化学知识竞赛新闻稿热选【最新10篇】

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化学知识竞赛新闻稿【第一篇】

提高人文素养”的主题展开。

选手观看一段视频，找出其中违背科学知识的地方并改正。从选手们其乐融融答题的神态来看，两分钟的'作答时间似乎真的不能显示出他们的真实水平。随着比赛环节的一步步推进，比赛进入了白热化状态，选手们都做好了在“步步为营”这一环节成败论英雄的准备。尽管这一环节会有因答错而不能得分的风险，但是选手们都毫不犹豫地一直走下去，都选择继续。当然，在此环节少不了观众互动，观众们都积极地参与进来。接着，激动人心的时刻到了——获奖名单即将出炉。政教1101代表队获得一等奖，经济1101和新闻0901代表队获得二等奖，其他代表队获得三等奖。最后由王一老师和尤晓亮老师分别为获奖选手颁奖，比赛到此结束。

本次活动寓学于乐，轻松活泼，切合文法学院“温暖、透明、和谐、健康”的阳光理念，增加了同学们的科学知识，提高了他们的科学素养，激发了文法学子的创新思维，提高了他们的创新能力，并且形成了爱科学、学科学、讲科学、用科学的新风尚。

学院第三届科普节系列活动之科普知识竞赛初赛圆满举办

（阳光学生记者团记者）2011年11月20日至25日，学院第三届科普节系列活动之科普知识竞赛初赛在11级、10级、09级三个年级依次成功举办。 三个年级举办的活动风格迥异，各有千秋。大一年级充分发挥了自身的主动性与创造性，围绕“广涉知识，提高素养”的主题，将活动举办得丰富多彩，妙趣横生。本次活动的回答形式为口答，由“非答勿扰”、“争分夺题”、“我问你答”、“心跳开箱”四个环节组成，每个环节都形式新颖独特，内容丰富充实。整个活动现场，竞争与合作并存，轻松与紧张交替，热烈与寂静共在。同学们在比赛过程中，增加了知识，展示了自我，获得了快乐，丰富了生活。大一的八个班级全部参加了本次比赛，其中每个班级出一支四人组成的代表队，最终由得分最高的两支代表队参加学院举办的决赛。大一辅导员老师亲自参加了本次比赛。大二年级采取了笔答的方式举办了本次活动，规定参赛选手在规定时间内答完题目。每个班级选出三人组成一支代表队，然后取每支代表队三个人的平均成绩作为每支队伍的最终得分，最后由得分最高的两支队伍参加学院决赛。大三与大二一样，同样采取了笔试的方式，共有22支队伍，88人参加，每支队伍派三人参加笔试，取三人平均成绩为最终得分，最后由得分最高的两支队伍参加学院的决赛。副院长亲自参加了本次比赛。

本次活动通过学院各年级学生的广泛参与，普及科学知识，传播科学思想，激发创造思维，丰富校园生活，使大家在轻松愉悦的环境中增加科学知识，提高科学素养，从而形成讲科学，爱科学，用科学的良好风尚。

化学知识竞赛新闻稿【第二篇】

竞赛简介：

全国中学安全知识竞赛是一项面向全国中学生的安全知识竞赛活动，旨在提高中学生的安全意识和自我保护能力。竞赛内容涵盖了交通安全、消防安全、网络安全、预防校园暴力等多个方面，旨在帮助中学生了解安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力。

竞赛背景：

近年来，随着社会的发展和科技的进步，安全问题越来越受到人们的关注。中学生的安全问题更是引起了社会各界的关注和重视。为了提高中学生的安全意识和自我保护能力，全国中学安全知识竞赛应运而生。

竞赛内容：

全国中学安全知识竞赛内容包括交通安全、消防安全、网络安全、预防校园暴力等多个方面。参赛者需要在规定时间内完成答题，答题正确率将决定最终排名。

竞赛形式：

全国中学安全知识竞赛采用线上答题形式，参赛者需要在规定时间内完成答题，答题正确率将决定最终排名。竞赛题目包括单选、多选、判断等多种题型，难度适中。

竞赛奖励：

全国中学安全知识竞赛设有多种奖励，包括奖杯、证书、礼品等。获奖者将获得丰厚的奖励，并且有机会参加全国安全知识培训课程，提高自身安全意识和防范能力。

竞赛时间：

全国中学安全知识竞赛的时间为2023年5月1日至5月31日。参赛者需要在规定时间内完成答题，并提交答题结果。竞赛结束后，将公布获奖名单并颁发奖励。

参赛条件：

全国中学安全知识竞赛面向全国中学生，年龄在12周岁至20周岁之间。参赛者需要具备基本的阅读和书写能力，并熟悉电脑操作。

注意事项：

1.参赛者需要在规定时间内完成答题，并提交答题结果。

2.竞赛题目包括单选、多选、判断等多种题型，难度适中。

3.竞赛结束后，将公布获奖名单并颁发奖励。

4.参赛者需要遵守竞赛规则，不得作弊或使用外挂软件。

5.参赛者需要保护好自己的个人信息，防止泄露。

化学知识竞赛新闻稿【第三篇】

1.竞赛内容：竞赛涵盖了防灾减灾、网络安全、运动安全、交通安全、消防安全、地震安全、食品安全、公共卫生安全、网络安全等多个方面，帮助学生掌握生活中的各种安全知识和应对技能。

2.竞赛形式：竞赛以学校为单位，分为初赛和决赛两个阶段。初赛采用线上答题形式，每人至少答对20道题目才能晋级；决赛则采用线下形式，通过现场答题、论述题和情景模拟等形式，全面考察参赛选手的安全知识掌握情况。

3.竞赛效果：竞赛旨在提高中学生的安全意识和自我保护能力，促进学校安全教育工作的发展。参赛选手不仅能够提高自身的安全知识水平，还可以在竞赛中锻炼自己的团队合作能力、应急应变能力和解决问题的能力。

全国中学安全知识竞赛是一次具有重要意义和深远影响的竞赛活动，有助于加强中学生的安全意识，提高中学生的安全素质和应对突发事件的能力。

化学知识竞赛新闻稿【第四篇】

为了进一步贯彻落实学院举行的“安全宣传教育月”活动，促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，提高安全防范能力，掌握危急时避难求生的各种技能。使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我院的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行。

晚上8点，在主持人的宣布下，比赛正式开始。各个班级实力都非常强大，几个参赛队毫不示弱，争相抢答，一直在比分上缩小和领先队伍的差距，场上气氛十分紧张。最后的几道题时，各个小组更是把握住最后的反超机会，慎重抢答。

最后，在此起彼伏的掌声下，由主持人宣布了获奖班级，工管1201班取得了第一名的好成绩，会计1203班和会计xx02班分别取得了第二名和第三名的.成绩。颁奖仪式使全场的气氛上升到了最高点，最后的欢呼声为此次活动画上了完美的句号。

此次活动充分体现了学校对学生安全的高度重视，希望通过本次比赛，使广大同学能够更多的了解安全常识，提高安全防范意识和能力，并真正的将安全知识运用到实际生活和学习中，健康安全快乐地成长。

经济贸易系学生会安检部。

20xx年10月18日。

化学知识竞赛新闻稿【第五篇】

为营造良好的学习气氛，加强各班对专业知识的学习和运用，2015年5月分院举行的13级专业知识竞赛，由初赛到决赛，历时一个月，于5月29日晚落下帷幕。孙毅院长、黄晓强院长，学管部班主任老师和各专业学生代表参加了此次活动。

活动开始前，由黄院长向大家阐释本次活动的目的。他表示，此次竞赛旨在检验学生对专业知识的掌握，同时在校园里掀起认真学习知识的热潮，为即将毕业的学生搭建良好的就业平台，能在面试中应对自如。

紧接着主持人宣读比赛规则——比赛进入正式赛程。本次知识竞赛共分必答、抢答、风险题三个环节，采用记分排名制。在必答题环节中，各班选手渐入佳境，稳扎稳打，步步为营，一时难分高下。抢答环节中，各队选手针锋相对，互不示弱，把赛场气氛推向高潮，再加上各班啦啦队激情四射，热情洋溢的呼喊，让竞赛非常精彩，充满悬念。风险犹存，仍需谨慎，取胜的关键还是风险题环节，各队选手审时度势，部署战略，精诚合作，为争取最终的胜利加油。当然比赛不乏各评委老师精彩的点评，他们用专业视角剖析每一题，让选手和观众受益颇多。最终一班脱颖而出摘得桂冠，四班获得亚军，到三班与二班并列获得季军。

活动最后，孙院长总结发言。他鼓励分院全体师生多开展知识竞赛，通过类似活动感受知识的乐趣和力量，这样不仅能释放教师的工作激情，也能激发学生的学习热情，变被动学习为主动学习，活跃学习氛围。

最终知识竞赛活动在颁奖的音乐声中，顺利落幕。

化学知识竞赛新闻稿【第六篇】

抱歉，我无法提供具体的安全知识竞赛汇总。但是，我可以给你提供一些全国性安全知识竞赛的信息。

__“全国青少年消防安全知识网络竞赛”是由中华人民共和国应急管理部消防救援局和共青团中央联合主办，面向全国在校学生学习消防安全知识的大型网络互动竞技活动。

__“全国中学生安全知识网络竞赛”是一项面向全国中学生的安全知识竞赛活动，旨在普及安全知识，增强中学生的安全意识。

请注意，具体参赛信息可能会随着时间、地点和主办方的变化而有所改变。为确保准确，请以主办方官方网站上的信息为准。

化学知识竞赛新闻稿【第七篇】

——暨机械工程学院“校庆杯”第十六届机翔知识竞赛决赛2011年12月4日，经过初赛的激烈角逐，我校机械工程学院第十六届“校庆杯”机翔知识竞赛终于迎来决战时刻。下午2点，学术报告厅早已人头攒动，同学们早早到来为本班选手加油助威。

晋级决赛的班级重新组合形成飞扬、五四青年队及追梦三支队伍。两点三十分，主持人宣布：“‘校庆杯’第十六届机翔知识竞赛正式开始！”本次比赛到场嘉宾有：机械工程学院团委书记、学生会秘书长韩凯儒；机械学院团委副书记、2011级辅导员孔德雨、顾中杰、曹欢以及学生会各位主席。

首先播放决赛团队展示视频。各队视频风格迥异但却是一致尽显蓬勃朝气。别具一格的搞笑创意引发现场阵阵笑声，也让赛场紧张气氛缓和不少。凝聚了智慧与汗水，凝聚了团结和友谊，这是一次知识与策略的比拼，更是一次心态与合作的角逐。比赛未开始，场内选手早已蓄势待发，洋溢着自信微笑。想必已是成竹在胸，等待着这个展示自我更是展示班级的时刻的到来。本届决赛共分九个环节，即:必答题、火眼金睛、无间道、队伍展示、我心依旧、心有灵犀、贝壳知多少、学生会节目表演以及选答题。

必答题环节，答错扣分的规则让队员们在比赛伊始便绷起紧张的神经，凝聚团队的力量，缜密细致地思考每一道题；无间道环节的与初赛选手个人密切相关的问题，难倒了许多队员，场上气氛也被一次又一次推向高潮。

接下来的队伍展示阶段，三支队伍分别献上个人独唱，集体合唱及“咆哮哥”的精彩展示，队员们用别具一格的方式向大家展示了自己所在的班级和团队；心有灵犀环节充分考验了大家的耐心和智慧，一位选手用英语描述出给定词组由另一位选手猜词，其中五四青年队默契无间的配合在规定时间内猜出十四组词，打破了本届比赛的猜词记录，令人钦佩！

贝壳知多少环节过后，由学生会文艺部献上情景剧《非雷勿扰》。部长及大一同学们表演功底可是一点不赖，一场情景剧演绎得诙谐有趣，叫人忍俊不禁。接下来的选答题环节，各参赛队灵活运用策略，使比赛高潮迭起，比分大幅变化，难辨胜负。

最终，机械1104、1105班组成的五四青年队获得团体冠军，工设1101班、能源1106班组成的飞扬队以及能源1104班、物流1102班组成的追梦队分获团体二、三名。五四青年队的孙晨、飞扬队的黄易安分别获得本届比赛的“最具风采奖”和“最佳风度奖”。

颁奖仪式结束后，由机械工程学院团委书记，学生会秘书长韩凯儒老师进行总结。韩老师高度赞扬同学们的机敏与才智以及工作人员的辛勤筹备，同时勉励大家珍惜大学带来的各种机会，以此为契机锻炼自己的能力，取得更好的发展，并且激励大家在今后的一个月中潜心学习备战期末，为大一第一学期画上满意的答卷。

2011年12月4日。

机械工程学院宣传部。

化学知识竞赛新闻稿【第八篇】

活动背景：化学知识与我们的生活息息相关，可是同学们在生活中不规范使用化。

学用品、不正确使用化学仪器等时有发生，因此对同学们进行化学生活的教育，普及正确的化学与生活知识具有重要意义。

活动目的：推广化学知识，普及科普文化知识，集知识性、趣味性于一体，提高。

大家学习化学的兴趣，促使大家了解更多身边的化学知识，增加同学们关注生活。

化学的热情，使更多同学能够细致观察生活，在生活中学习化学，在学习中感受。

化学，切身体会化学在生活中的重要性。

活动时间：待定。

活动地点：化生院大一新生所有上晚自习的教室。

参加对象：化生院大一新生。

活动内容：与化学相关的社会、生活、科技等方面的基本知识。

活动流程：前期准备：

1、学习部负责出一套关于化学知识的试卷；

2、宣传部以海报的形式通知所有成员具体的时间、地点；

3、分配当天竞赛晚上每个教室由具体人负责。

活动展开：

1、每个教室负责人提前5分钟将试卷统一发给新生；

2、负责人监督，新生在规定时间内完成答题；

3、负责人在时间结束后将试卷统一收上来；

4、每个教室的负责人负责评比该教室学生的试卷，做到。

公平、公开、公正；

5、评出获奖成员。

奖品设置：一等奖1人（笔记本和笔各一个），二等奖2人（笔记本各一个），三。

等奖3人（笔记本各一个），优胜奖若干（笔各一支）。

注意事项：

1、宣传部必须提前以海报的形式通知所有成员；

2、每个负责人要保持该教室安静，答题时不得说话、交头接耳等；

3、办公室要对活动经费进行预算与结算。

联系方式：缪丹萍（会长）：***。

刘君旗（策划部部长）：***。

化学知识竞赛新闻稿【第九篇】

2012年10月15日18时，由北京化工大学红楼梦爱好者协会主办的红楼梦知识竞赛决赛在主教211拉开了序幕，最终比赛取得了圆满成功。

红学知识竞赛是红协每年都要举办的特色活动，旨在吸引北化广大的红学爱好者欢聚一堂，共同交流，在比赛中汲取更多知识，获得更多的乐趣。红协为本次比赛做了充分的准备，希望比赛能得到更多人关注，更好地传承红学。本次比赛主要分为三个环节：选择、问答、抢答。选手们共被分为8个小组，大家齐心协力，共同夺冠。今年的知识竞赛较去年更加精彩，虽然题目难度加大，但选手们依然能口若悬河、反应飞快。往往主持人刚说出题目，已经有同学迫不及待要说出答案。面对主持人的各种刁难，许多选手文思泉涌，引经据典娓娓道来，现场欢呼雀跃掌声雷动将现场的气氛推向了高-潮。当然，也有不如意的小组，我们对落后的'小组要进行相应的惩罚措施：听着他们唱着幼稚的歌谣、表演着各种夸张的动作，满教室都充满了欢笑声。本次比赛没有剑拔弩张的严肃，有的只是轻松愉悦的氛围，我们的目的不是选出谁比谁强，谁更胜一筹，而是从我们平时所爱好的文学中汲取营养和欢乐。晚20时左右，红学知识竞赛落下帷幕。

活动结束后，大家都很开心，名次不是最重要的。因为在比赛中，同学们不仅认识了更多有共同爱好的朋友，获得了友谊，而且还增长了知识，从红学中获得了欢乐，获得了不一样的精彩。红学知识竞赛为大家提供了一个展现自我的平台，在化大这座百花竞放的知识大观园，红楼梦爱好者协会将再接再厉，继续为分享的“化学知识竞赛新闻稿热选【最新10篇】”，同时培养同学们保护古老文化遗产的意识，以及展示博物馆志愿者良好的精神风貌，5月15日，由陕西省文物局主办，陕西省历史博物馆和西安外国语大学联合承办的陕西省博物馆志愿者文化遗产大赛在西安外国语大学举行。 本次大赛有来自十五所大学以及社招志愿者团体的共十六支代表队参加，陕西文物局副局长郭宪曾，陕西历史博物馆副馆长程旭出席了本次比赛。

下午两点，在主持人的宣布下，比赛正式开始。比赛共分为团队介绍演讲，必答题，抢答题，以及风险题四个环节。我校代表选手们沉着冷静，配合默契，在各环节中均发挥出色，在团队介绍环节中，他们激情澎湃地作了“我是志愿者我骄傲”的演讲，向大家展现了***学子饱满阳光，积极投身志愿者事业的良好精神风貌，赢得了现场观众的阵阵掌声；在必答题环节中，他们临危不乱，思路清晰，自信应对，灵活运用丰富的历史文化知识，折服了现场的观众。最后，郭宪曾副局长对本次比赛作了精彩的总结，指出了一些存在的问题，同时也对同学们提出了希望。

此次陕西省博物馆志愿者文化遗产大赛的成功举办，不仅加深了大家对文化遗产相关知识的了解，同时还帮助大家牢固地树立了文物保护意识，以及展现了博物馆志愿者们良好的精神风貌。

化学知识竞赛新闻稿【第十篇】

为深入贯彻落实《关于推进实践教学改革的指导意见》，完善实践教学体系，提高学生实际动手能力，同时为提高大学生的科普知识，让更多的人走近化学，了解化学，感受化学，提高综合运用化学知识解决生活中的实际问题的能力，5月9日早9:00，化学化工学院于格理楼4310、4312举行第六届化学知识竞赛决赛。我院副院长丁世敏和部分实验教师担任此次竞赛的评委。

据悉，此次竞赛分为专业组与非专业组，专业组分为理论考试与实验操作两个赛程，非专业组则只进行理论考试。通过前期理论考试晋级决赛的选手将随机分组进行实验，旨在考察学生动手及团结协作的能力。

胆大心细探真知。

整个赛场，充斥着一种争分夺秒的紧迫感，无形中又产生一股竞争的氛围。同学们在操作上表现的尤为谨慎和专注，高年级的学生表现得更为稳重和熟练，都充分展现胆大心细的实验作风。称量时耐心的敲打，洗涮时水与玻璃的和鸣„„一个又一个精彩的画面定格在我们脑海中。虽然有些同学在操作过程中显得有点紧张，但指导老师面对学生的失误表现得尤为耐心，还鼓励大家完善不足，各小组选手小声商讨，精诚合作，怀着严谨的科学态度，认真细致，都圆满地完成实验。看着自己的实验成果，同学们都体验到了实践的意义在于既不断探求索取又胆大心细。

师生同场共进退。

决赛操作期间，我院副院长丁世敏亲临考试现场为参赛选手加油鼓气，并在巡视过程中看见部分参赛选手错误操作时都耐心指导，以防发生意外事故。在看到同学们正确使用各种仪器、专心致志于实验时，脸上不由得露出了满意的微笑。

同时，监考老师严格考核选手的能力，对操作技能的熟练程度、基础知识的掌握等进行公正评分。他们耐心的指导也为竞赛的有序进行创造了有利的条件。

赛后感动亦收获。

实验带给选手们的不仅是成长，更是感动，为这次历练的成长而感动，为背后默默工作的老师们而感动。实验之后同学们都说到：老师给他们讲了许多实验应该注意的问题，自己做了那么多实验了，从没有注意的细节，都被老师指出了，错误的操作不去改正的话，一再反复，习惯了就成了终身的错误，做什么都要认真对待！完善自己的缺点！我们收获的不只是比赛结果，而是整个竞赛的点点滴滴。

至此，第六届化学知识竞赛圆满落幕。我院一直秉持着“从生活走进化学，从化学走向社会”的教学理念，旨在提高学生的综合素质和专业素养。为培养学生的专业兴趣和专研精神，一直不断的为学生打造更高的平台。此次竞赛的成功举办充分展示了我院学生敢于实践超越的风貌，同时也对提高学生实践应用能力，激发学生学习化学的积极性具有重要意义。