2024年四年级语文上册期末试卷苏教版【2篇】

四年级语文上册期末试卷内容涵盖课文理解、词语运用、阅读理解和写作能力，考查学生的基础知识和综合素养，旨在提高语言表达和思维能力。下面由阿拉网友分享的“2024年四年级语文上册期末试卷苏教版”范文，供您写作参考，希望您喜欢。

四年级语文上册期末试卷 篇1

一、积累与运用。 (45分)

1.看拼音，写词语。(10分)

(1)小时候，我常在这条河里玩水，河水qīng chè( )见底，小鱼儿常来亲我的脚趾。

(2)我总以为自己最了不起，要是不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的chǐ xiào( )啊!

(3)后来，由于飞机速度不断提高，jī yì( )往往因剧烈抖动而破碎，造成机毁人亡的cǎn huò( )。

(4)像是绝望，像是qǐ qiú( )，更像是对我的蔑视和抗议。

(5)他的喊声刚落，评委席上立刻响起rè liè( )的掌声，评委们都站起来，祝贺他大赛duó kuí( )。

(6)就是在这yōu jìng( )的环境中，度过了我的童年。

(7)到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和mào shèng( )的青草。

(8)他梦见自己到了茫茫的yǔ zhòu( )。

2.在括号里填上恰当的字。(8分)

清脆( )转 日月星( )

邯( )学步 蹑手蹑( )

神采飞( ) ( )苦伶仃

自言自( ) 月( )星稀

3.选词填空。(6分)

坚定 坚信 坚强

(1)女护士( )的对外科专家说:“您是医生，您不能这样做!”

(2)在病魔面前，小男孩没有畏惧，真是一个( )的孩子。

(3)小泽征尔( )自己的判断是正确的。

恬静 平静 安静

(4)( )的水面没有一丝波纹。

(5)月光照在盲姑娘( )的脸上。

(6)教室里很( )，几乎可以听见针掉在地上的声音。

4.按要求写句子。(5分)

(1)田野里长着庄稼。(扩句)

(2)窗外的小溪传来淙淙的流水声。 (缩句)

(3)他堵上了那个窟窿。(改为“被”字句)

(4)织女被牛郎的笛声深深感动了。(改为“把”字句)

(5)树叶在水面上漂浮。(比喻句)

5.修改下列病句。(5分)

(1)同学们连续地走进教室。

(2)同学们把桌椅擦得又干净又整齐。

(3)昨天傍晚刮了一夜风。

(4)无锡的春天是个美丽的地方。

(5)牛郎不但把牛皮披在身上，而且能上天。

6.古诗和名句填空。(7分)

(1)醉里吴音相媚好，__________________。

(2)姑苏城外寒山寺，__________________ 。

(3)如今直上银河去，__________________。

(4)海上生明月，__________________。

(5)人不学， __________________。

(6)近朱者赤，__________________。

(7) __________________，始于足下。

7.口语交际。(4分)

庄严同学原本成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，期中考试成绩大幅度下降。他心里难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，请你替庄严的妈妈和同学分别写几句开导庄严的话。

妈妈:

同学:

二、理解与感悟。 (25分)

(一)阅读课文选段，完成练习。(10分)

只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给肥大沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有声响，只有挤奶的人在轻轻地哼唱着小曲儿。

运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶，汽车、火车，装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板，真是万籁俱寂。无声的低地，漆黑的夜晚，沉睡的牲畜，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

1.给下面的词语注音。(2分)

偶尔( ) 万籁( )

2.用加点的词仿写句子。(2分)

只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来。

3.田园的夜晚是寂静的，可作者为什么还要写“汽笛声”“挤奶的人在轻轻地哼唱着小曲儿”?(3分)

4.画横线的句子在选段中有什么作用? (3分)

(二)阅读短文，回答问题。(15分)

走一步，再走一步(节选)

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的`口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的，我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

1.按下面的提示从文中找出描写“我”心理变化的语句。(3分)

(1)毫无信心:

(2)有了信心:

(3)信心大增:

2.读第7自然段，结合语境，揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些。(5分)

3.画线句中的“探”换成“踩”或“踏”好不好?为什么?(3分)

4.作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的经验给你带来了哪些有益的启示?(4分)

三、习作与表达 。(30分)

一件______的事

1.把题目补充完整。

2.在你的生活中，一定有过让你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，请你选择一件印象最深的写下来吧!可以写一写自己为什么兴奋(伤心、激动、后悔……)，还可以写一写自己有怎样的感受和体会，相信你一定能写好，试试看吧!

四年级语文上册期末试卷 篇2

一、请找出下列词语中的四个错别字，用“/ ”画出来，并在田字格中订正。(4分)

柔韧 喧滕 轮廓 坚苦 毕竟 浩气长存 纵横交措 合谐动听

二、按要求填空。(6分)

1.童童看虹猫蓝兔外传系列——《逗逗前传》，“传”字不会读，他应该用 查字法，先查 ，再查 ，读 。(2分)

2.“济”用音序查字法应该先查音序 ，再查音节 ，“济”在字典里的解释有三种：⑴对困苦的人加以帮助;⑵补益;⑶渡，过河。在“同舟共济”中，“济”的意思应选第 种。(2分)

3.童童读王安石的诗句“爆竹声中一岁除”，他不知道“除”的意思，用部首查字法先查部首 ，这里的“除”指的是 。(2分)

三、照样子，选一选，再填空。(5分)

观众 顾客 学生 行人 读者 外孙女

侄女 旅客 女儿 游人 听众 外甥女

在学校里，我是老师的〔学生〕;在父母身边，我是他们的〔女儿〕;在外公外婆眼中，我是他们的〔 〕;在伯伯面前，我是他的〔 〕;在舅舅的家里，我是他的〔 〕;在大街上，我被称为〔 〕;在商场里，我被称为〔 〕;在剧院里，我被称为〔 〕;在长途大巴上，我是〔 〕;在风景区里，我是〔 〕;看报时，我是〔 〕;听广播时，我是〔 〕。

四、从古诗“人生自古谁无死”句中任意选出两个字，并分别用每个字组成三个含有该字的成语。(3分)

选出的字

组成的成语

① 　　 ② 　　 ③

① 　　 ② 　　 ③

五、按要求完成下面的句子练习。(8分)

1.把“我们在心里忘不了九色鹿”用另外的形式写下来，要求意思不变。(最少写出两句，多写一句可加1分)(2分)

2.判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”。(2分)

(1)鸟儿们不怕人，只是在人走近的时候，好像给人让路一样。 ( )

(2)九寨沟的水，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。 ( )

(3)从正面看，每朵花犹如一颗小星星，它们挤挤挨挨，闪闪烁烁( )

(4)秋天的田野一片成熟景象，高粱像喝醉了酒，稻子笑弯了腰。( )

3.把下列歇后语补充完整。(4分)

(1)竹篮打水——

(2) ——一青(清)二白

(3)请你写出一句与动物有关的歇后语。

六、细细辨析文中加点词，你有哪些发现?再把你的体会写在横线上。(2分)

虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的.。

中国人民： 伟大 壮举 体会：

外国侵略者：嚣张 欺侮 体会：

七、下面这段话中，多余的一句是( )(2分)

像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。溪石上全披着白雪，一切都充满无限的生机。

A.像柳絮一般的雪， B.在风中飞舞。

C.溪石上全披着白雪， D.一切都充满无限的生机。

八、按课文内容填空。(15分)

1.“人有 ，月有 ，此事古难全。但愿 ，千里 。”读到这儿，我不禁想起了王勃写的表达同样感情的诗句：__________　(5分)

2.本学期，我们不仅领略了大自然的无限风光，欣赏了充满诗情画意的人间仙境 ，认识了水之国、花之国的______ ，还认识了虎门销烟的英雄______，住破庙、吃干粮的药物学家______ ……学习语文真有趣啊!(4分)

3.看着可爱的小家伙——珍珠鸟，作家不由感叹道：______。读到这里，我特别想说， (2分)

4.春节快到了，大红的灯笼挂起来了，大红的“福”字贴起来了……你一定搜集了不少春联吧。请写出你最喜欢的一副春联。(2分)(建议：设计成春联形式)

5.人们常用“千山鸟飞绝，万径人踪灭”来描述茫茫冰雪。你能借用古人诗句来再现以下景观吗?(2分)

洞庭月夜美景：______

北国雾凇奇观：______

九、北京奥运会缓缓落下帷幕，那激动人心的场面还历历在目。回想起，奥运赛场上，雄壮的中华人民共和国国歌51次奏响!伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，我们为之骄傲，为之自豪。(3分)

1.考考你：我国国歌的名字是《______ 》(1分)

2.请你用简洁的语言向各国人民介绍五星红旗，或者画一画五星红旗。(2分)

十、东明第二实验小学四(5)班正在组织“走进神话故事大闯关”比赛活动，一起去瞧瞧。(6分)

主持人：中外神话故事流传久远，神奇而美丽，影响了世世代代的善良人民。今天，四(5)班“走进神话故事大闯关”现在开始!

第一关：神话故事我来连。照样子，你将下列中国神话故事与主人公对号入座。(2分)

精卫填海 点石成金 开天辟地 三戏海龙王 炼石补天

盘古 精卫 女娲 吕洞宾 鲁大

第二关：神话故事我来讲。请讲述古希腊神话故事中有关不畏强暴，为民造福的一个故事(写出故事大意)。(3分)

第三关：阅读体会我来谈。读了中外神话故事，你有哪些收获?(1分)

我的收获：

主持人：你的表现很出色!在接下的活动环节中，相信你会表现得更好!

十一、阅读下面的短文，再回答问题。(21分)

〔一〕夏日夜景(10分)

夏天的夜，带着夜风和蛙声，静悄悄地走近了我们。

看!一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着困倦的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光辉洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同飘渺的仙境。可是忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。

听!草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢?我抬起了头，歉意地对月亮笑笑，它用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月光下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。

辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人的小花，在这芳香温馨的夏夜里也都闭上了朦胧的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。

哦，迷人的夏夜!

1.照样子，再写两个和它们同类的词语。(2分)

(1)蝈蝈 蛐蛐 金龟

(2)月光 极光 灯光

2.照样子，从文中摘录句子，再任选一句进行仿写。(4分)

听!草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲。(拟人)

摘录：

我来仿写：

3.文中，作者着重抓住了( )等夏日夜景，其中，给你印象最深的是什么?用一两句话写下来。(4分)

A.绸缎 B.夜空 C.明月 D.青蛙 E.夜曲 F.禾苗

〔二〕蜗牛搬家(11分)

蜗牛住在水池边的石缝里，每天饱受风吹日晒之苦。

一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。

蜻蜓说：“前边有个小土冈，那儿可是个好地方，我俩现在就住在那儿。”

蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家同心协力干活，甭提多快活啦!”

蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，到小土冈去住，并决心做出一番事业来!

过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”

蜜蜂不解地问：“为什么呀?”

蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的!”

蜜蜂走了。

又过了两天，天空下着小雨，青蛙来帮助蜗牛搬家。可是蜗牛望望那蒙蒙细雨，又有些犹豫了，他说：“ ”

青蛙不解地问：“为什么呀?”

蜗牛叹了口气说：“ ”

没办法，青蛙也只好走了。

蜗牛的家虽然没有搬成，可是当他有兴趣的时候，总是朝着小土冈那边张望张望，低声叹息着：“只怪我身体不济，要不然我已在那边过着愉快的生活了。”

1.蜻蜓他们住的那个小土冈可是个好地方!你准备用哪些词语来夸一夸?(3分)

两个字：幽静

四个字：风景秀丽

2.听了蜻蜓和蚂蚁的介绍，蜗牛有什么反应?后来呢?(2分)

开始：

后来：

3.第二次，蜗牛还是没有能搬家，想想，会是什么原因?联系上下文，在文中写一写。(4分)

4.蜗牛最终还是没能搬家，你是不是也觉得挺可惜的?你想送给他怎样的忠告?(2)

十二、作文(两题中任选一个)。(25分)

(一)小朋友，你喜欢读童话故事吧。回想一下你读过的童话，一切东西似乎都能开口说话，有生命了。飞禽走兽会说话，草木虫鱼会说话，就连我们铅笔、书本也会说话。请你变身为它们，以第一人称的口吻——“我”，编写一则童话，写写如今人类保护环境的事。

(二)小朋友，在你的成长过程中，也许是一帆风顺，事事称心;也许是烦恼多多，忧愁不断。其实，不管你的经历如何，你都在一天天长大。请你结合自己的成长经历，以“我的成长故事”为题写1篇作文。题目自拟，文体不限。