2024年保密工作会议讲话稿【最新5篇】

保密工作会议讲话稿【第一篇】

别想一下造出大海，必须先由小河川开始。下面是众鑫文档网网友为您推荐教育部长在全系统教学工作会议的优秀讲话稿。

同志们：

由于受疫情的影响，原定于10月份召开的全系统教学工作会议，推迟到今天召开。一个多月的时间，各学校教学工作紧锣密鼓，有条不紊，全部按时间节点召开了教学工作会议，总结了一学年教学工作得失，明确了各学校新学年教学工作目标、工作任务和工作举措，校长亲自组织，亲自分析，亲自安排教学任务，全面谋划，整体推进，各位环节干部、学科组长齐上手、共推进，组织的很到位，安排的很到位，工作环节落实的也很到位，达到了目的，起到了效果，鼓足了干劲，提振了士气，新学年有了新气象。比如，萨二中总结了向管理要效益、向课堂要质量，不放弃每一名学生的高考成功经验；民一中提出突破思维定势、知识技能奠基、科学教研增效教学工作措施；萨四中提出狠抓“六认真”工作、强化合作办学、优化作业设计、精准开展教研等教学思路；东胜街小学提出了“认识+理解”“态度+细节”“目标+信心”“辛苦+方法”“团结+合作”16条具体工作措施，制定了新学年的三级目标；回民小学提出“细化管理，合理评价，及时奖惩，提质课堂，课后服务”新举措；大东街小学、阿勒坦校区、美岱召中心校、明沙淖中心校、毛岱中心校、党三尧中心校等学校，立足学校实际情况，提出抓实教学常规、提升教师业务能力、加强考核奖惩的具体做法，有针对性，实效性很强。

同志们，一年一度的教学工作会议，是全旗人民最关注、最期望，教育系统最凝心、最聚力的一次大会、一次盛会，意义重大，影响重大。从会议规模看，会议规模大、覆盖面广，历时两天，教育局领导班子全体成员、局机关全体股室长、全旗28所中小学校校领导和环节干部，直属幼儿园园长，近300名干部参与。从会议形式看，会议形式多样、生动丰富，有观摩展示、分析总结表彰、述职交流、安排部署等4个环节。同时，印发《土默特右旗中小学教学工作综合评价办法》《土默特右旗2021—2022学年度中小学教学质量目标》《土默特右旗2021—2022学年度中小学领导班子及教师教学质量奖惩办法》以及教学督评、常规考核、教学指导、教学流程、考核评价、作业管理方面等9个系统闭环的教学管理文件，以及各学校教学工作述职、备考复习经验材料汇编。从会议内容看，内容全面、点多面广，会上，全面展示各学校教学常规亮点、特色工作，推广优秀教学成果；全面分析上一年度教学质量，通过系统的分析比对，总结教学工作得失，提出问题整改措施，总结教学工作经验，进一步明确提升教学质量的目标、任务和具体举措，表彰一批教学常规先进集体和个人；全面交流各学校新学年度教学工作做法和措施，互通有无、共同促进；全面安排部署新学年教学工作任务，为一学年教学工作定思路、定目标、定考核、定奖惩。从会议筹备情况看，精心谋划、精细准备，从前期的谋划到会议的召开，我们反复分析研究，广泛征求意见，形成了今天会前印发的9个文件。特别是新学年教学质量分析和文件的起草，历时3个多月，反复修改10余次，会议集体研究不下5次。教研中心全体同志各司其职、分工合作，特别是董永飞局长亲力亲为，亲自上手，不断修改完善相关文件，细致分析教学质量，认真制定教学目标，加班加点、不辞劳苦，付出了很大的心血和汗水。旗政府分管领导多次指导过问教学目标和具体举措，体现了旗委、政府对我们教育教学工作的高度重视，同时也是激励和鞭策。

总的来说，我们投入大量人力、物力召开教学工作会议，目的就是要统一思想、凝聚共识，提升教学质量是我们全系统的核心工作，是教育工作的生命线，是我们的主责主业，是永恒的主题。我们一定要紧紧围绕提升教学质量核心工作，坚定信心、上下同心，竭尽全力推动我旗教育教学质量再上新台阶。

从这两天会议的各个环节来看，可以说是亮点纷呈、百花齐放。现场观摩，全面集中展示交流了教学常规取得的成效，26所中小学校全部展示了教学常规成果，我看了以后，感触很深，很激动。三年的时间，各学校教学常规变化很大，成效很明显，各项常规工作有章有法、有模有样。从学校的教学管理制度汇编、教学“六认真”考核细则、教学管理巡察记录册、教学评价手册、学生学习习惯养成记录册、学生成长手册、校本课程、课题研究记录册、师徒结对记录册，到教师的每一本教案、每1篇反思、每一个课件，再到学生的每一本作业、积累本、纠错本、摘抄本、预习本、速算本、检测本、读书记录册、学科小报，等等，真的是应有尽有、各显其能，各学校确实是下了不少功夫，教学工作制度逐步完善，教学常规规范有序，教学管理各有千秋，也形成了一些好的经验做法和优秀成果，值得大家学习借鉴，推广使用。备课方面，各学校严格要求教师备课，有个人备课，也有集体备课，教案设计多样化，针对性强。萨一中、萨四中、东胜街小学、蒙古族小学、明华实验小学、回民小学、阿勒坦校区加强教案整体设计与统筹，按照全年教学任务，细化具体目标任务，点面结合，板块分明，老师们有章可循；萨二中高三年级教案届届传承，年年完善，凝聚了智慧和精华，成为老师们的教学财富；民二中要求教师超周备课，按单元、分课时备课，较好的把握备课的整体性和连贯性。部分老师精心设计教案，图文并茂，整齐美观。比如，民二中刘力佳老师，精细设计每一句引导语和每一次课堂活动；回民小学张红继老师教案中预设学生课堂活动，吕改平老师的教案有文字、有插图，红笔勾线，重难点突出；毛岱中心校侯瑞老师教案详细记录教学内容解读、教学方法选用、课堂成效收获，以及教学反思，很全面。课前的功夫下到了，课堂效率自然就高了，这些做法，值得我们学习借鉴。上课方面，民一中、萨四中注重教学整体性，有效整合教材，推行单元整体教学；美中制定“自学、合作、反馈”的课堂教学模式，课堂上“导、思、议、展、评、测”环环相扣；职教中心推行基于课程标准和学情，以评价任务为导向，以创设情境、项目学习、精讲解疑、有效反馈为教学环节的“两基一导四环节”课堂教学改革；蒙古族小学通过互学课、带头课、展示课、教研课、常规课、复习课六种课型，打造高效课堂；东胜街小学在课前三分钟作文章，三分钟口语训练，三分钟口算速算，还有三分钟欣赏名画、聆听名曲，学生锻炼了能力，陶冶了情操；明华实验小学每周开展“公开课”活动，并及时进行评课。萨四中苏东静老师把自己的英语教学录制成微课，激发了学生学习英语的兴趣，课堂效率很高。作业方面，从现场展示的作业来看，作业形式上有了大的变化，机械、重复性作业没有了，能力类、操作类、趣味类作业增多了。比如，萨一中英语根据课堂教学目标和具体教学内容将作业设计成a、b两层，让学生进行自主选择；回民小学、蒙古族小学、萨四中分层分类设计作业，注重差异性、个性化，结合学生生活实际，操作性和实用性很强；明华实验小学制定了《作业布置与批改标准》，定时开展作业布置与批改研讨活动；蒙古族小学提出“一减三增”的作业布置要求，“一减”，减轻学生课业负担，“三增”，增强课堂教学效率、增强家教能力、增加实践活动。美岱召中心校制定学生必背古诗词篇目，有记录、有检查；明沙淖中心校、三间房中心校、毛岱中心校、二十四中心校、板申气小学把学生优秀作业张贴到教室内，选树了榜样，激励了学生；东胜街小学制作作业小印章，三间房中心校设计专题知识点小卷，阿勒坦校区语文快乐阅读手册、数学三算一单，抓在了日常。辅导方面，有集中辅导，有个别辅导，各学校日常辅导抓的很扎实，形式也很多样，学生很受益。特别是近期结合课后服务，辅导工作扎实有效。萨二中针对高三目标生设置“督促表”，督促学生每天向不同科目的教师请教问题；实验小学为激励学生读书、计算、运动、德育能力养成，给学生佩戴奖章。考试方面，萨二中、民一中考试针对性强，及时检测，及时分析，对症下药，有的放矢；三间房中心校每月开展一次测试、一次座谈、一次表彰，及时查漏补缺、研究对策。教研方面，各学校都能按照计划开展教学研讨、专题讲座、听评课、师徒结对等教研活动，做到定时间、定地点、定内容，教研活动形成常态。民一中每年两次集中开展教学月活动，相互比拼、交流学习；美岱召中心校形成了“一备、二研、三讲、四评、五反思”的教研模式；萨二中校本课程“走进文化名人”，整理出古今文化名人作品，让学生感悟中华文化的同时提升文化素养；蒙古族小学安排教师轮流上台作讲座，促进了教师专业成长；回民小学坚持“一周双教研”，有效提升教师课堂执教能力；大东街小学、明沙淖中心校、大城西中心校、二十四中心校、毛岱中心校、沙海子中心校多次采取“走出去请进来”方式，加强教学交流研讨。教学管理方面，各学校结合本校实际，基本上形成了完整的教学管理体系，整理成教学管理制度汇编，有制度、有职责、有程序、有考核、有运用，教学管理走向精细化、系统化。民一中集体研究课堂教学模式，从教学设计、教学方式、教学流程、作业布置等四个方面进行了规范和细化；萨一中制定了教学质量提升工程系列措施，有方案、有分析、有评估、有问卷、有整改，很系统；东胜街小学在教学“六认真”基础上，拓展加入认真参加教研、认真开展业务学习“两认真”，以及积极承担公开课、积极开展课题研究“两积极”内容，明确每项工作的要求和分值，考核结果有抓手、有依据；美岱召中心校、毛岱中心校、阿勒坦校区、将军尧中心校、苏波盖中心校、三道河中心校注重年轻教师培养，制定了教师成长计划，记录教师成长过程。

以上，是我点到的一些学校、老师的经验做法，还有我没有看到的，每一所学校都在改变，每一名老师都有进步。这是各学校日积月累的结果，更是各学校和各位老师汗水的结晶，学校充满了书香的气息，回归到了教育的本真。“绳锯木断，水滴石穿”，只要我们一心一意抓教学常规，一心一意抓教学质量，学校一定会越办越好，成绩就会越来越高。分析总结表彰，董局长用了近3个小时，全面系统的分析总结了全旗2021年教学目标任务完成情况，横向、纵向进行了详细的分析、对比，有整体成绩，有单项数据，有经验总结，有问题不足，有原因剖析，有建议意见，指导性很强，大家很受益。特别是对教育局3年来抓教学工作思路和举措，作了总结提炼。董局长利用近2个月的时间进行充分准备，分析总结有理有据，有张有度，很到位，对各学校的评价很精准，是我们大家学习的榜样。各学校更要明确各自所处的名次和位置，都要按时召开相关工作会议，把成效讲清，把问题找准，把目标讲明，把任务落细，确保新学年有新提升。同时，董局长详细解读了9个文件修改完善的地方，提出了新学年教学目标、任务、思路和具体举措，我们要照盘全收，不折不扣的执行好、完成好。另外，我们表彰了143名教学“六认真”先进教师，14名教学常规管理先进个人，12所教学常规管理先进集体，这些受表彰的单位和个人，是我们反复研究决定的，希望受表彰的单位和个人，要发挥模范带头作用，加强示范引领，各学校要向他们学习，借鉴先进经验和做法。刚才，我与各学校校长签订了教学目标责任状，这是新学年教学目标任务，各学校要想尽办法实现目标，同时把目标分解到年级、班级、教师、学科、学生上，层层压实责任。述职交流，今天上午，20所学校校长代表认真汇报了上学年教学工作情况、存在的问题，分析了原因，提出了新学年教学目标、工作举措和办法，其他学校都提交了书面材料。这两天我也详细的看了材料，今天又听了现场汇报，相比2018年，变化很大，让人欣慰。各学校都作了精心准备，校长讲的符合实际，都经过了深思熟虑，汇报上学年工作实事求是，问题找得准，原因剖析的深，能以问题为导向，措施办法想的好，特别是从整体到一般，从学校到年级，从老师到学生，分析的很到位，情况很熟悉，而且对新学年教学有了明确的目标，有思路、有方法、有措施，校长成为了教学工作的行家里手。这说明我们在座的校长，教学思想意识有了真正的转变，教学管理成为了行动自觉，切实把教学工作当成了自己的主责主业，这才是校长应该有的态度和应该做的事情。各位校长要互相学习、互相交流、取长补短、共同进步。所以，我们的现场观摩、分析总结表彰、述职交流、安排部署，做的都很到位，教学工作会议，开出了质量，达到了预期效果，大家的收获也很多，非常振奋人心。这样的大会，我们每年都要开，每年都要全面总结经验，全面进行安排部署，不断推动我旗教学质量逐年大步向前发展。

下面，我就以“守正笃实聚力教学，力行致远提升质量，思想破冰引领突围绘就提升教学质量新蓝图”为题，从三个方面讲几点意见。会后，请与会的各位同志认真学习，领会文件和本次会议精神，一并不折不扣的落实到工作实践中。

教育家魏书生常讲，“教育就那么点事，重要的是不动摇，不懈怠，不折腾。”2018年以来，我们始终旗帜鲜明的把提升教学质量放在各项工作第一位，始终坚持校长是抓教学质量的核心，始终坚持抓实抓细教学常规，始终坚持教学常态化督查评估指导，毫不动摇，毫不懈怠，坚定目标，守正笃实，慎始慎终，全旗教学工作变化很大，收获很多，特别是人民群众对教育的满意度越来越高。盘点这三年来的教学工作举措和成效，概况起来就是“三有”“七抓”“五变化”，教学工作形成了系统的、闭环式的管理体系。

三有。

三有，就是有基本定位、有目标方向、有措施保障。

有基本定位，教学质量是人民群众对教育工作满意不满意的衡量标尺，是教育工作永恒的主题，要始终坚持以提升教学质量为核心。

有目标方向，逐年稳步提升教学质量，中高考成绩稳居外五旗县区第一，个别指标进入全市前列，人民群众不出家门口就能享受优质教育资源。

有措施保障，全面加强教学督查评估指导，加强教学制度建设，规范教学常规管理，强化教育教学研究，促进课堂教学改革，加强教学奖惩激励，营造公平教学氛围，聘请一线名师讲学，深入推进合作办学，创新办学方式，等等。

七抓。

七抓，就是抓思想共识、抓督查指导、抓教学常规、抓校长主责、抓规范公平，抓合作办学、抓改革创新。

一是抓思想共识。三年来，我们始终坚持以提升教学质量为核心，聚焦质量规范公平办学理念，一脉相承提出并推动质量、规范、公平、合作、改革、创新工作思路和具体工作举措，全面加强广大教职工思想认识。2018年秋季教学工作会议，我明确提出把提升教学质量摆在各项工作第一位，全面推开“十看三听一反馈一报告”教学督查评估指导工作。2019年春季开学工作会议，我提出了“质量、规范、公平”工作理念，明确教学质量是我们教育教学工作的核心，是生命线，也是人民群众衡量教育水平的重要标尺。2019年秋季开学工作会议，我提出了教学质量是教育工作永恒的主题，做到始终旗帜鲜明的抓教学、校长是抓教学质量的核心、教学“六认真”是提升质量的关键“三个不动摇”。2019年教学工作会议，我强调坚决把提升教学质量蓝图绘到底，做到保持抓常规提质量的方向不变，保持抓教学“六认真”常规方式不变，保持抓校长落实教学质量职责方位不变，保持抓教师敬业精神、工作纪律的方式不变“四个不变”。2020年春季开学工作会议，我强调质量是核心工作，提出了具体举措。2020年秋季开学工作会议，我强调质量是我们教育工作者终身相伴的奋斗目标。2020年教学工作会议，我强调坚定不移的把提升教学质量蓝图绘到底，全面加强教学考核。2021年春季开学工作会议，我强调巩固好提升教学质量核心意识，这是主导思想，绝不能改变和动摇。2021年秋季开学工作会议，我强调教学质量是教育工作的生命线，是教育工作永恒的主题，要坚决坚守好。通过全面系统的强调和深入细致的落实，逐步形成了一套完整的、闭环式的教学管理思路体系。

二是抓督查指导。三年来，旗教育局全面加强教学工作统筹调度，党组会议专题研究40余次，不断完善教学管理文件18个。教学督查评估指导小组严格按照“抓校长、抓细节、抓教师、抓督查”思路和“十看三听一反馈一报告”督查流程，抓住重点部位，突出重要环节，严格工作流程，细化工作任务，深挖存在问题，跟进整改落实，全方位、全角度、全覆盖开展教学督评工作，有力的推动学校教学工作扎实有序、规范高效。教学督评小组每周至少2天深入学校，先后出动人员400余人次，深入26所中小学校督评125次，回头看25次，平均每所学校督评6次，反馈交流122次，整改问题35个。同时，我们邀请300余名一线名师，到校指导教学500余次，选派40余名骨干教师送教下乡10余次。开展教材分析、教学研讨交流、教学竞赛等教学活动300余次。有效形成了教学常规督评常态化、校领导带头抓教学常规日常化、教学常规运行规范化、教学考核系统化的教学工作格局。

三是抓教学常规。教学常规是提升教学质量的根本和基础，只有把常规抓好抓实了，教学质量才能提升。著名的教育家名师于漪、魏书生、钱梦龙，都是抓常规的专家。我们始终在抓教学常规上发力、着力、聚力，明确提出“重常规、兴教研、抓课堂”教学常规管理，明确了教学“六认真”具体要求，制定了教学管理制度流程，出台了考核评价办法步骤，每年，从小学到初中，再到高中，都要制定教学质量目标，都要兑现教学奖惩，大张旗鼓的表彰奖励教学质量突出单位和个人，切实让辛勤付出的教师有面子。

四是抓校长主责。我们始终坚信“一个好校长就是一所好学校”，明确提出校长是教学质量的第一责任人，校长的主责主业是抓教学质量，校长的权利就是质量权，抓教学质量，关键在校长。要求校长要深入教学第一线，主战场在教室、办公室、校园内。要求校长找准方位，明确自己所处的位置，打翻身仗。要求校长要有策略，要有清晰的办学理念、思路和措施，办好自己的学校，办的有特色、有活力、有生气。我经常提到的民一中黄桂梅校长，就是一个典型，牢牢的把教学质量抓在手上，低谷时，不气馁，发展时，不松劲，短短几年，辛苦的付出得到了回报，教学质量稳步提升，学校进入全市名校行列。

五是抓规范公平。我们全力营造公平公正的教育教学氛围，对于教师，我们坚持严管和厚爱，全面加强师德师风建设，选树教育先进典型，建立师德负面清单。涉及教师切身利益的职称评聘、评优选先、工作调动、工作待遇，等等方面，我们严格公平对待，规范操作，坚决做到方案、细则、积分、结果“四公开”。为2014年以来招聘的338名合同制幼儿园教师实现了同工同酬，先后公开选调175名农村教师进城任教，评选了两届感动土右教育人物（群体）。特别是涉及教师经费，按月足额发放，每年教师节一次性发放表彰奖励资金300余万元，让辛勤付出取得成绩的教师得到回报，严格管控各类“进校园”，全面减轻教师工作负担，教师干事创业、努力工作的激情不断激发。

六是抓合作办学。2013年，民一中与包九中合作办学。2019年，我旗与包头市区6所名校合作办学深度推开，我旗的合作办学模式走在自治区前列，成为全市的品牌。我们始终高度重视合作办学，珍惜来之不易的机会，经常性的开展同步测试、教学研讨、学生交流等教学活动，积极主动到对口学校学习，邀请名师到我旗讲学支教，源源不断的取得了优质资源，有力的助推了我旗教学质量提升。同时，我们为吸引和留住优质生源，全旗小学毕业前200名学生，不受我旗户籍、住房限制，自由选择支教项目班。通过合作办学，进一步提高了我旗整体办学水平，真正让人民群众不出家门口，就能享受全市优质教育资源。

七是抓改革创新。改革创新是教育发展的不竭源泉，我们全面实行食堂“六统一”管理模式，有效保障了学生饮食营养健康。成立了蒙古族小学教育集团，有效缓解入学矛盾，实现了以强带弱、共同提升目的。教师职称评聘公开操作，评优选先从一线教师产生，教师获得感明显增强。公开选调农村教师进城工作，打破了找关系、走后门的僵局。借助城区棚改机遇，成功新建旗幼儿园、特教学校、第五幼儿园、第六幼儿园，扩建萨一中、大东街小学。通过抓改革创新，我们解决了很多阻碍教育发展的瓶颈和难题，收获了受益广大师生和人民群众的显著成果。

五变化。

五个变化，就是教学质量大幅翻番提升、教学常规运行规范有序、校长亲力亲为管理教学、教师心无旁骛投入教学、人民群众满意度获得感明显增强。

一是教学质量大幅翻番提升。经过三年艰苦卓绝的努力，我们用实干笃定前行，用汗水浇灌收获，教学质量的大幅提升，让我们底气十足、信心十足。高考，本科上线率：从2019年%到2021年%；一本上线率：从2019年%到2021年%。一批次本科普文、普理上线率和本科上线率，以绝对优势领跑外五旗县区，个别指标进入全市前列，“低进高出、高进优出”已经成为稳定优势，整体呈逐年上升良好态势。萨二中、民一中，连年被包头市评为高考突出贡献学校，包头市优秀人才培养优秀学校，跻身全市名校行列。中考，500分以上人数：2019年19人、2020年36人、2021年53人，基本上是每年在翻倍增加。中考上重点高中线人数和区内外统招上线总人数，持续稳居外五旗县区第一。镇内小学统测成绩平均在85分以上，蒙古族小学教学成绩持续领先，办学效益走在全市前列。农村部分小学变化很大，争先恐后，争先进位，美岱召中心校、三间房中心校，教学质量和镇内小学比肩。发展势头很足。

二是教学常规运行规范有序。经过三年来的不断努力，各学校已形成了一套比较完整的教学常规管理体系，教学“六认真”常规管理有制度、有流程、有措施、有考核，做什么、怎么做、谁去做、做多少、什么时间做、做完以后怎么办，都很明确，教学常规管理有章可循、有条不紊，学校运行顺畅有序。较之以往，确实发生了很大变化，逐步形成了学校集体管教学、学校校长抓教学、环节干部促教学、一线教师研教学的工作氛围，聚集了上下齐抓共管、共同合力推进的良好态势，也形成了一些教学常规管理典型经验做法，比如，民一中教学常规管理做到“五强化”，强化教学中心、强化教科研活动、强化课研课改、强化培训引导、强化毕业年级管理，抓在了日常，压实了常规。萨二中聚焦高三年级复习备考，教学管理概括为“四个三”，制定好三个计划（各科三轮复习计划，年级组备考工作计划，考试、周测计划），做好三项研究（课标研究，试题研究，学情研究），抓好三个接轨（复习与学生实际接轨，复习与课标接轨，考试分析与各级目标接轨），盯紧三件事（班级升学目标，每节课的效果，目标生、临界生提高），思路清晰，措施有力。萨一中课堂教学要求教师做到“五有”，脑中有标（课标），胸中有本（教材），目中有人（学生），心中有数（学生学习优势和困难），手中有法（教法、学法），指导有力，切合实际。还有萨四中教学常规管理巡察“一本通”，蒙小“走心跟读”阅读计划，东胜街小学“六个一培养目标”，实验小学把教师的听评课与业务学习纳入考核，等等，都是我们值得借鉴和推广的经验做法。

三是校长亲力亲为管理教学。各学校校长把工作重心放在了抓教学上，教学思想有了彻底的改变。校长不再热衷于迎来送往，不再做流于形式的表面文章，不再说漂浮不定的大话套话，不再搞花花哨哨的无用之功。校长把权力核心转变到抓质量提升上了，把工作重心转变到抓教学常规上了，把工作精力转变到抓教学研究上了，各项教学工作都能够认真思考研究，带头行动落实，亲自上手、亲自过问、亲自指导。校长沉下身子，真抓实干，能经常深入到课堂、教室、办公室、年级组、教研组参与并指导各项活动。民一中黄桂梅校长每天都要巡楼，听评课，指导教师；萨一中曹琴华校长指导教研活动；民二中吕书悦、蒙古族小学温慧仙、毛岱中心校郝云峰、双龙中心校齐丽锦；等等校领导，都在代课。校长带头抓、老师跟着干，教学理念和管理行为发生了质的变化。

四是教师心无旁骛投入教学。到学校调研，我们明显的感受到了变化，老师们不再闲谈、发牢骚，教辅后勤人员不再应付了事。老师们都是在认真备课、上课和辅导学生，谈论的都是教学，都是学生，都是质量，都在比业绩、比质量，为上一线教学岗位感到骄傲，为辛勤付出感到光荣。争上教学一线、争做优秀教师，甘于奉献、甘为人梯，成为了校园新风尚，成为了广大教师人生价值追求，提升教学质量成为全旗广大教职工的根本任务和行动指南。涌现出一批爱岗敬业、成绩突出的知名教师，比如民一中的刘丽霞、李连平、段俊霞，萨二中任海燕、王喜乐、齐立，萨一中陈连新、杜云祥，萨四中菅培、任晓岚，蒙小孙金枝、温慧仙，东胜街小学赵瑞霞，回民小学吕慧，明华实验小学潘娜，美岱召中学张永霞，等等，都是骨干教师，作出了榜样和示范。

五是人民群众满意度获得感明显增强。人民群众对教育的满意度，归根结底在教学质量上，最大的变化就是外出就读的学生越来越少，优质生源留下的越来越多，还有好多外出的学生也纷纷转学回来。我统计了一下，小学毕业前200名优秀学生，外出就读2018年104人、2019年82人、2020年66人、2021年51人，外出就读学生明显减少。中考500分以上人数2019年19人、2020年36人、2021年53人，基本上是每年在翻倍增加。高考一本成绩较中考平均提升100分以上，我旗学子不出家门口就能考入理想的大学。今年，敕勒川实验学校、特殊教育学校投入使用，填补了我旗民办和特殊教育的两项空白，人民群众有了更多的入学选择。这些成绩，让我们看到了希望，更坚定了提升教学质量的信心。

习近平总书记说，“幸福是奋斗出来的”。三年来，我们始终在提升教学质量上发力，扭转了局面，有了新的转机，真的是成之惟艰、十分不易。越是艰苦的事业，越需要精神的支持，必须要有必胜的信念。艰苦辛苦，舍得吃苦就不苦，没有等出来的精彩，只有干出来的辉煌。只要我们心中有信念，胸中有责任，工作有精神，一定能够完成好自己的使命，一定能够在土右教育发展的舞台上实现自己的人生价值。

在肯定成绩总结经验的同时，我们深剖细挖、反复思考，整体教学工作还存在一些问题，主要表现在以下几个方面。

一是教学质量提升的空间还很大。我们通过强化教学常规等一系列举措，教学质量得到了逐年稳步提升，良好的教学局面正在形成。但对标市区优质学校，还有很大差距，提升空间还很大。比如，小学片面注重教学成绩，加大学生作业量，学生的学业负担很重，忽视了学生听说读写综合素质的培养，教学目标发生了偏离。初中学校教学成绩滞后，中考成绩整体偏低，老百姓认可度不高。就拿2021年来说，中考我旗500分以上人数53人，较往年而言，人数已经翻倍。但在全市500分以上人数2417人中，占比仅仅为%。高考成绩稳中有进，每年都有新的提升，但一本上线人数增值，高考600分以上人数有待突破，进入双一流大学的学生还很少。我们一定要在提升教学成绩上反复思考、研究对策，想方设法改变现状，大幅提升中高考成绩。

二是教学常规管理还没有做实做细。教学“六认真”常规管理是教学工作的基础和核心，教学常规做实了，教学质量就会有提升，反之，教学质量就会停滞不前，出现滑坡。目前，各学校教学常规管理顺畅有序，适合学校具体实际。但是，还需要在教学常规管理精细方面，做实做细。主要表现在：个别教师课时量不足，工作量不够，没有做到满工作量，导致教师工作量有的重，有的轻，教师出现不满情绪。检查备课停留在有没有教案层面，检查意见只是围绕“备课认真、环节完整、目标明确、有作业设计”等等，缺乏科学专业的指导和帮助。评课水平欠缺，不能抓住要害，指导性不强。学校对作业布置统筹不够，教师还在依靠教辅资料，校长不能亲自上手，缺乏具体的实施办法，科任教师依然是单打独斗。课后辅导跟不上，分层教学、因材施教方法不多，习惯上大课，缺乏精细统筹指导。落实课后服务课表、教师、教案、考核、待遇“五个一”不到位，课后服务质量不高。质量分析组织松散，没有抓住关键症结，不能够红脸出汗、奖优罚劣，没有解决根本问题。

三是教学常规考核运用不够系统。目前来说，各学校基本上都制定了一套教学常规考核办法，明确了工作任务，细化了工作内容，提出了具体要求。但是在实际操作运用时，不能很好的发挥考核作用。主要表现在：教学管理人员专业素养不强，教研理论不强，没有认真研究教学，喜欢凭经验、凭感觉管理，抓不住关键，管不在点上，引发教师矛盾。教学“六认真”常规考核不精细，每一个环节、每一个标准、每一个步骤、每一项内容，都不够详细具体，不能进行系统考核，更没有形成考核闭环管理，操作起来无从下手。考核结果运用的不好，看表面、凭印象、讲人情、靠关系打分，起不到激励效果，即使激励了，也是注重物质激励，轻视精神和发展的激励。比如部分初中学校，奖励只重视500分以上的优秀人数及重点班级，忽视了对其他班级教师的提升幅度的考评，以至于表彰奖励的就是少数的那么几个人，其他多数教师得不到激励，奖罚不明，星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，一潭死水，止步不前。没有形成学习研究、你追我赶的浓厚教学氛围。

四是教师管理教学不到位。个别教师对教学管理思考不够，教学“六认真”常规有步骤无方法，有措施无效果，简单机械、照抄照搬。主要表现在：备课方面，没有认识到备课是教师对教材的重新加工和处理的过程，学情分析、问题创设、预案设置等内容，考虑不足，错误认为备课就是写教案。上课方面，教师采取注入式的教学方法依然存在，“教师讲、学生听，教师问、学生答”传统方式根深蒂固。作业方面，作业布置缺乏层次、缺乏梯度，普遍是一刀切。注重次数，不重质量，更不注重学生能力的提升。辅导方面，主要是缺乏服务意识，时间利用把控不到位，课后服务“5+2”不到位，没有认真分析学生学情和存在的问题，不能对症下药研究每一个学生学习状况，缺乏耐心，甚至出现厌烦情绪。我们看民办学校，像景开中学、回中，用在学生辅导上的功夫，真的是非同一般。教研方面，缺乏系统引导，教研没有问题导向，不能从问题入手，工作存在形式主义，留痕较多；教师参与教研活动效率低，心不在焉，没有思考，没有形成教师主动、自觉参与教研、发表见解的良好机制。

五是抓教学质量的浓厚氛围还没有形成。目前，个别学校抓教学质量停留在表层，浮于表面，校长片面认为抓教学质量提升就是抓好教学常规管理就可以了，忽视了学校管理、师德师风、班级管理、学生德育、校园稳定等方面的基本保障工作，影响了教学质量的提升。主要表现在：规范、公平理念掌握的不深。个别学校还没有形成一套规范、公平的办学管理体系，管理松散，要求不严，标准不高，缺少制度约束，缺少考核奖惩，没有从根本上加以研究和思考。师德师风建设不足。个别学校教师管理和教育引导不够，教师敬业精神不足，以个人利益为重，对待工作拈轻怕重，对待学生厚此薄彼，不能认真研究教学，把时间和精力用在了说长道短和日常琐事上，没有真正肩负起教书育人的职责。班级管理体系不完善。班主任管理不严，工作职责任务不清，班主任绩效考核跟不上，没有有效激发班主任工作积极性。学生养成教育抓的不实。个别学校轻视学生德育教育和日常教育，学生学习习惯、读书习惯、行为习惯等方面抓的不到位，学生滋事打架，上课睡觉，玩手机，不服管理，严重影响教学质量提升。校园安全稳定和谐做的不到位。因学校管理不善，时常发生家长与学校、学生与老师、老师与老师、老师与校领导之间的矛盾，学校负面影响大，直接影响教学质量提升。

以上这些问题，是制约教学质量提升的主要问题，真的是值得我们深思，需要彻底解决。

我经常讲到，做工作要在传承中发展，在发展中创新，在创新中开花结果。三年来，我们始终坚持提升教学质量核心理念，收获了大量的经验做法，也形成了成熟的方法和举措，更主要的是取得了令人满意的教学成绩。因此，今后我们一定要做到五个必须，就是必须始终坚持教学质量核心意识，必须精细规范教学常规管理，必须加强教师管理和教师教研教学能力水平，必须加强学生管理，必须做实做细教学“六认真”推动“双减”工作。我们一定要不忘神圣职责，不减拼搏激情，不负艰辛努力，驰而不息把提升教学质量责任扛起来，把举措实起来，把工作干起来，一心一意、全力以赴推动教学质量再上新台阶。

接下来，我就针对以上存在问题，围绕提升教学质量，重点强调以下几点。

第一，必须始终坚持教学质量核心意识。

全旗教育事业的发展，唯有质量的全面提升。老百姓更关注的还是教学质量，在座的各位，现在的生活优越、工作体面，就是因为当年苦学考上了理想的大学，改变了人生的命运。提升教学质量就是家长对教育的期盼，也是我们的职责使命。2022年，旗委、旗政府对教育教学质量有了更高的定位，在教学质量上，我们有了新的目标。高考，总体成绩要领跑外五旗县区，进入全市前5名，普文普理一本上线率超出第6名5个百分点。中考，全旗500分以上学生人数突破100人，在今年53人的基础上翻一番。初中优秀率要增加，低分率要降低。2019年，我旗小学毕业前200名学生，有100余名留下，所以我们有底气。初中校长一定要痛下决心，要以问题为导向，明确目标，大胆的改革，教学质量要有质的提升。

第二，必须精细规范教学常规管理。

精细规范是提高教学质量的基础，只有教学常规规范了，教学工作才能平稳有序，教学质量才能不断提升。一是高位推进教学督评工作。持续加强教学督评，坚决做到标准不降、方法不变、力度不减，要有“红脸、黑脸、笑脸”，点名道姓，直指要害。要“五育并举”提升教学质量，德智体美劳全面发展，绝不能片面的停留在教学成绩上，教学质量是学校全面发展的重要组成部分，学生各类活动根本不影响教学质量提升。就像东胜街小学提出的读书+运动理念，我觉得非常好。二是建立一套完整闭环式的教学常规管理体系。如何建立?一要有思想理念，形成规范的制度，全校教师要达成共识，制度是定给每个人的，必须都去遵守。二要有组织管理，制度定好了，怎么去执行，谁去落实，违反制度怎么办，都要明确和细化。三要有“六认真”核心内容，要对照“重常规、兴教研、抓课堂工作制定意见”“常规管理考核评价实施意见”，明确考核内容，制定教学“六认真”考核细则，要具体到每个层面、每项工作、每个任务，决不能是泛泛而谈，漏洞百出。四要校长亲自抓考核，校长是教学常规管理制度忠实的执行者，校长是指挥员、冲锋员、战斗员、服务员，要细化教学常规工作任务，明确具体措施和做法，明确考核标准，一把尺子量到底，坚持标准，坚持原则，定期进行，雷打不动。五要考核完以后及时公示，运用好考核结果，兑现奖惩，要和绩效、评选表彰、职称评聘挂钩，让做的好的教师有体面，做的不到位的教师及时改正，迎头赶上。

第三，必须加强教师管理和教师教研教学能力水平的提升。

教师是提升教学质量的关键，校长要下大力气加强师资队伍建设。一是要给老师营造公平规范的氛围。学校要建立一套激励教师干事创业的管理考核体系，这个体系建立起来，各项工作才能井井有条，教师才能安心从教，教辅人员才能各司其职，校园才能充满生机，教学质量才能快速提升。二是要加强师德师风建设。要认认真真的摸准每位教师的师德师风情况，树立正气，激发正能量，只有充满正能量的氛围，学校才能发展的好。所以，各位校长要想方设法建立一支热爱教育、师德高尚、敬业奉献的教师队伍。三是要加强教师教学的指导和帮助。要经常性的看看教师课备的怎么样、课堂讲的怎么样、作业是怎么批改的、课后服务是怎么开展的、学生是怎么辅导的，等等。特别是对于年轻教师，校长要手把手的教，帮助他们快速成长，成为骨干力量。四是要提升教师专业素养。加强教研专题研究，以问题为导向，以小见大、以点带面，扎实开展教学研究工作，切实解决教学工作困惑和难题。同时，要搭建平台，扎实开展新课标学习研究、教学研讨、专题讲座、说课评课等活动，真正让教研活动见到实效。五是要营造读书氛围。要给教师提供教育教学专著、杂志等各类专业资料，认真学习教育前沿理论，不断提升教师专业水平。六是要关心关爱骨干教师。要加大教学能手、学科带头人评选力度，要搭建各种成长的平台，加强培养培训力度，让年轻教师快速成长为骨干教师。让他们受到尊重，工作的更体面。七是要全面加强教师考核奖惩。考核内容要全面，包括师德师风、工作量、教学“六认真”常规、教学成绩、教研活动、各类赛事等等，做到多劳多得，奖优罚懒，形成有效的激励机制。八是要开展丰富多彩的教研教学活动。教研中心、各学校都要大力开展教学比武、基本功大赛、听评课、讲示范课、作讲座、课题研究、教学研讨、教学“六认真”评比等系列活动，切实把各项教学活动抓在经常，落实在日常，校长要亲自上手，亲自组织，形成教师比学赶超的教学氛围。

第四，必须加强学生管理。

学生管理是提升教学质量的重要环节，必须要重点抓。一是抓习惯养成。一要抓学习习惯，要抓好学生课前预习、专心听讲、课堂练习、按时完成作业等学习习惯，学生有了良好的学习习惯，学习成绩才能提升。二要抓整理收集习惯，比如床铺、书包、桌面的清洁卫生，等等。三要抓读书习惯，培养学生爱读书、读好书的习惯，大量读书，形成读书自觉。四要抓运动习惯，要保证学生每天锻炼1小时，掌握1—2项体育艺术技能，要有强健的体魄。五要抓行为习惯，加强中小学生日常行为规范教育管理，让学生树立正确的国家观，集体观，道德观，法制观，人生观，价值观等理念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展。六要抓饮食习惯，培养饮食习惯应从小开始，健康的身体才是孩子幸福生活和学习优良的前提，通过班队会、家长会、实践体验等多种活动，培养学生正确的饮食观念，纠正不良的饮食习惯。这些需要政教室、班主任上手去做、去抓、去管理，齐上手、共落实。优秀的班主任、教师，都是抓习惯养成的高手。二是全面保障校园安全和谐稳定。校长要经常深入教师、学生、家长中间，耐心倾听他们的所思所想，帮助他们解决所愁所盼。特别是要处理好家长与学校、校长与老师、老师与家长、老师与学生、学生与学生之间的矛盾，加强沟通交流，让家长和学生有倾诉的地方，切实解决一些矛盾和问题。三是逐步形成独特的校园文化。在校风、班风上下功夫，要有文化积淀，提升品质，在良好氛围的感召下，老师就会敬业奉献、认真工作，学生就会勤学好学、比学赶帮。

总之，我们要看到的是教学常规紧张有序、人员职责分工明确、课堂教学生动高效、课间活动丰富多彩、学生行为文明规范，教师在认真教、学生在认真学的生机勃勃的教学氛围。

第五，必须做实做细教学“六认真”推动“双减”工作。

今年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，随后，自治区、包头市都印发了“双减”实施办法。当前及今后一个时期，“双减”工作是教育教学工作的重中之重，就需要我们在座的每一名同志，以及全体教师认真领会文件精神，把握好内涵。“双减”实质是学生减负增质、教师增负提质，减负决不能弱化质量。校长要解放思想，开动脑筋，多想办法，围绕教学“六认真”，切实做好“双减”工作。一是“双减”工作的前提是课堂提质增效。在减轻学生负担的情况下，要完成教学任务，提升教学质量，必须要提高课堂教学质量，实现课堂增效。要想课堂提质增效，首先是备好课，就要更新教师的教学观念，研究好学生的学情和教材，充分研读课标，科学制定教学目标，充分发挥预习功能，要精心设计学生的学习流程，精简压缩老师的讲授时间，要抓住最佳时间，把时间和过程还给学生，还给学习，教师重在导，学生自主学。其次是上好课，精讲精练是关键，课堂互动是途径。要关注学生创造性思维的培养，引导学生学会思维。要压缩课堂教学环节，优化课堂教学过程，设计课堂学习的多种预案，做好课前的准备，针对学情开展学习，提高课堂效率。然后是课堂教学改革，课堂应该是一个高效的课堂、有效的课堂，要在课堂效率上下功夫。二是“双减”工作的根本是作业减量提质。作业发挥着诊断、检验、评价的功能，作业必须有适度的量。首先，提高教师的作业设计能力，实现作业提质减量。学校要全面加强作业设计、布置、反馈、应用及管理研究，这是需要动一番脑筋的，校长要亲自上手组织研究。然后，教师要掌握作业设计的方法，提高作业质量。鼓励教师因材施教，科学、合理、有效的布置作业，作业设计重精编，帮助学生巩固知识、培养习惯、养成能力。比如口算计算、练习写字，要抓在经常，养成习惯。像那种不顾学生生理和学习特点的作业，就是过重的作业，那种比较简单、重复机械的作业就是低效的作业，都属于应该“减”的范畴。要坚决杜绝机械、抄写、重复以及与课堂教学目标不一致的、无挑战性的、无思维含量的、超出课标要求的偏、难、怪、繁类作业和惩罚性作业。其他像思考类、活动类、读书类作业要有，各学校一定要执行好。作业批改更要及时认真，做好反馈。作业减量的同时又要完成必要的作业，这是一对矛盾，如何去解决?一要在课堂上完成。二要在课后服务完成。三要设计分层的课外作业，要设计个性化作业、菜单式作业，按照学生学习情况分类布置不同的作业。四要设计实践性作业，发掘学生感兴趣的主题，突出实践性和探究性。比如，国庆长假，一位语文老师布置了实践性作业，要求学生和爸爸妈妈游一个当地的景点，注意观察景点的特点，游人的表现，品尝当地的美食，听导游讲景点的故事，回家用自己的话说出来，请爸爸妈妈帮助录音。这样的作业，没有书面作业，一样落实了语文素养的培养。还有昆区一些学校布置作业的好做法，团三小布置古诗词作业为“古诗配画”，包钢一小把劳动教育融入日常学习，包三十五中语文作业重视实践性和趣味性，等等。三是“双减”工作的关键是课后服务。各学校要紧扣教育部提出的“5+2”课后服务模式，结合学校的教学资源和教师特点，设置不同的课后延时服务课程。课后服务做到“五有三不”，要有课表、有教师、有教案、有考核、有待遇，不准补课、不准给家长布置作业、布置引进培训机构。课后服务有两项内容，一是作业辅导。一方面要辅导作业，老师要尽职尽责，帮助学生答疑解惑，保证学生作业不出校门。更主要的是我们要不停巡察，督促学生的作业进度，督查老师的辅导情况。另一方面要对学习有困难的学生进行补习辅导。二是开展丰富多彩的学科课外活动。特别是阅读、写作，要丰富课后服务内容，让每一个孩子对课后服务课程都有一种期待心理。学校要做好统筹安排，设计好学科活动课程，保证学生活动有趣味、活动有收获，提升学生整体素质。比如开展阅读一百本名著、背诵一百篇名篇、了解一百位名人、聆听一百首名曲、欣赏一百幅名画、观看一百部优秀影视剧“六个一百”工程，开展合唱、阅读、绘画、书法、科技、手工、篮球、足球、跳绳等等活动。同时，也可以统筹校内资源，开展德育活动、劳动教养、传统文化等多样化课后延时服务活动。学校之间也可以相互兼容，各取所长，利用优势，让优质教师和优质资源惠及更多的学生。

总之，在“双减”政策下，既要落实政策精神，又要提高教学质量，确实是一个很大的挑战，要围绕目标，实事求是，不能过激、过度，急需改革创新。各学校要认真研究政策精神，加强思想破冰，转变教学观念，强化工作职责，细化工作举措，切实制定一套科学合理、符合实际的实施方案，夯实教学“六认真”基础，为提升教学质量做好基础保障。

同志们，新学年的教学目标任务已经明确，蓝图已经绘就，我们要拿出开局就是决战，起步就是冲刺的状态，以蚂蚁挖洞、燕子垒窝的执着精神，全力以赴抓好各项教学工作任务的落实。如何抓落实，做到以下五个有：凡是工作就要有目标，凡是有目标就要有计划，凡是有计划就要有执行，凡是有执行就要有考核，凡是有考核就要有结果。我们做一件事，就要善始善终，善作善成，一群人、一件事、一条心、一起拼、一定赢，没有办不成的事情。

同志们，教育事业这份工作是美丽的，从事这份工作是快乐的，有一个舞台可以干点事业，实现自我的价值，体会人生的成就感，这是幸福的。历史经验表明，天下没有免费的午餐，世上没有无耕耘的收获，事业没有不付出的成功。我们坚信，只要我们心中有梦、敢于逐梦，全旗教学质量全面提升、教育事业高质量发展新蓝图一定会成为现实，让我们携起手来、紧跟形势，为全旗教学质量再上新台阶作出新的更大贡献。

我就讲到这里，谢谢大家！ 。

保密工作会议讲话稿【第二篇】

保密宣传教育是增强保密意识，学习保密技能、提高保密素质、加强保密能力建设的基础工程，是保密工作的重要基础。以下是网友为大家推荐的保密工作会议。

讲话稿。

供大家阅读。

刚才,我们观看了保密形势宣传教育片,学习了王刚同志在中央和国家机关保密工作会议上的讲话,对当前保密工作形势有了更为深刻的认识。保密工作事关国家安全和利益,历来是党和国家的一项重要工作。近年来,我市认真落实中央和省委关于做好新形势下保密工作的要求和部署,在保密法制建设、宣传教育、技术管理和督促检查等方面做了大量工作,特别是在党校保密教育、地方立法等方面走在了全国前列,维护了国家安全和利益,促进了改革发展稳定。但也必须清醒地看到,当前保密与窃密的斗争形势依然严峻,保密工作面临一些新情况、新问题,我们必须进一步增强做好保密工作的责任感和紧迫感以确保国家安全和利益。为此,我就进一步做好全市的保密工作,讲几点意见。

一、进一步认清保密工作面临的严峻形势,增强做好保密工作的责任感和使命感。

当前,保密工作面临的形势十分严峻。一是天下并不太平,国内外敌对势力亡我之心不死。特别是随着现代化通信和办公自动化技术的广泛应用,大量的涉密信息存储在磁、光、电介质中,传输在空中和网上,敌对势力的窃密活动也越来越呈现出高技术、全方位、立体化的特点,窃密手段更具有隐蔽性。二是一些部门和同志对保密工作的认识还不到位。有些同志包括领导干部,保密意识不强,敌情观念淡薄。在通信和计算机网络建设上,"重建设、轻防范,重应用、轻安全"的问题十分突出,一些单位的计算机网络长期处于不设防状态,甚至有的部门涉密计算机系统经常与互联网联结,对国家秘密安全构成直接威胁。还有的把保密工作当成额外负担,甚至与业务工作割裂开来,与发展经济对立起来;有的单位随意调整涉密人员,有的人员调离未按脱密期进行管理,造成涉密人员失控,存在着很大的泄密隐患。三是保密工作在管理上还存在一些漏洞。例如,由于保密技术和防范手段相对滞后,多数党政机关的计算机信息系统保密管理工作薄弱、保密技术设备配备不足、管理人员保密技术和防范知识缺乏。去年以来,我市就曾发生几起将涉及隐蔽工作内容的敏感信息和标有密级的领导讲话在政府公开网站上发布的事件。所幸,这些问题都被上级保密部门及时发现和化解,否则,将会给国家安全和利益造成不可弥补的损失。此外,个别县(市)保密工作部门的机构设置还没有理顺,执法主体资格还不明确,依法行政受到一定制约。

作为边疆省会城市,我市处于反窃密斗争的前沿,维护国家安全和利益的任务格外繁重。随着改革开放的不断深入和市场经济环境的不断改善,落户于我市的外资企业不断增多,涉外活动也日益频繁。我市军工企业多、科研院所多,许多科研成果和涉密产品都成为境外窃密的重点目标。这些都给全市保密工作带来了新的问题、新的压力和新的挑战。长期以来,我们在保密管理上形成的以行政关系为基础的保密管理方式、以内部管理为主要手段的保密管理体制,在市场经济条件下,已经受到了很大的冲击。因此,我们必须切实增强忧患意识和敌情观念,从维护国家安全和利益的战略高度,充分认识加强新形势下保密工作的极端重要性和紧迫性,时刻绷紧保密这根"弦",全面做好新形势下的保密工作,为改革发展稳定提供坚强有力的保障和服务,营造良好的安全保密环境。

二、认真贯彻落实中央和省委的指示精神,把我市党政机关保密工作抓出成效。

王刚同志的讲话为我们进一步做好新形势下的保密工作指明了方向。我们要正确理解和把握中央精神,增强忧患意识、责任意识,着眼全市的工作大局来筹划保密工作,切实抓好工作落实。

一要加大保密法制宣传教育力度,筑牢思想防线。结合"五五"保密法制宣传教育规划的实施,开展全方位、多层次的保密法制宣传教育,大力宣传党和国家关于保密工作的方针政策,宣传保密法律法规,不断增强全社会尤其是各级领导干部、涉密人员和国家公务人员的保密意识和保密法制观念。开展保密宣传教育,要贴近形势、贴近工作,与普法教育、爱国主义教育、思想政治教育结合起来,不断扩大覆盖面和影响力。

二要突出工作重点,加强要害部门、部位的保密管理。去年,按照国家和省里的要求,我市集中抓了全市保密要害部门、部位的确定工作,明确了保密工作的重点。我们要在全面加强保密工作的前提下,切实管好保密要害部门、重点部位,管好涉密人员、涉密文件、涉密软盘等各类涉密载体。进一步明确各保密要害部门、部位的职责,建立和完善人防、物防、技防的综合防范体系,确保党政机关要害部门、部位的安全。强化重要会议和涉外活动的保密管理,严格执行保密管理程序,落实具体保密措施。同时注意加强对新闻报道的保密管理,防止从新闻媒体上泄密。

三要加强涉密网络管理,进一步完善技术保障措施。目前,全市党政机关正在推进无纸化办公,许多部门既有内网,又有外网,有的单位还建有行业归口专网。我们要按照国家有关部门和我市《""保密技术发展规划》的要求,不断提高我市保密技术装备水平。各党政机关要加大各类网络的日常管理,正确处理好"保"与"放"的关系,健全制度、明确责任,堵塞漏洞、确保安全。加强对政务网络和公共信息网络的保密监督检查,严禁涉及国家秘密的信息上网。认真执行中办、国办关于加强手机保密管理的有关规定,不在手机上谈论涉密内容,不把手机带入重要涉密场所,严防手机泄密问题的发生。

四要强化督促检查和查处失泄密案件的工作力度。实施保密工作的监督检查,是依法行政的重要手段,也是堵塞保密工作漏洞,消除安全隐患的重要措施。各级党委和政府要支持保密工作部门工作,加大保密工作的检查力度,解决秘密文件、重要信息运转传输过程中不按制度、规程操作的问题;解决保密要害部门、部位,各级领导干部及涉密人员保密意识不强,保密责任措施不落实的问题,消除隐患,确保党和国家秘密安全。坚持运用法律武器严肃查处违反保密规定行为和各类泄密犯罪活动,对违规操作造成失泄密严重后果的要依法严肃处理。

三、加强对保密工作的领导,切实履行好保密工作的职责国家安全高于一切,保密责任重于泰山。重视保密工作不能挂在嘴上、写在纸上,必须体现在行动上、落实到工作中。各地区、各部门、各单位的主要领导是保密工作的第一责任人,必须认真履行保守党和国家秘密的重要职责,把"谁主管、谁负责"的要求落到实处。

一要高度重视,新形势下的保密工作。把保密工作列入议事日程,像王刚同志要求的那样,"真正像重视业务工作一样重视保密工作,像支持业务工作一样支持保密工作,像加强业务干部队伍建设一样加强保密干部队伍建设",切实做到业务工作开展到哪里,保密工作就延伸到哪里。

二要认真执行保密工作领导责任制。各级党政主要负责同志要真正负起领导责任,经常过问保密工作;分管保密工作的领导同志要担负起具体组织领导的责任,积极抓好保密工作的督促检查;有关方面的同志要负责好分管领域内各项保密工作措施的落实。方方面面都要各司其取,各负其责,通力合作,共同做好保密工作。对保密工作失职、渎职的要进行问贵,对造成严重后果的要追究领导责任。

三要切实加强保密工作干部队伍建设。各级党委和政府要从有利于加强保密工作出发,推动保密工作部门的政治理论学习和业务培训,按照"政治强、业务精、作风正、纪律严"的要求,采取有效措施,提高保密工作部门领导班子和干部队伍的整体素质。同时,要切实关心保密干部,认真帮助他们解决实际困难,为保密工作的顺利开展提供有力的组织保障。

保密工作是党政机关一项重要的经常性的工作,也是我们每一个同志的职责和义务。希望大家通过今天的学习教育活动,真正在思想上有所触动、工作中有所作为,共同努力做好新形势下的保密工作,确保党和国家秘密绝对安全,保障和促进改革发展各项事业的顺利进行。

同志们：

今天会议的主要内容是传达贯彻中保委《关于贯彻落实〈关于加强中央和国家机关保密工作的意见〉督查情况的通报》和全省保密宣传通联暨保密检查总结工作会议精神，总结部署我市党政机关保密检查工作,具体布置全市保密宣传通联工作任务。市委、秘书长聂云凌同志对今天的会议非常重视，就开好这次会议和下步全市保密工作做出了明确指示。

前一阶段，中保委对中央和国家机关贯彻落实《关于加强中央和国家机关保密工作的意见》的情况进行了检查，并将检查结果进行了通报。通报肯定了取得的成绩，指出了存在的问题，对下步工作提出了要求。中保委的文件对我市加强各级党政机关保密工作具有重要的指导意义。最近，省保密局召开会议，对全省保密宣传通联暨保密检查工作进行了总结。会上，市保密局和宾县、尚志、双城的宣传通联工作受到表彰奖励，我市保密检查工作得到了省保密局的充分肯定和好评。

刚才，惠民同志传达了中保委文件和省保密局会议精神，对我市保密宣传通联工作进行了总结并提出了要求。下面，就我市保密检查有关情况及下步工作安排，我讲两点意见。

一、我市保密检查工作情况。

今年对全市党政机关以计算机及网络为重点开展的保密工作大检查，是全省乃至全国上下采取的统一行动，主要是贯彻落实中保委和省、市委保密委为进一步加强新形势下保密工作、确保党和国家秘密安全作出的重要决定和统一部署。市委有关领导和市保密局对保密工作高度重视，周密安排，严格要求，强化组织指导，加大重点检查力度。各级党政机关行动积极，工作扎实，成效明显。截至目前，全市8区10县(市)和市直各党政机关单位全部开展了自查，市保密局在各单位自查的基础上，对市直90家单位、415个保密要害部门部位和2667台计算机进行了检查，发现并整改了保密工作中存在的突出问题和泄密隐患，有效地强化了涉密计算机及其网络技术防范能力，进一步提高了保密工作整体管理水平。

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保密工作会议讲话稿【第三篇】

各位同仁：

大家好！

开学两个多月以来，高二年级在全体教师的努力下，秩序正常，各项教学活动得以正常开展。在本次月考考试中，取得了较好的成绩。第二次月考结束后，学校组织学生对老师的工作进行了调研，从调研情况看：全体能认真履行职责，把自已的工作做实做优，但在少数同志身上存在一些欠缺，如：上班纪律、备课、作业布置与批改，对差生的教育帮助方面还需要进一步规范，严格要求。

根据我们的工作目标和现状，我给大家谈这样几个方面：

一、什么是高二年级。

1.高二学年是关键学年——承上启下。热情慢慢淡去，沼泽地带危险。没有刚入学时的新鲜，没有高三冲刺的动力，目标影子摇晃，平平淡淡度日。基础没有打牢，能力没有提高，冲刺后劲不足。高二学年基本敲定20xx年高考本二达线人数的上限和下限。

2.高二年级的主要特点——两极分化。两头相对稳定，中间波动很大。尖子基础扎实、充满自信、勤奋刻苦、一路领先；后进生基础崩塌、信心全无、放弃学习、一退再退；部分中等生奋起直追、合理安排、方法得当，挤进尖子生队伍；部分中等生意志消沉、消极怠工、方法不当，与本二线渐远。

二、高二年级工作的重点。

1.培优。

（1）培优的实质是补劣：发现劣势——归属度分析和反双向细目表分析；补劣策略——高度、宽度、难度、点射（基于问题的教学：知识不全症、技能缺陷症、方法不熟症——望、闻、问、切）。

（2）培优的核心是品质：八大品质——自我约束、分秒必争；讲究条理；

阅读有方；安排合理；记好笔记；书写整洁；勇于提问。

2.补差。

（1）补差首先是补态度——增强自我效能感（降低难度、适度目标、及时鼓励）。

（2）补差其次是补方法——四环：预习-上课（听课-笔记）-复习-作业；惜时-统筹。

3.促中间。

（1）中等生是被边缘化的群体——老师不重视；父母不抱希望；自己随大流。

（2）中等生的瓶颈是短腿学科——兴趣使然、时间过少、方法不当、基础不实。

三、工作要求：

1.全心全意为学生服务，努力提高教育教学效率。

回中的学生是因为对我校的信任、向往才走到回中的，我们不能让家长和学生失望，不能让他们受到伤害。其他事情办不好，只会影响一段时间，而教育则会影响人的一辈子，影响整个家庭的一代人或几代人的幸福，从我们的师德出发，应自觉地全方面地关心每一个同学的发展，认真做好自己的本职工作，以便当学生走向社会，师生再相会时，我们感到欣慰，而不是遗憾。

2.努力把教学工作的每个环节抓实。

当前实施的新课程改革，要求我们掌握先进的教学理念，掌握新的教学方法，但归根结底，还是要一切从实际出发，把教学工作的每个环节抓到位。这是所说的实际，是指学生的实际，内容的实际，条件的实际。在期中检查中，我们发现不少老师采取集中统一的教案，这很好，通过对旧的或网上的进行研究修改组成自己的教案。但对一个例题怎么解，还可以怎样解，注意事项是什么，稍加变化怎么解，怎样启发学生发现这样解，等等。需要根本学生的基本情况，哪些要讲，哪些不要讲，哪些重点讲等等。都需要认真考虑，都需要有充分的准备，所以，统一教案下还应该有自已的思考和教学安排，但有的学科却做得不够好，不论你水平多高，资格多老，都应规范要求。这反映了教师科学严谨的工作作风。作业是为了对所学知识的复习、巩固、提升，对提高教学效果具有不可替代的作用。但作业检查中发现，有的不批改，少批改，或大笔一划不用看等等，教师的认真批改可以调动学生作业的积极性，可以纠正学生的错误，是课堂教学的补充，又是实施因材施教的有效契机，因此一定要重视作业的布置、完成、批改、订正、讲评等环节的质量，我们的作业才算得上一次完整的作业。另外，对学生进行个别辅导还有待加强，教学研究要努力提高实效。只有严格要求才有提高，只有严格要求才能有高效果，否则事倍功半，一事无成。

3.切实加强学生的教育管理。

部分学生热衷于效仿一些不良习气，不能正确地处理与同学的关系，拒绝师长的善意规劝，整天无所事事，没有信仰，没有责任，没有向往，贪图享受，贪图快乐，只知索取，不知奉献，只知自己，不知有他人，有的甚至有违纪行为。造成这种现状，教育工作者——人类灵魂的工程师，责无旁贷，要反思我们的工作，不能只看gdp（升学率），要从基础抓起，从根基抓起，不能浮躁、哗众取宠，要踏踏实实做事，教育和管理相结合，这祥才会产生显著的功效。

其次，我们还应该遵守劳动纪律，上班期间不做无关的事情。

保密工作会议讲话稿【第四篇】

同志们：

今年还有两月就完了，年底大家任务很重，工作也很忙，时间很紧。但是今天占用大家宝贵的时间，专门收看保密宣传教育资料片是很有必要的。相信大家看完资料片后，都受到了启示和警示，保密之弦松不得，回去后大家从思想上、从工作上都仔仔细细地排查一下，还有哪些地方存在着泄密的可能性。也许大家认为，机要保密工作不涉及经济、不涉权力、不涉及人事，近几年也没有出现过重大泄密事件、造成重大后果，在工作中好像也没有什么值得保密的地方，况且保密工作做好了也没有明显的政绩，意义不大，因此不予重视。但是，同志们，你们认真想想，保密工作不出事也就罢了，一出事，不仅是个人失职和单位履职不力，拿到上面去，就是xx县委政府的责任，造成严重后果的，还要追究刑事法律责任。因此，我们要从思想深处筑牢保密防线，具体来说要做到几下三个方面。

一、认真形势，统一思想，进一步增强做好新形势下保密工作的责任感和紧迫感。

做好新形势下的保密工作，必须深刻分析形势，正确把握大局。当前国际国内形势的深刻变化，既给我们的发展带来历史机遇，又给我们带来严峻挑战。从国际上看，和平、发展、合作仍是当今世界的主流，但影响世界和平与发展的不稳定、不确定、不安全因素也在增多。尤其是西方敌对势力“西化”、“分化”中国的战略图谋没有改变，西方发达国家经济、科技占优势给我们带的压力没有改变。从国内看，我国改革发展正处在关键时期，经济社会生活正在发生深刻变化：工业化、城镇化步伐加快，经济结构调整加速，经济市场化程度迅速提高，深化改革和体制创新进入攻坚阶段，社会利益关系日趋复杂，经济社会协调发展任务艰巨，人民群众的民主法制意识和政治参与热情不断增强。这些深刻变化中既蕴藏着巨大潜力和动力，又包含着诸多困难和风险，反映到保密工作上，既给我们做好新形势下的保密工作提供了有利条件，又对我们能否做好新形势下的保密工作提出了新的严峻考验。来自境内外敌对势力的窃密活动十分猖獗，达到了前所未有的程度。他们利用信息技术领先的优势，从陆地，从空中，从我周边地区到我境内，全方位的截取、收集我内部情报;他们派遣特务、发展间谍，采取打进来、拉出去的办法，不择手段地对我党政军机关、军工科研生产单位等进行渗透和策反，千方百计地窃取我国家秘密。

xx县在近年来对外开放程度不断提高、改革进一步深化，经济建设进一步发展，特别是在企业改制、旧城改造等方面取得了很大的成功，但同时也累积了大量的问题和矛盾，西方敌对势力和一些别有用心的人以各种方式和手段千方百计获取与此有关的信息情报，妄图散播于社会国家不稳定的信息。还有一些投机分子，从是千方百计想从我们的某些单位某些重要涉密人员身上，获得尚未公开的秘密，提前行动，以赚取不义之利，致使党委政府的工作极其被动。另外我县的保密工作自身也存在着不容忽视的问题。突出地反应在思想认识不到位、监督管理不到位、组织领导不到位，保密工作在一些地区和单位还很不落实。有些同志经常把机、绝密文件带回家，在公共场所谈论保密事项，向一些无关人员透露保密的内容。有些同志喜欢打听不该自己知道的，外传的坚决不能外传的事。有些同志乱扔保密废纸，未经批准复印摘抄密级文件，在办公桌上随意放置文件，在电话中谈论涉密内容，在普通传真机上传涉密文件。“保密工作无小事”，这些小事如任其发展，终有一天会出大事的。

二、明确任务、突出重点，扎实有效地抓好今年各项保密工作。

在当前工作方面，一是要切实加强党政领导机关及重点单位的保密工作，确保党和国家秘密安全。党政领导机关历来是党和国家秘密集中的地方，做好党政领导机关的保密工作，是确保党和国家秘密安全的重中之重。同志们要加强对保密工作的组织和领导，认真落实领导干部保密工作责任制。按照中保办、市保办(国家保密局)的统一部署，县保密局将在第二季度组织开展一次全县保密工作大检查，以县级四套班子党政领导机关、重点单位及部位为检查的重点，确保我县党和国家秘密的安全保密。

二是要加强涉密计算机信息系统的保密管理，确保涉密系统信息的安全。近年来，随着党政机关办公自动化的推进和电子政务的迅速发展，我县涉密计算机信息系统发展非常快，其中运转了大量国家秘密。这些涉密计算机信息系统在带给我们工作便利的同时，也日益反映出保密防范薄弱的问题。同志们要严格执行有关规定，采取切实有力的措施，做好涉密网络、涉密计算机、涉密介质的安全管理。县委保密办(县国家保密局)将结合今年第二季度保密工作大检查，加强对涉密计算机及其信息系统的检查,防止通过计算机泄密。

三是要继续加强保密技术管理工作，不断提高我县保密技术手段现代化的水平。要把配备必要的保密技术防范设备作为一项重要工作，积极争取领导支持，积极协调相关部门，多渠道筹集所需经费，把该配的设备配备到位。

四是要广泛深入开展保密宣传教育，增强宣传教育的针对性和实效性。坚持以人为本，重点对领导干部和保密要害部门、部位的涉密人员要经常开展保密宣传教育，克服和平麻痹思想，增强敌情观念，强化保密意识，筑牢思想防线。要结合保密要害部门部位保密管理规定的贯彻，结合《行政许可法》的实施，结合涉密信息系统保密管理中存在的问题，举办各类保密知识培训班。认真做好“四五”保密法制宣传教育规划落实情况的总结。县委党校、行政学院要开设保密教育课，有针对性地向学员开展保密宣传教育。县保密局今年将结合党政网培训继续举办保密知识培训班，以信息安全保密技术为重点，对领导干部和涉密人员进行保密知识和业务工作培训。

五是要加大保密督促检查力度，严肃查处泄密事件。加大对泄密案件的查处力度，发现一起，查处一起。特别是一些涉密程度较高、可能造成较大危害的案件，要及时准确做好密级鉴定，提高案件查办效率的质量。要严格执行泄密事件报告制度，对典型的泄密、窃密案例，像今天给大家播放资料片一样，要适时通报，以充分发挥典型案例的警示作用，做到警钟长鸣。对发生的重大泄密案件，要坚决追究有关领导和当事人责任。

三、高度重视，加强领导，进一步确保各项保密工作任务落到实处。

切实加强领导，是推动保密工作健康发展的重要保证。全县各级各部门要进一步增强政治意识和大局意识，提高对做好保密工作重要性、紧迫性的认识，切实负起责任，加强领导，确保今年保密工作的各项任务落实处，确保国家秘密绝对安全。

首先，要认真落实保密工作领导责任。要以保持共产党员先进性为契机，从讲政治，从维护国家安全利益的高度，从提高党的执政能力、巩固党的执政地位的高度，重视新形势下的保密工作，切实担负起本部门、本单位保密工作的领导责任，在各自领导职责范围内重视和支持保密工作，安排和落实保密工作，研究和解决工作中的重大问题，做到业务工作管到哪里，保密工作就延伸到哪里。要探索建立领导干部保密工作责任追究机制，谁在保密工作上出了问题，首先追究其领导责任。要把履行保密工作责任制的情况纳入各级党政领导干部业绩考核内容，做到责任明确，奖惩逗硬。今年开展保密工作大检查，要将领导干部保密工作责任制的落实情况作为检查的重要内容进行考核。

其次，要充分发挥各级保密组和保密工作部门的职能作用，要在督保促检查，狠抓落实上下功夫。要以求真务实的工作作风，切实扭转保密工作在一些单位不落实的工作局面。要不断改进工作方式，通过组织开展各项检查活动，及时查找问题隐患，切实加强薄弱环节，最大限度地落实保密工作的各项措施，最大限度地消除泄密的可能性，在保密工作方面力争不出问题。

第三，要加投入，保证各项业务工作的顺利开展。保密工作专业性强，技术性强，对物质手段的要求高，对干部素质的要求更高。做好保密工作，关系到国家的安全和政权的巩固，责任重大。要为保密工作的开展创造条件，重点加大对工作经费、物资和干部力量等方面的投入。加大投入不只是空洞地讲一下，要有基本的、量化的规定。同进，要适时为保密进行培训，逐步实现保密技术手段现代化和保密干部队伍专业化。

同志们，在加快建设富民兴x、全面建设小康社会的历史进程中，保密工作使命崇高，责任重大，我们要以高度的政治责任感和历史使命感对待党的保密事业，以与时俱进的精神和求真务实的作风做好保密工作，努力开创我县保密工作的新局面。

保密工作会议讲话稿【第五篇】

各级各部门要以道路交通安全高质量发展为主线，坚持“系统观念”，履行“靠前主动”，大抓“基层基础”，突出“精准实效”，全力实现“人民满意”的最终目标。

（一）全面拓宽交通安全齐抓共管维度。一是市县两级要做实交安委牵头推进职能，县级交安委办公室要参照市级模式，实行实体化运行。要充实专职人员，实行联合办公，切实把交安委办公室打造成交通安全管理的指挥调度中心、协调推进中心、监督考核中心。要健全完善制度机制，推动各级各部门认真履职、密切配合、形成合力，树立起交安委权威。二是要继续深化警保合作“两站两员”建设，按标准配齐交通安全管理员和协管员，充分发挥政法网格员在安全劝导、宣传教育、隐患排查、违法线索举报等方面的职责作用，真正实现隐患有人管、宣传有人讲、违法有人查。三是要学习烟台模式，强化“路长制”建设，构建起党政领导、部门共治、齐抓共管的现代化道路治理体系。要印发工作方案，建立架构清晰、机制健全、职责明确、成效显著的路长制。领导小组要定期分析研判辖区交通安全形势，组织排查各类道路交通隐患，通过挂牌督办等方式，推动主管部门落实整改措施。四是要突出融合共治，各级各部门要“靠前主动”，敢于负责，畅通多部门管理信息互通渠道，重点是共享中高风险运输企业、车辆和驾驶人信息资源，落实抄告、反馈制度，通过线上、线下与源头的结合，提升联合执法管控效能。综合运用经济、法律、行政等手段，发挥信用体系作用，加大联合惩戒力度，实现共治。

（二）全面提升道路交通安全隐患排查整治力度。要深入落实省交安委《关于深化道路交通安全大排查大整治工作的意见》，紧密结合道路交通安全隐患大排查大整治和“两路两车”专项整治行动，建立健全隐患治理十大长效机制，开展“起底式、全覆盖、全要素”的专项治理，推动工作标准化、流程化、规范化、制度化，将事故预防由“事后整改”向“事前防治”转变。一是要迅速完成前期排查隐患的整改工作。对前期排查出来尚未整改的道路交通安全隐患，各道路主管部门必须认领，落实整改措施并联合开展验收；短时间内不能完成整改的，要增设警示标志标牌等设施，安排专人值守，确保管理到位。二是强化“两路”隐患和“两车”基础信息摸排进度，尤其是货运车辆信息的摸排进度。要不放过一处隐患，不降低工作标准，找准问题短板，精准发力、迎头赶上，高质量推动工作向纵深开展。同时加强部门间协调配合，充分依托基层力量走访登记“两车”信息，并及时录入管理系统。三是全面补齐道路交通安全设施短板。属地党委政府要切实加大投入，以平交路口、路侧险要路段、穿村过镇路段为重中之重，一条路一条路、一个点一个点地排查治理、销号验收，坚决补全“缺少的”、更新“失效的”、升级“标准低的”、消除“不该有的”。要做到“五个一律”，即平交路口一律完善“一灯一带”、标志标线；急弯、临水等危险路段一律安装路侧防护设施；正面相撞风险高的双向四车道一律增设中央隔离设施；现有标志标线、安防设施缺失破损或不符合标准的路段，一律更新修复；不合规、不安全的中央开口和路侧开口，一律予以封闭。四是全面落实道路交通设施“三同时”要求，紧盯新建、改建、扩建道路，按照职责参与规划、设计、评审、建设、验收等全过程，严格监督道路交通安全设施落实“同时设计、同时施工、同时使用”要求。对不符合条件的不予审批，验收不合格的严禁开通，坚决杜绝道路“带病通行”和新增隐患。

（三）全面提高重点车辆管控精度。农村地区三轮四轮车违法载人、面包车超员承载务工人员出行、大货车超载超速等违法行为仍然多发，且易引发较大以上道路交通事故，是事故预防工作的重中之重。全市各级各部门要借鉴烟台模式，加强联勤联动，持续治理，农业农村、公安等有关部门要加强交通安全管理和宣传提示，深入推进“三见面一建档”和“亮尾工程”，督促三轮车安装齐全灯光并粘贴反光标识。对于未注册登记（无牌证）的车辆，符合登记条件的，由农业农村、公安交管部门依法办理登记、核发牌证，纳入日常管理；不符合登记条件的，不予办理注册登记，并严禁上道路行驶，上道路行驶的应当依法扣留；已达到报废标准的，要会同乡镇政府和相关部门督促报废。对于面包车，公安机关要按照“两路两车”专项整治行动要求，充分调动交警中队、派出所、村民委员会的力量，进村入户逐一排查，彻底摸清底数，录入系统、实行动态管理。对于大货车、挂靠货车、个体运输货车，交通、公安部门要抓好源头基础建档、路面精准查缉、溯源教育劝诫、落实“一超四罚”等四个关键环节，形成治理闭环。对于务工人员乘坐面包车集体出行问题，住建等部门要督促用工企业落实主体责任，教育引导务工人员租用合规车辆，自觉抵制乘坐超员、非法改装、非法营运面包车出行。

（四）全面加大严重交通违法行为查处强度。全市公安机关要毫不动摇地把路面作为主战场，找准、找实本辖区整治重点，实施路段错时勤务、联合勤务，加强夜间、午后等重点时段管控力度，做到“哪里需要去哪里”“什么突出治理什么”，使勤务更加主动、精准、高效。要加强网上网下相结合，健全落实“情、指、勤、督”四位一体、区域协作联动等勤务模式，提高动态化、信息化条件下的路面防控能力。一是公安部门要联合教体、住建等部门，加强对学生上放学、农民工上下班、农民赶集出行等重点时段和路段的巡逻管控，加大对学校、施工场地和集市周边面包车超员、黑校车和非法集中接送学生车辆、低速载货汽车和三轮汽车及拖拉机违法载人等违法行为查处力度。二是交通运输、公安等部门要持续加强货车超限超载整治行动，加大深度追究力度，倒逼相关部门和企业落实安全管理责任。三是农业农村部门要深化变型拖拉机清理整治，彻底消除事故隐患；加强对拖拉机等农业机械的管理，确保牌证齐全、按时年审，达到标准的及时予以报废。公安部门要会同农业农机、交通运输部门，加大对拖拉机违反禁行限行等违法行为的查处力度。四是突出智慧交管系统对违法查处的支撑作用。加快智慧交通管理服务系统建设和应用，实行全域交通大数据资源融合共享，实现交通拥堵治理精细化、交通安全防控主动化，通过实战业务算法模型对公安交警业务赋能，实现对农村三轮四轮车违法载人、面包车超员、大货车疲劳驾驶等重点违法行为的精准打击。

（五）切实做好当前的几项重点工作。一是持续做好中心城区违规电动三轮四轮车限行管理工作。从近几天情况看，限行区域内违规电动三轮四轮车大幅度减少。德城区、经开区和各有关部门要继续加大力度，做好源头管理、劝导教育等工作，形成浓厚的整治氛围，确保限行措施收到实效。这里需要特别强调的是，要坚持专项治理与系统治理、综合治理、依法治理相结合，同步加强限行区域外违规电动三轮四轮车违规载人、不各行其道、逆向行驶、随意横穿道路、乱停乱放、闯红灯等交通违法行为的查处力度，坚决遏制限行区域外违规电动三轮四轮车违法势头。二是做好恶劣天气的应急管理工作。公安、高速公路、交通运输、公路事业发展中心、城市管理等部门，要做好人员、车辆、工具、物资等储备工作和应急演练，遇有恶劣天气及时启动应急预案。公安交警部门要加强巡逻管控，落实好“降速、控距、亮尾”措施，全力预防道路交通事故发生。三是全力冲刺“平安行·你我他”行动年终考核。深化道路交通“平安行·你我他”行动既是对县级政府的考核，也是对市直部门的绩效考核，各级各部门要提升思想认识，加大工作力度，不折不扣完成各自承担的职责任务，于12月20日前规范报送各类考核文件资料，坚决防止因工作不到位失分扣分。