2024年元旦幼儿园教案大班汇聚【优推4篇】
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元旦幼儿园教案大班【第一篇】
1、了解垃圾的三种分类及其标记。
2、不任凭乱扔垃圾,建立初步的环保意识。
3、能根据垃圾的分类标记区分可回收、不行回收、及有害垃圾。
4、能仔细倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
5、训练幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯。
(干净和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。
2、学问预备:请幼儿观看居住小区及四周的环境,和父母一起争论收集有关生活中垃圾的相关图片。
能根据垃圾的分类标记区分可回收、不行回收、及有害垃圾。
播放“垃圾分类小儿歌“导入活动,使幼儿能够尽快融入课堂氛围。
1。老师出示两个对比鲜亮的的'图片:干净漂亮的小区。又脏又乱、蚊蝇飘舞的小区景象,组织幼儿对比观看、争论。
老师提出问题:“你们喜爱哪个小区,为什么。
““垃圾从哪里来?““垃圾有什么危害?“。
1。学习垃圾分类的方法。和幼儿一起争论。
师:“垃圾可以分成几类?“哪些垃圾可以重新回收?““我们该怎么做?“。
“可回收垃圾的标记是什么颜色的?“。
“不行回收垃圾的标记是什么颜色的?“。
“有害垃圾的标记又是什么颜色的?“。
(绿色代表可回收垃圾,黄色代表不行回收垃圾,红色代表有害垃圾)。
1。让幼儿亲身尝试送垃圾“回家“。
老师把事先预备好的各种垃圾混放在一起。然后,把三个标记以及代表他们的三个垃圾桶依次排开,让幼儿进行垃圾分类的嬉戏。
“小伴侣们现在我们开头嬉戏了!“。
嬉戏结束后,请没有参加嬉戏的幼儿进行推断,看看这些垃圾分得对不对。
师:“小伴侣们我们该如何爱护我们的环境?“。
“那现在我们来争做一个“小小环保宣扬员“。
“请小伴侣们装扮垃圾桶,张贴“我们只有一个地球“的宣扬画“。
收集废旧材料,投放在活动区中。我将在美工区中投放可乐瓶、纸盒、果冻盒、各种玻璃瓶、挂件、装饰瓶子等用来制作环保服装、环保宣扬画展等。在音乐区中投放各种罐子、瓶子、制作成乐器。
《指南》.领域目标中指出应让幼儿学会爱护环境,节省资源,让幼儿产生爱护环境的意识需要从生活的一点一滴做起,扔垃圾是幼儿每天都必需做的一件事情,但是幼儿园仍旧会发觉各种各样的垃圾被丢在了地上,因此,需要老师们围绕这个主题联系生活对孩子进行引导。另外,生活质量提高,不同垃圾有不同的扔的方法,垃圾在不同条件下也有不同的扔的方法,因此作为大力提倡文明素养、垃圾分类的时代,我们的孩子应当把握了解最基本的扔垃圾方法,尝试垃圾分类,养成良好的卫生行为习惯,从我做起,让环境变得更加漂亮!
元旦幼儿园教案大班【第二篇】
1.积极开动脑筋,能想出桌子多种创造性的玩法。
2.通过积极参与活动,发展钻、爬、跳跃的能力。
3.克服畏难情绪,愿意向自己发出挑战。
4.提高动作的协调性与灵敏性。
5.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
十二张桌子、垫子、四把椅子。
一、探索桌子的多种玩法。
1.幼儿主动探索桌子的玩法。
在幼儿探索的.过程中,教师关注一些值得学习的动作,排除那些危险或过于简单的动作,并请大家学习有价值的动作。
2.教师提供预设的动作(参照第二环节的动作)并讲解动作要领,孩子来学习模仿,为后面的集体游戏做铺垫。
二、桌子游戏。
幼儿分成四个组,每组前摆放三张桌子。
规则:前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌,后一个孩子继续进行比赛,依次进行,先完成的为胜利。
1.翻。玩法:桌子依次横着摆放,每两张桌子之间留有间距,幼儿从桌子上翻过。
2.爬。玩法:桌子依次竖着摆放,教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离,幼儿从桌子上面爬过。
3.钻。玩法1:桌子依次横着摆放,幼儿从下面钻过。玩法2:桌子依次竖着摆放,幼儿从下面钻过。
4.跳跃。玩法:椅子摆放在桌子前,幼儿双腿跳上椅子,再双腿跳上桌子,最后从桌子上直接跳到垫子上。(可根据幼儿表现,继续增加高度。)。
三、放松活动。
教师与幼儿一起在音乐《我爱洗澡》中放松身体各个部位,特别是放松腿部。
元旦幼儿园教案大班【第三篇】
在会唱歌曲《像个小学生》的基础上,初步尝试用轮唱的形式来演唱歌曲,表现出想当个小学生的愉快情绪,体验集体合作的成功。
1.会唱歌曲《像个小学生》
2.有节奏卡农游戏的经验。
(一)复习歌曲
t:我们马上要毕业了,看看谁最像个小学生。
t:把歌里的话唱清楚,让大家都知道你是个神气的小学生。
(引导幼儿注意每句话的第一个字的发音。)
(二)节奏卡农念歌词
(1)前后相差一句的卡农节奏
t:你们看校车来接我们了,这一半朋友坐的车先开,这一半朋友坐的车后开。看着信号准备出发。
t:交换开车的顺序;听好信号别掉队!
(2)前后相差半句的卡农节奏
t:这次两辆车间隔距离近了,看好指挥分别是什么时候出发。
t:交换顺序再来一次。
(三)轮唱歌曲《像个小学生》
(1)老师指挥,幼儿尝试前后相差一句的轮唱。
t:小学到了,个个都像小学生,你也像我也像,有的先唱有的后唱,越唱越高兴越唱越热闹,也来唱一唱。(引导幼儿看老师的指挥,分两组轮唱。)
t:两组交换,注意看指挥。
(2)幼儿指挥,再次尝试相差一句的轮唱
t:现在我请两个小指挥来帮忙。(鼓励幼儿做分组指挥)
(3)老师指挥,前后相差半句的轮唱
t:现在我们要有变化了,听后一组在前一组唱到哪句的时候开始唱? (老师示范,幼儿探索。)
t:请小指挥帮忙。(特别引导做后一组指挥的幼儿明确哪句开始指挥轮唱。)
t:两组交换,看着小指挥,跟着音乐试试看。
元旦幼儿园教案大班【第四篇】
1、理解故事内容,感受布朗爸爸真的很棒。
2、尝试用"像……一样"的句式夸夸自己的爸爸。
3、感受布朗父子间浓浓的情意,萌发爱自己爸爸的情感。
1、经验准备:
了解爸爸的职业、爱好。
2、材料准备:
(1)幼儿收集爸爸带自己出去玩拍下的照片,教师将这些照片做成相册"大手牵小手,心会跟爱一起走"。
(2)完整的绘本《我爸爸》,以及从中节选9页编成的分段式绘本。
3、邀请幼儿的爸爸来参与活动。
一、谈谈自己爸爸的职业和爱好
师:每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的,有什么爱好?
(幼儿自由介绍,教师加以提炼:威武勇敢的警察爸爸,享受美味的美食家爸爸,厨艺高超的厨师爸爸,喜欢爬山的爱运动爸爸,善于传授知识并且爱学习的教授爸爸,等等。)师:你们的爸爸从事着不同的职业,都在努力工作,他们爱学习,爱运动,每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起!
二、分段欣赏绘本《我爸爸》
(一)欣赏绘本第一部分,认识布朗的爸爸。
师:今天,我请来了一位外国小朋友的爸爸,他是布朗的爸爸。我们一起来认识一下。
师:你们觉得他是一个爱穿黄格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里,他爸爸是不是像你们说的那样呢?让我们一起来看看。
(二)欣赏绘本第二部分,理解绘本内容,感受布朗爸爸真的很棒。
1、理解绘本内容,感受布朗爸爸真的很棒。
(1)出示布朗爸爸走钢丝的画面。
师:这是谁?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?
师(小结):这是个勇敢的爸爸,他会像杂技演员一样走钢丝。
(2)出示布朗爸爸参加跑步比赛的画面。
师:这是在干什么?谁得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一?
师(小结):他第一个跑到了终点,获得了第一名。布朗的爸爸是个飞毛腿,跑得像刘翔一样快。
(3)出示布朗爸爸扮马的画面。
师:这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸?
师:在布朗的眼里,爸爸怎么变成马了呢?(因为他吃得很多。)师:布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像马一样多。)我们一起学一学。
(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的画面。
师:这又是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗的眼里,爸爸又变成大猩猩了?(因为大猩猩力大无比,像个举重运动员一样。)
师:布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一样强壮。)
(5)出示布朗爸爸扮鱼、猫头鹰、河马的画面。
师:在布朗的眼里,爸爸还变成了鱼、猫头鹰、河马,为什么呢?布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像鱼一样游得快,像猫头鹰一样聪明,像河马一样快乐。)
2、尝试用"像……一样"的句式夸一夸自己的爸爸。
师:布朗夸自己的爸爸像马一样吃得多,像大猩猩一样强壮,像鱼一样游得快,像猫头鹰一样聪明,像河马一样快乐。生活中,我们的爸爸也有很多本领,有很多的优点,有很多与众不同的地方。我们也来学一学布朗,用"像……一样"这句话来夸一夸自己的爸爸。(幼儿和同伴自由讲述1~2分钟,教师倾听,然后组织幼儿交流。)
(三)欣赏绘本第三部分,迁移幼儿的生活经验,引导幼儿理解爸爸对自己的爱。
师(出示布朗爸爸扮鬼脸的画面):布朗爸爸在干什么?布朗爸爸为什么会扮鬼脸呢?(因为爸爸想逗布朗开心。)
师:当你不开心的时候,你的爸爸是怎么逗你开心,让你高兴的?(幼儿讲述。)
三、完整欣赏绘本配乐欣赏绘本《我爸爸》。
(幼儿边看幻灯片边听教师解说:小时候,爸爸温暖的手抱着我;慢慢地,我一天天长大,是爸爸的大手拉着我,让我学会了走路;当我能够满世界跑的时候,爸爸带着我去爬山,去看海,去游泳……那里,留下了我和爸爸的笑声,留下了我和爸爸的脚印,留下了我和爸爸的身影……爸爸为我成长的每一点进步开心,为我学会的每一样本领高兴。爸爸带着我走进博物馆,走进大自然,去探索动物王国的秘密、宇宙的奥秘,带我走进知识的海洋。当我累了的时候,爸爸抱着我、背着我。爸爸的大手拉着我的小手,陪伴着我,看着我慢慢长大……)
师:爸爸为我们做了很多很多。你有什么话要对自己爸爸说吗?
师:今天回家时请你们大声地说出你想对爸爸说的话,别忘了说那句最重要的话:爸爸,我爱你!
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