实用我欣赏什么作文实用5篇

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我欣赏什么作文篇1

冬日的清晨,我在学校的小鱼池旁,惊喜地发现了一丛绽放的迎春花。

翡翠般的枝条如瀑布般倾泻而下,鹅黄的花朵星星点点点缀在这墨绿的织锦上。小巧的花朵仿佛玲珑的船,在寒冷肃杀的严冬就迫不及待地扬帆,迎接春天的到来。

我仔细打量着那娇弱的花朵,晶莹剔透的花瓣,小巧玲珑的花蕊。抚摸着你柔嫩的花瓣,欣赏着那柔弱外表下坚强的心。

卑微平庸的的迎春花,努力在寒冬早早开放,这使我想起了笨鸟先飞的故事,想到我最近读到的1篇文章《爱上平庸,并努力开出花来》。

文中主人公家境清贫,相貌平平,没有什么才艺拿得出手示人的,成绩也不好。对物理学科,尤其惧怕,每次考试,试卷上多的是红叉叉。这样的女孩子,完全是只丑小鸭。

青春一节一节在长,可是,没人在意她。

她把自卑的时间,用来读书。她把伤神羡慕别人的时间,用来做习题。她每天比别的同学起得早,为的是多背几道历史题。她每天比别的同学睡得晚,为的是多看两行书。她说,如果是只笨鸟,那么,我会选择先飞。每一天,她都没有虚度。每一天,她都在进步。

终于,她考上了师范大学,做了一名老师。她利用业余时间写作,成为了知名作家。现已出版作品集四十多部。

她就是——丁立梅老师。她像极了迎春花——坚毅、执着、努力。她曾和我们一样有着平庸的青春,却在平庸里,努力开出花来。

我欣赏迎春花,更欣赏如迎春花般努力绽放的人。

我相信,终有一天,平凡的我也会开出属于自己的那朵花,如梅子老师那般坚毅、执着地开。

我欣赏什么作文篇2

四季,一个多么美丽的词语。她装点这世界,描绘着人间,渲染着大地,点缀着天空。她,为世间披上了“华丽的外衣”······

我欣赏四季。春,姹紫嫣红的世界,大地百花齐放,争奇斗艳。心灵手巧的春姑娘,把世界编织成一片花海,让人沉浸在阵阵花香之中,感到了春的美丽与温馨。走在乡间的小道上,抬头凝视天空,只见:小燕子停在了“五线谱”上,似一个个小巧玲珑的音符,谱写成一直扣人心弦的舞曲,倾吐春的柔美······

我欣赏四季。夏,烈日炎炎的世界,大地骄阳似火,绿树成荫。热情奔放的夏弟弟,把世界描绘成一片香海,让人陶醉在丝丝果香之中,感到了夏的快乐与轻松。躺在乡下庭院里的摇椅上,抬头仰望星空,只见:繁星点点,一弯弦月悬挂在颗颗“钻石”之中,格外皎洁。璀璨的星星眨巴着明亮的小眼睛,他仿佛在向你诉说夏的浪漫······

我欣赏四季。秋,万物丰收的世界,大地一片金黄,令人陶醉。可爱文静的秋妹妹,把大地图画成一片金海,让人痴迷在片片金色之中,感到了秋的丰收与凉爽。拨开颗颗麦穗,映入眼帘的是令人喜悦的景象:农民正忙着秋收,他们挥去头上的汗,绽放出最美的笑容,他们正在向你表达秋的喜悦······

我欣赏四季。冬,银装素裹的世界,大地白雪皑皑,纯洁可爱。文静优雅的冬姐姐,把世界渲染成一片雪海,让人沦陷在茫茫白雪之中,感到了动的纯洁与干净。漫步柔软的雪地,展现在眼前的是孩子们玩耍时的情景:有的堆雪人,有的滑雪,我十分欣慰,因为他们露出天真的微笑,好美。而孩子们也在对你倾诉冬的纯美······

我欣赏四季,因为四季把整个世界描绘得更加生动,可爱。在我心中,他是最美,最完美的事物······

我爱四季,更欣赏四季······

我欣赏什么作文篇3

我最欣赏的老师很多,其中一位。他对我帮助很大,我非常感激他,他鼓励过我,提拔过我。

他是我最欣赏的老师因为他身上总是散发着书香气味和严厉的表情。也是因为他教学生的认真劲

上他的课,总是不犯困。因为他总是能把上课当成讲故事,我们听得津津有味。瞧他又给我们讲故事了。他说:“世界历史和中国历史大不一样,中国的历史是从高大落下,让他们欺负。”他的每节课都很有意思……不知怎么回事他不教我们历史了。当然,一些历史故事让我们记在心里了。

记得我刚来这个学校时。就他带的班,通过投票我当上了班长,他鼓励我说:“一定能做好,就当是锻炼自己了。”我答应了他,我做的不是很好。他还是鼓励我说;“不错,超出了我的想象。”

在我读一年级时,他提拔我当学生会的一员,给我鼓励,我没有辜负他,我做的不是最好,但也不错。

老师啊!就是那么平凡的职业,造就了多少人才。老师啊!就是那么平凡的名称,多少人可望不可即。

我欣赏什么作文篇4

“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。”每个人都有人的童年都是珍贵的,包括我这个平凡的童年也值得欣赏。

幼小的种子在这里播种,心灵的火箭从这里出发,长跑的起点在这儿远航……我们欣欣向荣,在这个美丽的校园里收获知识,收获友谊。,过着世上最欢快的童年——校园。

那时的我是最好的我,那时的我也是最平凡的我。每天都早早地起床,早早地到达这美好的校园。天天盼望着下课,盼望着吃饭,盼望着放学。相信这是所有小学生每天的感想,自然也包括我,过着平凡而充实的一天。

我没有什么优点,也没有什么缺点,是个平平凡凡的人,没有特别引人注目,也没有特别遭人反感。

“这无趣的时光是童年?”

“不,不,不。你没有看到其中的内涵。”清晨早早地到达教室与别的同学互相补作业,时不时往后望,总觉得老师就在背后。虽然总是有人隔三差五地开玩笑到:“老师来了!”但我们还是每次都相信。这番紧张感和友谊的考验就是快乐。

天天盼望着的下课,不是因为追逐打闹,也不是因为酷爱学校,要的就是与别人比赛跳绳或比赛投球的紧张感与急迫感。

每个人的童同年是一样的,又是不一样的,关键在于怎么去看待它。你去欣赏它,自然不快乐的童年就变得有趣无比。

“天生我材必有用,老鼠的儿子会打洞。”每个人都有不同,都值得欣赏。

我欣赏什么作文篇5

“毛超”是一位外表绅士,心里却静不下来的男生。他有数不尽的优点,如学习好、爱运动还很听老师的话。

学习好到什么程度呢?a等可以说是信手拈来,成绩好到老师不夸都不行,给我的感觉好像考试随便考考都能考到前几,基本上每次都能拿到博雅少年,是班里名副其实的学霸。

他最喜欢的运动是足球和跳绳,虽然他的身材看上去略胖,但是跳绳绝对不比任何人差,踢足球他更是一把好手。有同学想要踢足球第一个想到的就是他,并且抢着跟他一队。因为他对于守门员、后卫、中卫、前锋等位置都掌握得很好。他还有一个必杀技:轰天球,也就是足球在空中的时候,往天上踢。我们中最高能踢到五米就很厉害了,他却好像可以踢出十几米,相当于我们学校操场上最高的那棵大树一样高了,我也曾亲眼目睹过他这让我佩服的一幕。

他是让每位老师都夸赞的好学生,不仅仅是因为他的成绩好更加因为他是个听话的孩子。对自己的要求也很高,经常帮助老师和同学们。因此,经常被老师拿来当榜样。

“毛超”,在我的眼里他就好像是个浑身上下没有缺点的人,是我们大家的偶像,我要努力向他看齐。

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