垃圾分类进课堂活动简报

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垃圾分类进课堂活动简报 篇1：

为进一步普及校园垃圾分类知识、营造美丽洁净的校园生活环境，日前，谈固街道办事处在谈固小学开展了"垃圾分类绿色同行"主题宣传活动。

活动现场首先分发了放垃圾分类宣传手册，让孩子们了解什么是垃圾分类、如何进行垃圾分类和垃圾分类的`重要性；教师和学生代表分别宣读了《垃圾分类倡议书》和《共建绿色校园倡议书》，号召广大师生积极参与校园垃圾分类；随后通过互动问答小游戏的形式让孩子们进一步加深了垃圾分类理念、巩固了垃圾分类知识，鼓励同学们在日常学习生活中发挥知行合一的精神，自觉进行垃圾分类。

通过本次主题宣传活动，在孩子们心中播下垃圾分类这颗文明的种子，培养了孩子们垃圾分类投放自觉性，同时让孩子们的小手拉动大人们的大手，将垃圾分类意识传递到每个家庭。

垃圾分类进课堂活动简报 篇2：

为正确引导学生环保观念，树立保护环境从我做起、垃圾分类人人有责的自觉观念，不少高校和中小学逐步展开垃圾分类主题课堂，向全校师生科普分类知识，宣传分类精神，将垃圾分类绿色环保意识深植学生心中。

2月22日上午，江北新区泰山街道综合执法大队来到浦口实验小学开展垃圾分类主题活动，活动内容主要包括开学典礼国旗下宣讲、班级面对面互动小课堂等，旨在通过寓教于乐的方式，带动学生学习更多垃圾分类知识，以“一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，一个社区带动一个城市”，从而呼吁全社会积极参与到垃圾分类中。

有网友提出观点：学生的主要任务是学习文化知识，垃圾分类进学校宣讲，好像没必要。

那么，垃圾分类进校园真的没必要吗？

关于这个问题，其实很早之前，清华大学环境学院刘建国教授就给出过答案：垃圾分类是立德树人成才的有效载体。学校的中心工作是教育。叶圣陶先生说过，“教育是什么?往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”。垃圾分类就是一个良好习惯的养成过程，本身就是一个教育与自我教育的具体而微的形式，因此应该成为学校教育的一部分。

家庭和校园是孩子成长的摇篮，同时也是孩子学习和成长的起点。

“垃圾分类要从娃娃抓起”，垃圾分类的意识必须从小培养。作为深耕垃圾分类行业多年的.企业，猫先生凭借丰富的分类经验和专业的分类知识，多次进到校园举办垃圾分类线下主题活动。猫先生通过图文、宣讲、互动形式传递分类知识，让学生接触学习垃圾分类内容，在认知中将分类观念根植于心，让垃圾分类这件事在他们心中就变成极具仪式感的事情。

在此过程中，学校的导向角色至关重要，校园，应该成为垃圾分类的先行者。学校可以在环保相关的节日，通过举办垃圾分类主题活动，培养学生的分类意识和分类习惯，意识和习惯的养成不仅会影响一个学生，还会带动一个家庭的改变。

目前，垃圾分类已渗入各行各业，随着分类政策不断落实，宣导范围也会不断扩大。校园垃圾分类，如果能成为一个样板，无疑向社会传递了积极的信号。一方面可以培养学生的分类意识和习惯；另一方面也让垃圾分类也成为校园文化的亮点，给社会文明注入新的内涵。

学校的教育教学，应在细微之处渗透环境保护理念，形成垃圾分类意识，让垃圾分类的良好习惯从校园走向社会，形成良性循环。

垃圾分类进课堂活动简报 篇3：

盘州是我们的共同家园，创建整洁、优美的人居环境是每一个盘州人的美好愿望。但随着市民生活水平不断提高，大量生活垃圾正在侵占我们的家园，造成的污染影响着我们的生活和健康。树立环境保护意识，变以往垃圾处理“与我无关”的思想为垃圾分类处理“人人有责”，增强主动性和自觉性，推进资源节约型和环境友好型社会的发展进程。什么是垃圾分类？垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求，分离成不同类别的若干类。

通过对垃圾进行分类的投放、收集、运输和处理，可以将垃圾中有利用价值的那部分资源分离出来，以便重新回收再利用，进而实现垃圾处理的资源化、无害化和减量化。为进一步提升市民的环境保护意识，倡导垃圾分类，减少环境污染。20xx年11月23日，盘关镇大铺子小学开展了垃圾分类宣传活动。

1、提高环保意识，树立分类观念。

通过晨会形式，开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的`严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

2、各班加强宣传培训，普及分类方法。

各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾；养成在室内分的习惯；对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。

通过在我校开展垃圾分类活动，使同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

（1）减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

（2）减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废弃料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可能减少危害性。

（3）变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5-6亿个，废塑料占生活垃圾的3-7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝快，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

（4）坚持不懈：垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮!

垃圾分类进课堂活动简报 篇4：

为进一步提升学生环保意识，增强学生对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，让学生能够积极参与到垃圾分类的行动中来，不断提高学生自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯。20xx年4月26日，塔洋镇中心学校开展了“垃圾分类，从我做起”系列活动。

一、加强宣传教育

利用学校LED屏、班级公告栏张贴有关于垃圾如何分类及爱护环境等环保知识，同时利用升旗仪式、班队会对全体学生加强教育。使学生了解垃圾分类的意义和概念，传授垃圾分类的知识和方法，不断提高分类意识，逐步形成自觉的环保行为。

二、开展主题班会

“垃圾是放错地方的资源”，而垃圾分类就是将资源各归其位。落实垃圾分类工作，建设美丽校园，我校开展了垃圾分类主题班会

老师们首先向同学们介绍了我国提出新型垃圾分类标准的背景；接着同学们互相交流收集到的垃圾污染环境的.资料，让大家了解随意丢弃垃圾的各种危害；然后请同学介绍自己掌握的垃圾分类知识。班会中同学们积极参与，认真思考，主动向同学介绍自己的垃圾分类小妙招。通过此次活动，同学们了解了“垃圾”对环境的危害，明白垃圾分类要力争物尽其用，减量化、资源化、无害化；提高垃圾的资源价值和经济价值；变废为宝；减少污染；减少占地。也了解到如何正确对“垃圾”进行分类，收获满满。

学校专门设置了宣传标语和垃圾分类垃圾桶。课间也能听见学生们关于垃圾分类的讨论，同学们的环保意识得到很大提高。

保护地球，保护环境，从小事做起，从减少垃圾污染开始，养成垃圾分类好习惯，减少学校每日产生垃圾的数量，爱护校园环境，珍爱地球，践行低碳生活，从我做起！

垃圾分类进课堂活动简报 篇5：

为了普及垃圾分类知识，把垃圾分类环保教育融入师生，扎根校园，引向家庭，10月14日下午，溧城中心小学联合常州市环境资源保护公益协会开展“垃圾分类从我做起”垃圾分类宣讲进校园活动。

活动上，环保协会朱学科秘书长结合PPT、视频教材等，通过通俗易懂、生动有趣的讲解，让同学们清晰地了解生活垃圾来自哪里、什么是垃圾分类、垃圾分类的好处、垃圾如何分类、垃圾都去哪儿了以及垃圾分类我可以做些什么等内容。重点介绍了生活垃圾分类，对可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类及如何投放做了详细阐述和宣讲，梳理了垃圾分类的标准，认识了垃圾分类标识，解答大家的'疑惑。知识抢答环节，同学们争相竞答，气氛活跃，并表示，在生活中要自觉做好垃圾分类，做垃圾分类的践行者和宣传员，为清洁美丽的家园贡献自己的力量!

此次垃圾分类宣讲进校园活动是学校节能环保教育的一项重要内容，通过垃圾分类公开课的形式，唤起同学们的环保意识，教会他们如何垃圾分类，让垃圾分类成为学生的新时尚，使垃圾分类的理念和习惯得到更好的宣传与普及。

垃圾分类进课堂活动简报 篇6：

为全面落实生活垃圾分类工作要求，鼓励引导居民主动参与垃圾分类，近日，汇晟公司联合崇阳社区、营前社区开展垃圾分类进企业、进单位宣传活动。

炎炎夏日公司宣传员、社区志愿者们顶着烈日分别到建阳工商局、建阳地税局、汽车修理厂等单位进行垃圾分类宣传，为他们发放生活垃圾分类宣传单50余份。为他们讲解生活垃圾分类类别、投放方式以及有害垃圾的`处理方法等知识，引导大家从环境卫生、文明生活的角度，有效处理生活垃圾，保持环境卫生整洁干净。

通过活动提高了单位人员对垃圾分类知识的了解，引导他们积极参与到垃圾分类实践中来，让“绿色、低碳、环保”理念深入人心。

垃圾分类进课堂活动简报 篇7：

垃圾分类创造的是一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会，而这一切只需要我们的举手之劳。为全面推动垃圾分类工作，9月9日下午，广州市人和镇矮岗村在矮岗幼儿园开展了“垃圾分类，从我做起”主题互动宣传活动。

活动由工作人员主讲，通过组织同学们观看垃圾分类小视频，以通俗易懂的演示和解说，向小朋友们介绍了垃圾分类的`意义、方法和手段，普及垃圾分类知识，鼓励他们争当垃圾分类的倡导者、参与者。通过视频、课件等形式，让学生进一步学习生活垃圾的分类及垃圾分类回收标识，提高学生对垃圾分类知识的认知程度。同时，活动现场的垃圾分类小问答以及与学生互动进行的垃圾分类演示环节，让同学们既收获了奖品，又巩固了所学知识。

村居走进学校开展垃圾分类活动，号召学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作，引导师生充分认识垃圾分类的目的、意义和基本方法，使更多的资源从源头上分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担。

参与环保，举手之劳，让我们大家行动起来，从正确投放垃圾做起!为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美村居环境。

垃圾分类进课堂活动简报 篇8：

围绕生活垃圾“减量化、资源化、无害化”目标，积极响应合肥市垃圾分类的号召，引导大学生充分认识垃圾分类的重要性和必要性，共同建设美好校园环境，20xx年4月20日至5月19日，我校学生会举办“垃圾分类进校园，环境保护在身边”劳动教育宣传活动。

自活动启动以来，已陆续开展“垃圾分类，科普先行”主题宣讲比赛，“垃圾科学分类，文明你我同行”短视频制作及海报设计大赛，“倡导垃圾分类，保护生态环境”知识竞赛等。此次活动覆盖人数约3000人，引导同学们深刻认识垃圾分类的`意义，积极践行生态环保使命，为共同守护美丽校园贡献青春力量。