里，我还是一步步地朝着这个目标在前进，在努力。全面的认识自己，完善自己。今天我郑重地向领导申请“省级三好学生”评选。现将各方面汇报如下，恳请领导审核、批准。

一、思想政治方面。

我坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持党的基本路线，认真学习马列主义思想。积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，坚定不移地拥护中国共产党的领导。在初二时，就加入了中国共青团成为一名光荣的共青团团员。来到大学，在大一的时候，就又主动地递交了入党申请书，并积极参加党课培训，在党课培训期间里。我认真地学习重要思想及理论。以理论知识来装扮自己。通过党课的培训学习，让我深刻地体会到党员所肩负的重责，称为一名党员，就要时刻做到全心全意为人民服务；就要在最危急的时刻挺身而出。随时听从党组织的号召。虽我现还是入党积极分子，但我时刻都不会忘记：“我离党员已不远了。”因此，我会积极向党组织靠拢，以自己的实际行动证明给党组织看，不管我何时转为正式党员或是成为正式党员后，我都会做好一切有关党的工作的。

二、学习方面。

我不断地努力学习着专业知识及大学必学知识。行动与计划同步进行着，从未放松对专业知识的学习，并不断地巩固已学知识，做到温故而知新。因为我明白，要想在这个充满竞争的社会里立足，只有不断地充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。在课余期间，我还重点学习了英语、计算机与文学等方面的知识，我明白大学与高中、初中不同，在大学，不仅课程多，而且知识面广，而老师注重的只是教与传播知识。我们为了学习更多的知识还得靠自己，所以我们必须学会自学，去适应并培养自己的学习方式，制定出属于自己的一套学习方法。大学四年的难得光阴不能在玩乐中虚度，人生最美好的四年应该用于充实自我，提升自我，完善自我。所以我早已树立了目标及坚定了梦想：“在大学里，我要把专业学好，三年半内通过所有大学必考科目，以丰富知识伴我走出校园，步入社会。在踏入社会五年内，我要实现我想要自创自己的服装品牌，开创自己的服装公司，及自小想要买车买房的梦想。”

不管从小到大，还是从大一到现在，我一直保持着刻苦学习的精神，从不虚心骄傲，始终把学习放在第一位，一直以成绩好的同学为榜样，时时刻刻向他们学习，以其长补己短。在小学，由于学习成绩突出及各方面的优秀，曾多次获得“三好学生”称号及成绩优秀奖多张。在初中，凭借自己特长的数、外参加过学校及县里举行的各科竞赛，获得过数学县级三等奖及学校的“三好学生”称号。在高中，由于本人自小喜欢画画，于是在高一下学期选科时选读了绘画。成为了一名艺术生，后由于文化及绘画等成绩的突出，大二时，即考进了与学校里人人皆知的尖子一、二班并列的特色艺术班。在校期间，曾参加过学校举行的各项比赛，并获得过美术绘画比赛优秀奖，英语作文比赛三等奖及校园歌唱一等奖等。在大学里，则获得过学院里的“三好学生”称号及系里举行的时装画比赛三等奖，素描比赛一等奖等。

三、工作方面。

自大二至今，我作为班上的生活委员，时刻怀着为同学服务的心态，尽最大的努力把自己的本职工作做好。对领导、班导及同学分配的任务都积极完成。在社团里，作为一名团支书，时刻起着监督与指引会员走正确思想路线，除此外，我更加地意识到认真工作的必要及培养自己“自律”的习惯的重要性。因此，在工作中，我不断地提高自己对工作以及为人处事的能力。

四、生活方面。

我树立了正确的人生观，对待人及事总以微笑一面应对，从不怕被挫折打垮，喜欢在困难及挫折中挑战自我。虽然我身残，但是我志并不残，我时刻都在提醒着自己，不要被自己的外表所打败，只要心灵是美的，一切皆美。吃、喝、穿上从不与别人高攀，作风端正，人际交往中注意保持着自己的身份和印象。对待朋友、同学等坦诚乐观，乐于帮助身边的人、尊重他人等。

五、个人发展方面。

积极参加大型活动，为学校师生服务，并使自己得到了提升。还参加校内及社会的一些服装设计比赛等，以不断充实我的校园生活及增添我的人生经验，为一年后踏入社会做好应做的准备。在今后，不管是否遇到什么困难，我都会戒骄戒躁，继续努力。即使是遇到了困难、挫折。我也不怕，我会善于总结经验，教训。把人生道路上的酸甜苦辣化为营养；把风霜雨雪化为滋润；把挫折、失败当作垫脚石。继续前行，继续拿起画笔绘画我的美好人生。面对如今人才济济的大学，我一定会不断地更新自己，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点。“自强不息，厚德载物“，我将以付出更多的努力不断实现更高、更远的目标，展示当代大学生的风采！特此提出省级三好学生的申请，请领导监督考察。

此致

敬礼！

申请人：

__年__月__日。

大学生省级学生大全【第四篇】

1.黄宗瑞你是个活泼好动的男孩。但你有时辨别能力差，上课喜欢做小动作，讲悄悄话。希望你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈努力，取得不断进步。

2.周德榜你尊敬老师，文明守纪，团结同学。你上课专心听讲，精彩的发言搏得老师和同学的称赞，你的学习这学期有所进步。不过，你在作业有时粗心马虎，总有一些不该出现的错误。希望今后在作业时要做到认真细心，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。

3.李艳红你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。老师希望在新的学年里，你在各方面能加倍努力，争做一名全面发展的好学生。

4.邹江慧在老师眼里，你懂事踏实稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处。你上课能认真听讲，但缺少一份钻劲，希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

5.乐乐，无论做什么事情都是第一个完成，有一句话叫欲速则不达，我想正是对你的一个写照。老师希望你在学习方面不要太急躁，要静下心学会认真检查，这样就不会出现太多的错误，期待你下次的成绩有所突破，加油!

6.赵风顺你是班中的调皮分子，好多“坏事”与你有关。你没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习，多一份自觉，做一个有上进心的学生。

7.聪明活泼分析能力强，这是你的优点，但是你知道吗?你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你能上课专心-点，假如做作业认真一点，假如……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以持。

8.陈翔是个优秀的孩子，相信你自己做任何一件事情都能比其他人做得好!记住每天对自己一个微笑，对自己说一声“我能行!”，每次写作业说一声：“我爱你!”。试试看，你还会发现其实自己并不差!加油!

9.周一品老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战，培养必须的本领。暑假认认真真写作业，多看看课外书，提高自己的写作水平。勤奋是对抗落后最强的对手!

10.范雅菲你是个聪明机灵的女孩，思维敏捷，接受能力强。但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进。老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者!

11.你关心集体，乐于助人，有主见，思维活跃，但不够勤奋。老师希望你记住：不经历风雨怎能见彩虹!朝着自己的目标前进吧，成功就在不远处等着你。

12.宝贝工整干净的作业，漂亮有力的字体，让我常常夸赞不已。你在舞台上的精彩表演，让全体同学对你刮目相看，令老师没想到的是，小小的你竟然有几百本藏书，更让同学们对你赞叹不已。真了不起!

13.吴文强你的学习这学期有所进步，希望今后在作业时要做到认真细心。暑假里要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。

14.宝贝，你是个懂事体贴的孩子。当天气变冷，你提醒老师要多穿衣服，下雨天地板较滑，你提醒老师注意行走，句句话语温暖老师的心窝。可让老师较担心的还是你的学习，希望你在学习方面多下功夫，加油!

15.朱敏瑞你上课时认真听讲，有时也能听到你的发言。在这里，老师真诚地希望你在学习上能吸取好同学的经验，刻苦学习，争取加入优秀学生的行列。

16.陈冰倩在老师心目中，你总是默默无闻，不过对待学习，你是个认真的人。但你的学习成绩总不能稳中求升。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩提高上去!

17.子浩，性格温和，言语不多，但待人诚恳礼貌。可在课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是要看你会不会抓住课堂上的每一个机会，加油哦!

18.你的小嘴巴巧得很，兴趣广泛，什么新鲜事物都能吸引你的目光。你学习绝不逊色别人，特别是你那股认真的劲儿，值得老师佩服。老师希望利用假期多练一下字，一手好字会给你的精彩人生抹上一层重彩的!

19.你拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识;你无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在你的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮你人生的前进方向。只要你付出行动，一切皆有可能!

20.你平凡而又朴实聪明而又大方，军训时，你的歌声你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活跃在同学中活跃在班级活动中，我感激你。你为了学习的长进正在不断追求中，我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你!

大学生省级学生大全【第五篇】

美国大学的课堂并非国内传闻的围坐式或小组分座式，而是和国内差不多，一排排桌椅整齐的面向讲台，大课堂多是连排的，中等教室双座的多，小教室单座的多，还有椅子上带单扶手当小笔记桌的。如果有讨论课可以自行挪动，之后也需要马上恢复原样。教室桌椅大都很简朴甚至破旧，即便哈佛大学也是这样。但美国大学生课堂自由开放的特点令我感受颇深，每个学生都可以在老师讲课时随时举手提问发言，每个学生发言时其他人也可以据此举手发言。老师绝不介意讲课进度受到影响以及其他同学的时间浪费，而是把这种提问发言作为发现学生学习中的问题，有针对性地讲解知识，引导学生思考的大好时机，所以，只要学生不满意，教授会反复讲解。中国某些学校要求老师把教学计划具体到哪几分钟讲哪几句话，这种教条死板的限制只能让教师照本宣科，填鸭教学了。在发言随意的同时，学生在课堂上的坐姿和小动作老师也是不计较的，歪七扭八，吃点东西、喝点饮料、扔点垃圾，都可以自主决定。尤其是穿拖鞋问题，美国的拖鞋似乎是正装，随处可见，随处可穿，尤其女生。每次下课前，老师必然要问学生谁有问题，如果有，必须解答，时间不够，邮件解答或约定时间解答。我所在的学校每个教师一间独立办公室(不论级别)，每人门上挂一个学生接待时间表，一般一周2-4小时，在该时间，该老师必须在办公室等学生。美国大学很少有学生宿舍，学生大都散居在学校周边区域，开车数英里专程到学校向老师当面请教的不在少数。学习与教室和桌椅等硬件的新旧无关，与座位摆放和坐姿等外在形式无关。真正体现美国大学学习情况的，是学和教的内在主动性和真诚的相互交流，一句话，教的真教，学的真学。