创意体育游戏活动方案(案例)大全(优推8篇)

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创意体育游戏活动方案【第一篇】

一、本班本学年幼儿的发展计划及本班本学期民间体育活动的目标:

1、本班幼儿身体都比较健康,通过前期的民间体育游戏活动的锻炼和培养,幼儿的体质得到了增强,动作的协调性、灵活性都有了进步和提高,幼儿参加体育活动的兴趣也较高,尤其在走、跑方面的动作发展较好,上肢的动作较协调,对环境和天气的变化有较强的适应性。

2、本学年民间体育游戏活动要达到以下目标:(1)锻炼幼儿的大臂肌肉和手的动作,发展幼儿的手眼协调能力,四肢的灵活性,促进幼儿的智力发展并培养了幼儿的想象力,合作意识以及耐心、细心的好习惯。(2)学会单脚跳、双腿连续跳的动作,发展了幼儿的下肢力量和弹跳力,锻炼了幼儿的动作协调能力。(3)发展了幼儿的投掷动作,及投掷的准确性。(4)使幼儿能够在一定范围内追逐躲闪跑,提高了幼儿跑的速度和动作的敏捷性。(5)在各种组织形式的活动中培养了幼儿勇于竞争的精神和团结协作、互助、乐观的态度,体验了探索身体运动的兴趣。

1、每周利用间操活动时间和体育课的时机进行学习和锻炼,教师要参与到活动当中并给预及时的指导。

2、在户外活动时可分组进行不同的活动内容,注重动静交替,要尊重幼儿的自我选择,给他们充分活动的空间。

3、教师为幼儿提供合适的活动器材,并且引导幼儿积极思考探索玩法,根据器具的性质和功能创设游戏的氛围,让幼儿自由探索,充分调动幼儿的活动兴趣。

三、本学年民间体育活动的注意事项:

1、理顺结果目标与过程目标的关系,促进幼儿游戏过程中主体经验获得与幼儿整体发展的方向。

2、理顺根本内容与基本内容的关系,教师的指导内容不应落在游戏主题、玩法的主观确定上,而应落在如何促进幼儿游戏内容的自发生成与发展上。

3、理顺按需介入与间接指导的关系,按需介入主要解决指导的适时性问题,简介指导主要解决指导的适度性问题。

创意体育游戏活动方案【第二篇】

活动目标:

1.学习提物快速跑,发展动作的协调,平衡能力。

2.培养合作和解决问题的能力,初步建立竞争的意识。

活动准备:

1.小沙包和海洋球(能轻松放进pvc管内)若干代表小油花,小桶若干。

2.输入油管(pvc管。)、街头、弯头等若干。

3.带有火车头图案的小框若干个。

4.活动前引导幼儿练习拼接输油管道。

5.场地布置:在活动场地内设置油井,油库和火车站,油井处设有沙包和未拼接的输油管,油库放有小油桶,火车站放有粘贴火车头的小框若干个。

活动过程:

1.小油娃准备运输小油花。

(1)教师:祖国各地都需要石油,我们这些小油娃要将这些小油花运输到祖国各地去,教师引导幼儿排列成一列小火车,驶入活动场地。

(2)教师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚至是世界各地的。

(3)幼儿随教师口令活动身体的各个部位,做热身活动。

2.游戏:小油娃运油花。

(1)请幼儿尝试探索输油管道的连接方法,教师巡回指导。

(2)教师交代运输小油花的方法。

(3)开始游戏。幼儿齐说:“我们是小油娃,开始运输小油花,预备--开始。”

3.讨论:怎样快速运输小油花。引导幼儿理解应该多人齐心协力安装输油管道,节省时间,管道如果倾斜一些,小油花流动的快。

4.全班幼儿分成二至四组,再次进行游戏。

5.教师宣布游戏结果,表扬最能干的小油花。然后就幼儿谈一谈感受。

创意体育游戏活动方案【第三篇】

一、创编意图:

椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就利用安全的小圆凳子并结合中班幼儿的特点设计这个游戏活动。

二、活动名称:圆凳乐。

三、适合班级:中班。

四、参加人数:30人。

五、适用季节:四季。

六、活动时间:8-10分钟。

七、活动目标:

1、发展平衡、跳跃等能力,提高动作的协调性和灵敏性。

2、自主探索椅子的不同玩法,发展创造性思维。

3、与同伴合作克服困难,体验体育游戏的乐趣。

八、活动准备:小圆凳、操场。

九、活动过程:

(一)、开始部分。

(1)用圆凳围圈(2)幼儿绕大圆走。(动物模仿)(3)幼儿绕大圆跑。(猫抓老鼠)。

(二)、基础部分。

(1)依次用凳子从高出往下跳。

(2)依次用凳子搭成小桥来练习走平衡。

(3)幼儿做滚凳子游戏。

(三)、放松运动。

坐在凳子上做放松运动。

十、活动自我评价:设计上针对中班幼儿的心理特点,设计一些贴近幼儿生活的活动内容,吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于凳子都是幼儿所自己熟悉,但凳子平时都是用来坐的,而没有用来玩游戏,所以幼儿都很好奇或感兴趣,所以幼儿参与积极。活动由简单的站、蹲、跨、跳等,慢慢过度到在凳子上走、跨、跳等动作,让幼儿对凳子有了新的认识,再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等,流程清晰简洁。

十一、活动规则:幼儿每人一把小圆凳,围成圆圈一起活动。十。

二、活动保障:干净平整的塑胶或草坪操场。

十三、活动建议:适合四季整个班一起活动,可以配上音乐。也可以创编成小凳操。

创意体育游戏活动方案【第四篇】

游戏目标是教学游戏的起点和归宿,对游戏起着导向作用。根据幼儿的年龄特点和实际情况,确立了情感、能力、语言、动作等方面的目标:

1.乐意参加体育游戏,探索袋子的多种玩法。

2.学习站在袋子里双脚并拢行进跳过障碍物,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。

物质准备主要是:袋子、草柱、毽子,垫子。

知识经验准备是:幼儿已认识过袋子。

1.师:小朋友们,来,今天老师要带你们出去玩袋子,走,背上袋子出发吧!

突然雷声响,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨变小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。

2.师:哇,刚才好大的雨,把我们身上都淋湿了,来拧干袋子,把它抖一抖,铺在地上晾一会。甩甩头上的雨水(做头部运动),手上的,脚上的(做四肢运动),还有身上的(做全身运动)。

1.刚才我们把袋子变成了小伞,为我们挡雨。接下来,让我们一起来玩玩袋子吧!(教师带领幼儿一起玩袋子)。

2.要求:请你开动的小脑筋,玩得和别人不一样,看谁玩得方法最多。

3.幼儿自由玩袋子,提示注意安全。教师巡回指导,注意观察幼儿玩袋子的情况。

4.袋子一物多玩:绕袋子走、跳过袋子、螃蟹横着走、海狮顶球等。

5.教师请个别幼儿进行演示,其他幼儿集体跟着做。

小结:大家来变变变,变成小球抛一抛,接住;变成地毯爬一爬;变成蹦蹦床跳一跳;变成小桥走一走。(坐下来休息)。

1.学习双脚并拢跳。

师:刚才我看到有个小朋友钻进了袋子里玩,我们请她为我们表演一下,好吗?

2.请个别幼儿演示,其余的坐下休息。

3.刚才她是怎么玩的?谁还有不同的玩法?

4.请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示,其他幼儿观察:她是怎么跳的?

小结:双脚并拢,起跳时膝盖稍弯,双臂自然放于胸口,前脚掌用力往上蹬,落地时轻轻着地。

5.那我们也来学她的样子,学学小袋鼠吧!

师:小袋鼠们,准备好了吗?用力跳,跳的高又远,跳到妈妈这里来。

4、游戏:挑战自我《过独木桥》。

(1)选择一条独木桥(一高一矮)勇敢的跳过去。

a:大家看,前面有两条独木桥,它们有什么不一样吗?(一高一矮)小袋鼠,你们敢跳过独木桥吗?(能)真勇敢!现在请你自己选择想跳的小桥,我们一起来跳一跳。

b要求:请你们在想试跳的那座桥前面排队,一个一个按次序跳,要注意安全。

(2)勇敢的小袋鼠。

将幼儿分成4组,设置障碍物:跳过小桥和大桥,滚(爬)过草地,到达终点。

1.出示大袋子:这个袋子和我们刚才玩的袋子有什么不一样?(还要大)对,刚才我们是一个人在袋子里玩,这个袋子还要大,那我们能不能和小伙伴一起钻进袋子里玩?两个人玩肯定更有意思,下次我们再来玩一玩吧!

2.教师:今天玩得很累吧,我们来洗个澡吧!

将袋子当成洗衣机,鼓励幼儿模仿衣服在洗衣机里翻滚时的动作,洗好后幼儿躺在地板上晒一晒。教师引导幼儿翻身,并摸摸幼儿的胳膊、身体,检查有没有晒干。

3.以一首儿歌整理袋子:一个胖子、变成一个瘦子、再变成一个矮子。整理好布袋子。最后抱着矮子回家。

创意体育游戏活动方案【第五篇】

炼手脚协调能力﹑反应的灵敏度,练习蹲﹑跑等动作。

2﹑在游戏中体验与同伴交往的快乐。

在地上画一个大圆圈﹑泡泡头饰若干活动过程:

1﹑提问导入,调动幼儿的已有经验。

小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏!

2﹑教师说明游戏规则。

小朋友们手牵着手围成一个圈,站在老师之前画好的圈上,然后在原地踏步,边走边念:“吹泡泡,吹泡泡吹成一个大泡泡。”重复念完数次后。

老师说:“泡泡飞高了”,小朋友做两臂高举的动作。老师说:“泡泡飞低了”。幼儿蹲在原地不动。老师说:“泡泡变小了”。幼儿向中间靠拢。最后教师说:“泡泡变大了”,幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。

最后老师说:“泡泡破了”,幼儿发出“啪”的声音然后散开。当老师说:“吹泡泡了”,幼儿又回来牵成一个圈继续玩。

引导幼儿观察泡泡的特点,可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。

反思:1这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了,所以他们有已有经验,我们应该提高这个游戏的难度。

2在游戏中,小朋友会往不同的方向走动,所以让他们原地踏步走,以免造成混乱,所以我们应反复强调游戏规则,让小朋友注意安全。

创意体育游戏活动方案【第六篇】

1、能够参与小肌肉操作运动。

2、会手脚协调的曲线走。

3、在综合练习走跑跳动作的同时,练习滚球。

4、会双脚连续跳5米以上。

1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力。

2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的`能力。

3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力。

4、摘桃子(让幼儿体验成功的快乐)。

5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力。

创意体育游戏活动方案【第七篇】

跳房子是一种传统的游戏活动,对于六七十年代的人来说,是一种并不陌生的游戏,可是对于现代的孩子,各种各样的电子玩具充斥着他们的世界,户外活动已是现代孩子的向往,跳房子的游戏,简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列,而且学会了指物点数,在游戏的过程中,需要同伴的合作才能达到一定的`级别,培养了孩子的合作意识,锻炼了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悦和发展。

1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

2、培养幼儿对户外活动的兴趣,培养了孩子的合作能力。

沙包、用粉笔在地上画的房子图形。

来自

幼儿随音乐做热身运动,踢腿、伸手、弯腰、点头。

1、不能跨格或者是数游戏者字跳,必须按顺序1—2—3—4—5—6—7—8—9。

2、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,就算输,罚下场,等候第二轮比赛。

游戏一:

幼儿分组,每组三人,或者是自己组合,几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字"1"的长方形方格里面,然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字"2"的长方形格子里面。依次进行,直到沙包被扔到"9"时,幼儿弯腰把沙包捡起,跳出房子。第二名幼儿再重新开始。

游戏二:

幼儿把沙包扔进数字"1"里面,再单脚跳进"1",然后单脚包沙包踢进"2",依次进行。最后把沙包踢进"9"后,幼儿单脚站在数字"8"里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。

游戏三:

玩的方法同"1"或"2",如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进"2",如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进"3"。第二名、第三名幼儿进行时也同样。

活动延伸:幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。

创意体育游戏活动方案【第八篇】

1.通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法,及爬行能力。

2.培养幼儿合作游戏的能力。

录音机泡沫板天线宝宝图案、篮球架、大积木等大型器械。

一、听音乐进教室

1.我们是聪明的天线宝宝,一起去玩游戏好吗?先说个天线宝宝的儿歌吧。

2.说儿歌:

天线宝宝真能干,

聪明无比智慧大。

神奇的风车转一转,

高高兴兴跳起来。

(放音乐做准备活动让幼儿自由做)

二、创编演示玩泡沫板

1.我知道天线宝宝很聪明,今天看谁拿泡沫板玩得花样最多,让我们来试试。

2.巡回指导及时鼓励勇于创编的幼儿。

3.启发引导:宝宝们看活动室里还有很多东西,你都可以利用去。(让幼儿继续玩,鼓励幼儿勇于创编,老师也参与创编。)

4.快来神奇的风车转了,因为天线宝宝都开动了脑筋,创编了许多有趣的玩法,都有什么玩法呢?(总结刚才幼儿创编的玩法)。

5.这么多玩法你喜欢那种玩法?

6.用幼儿喜欢的玩法进行竞赛游戏。

7.我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了,我们背着天线宝宝爬过去给它铺一条路吧,路铺好了我们从小路爬到天线宝宝乐园去吧。

三结束:

宝宝们都累了,我们去休息一下吧!

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