2025年组织生活会对照查摆问题30个

 

 

2025年度组织生活会对照查摆问题参考(30个)

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入。虽然每一年都能够完成既定的学习任务，但对学习内容的掌握不均衡，有些地方仅限于了解了、知道了；有些地方当时了解了，但因为没有反复跟进学又有遗忘，整体来看学习得不深不透。【同时适用于支部书记、支委、党员】【对应理论武装】

2.政治理论学习不够全面系统。自己的主要精力聚焦于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面，对于党的基本知识和党章党规党纪的学习有所脱节，近两年没有专门学习过党史知识，有一定的要求什么学什么、考核什么学什么的功利性倾向。【同时适用于支部书记、支委、党员】【对应理论武装】

3.在政治理论学习中的表率作用发挥不明显。没有真正做到先学一步、学深一层、学多一点的要求，在党支部开展集中学习研讨前，对学习内容依旧存在部分一知半解的地方，在研讨过程中有时候会通过唱高调来掩饰自己理解不够深入的问题，没有给党员作出正确示范。【适用于支部书记、

支委】【对应理论武装】

4.加强党的创新理论武装有一定松懈。当学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育结束后，有停一停、

缓一缓的心理，把学完了当成学会了，没有对自己的学习贯彻情况进行全面检视，一段时间内也没有及时跟进学习新的重要讲话精神。【同时适用于支部书记、支委、党员】【对应理论武装】

5.运用党的创新理论学习成果不够有效。对于贯穿在党的创新理论武装当中的立场观点方法掌握不够全面，在工作中综合利用学习成果解决实际问题还没有形成思想自觉和行动自觉，在支部交流研讨过程中，有时会将理论知识与工作实践生硬嫁接，没有在机理上实现贯通。【同时适用于支部书记、支委、党员】【对应理论武装】

6.学习贯彻党的二十届三中全会精神用力不均。党的二十届三中全会召开后，在支部委员会层面抓得比较紧，支部委员都能紧锣密鼓地完成学习任务；在支部普通党员层面重频次轻质量，交流研讨深度不够；面向员工群众的学习宣传活动没有开展。【适用于支部书记】【对应理论武装】

7.学习贯彻党的二十届三中全会精神不够有力。因党的二十届三中全会涉及全面深化改革、站位较高，思想上片面地认为对全会精神的贯彻是较高层级领导干部的事儿、与支部工作关系不大，因此在学习上以领学为主，交流研讨浅尝辄止。【适用于支部书记】【对应理论武装】

8.贯彻落实XX党委工作部署不够彻底。对于XX党委安排的各方面工作，有时候在心理上会有一定的抗拒，也会以

应该给基层减负为由而选择性落实，有些工作有启动没有收尾，有些工作重总结而轻过程。【适用于支部书记】【对应履职尽责】

9.完成党支部交办的工作任务不够主动。在本职工作较忙的时候，对于党支部交办的工作任务有推诿和应付的情况，刚刚入党时的积极性有所衰减，主动在支部工作中担当作为的奉献精神较几年前少了很多。【适用于普通党员】【对应履职尽责】

10.履行党支部委员的职责不够彻底。作为党支部的组织委员，常常会简单地将自己定位为召集会议、起草材料的工作人员；当支部工作比本职业务工作更忙的时候，心理会有一定的失衡，也产生过辞去委员的想法。【适用于支部委员】【对应履职尽责】

11.参加支部组织生活不够认真。对于组织生活各项议程安排没有真正上心，有时接到通知后准备不足，有时会以临时在手机上搜索的套话来做交流发言，有时因出差而没有参加组织生活，事后也没有主动进行“补课”。【适用于普通党员】【对应纪律约束】

12.对个人工作成绩看得过重。有时候会为了自身的工作成绩和亮点而忽略了与其他同志的协作，在受关注度高的工作中能够积极表现、冲锋在前，在需要久久为功、默默奉献的工作中不愿出力、积极性不高。【适用于支部委员、普

通党员】【对应个人主义】

13.学习《中国共产党纪律处分条例》不够精细。没有完全落实逐条逐款学习的要求，简单地将读一遍等同于学一遍，将学过了等同于学会了，有些条款理解不深，有些条款只知其意而不会运用。【同时适用于支部书记、支委、党员】【对应纪律教育】

14.学习《中国共产党纪律处分条例》不够贯通。没有将《条例》与其它的党内法规贯通起来深度学习，对党性党风党纪的内在联系体会不深，对通过党性锻炼强化纪律规矩思考不透，推进学习成果与工作实践相结合不够紧密。【同时适用于支部书记、支委、党员】【对应纪律教育】

15.在党纪学习教育中作用发挥不够突出。作为支部的纪检委员，在党纪学习教育中仅满足于学习材料的梳理、正反两方面案例的筛选等事务性工作，在交流研讨等过程中主动帮助其他党员推进党的纪律规矩入脑入心做得还不够。【适用于纪检委员】【对应纪律教育】

16.工作创新过于注重形式。在开展XXXX工作的过程中，虽然创新推出的XX种方式方法在XX党委的案例评选中获得一等奖，但对于工作效果评估不够，有的创新方法与实际效果一定程度上存在脱节的问题。【适用于支部书记】【对应形式主义】

17.发挥党员先锋模范作用不够充分。在工作中习惯于

按部就班完成既定任务，主动带领员工群众解决问题的担当精神不足，在工作效率和细节方面对自己的要求不高，特别是在推进XXXX工作的过程中，主动冲锋在前的精神有所欠缺。【适用于普通党员】【对应履职能力】

18.发挥党支部书记表率作用不够充分。思想上常常将自己等同于普通党员，虽然要求党员做到的自己也能完全做到，但工作标准和工作质量与普通党员相比没有明显优势，主动引导党员以自己为标尺开展工作的信心不够。【适用于支部书记】【对应履职能力】

19.解决工作中的难点问题不够到底。对于XXXX、XXXX等顽疾性问题，以及XXXX等最新产生的突出问题，存在着一定的畏难心理，有时候会满足于只解决眼前的问题，对于从根源上彻底解决问题会有嫌麻烦、怕担责的想法。【同时适用于支部书记、支委、党员】【对应勇于担责】

20.工作中的创新意识有所减弱。随着工作年限的增加，在工作中墨守成规更多了，勇于创新更少了，有时候虽然知道如何创新以及预期效果，但考虑到由此增加的工作量和潜藏的风险而不愿尝试，先行先试、敢打敢拼的勇气较前几年有所下降。【同时适用于支部书记、支委、党员】【对应敢于创新】

21.开展党员志愿者服务不够扎实。支部的志愿者服务活动创新不够，没有完全聚焦员工群众的需求点开展活动，

更多考虑志愿服务的氛围营造和宣传效果，党员参与热情不高、群众满意度没有提升。【适用于支部书记】【对应形式主义】

22.与群众结对帮扶效果不够明显。在党支部开展的党员群众“结对子”活动中，自己虽然能够完成宣传教育等指定任务，但沉下心去摸清群众的急难愁盼问题还不深入，面对群众提出的诉求，有时候会以简单的解释说明了事。【适用于普通党员】【对应群众路线】

23.面向群众的政策宣讲不够主动。虽然能够积极参加支部关于上级政策部署的学习，但将学习成果转化为“接地气”的大白话向群众宣讲还比较被动，有时候面对员工群众的询问，也有过不耐烦和简单应付的情况。【适用于普通党员】【对应群众路线】

24.对自身网络行为的约束不够严格。对网络上各类信息的甄别能力不够，也有过沉迷观看网络爽文和激化社会矛盾短视频的情况，对潜藏其中的意识形态风险不够敏感，有时候因为刷短视频而牺牲了睡眠时间，导致上班时精神状态不佳。【同时适用于支部书记、支委、党员】【对应规范网络空间言行】

25.回击网络上的负面言论不够坚定。随着全球经济下行压力的不断增大，网络上唱衰中国经济的调子不断出现，虽然能够识别出其中的逻辑漏洞，但主动回击的勇气不够，

面对员工群众中的相关讨论视而不见较多、正面解释较少。【同时适用于支部书记、支委、党员】【对应在网络空间主动正确发声】

26.在支部会议上表达观点不够明确。常常以传达上级部署的名义安排工作，较少表达自己对于工作的所思所想，面对党员提出的相关问题，讲大道理越来越多，结合不同党员的不同情况提出差异化的意见越来越少。【适用于支部书记】【对应担当精神】

27.参加上级党组织的业务培训不够有效。2025年被支部选送参加了XX党委组织的纪检系统培训和基层党务人员培训，虽然严格遵守课堂纪律、认真学习课程内容，在结业测试中也获得了较好成绩，但将培训内容与支部实际相结合不够深入，对本职工作的提升不明显。【适用于纪检委员；将问题中划线部分内容更改后也可适用其他委员】【对应履职能力】

28.年度工作述职不够客观。在参加XX党委组织的党支部书记述职评议时，谈成绩较多，谈问题较少，过于突出问题产生的体制机制问题，有意回避自己履职不全面不深入的主观原因。【适用于支部书记】【对应政绩观】

29.履行全面从严治党职责不够全面。面对全面从严治党向纵深推进的要求，对于第一责任人职责的认识有一定程度的简单化倾向，时常会将支部日常工作等同于全面从严治

党工作，从严从实要求落实不够。【适用于支部书记】【对应全面从严治党政治责任】

30.推进完成意识形态工作任务不够深入。习惯于将意识形态相关工作简单等同于宣传工作，更多的精力用在了起草及刊发宣传稿件上，对支部党员的思想动态掌握不全面，对个别党员的某些消极言论不够敏感。【适用于宣传委员】【对应勇于担责】

组织生活会、民主生活会自我批评和相互批评意见建议(50

条，个人问题清单)

一、政治思想方面(5条)

1.政治理论学习深度不够，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解停留在文字表面，缺乏系统性深入钻研，未能充分结合实际工作思考运用，在贯彻落实党的方针政策时存在一定的滞后性。

2.政治敏锐性有待提高，对一些潜在的政治风险和意识形态问题洞察力不足，在面对复杂多变的社会舆论环境时，缺乏主动引导和正面回应的意识与能力。

3.对党中央决策部署的执行存在打折扣现象，有时会因地方实际情况或个人主观判断，选择性执行部分内容，而未从全局高度完整、准确地落实各项任务要求。

4.在党内政治生活中，批评与自我批评不够深刻，存在避重就轻、走过场的情况，对自身和他人的政治思想问题未能深挖根源，红脸出汗效果不明显，不利于党内政治生态的净化。

5.政治站位不够高，在谋划工作和处理问题时，更多从本部门、本地区利益出发，缺乏从党和国家事业发展全局统筹考虑的宏观视野，大局意识有待增强。

二、工作态度方面(5条)

6.工作积极性和主动性欠缺，习惯于等待上级指示和安排，缺乏主动发现问题、解决问题的担当精神，对工作中的新情况、新挑战反应迟缓，常常错失先机。

7.对待工作存在敷衍了事的态度，在完成一些常规任务时，不注重细节和质量，只求过得去，不求过得硬，导致工作成果粗糙，难以经受检验。

8.工作中存在拖延现象，对于一些重要但不紧急的任务，缺乏合理规划和时间管理，总是临近截止日期才匆忙着手，影响工作效率和质量，也增加了出错的风险。

9.对工作的责任心不强，在负责项目或任务时，未能全过程跟踪把控，出现问题后不能及时有效地采取补救措施，而是推诿责任，导致问题得不到及时解决，影响整体工作进展。

10.面对工作中的困难和压力，容易产生消极情绪，缺乏攻坚克难的勇气和毅力，不是积极寻找解决办法，而是抱怨外部条件，降低了团队的工作士气。

三、工作能力方面(5条)

11.业务能力提升缓慢，对新知识、新技能的学习积极性不高，在行业快速发展、技术不断更新的背景下，仍依赖传统方法和经验开展工作，难以适应新的工作要求和挑战。

12.工作统筹协调能力不足，在涉及多部门、多环节的复杂工作中，不能有效整合资源、合理分配任务，导致工作进度不一、协同性差，整体效率低下。

13.创新思维能力欠缺，习惯于遵循既定模式和流程，对新观念、新方法接受度低，在工作中难以提出创新性的思路和举措，制约了工作的突破性发展。

14.解决实际问题的能力有待加强，在面对复杂多变的工作场景和突发问题时，缺乏快速分析问题、精准找到解决方案的能力，往往手忙脚乱，无法及时有效地化解危机。

15.文字表达和沟通汇报能力不足，撰写工作报告、总结等文件时，条理不清晰、重点不突出，在向上级汇报工作或与其他部门沟通协调时，不能准确、简洁地传达关键信息，影响工作的顺利开展。

四、工作作风方面(5条)

16.工作中存在形式主义倾向，过于注重表面形式和程序，而忽视了实际效果和目标达成，如组织活动时追求场面热闹，却未真正考虑活动对实际工作的推动作用。

17.工作作风不够扎实深入，习惯于坐在办公室听汇报、看材料，缺乏深入基层、深入一线开展调研的实际行动，导致对工作实际情况了解不全面、不真实，制定的政策和措施缺乏针对性和可操作性。

18.存在官僚主义作风，在与同事和下属沟通交流时，态度傲慢、颐指气使，不尊重他人意见和建议，破坏了团队的和谐氛围，影响了工作的协作效率。

19.工作中急功近利，为了追求短期政绩，采取一些不切实际的做法，忽视了工作的长远发展和可持续性，对组织的长期稳定发展造成潜在风险。

20.对工作纪律执行不够严格，存在迟到早退、违反会议纪律等现象，自身未能以身作则，也未对身边人员进行有效监督和管理，损害了组织的纪律性和严肃性。

五、担当作为方面(5条)

21.担当精神不足，在面对艰巨任务和复杂问题时，存在畏难情绪，不敢主动请缨、迎难而上，而是退缩回避，将问题上交或等待他人解决，错失解决问题的最佳时机。

22.在工作中怕得罪人，对于一些违规违纪行为和不良现象，不敢坚决予以制止和纠正，存在“老好人”思想，导致制度执行不力，工作秩序受到影响。

23.缺乏主动担当的意识和魄力，在工作决策过程中，过于谨慎保守，担心承担责任，往往错失发展机遇，不能有效推动工作的创新发展和突破提升。

24.对工作的责任感和使命感不强，只满足于完成本职工作，对工作中的难点问题和薄弱环节缺乏主动思考和改进的意愿，未能充分发挥自身潜力，为组织发展贡献更多力量。

25.在团队合作中，缺乏担当意识，不能充分发挥自己的优势，为团队分担压力，而是计较个人得失，影响团队整体战斗力和工作效能。

六、沟通协作方面(5条)

26.沟通能力有待提高，在与同事、上级和其他部门沟通时，表达不够清晰准确，导致信息传递不畅，容易引发误解和工作失误，影响工作效率和团队协作。

27.缺乏有效的沟通技巧和方法，在沟通中不注重倾听他人意见和想法，总是急于表达自己的观点，打断他人发言，使得沟通效果大打折扣，不利于团队成员之间的相互理解和支持。

28.跨部门沟通协作能力不足，在涉及多个部门协同工作的项目中，不能主动与其他部门建立良好的沟通协调关系，存在本位主义思想，各自为政，导致工作衔接不畅，出现推诿扯皮现象。

29.在团队协作中，缺乏团队精神和大局意识，只关注自己负责的工作任务，对其他成员的工作进展和困难漠不关心，不能积极主动地提供帮助和支持，影响团队整体目标的实现。

30.沟通反馈机制不完善，在工作任务执行过程中，不能及时向上级和相关部门反馈工作进展情况和存在的问题，导致信息不对称，上级无法及时掌握工作动态，做出科学决策。

七、服务意识方面(5条)

31.服务群众的意识淡薄，在工作中没有充分考虑群众的利益和需求，对群众的诉求回应不及时、不热情，态度冷漠，导致群众满意度不高，损害了党和政府在群众中的形象。

32.服务基层的能力不足，在为基层单位提供指导和支持时，缺乏针对性和实效性，不能真正解决基层面临的实际困难和问题，形式大于内容，对基层工作的推动作用有限。

33.缺乏主动服务的精神，习惯于被动地接受服务对象的咨询和求助，而不是主动了解服务对象的潜在需求，提前谋划服务措施，提供优质高效的服务。

34.在制定政策和措施时，缺乏充分的调研和征求群众意见，导致政策不符合实际情况，难以落地实施，甚至对群众利益造成损害，没有真正做到以人民为中心。

35.对服务质量和效果的重视程度不够，在工作中没有建立有效的服务评价和改进机制，不能及时发现和解决服务过程中存在的问题，服务水平长期得不到提升。

八、学习进取方面(5条)

36.学习动力不足，对新知识、新技能的学习缺乏热情和积极性，没有树立终身学习的理念，满足于已有的知识储备和工作经验，在知识快速更新的时代，逐渐跟不上发展的步伐。

37.学习计划执行不力，虽然制定了学习计划，但缺乏有效的监督和约束机制，常常因各种借口中断或放弃学习，导

致学习计划成为一纸空文，知识结构老化，无法满足工作需要。

38.学习方法不当，在学习过程中，缺乏系统性和针对性，盲目跟风学习，没有结合自身工作实际和职业发展规划，选择适合自己的学习内容和方法，学习效果不佳。

39.对学习资源的利用不充分，身边有丰富的学习资源，如图书馆、网络课程、培训讲座等，但没有充分挖掘和利用这些资源，拓宽学习渠道，提升学习效率和质量。

40.学习成果转化能力不足，在学习了新的理论知识和业务技能后，不能有效地将其应用到实际工作中，学以致用的能力有待提高，导致学习与工作脱节，无法为工作提供有力支撑。

九、纪律规矩方面(5条)

41.纪律意识淡薄，对党的纪律和规矩缺乏敬畏之心，在工作和生活中，有时会出现违反纪律规定的行为，如违反廉洁纪律、工作纪律等，虽然情节较轻，但反映出纪律观念的松懈。

42.对纪律规矩的学习不够重视，对党内最新的纪律要求和规章制度不了解、不掌握，在实际工作中容易出现违规操作而不自知的情况，增加了违纪风险。

43.在执行纪律规矩时存在侥幸心理，认为一些小的违纪行为不会被发现，从而放松了对自己的要求，这种思想一旦蔓延，容易引发更严重的违纪问题，破坏组织的纪律性。

44.对身边人员的纪律监督不够严格，在发现同事存在违纪行为或苗头时，没有及时进行提醒和纠正，也没有向上级报告，导致违纪行为得不到及时制止，影响了组织的纪律氛围。

45.在纪律建设方面，缺乏主动性和创新性，没有积极参与组织的纪律教育和制度建设工作，对如何加强纪律约束、防范违纪风险等问题缺乏深入思考和有效建议，未能充分发挥党员的模范带头作用。

十、廉洁自律方面(5条)

46.廉洁自律意识还需进一步加强，虽然在大是大非面前能够坚守廉洁底线，但在一些细微之处，如接受超标准接待、收受土特产等方面，还存在麻痹大意的思想，容易被不良风气侵蚀。

47.对廉洁风险的防范意识不足，在工作中涉及到一些利益诱惑较多的环节，如项目招标、资金审批等，没有充分认识到潜在的廉洁风险，也没有采取有效的防控措施，存在较大的廉洁隐患。

48.对身边工作人员和亲属的廉洁教育不够重视，没有将廉洁自律的要求延伸到身边人，存在身边人利用自己的职务影响力谋取私利的风险，也影响了自己的廉洁形象。

49.在廉洁自律方面的自我监督不够到位，缺乏定期对自己的廉洁行为进行反思和检查的习惯，对一些潜在的利益输送、权钱交易等问题敏感度不高，不能及时发现和纠正自身存在的廉洁问题。

50.在参与社会交往活动时，没有严格遵守廉洁自律的原则，与一些有利益诉求的人员交往过密，可能会给自己的廉洁从政带来负面影响，需要更加谨慎地处理好社交关系和廉洁纪律的关系。